圖書描述
領導本是一項互動對話的過程，透由這個過程，領導者與追隨者共同發展或閤産造就一項有效化及民主化的路徑，藉以實現組織的集體願景。因之，任何組織，抑或和組織攸關的各類利害關係人，每要增進對領導過程、類型、策略與默會性知識，進行透徹的理解，對之熟諳，並能因地、因事與因人製宜，而掌握到領導的基要。尤有甚者，領導所涉的各造，其間的平等、分享及貢獻性的溝通，更能促進各參與者的互動對話技巧，進而更有助於策略性協力。
「領導學析論」乃作者抱持前述領導與溝通對公、私及非營利組織運轉的關鍵性、價值性及創能性，而精心構思與布局的産物。而其核心內容一直環繞在六大主題：一、解析不同類型領導.二、詳述每個類型屬性.三、剖析成功領導特質.四、論述價值追求前提.五、解釋應許角色扮演.六、闡述誠摯石開道理.希望讀者能從中得到知識的啓發，藉之發展更為深入的知識，或作為組織場域的行動指引。
本書特色
本書聚焦於不同類型領導的闡釋，以供多元不同的組織，為瞭自身成效的發揚，如何採取對應於組織場域的領導。而在論述各類型的領導同時，特彆指齣可近智商及情緒韌性兩種領導性格，以催化各型領導的發酵。而被領導者的主動協力，扮演策略性夥伴關係角色，乃是成就領導事功的酵母。因之對之提供具實踐力的應許及推展開誠心、布公道的互動，乃就不能忽視的專注課題。
作者簡介
林水波
學曆
美國匹茲堡大學公共政策博士
美國匹茲堡大學公共行政碩士
政治大學公共行政研究所肄業
颱灣大學政治學係學士
現職
颱灣大學政治係教授
世新大學行管係兼任教授
考試院研發會委員
政策與人力管理主編
佛光大學公共治理研究中心顧問
經曆
颱大政治係副教授、教授
東海大學政治、公行係兼任教授
中興大學公共政策研究所兼任副教授
世新大學兼任副教授
總統府政府改造委員會委員
行政院組織法研修小組委員
行政院研考會委員
專長領域
公共政策、組織理論、選舉政治、人力資源管理、公共治理、直接民主
著者信息
圖書目錄
一、參與式領導
二、立法式領導
三、衝突領導
四、循證領導
五、協力領導
六、可近智商與情緒韌性
七、價值領導與價值追求
八、應許管理
九、開誠布公型管理
圖書序言
圖書試讀
用户评价
我必須說，《領導學析論》這本書帶給我的震撼，遠超乎我的預期。我之前讀過不少關於領導力的書籍，但很多都停留在比較淺顯的層麵，或者過於理論化，難以落地。這本書的獨特之處在於，它非常注重“如何做”以及“為什麼這樣做”。作者在闡述每一個領導力理論時，都會配以大量的實證研究和鮮活的案例，讓你不僅知道“是什麼”，更理解“為什麼”，並且能夠指導你在實際工作中“怎麼做”。例如，在關於“授權與責任”的章節，作者並沒有簡單地說“要授權”，而是深入分析瞭不同類型的授權方式，以及在不同情境下，管理者應該如何選擇最閤適的授權策略，同時如何設定清晰的授權邊界和監督機製，以確保授權的有效性，避免淪為甩手掌櫃。這一點對於我這種習慣瞭親力親為的管理者來說，是當頭棒喝。我常常覺得，把事情交給彆人做，不如自己做來得快，也更放心。但這本書讓我認識到，這種“不放心”恰恰是阻礙團隊成長的最大障礙。通過書中對“微觀管理”的批判性分析，以及對“賦能型領導”的詳細闡述，我開始重新審視自己的管理模式。