圖書描述
在人類生命的不同階段，有不同的特性與需求，本書邀請學者針對適閤護理人員學習的各階段知識，以深入淺齣的錶達方式呈現於各章。全書共12章，分彆為介紹人類發展學梗概的緒論、胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、兒童早期、兒童中期、青少年期、成年早期、中年期、老年期，乃至死亡階段。在每個生命階段，將介紹其界定與特性，生理、認知、心理及社會發展特徵，並且介紹各年齡層的常見問題與預防保健，以為未來會學習到的照護知識奠基。
三版在原書的內容架構之中，補充以最新的統計數據，以及更加豐富的內容，修訂重點如下：
1.新增圖片：配閤內文，新增照片以真實呈現各年齡層的樣貌，並加強錶格與圖片的搭配，加深讀者的印象與對該年齡層的認識。
2.新增專欄：加入近年重要的知識、理論與時事，例如布羅斐布（Bronfenbrenner）「生物生態觀點（bioecological approach）」、「早産兒照護」、「父親與新生兒的互動」、「貝萊嬰幼兒發展評估」、「收涎」、「抓周」、「隔代教養」、「智力多元的概念」、「教師期望的影響」、「單親傢庭的優勢」、「國內親子相處情形」、「重高指數」、「傢庭中的成癮物質」、「吞世代」、「單身的生活型態」、「外食的選擇」、「傢庭暴力」、「生前契約」、「正常與不健康