我意識到，真正的領導者並非事必躬親的執行者，而是能夠激發團隊潛力，培養人纔的教練和導師。書中的“情境領導理論”更是給瞭我很大的啓發，它告訴我們，沒有一種放之四海而皆準的領導風格，管理者需要根據團隊成員的成熟度、任務的性質等因素，靈活調整自己的領導方式，纔能達到最佳效果。我曾經在麵對新進的同事時，總是用一套固定的方式去指導，結果有時效果不錯，有時卻適得其反。現在我明白瞭，原來是我的領導方式不夠靈活。這本書就像一位經驗豐富的導師，在我的領導之路上一路指點迷津，讓我少走瞭不少彎路。
评分不得不說，《領導學析論》這本書，是一本真正能夠“啓迪人心”的領導力讀物。它不是那種讀完之後，你就能立馬變成“超級領導者”的速成指南，而是一本需要你靜下心來，反復品味，並在實踐中不斷探索的書。作者的筆觸非常細膩，他善於捕捉領導力實踐中的那些微妙之處，並且用精準的語言加以闡釋。我尤其喜歡書中關於“領導者的影響力模型”的構建，作者不僅僅列舉瞭各種影響力來源，更深入分析瞭它們之間的相互作用，以及如何根據不同的情境，靈活運用這些影響力。他提齣的“真誠溝通”和“以身作則”是構建持久影響力的基石，讓我深有感觸。我常常在思考，為何有些領導者能夠輕鬆地影響他人，而有些領導者則顯得力不從心。這本書讓我明白瞭，真正的領導力，並非來自於權力，而是來自於內心的力量和對他人的真誠。書中關於“團隊成員的賦能與發展”的論述，也讓我深受啓發。作者強調，領導者的責任不僅僅是分配任務，更是要幫助團隊成員發現他們的潛能，為他們提供成長的機會，並且鼓勵他們承擔更多的責任。他提齣的“教練式領導”的理念，讓我看到瞭培養人纔的有效途徑。我認識到，與其事事包辦，不如引導團隊成員自己去思考、去解決問題，這樣纔能讓他們真正地成長起來。這本書為我提供瞭一個全新的視角，讓我重新認識瞭領導者的角色和使命。
评分《領導學析論》這本書，對我而言，更像是一次關於領導本質的深刻哲學思辨之旅，而非一本簡單的“操作手冊”。作者的文字功底深厚，邏輯嚴謹，而且充滿瞭對人性深刻的洞察。他並沒有把領導者塑造成高高在上、無所不能的神，而是將其視為一個在復雜環境中不斷學習、成長、並與團隊成員共同進化的角色。讓我印象特彆深刻的是，書中對“權力與責任的辯證關係”的探討，作者並非將權力視為工具，而是將其視為一種責任的體現，強調瞭領導者在運用權力的過程中，必須時刻警惕其潛在的腐蝕性，並始終以服務團隊、實現共同目標為依歸。這一點非常重要，因為在現實中，我們確實看到不少領導者濫用權力，導緻團隊士氣低落，甚至引發信任危機。書中對“變革管理”的論述也極具前瞻性。在當今瞬息萬變的商業環境中，能夠引領組織成功轉型，是衡量一個領導者是否卓越的關鍵。作者並未將變革視為一個簡單的流程，而是深入分析瞭變革過程中可能遇到的阻力，以及如何通過有效的溝通、建立共識，以及對員工的關懷，來平穩地度過變革期。他提齣的“文化先行”的理念，讓我茅塞頓開。很多變革的失敗，並非技術或策略的問題，而是未能觸及深層的組織文化，未能獲得員工的內在認同。這本書給我最大的收獲，是讓我明白，領導力並非天賦，而是一種可以通過學習、實踐和反思不斷提升的能力。它是一種關於影響、關於激發、關於責任的藝術，需要領導者用智慧、勇氣和同理心去踐行。
评分《領導學析論》這本書，與其說是一本知識的傳授，不如說是一次關於領導力本質的深度挖掘。作者的觀點非常獨到，他並沒有被傳統的領導力理論所束縛，而是大膽地提齣瞭許多創新性的見解。我非常欣賞書中關於“領導者的決策藝術”的探討，作者不僅僅分析瞭常見的決策模型，更深入地揭示瞭決策過程中可能存在的認知偏差，以及如何通過係統性的思考和多元化的信息來源，來提高決策的質量。他提齣的“批判性思維”在決策中的重要性，讓我受益匪淺。我常常發現，自己在做決策時，容易被直覺或先入為主的觀念所影響，而這本書則教會瞭我如何跳齣思維定勢，去做齣更理性、更周全的選擇。此外，書中關於“危機管理與領導力韌性”的章節，也給我留下瞭深刻的印象。作者強調，危機是檢驗領導者能力的關鍵時刻，而一個具有韌性的領導者，能夠在壓力下保持冷靜，帶領團隊走齣睏境。他提齣的“積極應對、快速調整、從中學習”的策略，為我們在麵對不可預測的挑戰時，提供瞭寶貴的指導。我認識到，領導者並非要避免危機，而是要學會在危機中展現齣領導力，並從中汲取經驗，變得更強大。這本書為我提供瞭一個非常全麵且深入的領導力框架，讓我對如何成為一名更優秀的領導者，有瞭更清晰的認識和更堅定的信心。
评分《領導學析論》這本書，與其說是一本關於領導力的指南，不如說是一扇通往更深刻自我認知和人際互動理解的大門。作者的敘事方式非常吸引人，他善於將復雜的領導理論，通過生動的故事和個人化的視角，娓娓道來，仿佛是一位經驗豐富的朋友在與你分享他的智慧。我尤其喜歡書中關於“領導者的學習麯綫”的闡述。作者並沒有將領導力的獲得描繪成一個綫性的、一蹴而就的過程，而是強調瞭這是一個螺鏇式上升、充滿試錯和反思的旅程。他分享瞭自己作為領導者，在不同階段遇到的睏惑、挑戰，以及如何從中學習和成長的真實經曆，這讓作為讀者的我感到非常 relatable，也減輕瞭我對犯錯的恐懼。書中關於“目標設定的藝術”的章節，更是為我提供瞭全新的視角。我過去總是簡單地設定SMART原則的目標，但這本書讓我認識到，更重要的是如何將這些目標與團隊成員的個人發展、職業規劃相結閤，讓他們看到實現組織目標的同時，也能實現自身的價值。作者提齣的“願景驅動”和“意義賦予”，讓我明白瞭為何有些團隊能夠迸發齣驚人的能量，而有些團隊則顯得疲憊不堪。我也在思考，如何在自己的團隊中，更好地去賦予工作的意義，讓大傢不僅僅是為瞭薪水而工作，更是為瞭共同的使命而奮鬥。這本書的獨特之處還在於，它鼓勵讀者進行大量的自我反思和實踐。書中提供的很多練習和思考題，都非常有啓發性，讓我能夠將書中的知識，與自己的實際工作和生活聯係起來，從而內化為自己的能力。
评分《領導學析論》這本書，給我帶來的最深刻的體會，是關於“領導者與追隨者的關係”。作者並沒有將領導者置於一個高高在上的位置，而是強調瞭領導力是建立在與追隨者之間相互信任、相互理解和共同成長的基礎之上的。他提齣的“賦能型領導”的理念，讓我看到瞭，真正的領導者，是通過激發他人的潛力，來成就自己和團隊。我尤其喜歡書中關於“如何建立和維護信任”的章節，作者詳細闡述瞭信任的構建機製，以及在齣現信任危機時，如何進行修復。他強調瞭“言行一緻”、“公開透明”以及“關心下屬”是建立信任的關鍵要素。這一點對於我在團隊管理中，有著非常重要的指導意義。我過去常常忽視瞭信任在團隊協作中的重要性，而這本書讓我認識到，信任是團隊高效運轉的潤滑劑。此外，書中關於“領導者的視野與格局”的論述，也讓我大開眼界。作者強調，一個卓越的領導者，不僅要關注眼前的目標，更要具備長遠的視野，能夠預見未來的趨勢，並據此製定戰略。他提齣的“戰略性思維”和“係統性思考”，讓我明白瞭，如何將眼前的具體任務，融入到更宏大的戰略規劃之中。這本書為我提供瞭一個非常全麵且深入的領導力框架，讓我對如何成為一名更優秀的領導者，有瞭更清晰的認識和更堅定的信心。
评分讀完《領導學析論》，我最大的感受是，它顛覆瞭我過去對領導力的一些刻闆印象。我一直以為，領導者就是那個發號施令、做齣最終決策的人，而這本書則讓我看到，領導力更是一種“服務”和“賦能”。作者在書中反復強調，一個優秀的領導者，其職責是為團隊創造一個能夠讓他們發揮最大潛能的環境，並且在這個過程中，不斷地給予支持、指導和激勵。我非常贊同作者關於“僕人式領導”的觀點，它並非意味著領導者沒有權威，而是將重心放在滿足團隊成員的需求上，通過提供資源、消除障礙、以及建立信任，來驅動團隊的成功。這與我以往理解的“權威式領導”截然不同。書中關於“團隊凝聚力”的構建，也讓我學到瞭很多。作者不僅強調瞭共同目標的重要性，更深入探討瞭如何通過建立開放的溝通渠道、鼓勵不同意見的錶達、以及公平的奬懲機製，來增強團隊成員之間的歸屬感和信任感。我常常覺得，一個有凝聚力的團隊，能夠剋服任何睏難。而這本書，就為如何打造這樣一個團隊，提供瞭一套非常實用的方法論。我尤其喜歡書中關於“領導者的情商與同理心”的篇章，作者通過大量案例，說明瞭情商高低的差異，對團隊氛圍和工作效率的影響是多麼巨大。很多時候，我們忽略瞭領導者本身的情感狀態，以及他們如何影響團隊情緒。這本書讓我意識到，領導者也需要像對待團隊成員一樣，去管理自己的情緒，去理解他人的感受，去建立更深層次的情感連接。
评分《領導學析論》這本書，如同一場思維的盛宴，讓我受益匪淺。作者以其深厚的學養和豐富的實踐經驗，為我們描繪瞭一幅關於領導力的宏大畫捲。他並沒有局限於狹隘的“管理技巧”層麵，而是將領導力置於更廣闊的社會、組織和人性背景下進行審視。我特彆欣賞書中關於“領導者的道德操守”的論述，作者強調瞭領導者必須具備高度的道德感和責任感，纔能贏得他人的信任和尊重，纔能帶領團隊走嚮正確的方嚮。他列舉瞭一些反麵教材，警示我們在追求效率和利潤的同時，絕不能犧牲道德底綫。這一點對於當下充滿挑戰的商業環境尤為重要。書中關於“創新與變革的驅動”的章節，也給我帶來瞭很多啓發。作者認為，領導者不僅要擁抱變化，更要主動引領變革，並且要善於在組織內部營造鼓勵創新、容忍試錯的文化氛圍。他提齣的“擁抱不確定性”和“從失敗中學習”的理念，讓我看到瞭通往成功的另一條路徑。我過去常常害怕犯錯，害怕麵對未知，但這本書讓我明白，真正的領導者，恰恰是在不確定性中尋找機會，在挑戰中不斷成長。此外，書中對“組織文化與領導力的互動關係”的深入剖析，也讓我看到瞭文化的強大力量。一個積極嚮上、開放包容的組織文化，能夠極大地賦能領導者，而一個僵化保守的文化，則會成為領導者施展纔華的巨大阻礙。作者為我們提供瞭一個清晰的框架，幫助我們理解如何通過領導力的實踐，去塑造和優化組織文化。
评分老實說，我拿到《領導學析論》這本書時，並沒有抱太高的期望，我讀過的領導力書籍實在太多瞭，大多韆篇一律。但是，這本書徹底改變瞭我的看法。它的語言風格非常獨特，既有理論的深度，又不失幽默感，讀起來一點也不枯燥。作者在書中提齣的“非權力影響力的運用”這一概念，對我觸動很大。很多時候，我們習慣於依靠職位和權力去推動工作，但這本書讓我看到瞭，真正強大的領導者，往往能夠通過自身的魅力、專業知識、以及對團隊的真誠關懷，來贏得他人的尊重和追隨，即使他們沒有直接的上下級關係。書中列舉的許多案例，都是普通人如何通過自己的影響力，在組織內部掀起積極變革的動人故事，讓我深受鼓舞。我開始反思，自己在與同事和下屬的互動中，是否過於依賴“命令”和“指示”，而忽略瞭“溝通”和“說服”。作者在關於“衝突管理”的章節中，提齣的“雙贏思維”以及“閤作解決問題”的策略，讓我受益匪淺。我過去處理衝突時，常常傾嚮於息事寜人，或者選擇一方妥協，結果往往是問題並沒有真正解決，反而埋下瞭新的隱患。這本書為我提供瞭更具建設性的解決之道，讓我學會如何將衝突視為一個機會，去深化理解、尋找更優的解決方案。此外，關於“領導者的自我修煉”的章節，更是點醒瞭我。領導力並非是外部給予的，而是內在的成長。作者強調瞭反思、學習、以及不斷突破舒適區的重要性，讓我意識到，想要成為一名優秀的領導者，必須從“修身”開始。這本書不僅僅是教你如何管理他人，更是教你如何管理自己，如何成為一個更好的自己。
评分這本《領導學析論》讀起來真是讓人耳目一新，我一直以來對領導力這個議題都有相當的興趣，畢竟在職場打拼瞭這麼多年，見過太多不同類型的領導者，也體會過不同領導風格帶來的影響。這本書的標題就很有深度，“析論”二字，暗示著它並非止步於簡單的理論羅列，而是深入地剖析、探討，試圖揭示領導力背後的本質與運作機製。翻開目錄，就能感受到作者的用心，從領導者的特質、決策藝術，到團隊激勵、危機管理，幾乎涵蓋瞭領導力實踐的方方麵麵。尤其讓我印象深刻的是關於“情商在領導力中的作用”這一章節，作者並非將情商視為一種軟技能，而是將其提升到與智商同等重要的戰略層麵，強調瞭理解和管理自身及他人情緒對於建立信任、化解衝突、激發團隊潛能的決定性意義。書中大量的案例分析，都是從現實生活中取材，既有耳熟能詳的國際知名企業案例，也有貼近颱灣本地商業環境的實例，讓理論的學習變得生動而有溫度。讀完這一章節，我反思瞭自己過往的一些管理行為，發現很多時候，我過分強調瞭任務的達成，卻忽略瞭團隊成員的情感需求，導緻一些潛在的矛盾沒有得到及時化解，影響瞭整體的效率。作者提齣的“同理心傾聽”和“建設性反饋”等技巧，讓我找到瞭改進的方嚮。此外，書中對於“願景的塑造與傳播”的論述也十分精彩，它不僅僅是描繪一個美好的未來，更是如何將這個未來轉化為團隊成員共同奮鬥的目標，並通過持續的溝通和激勵，讓每個人都看到自己在實現這個願景中的價值。這種宏觀層麵的領導力，往往是區分平庸領導者和卓越領導者的關鍵。總之，這本書提供瞭一個非常全麵且深入的領導力框架，讓我受益匪淺，也對未來的領導實踐有瞭更清晰的規劃。
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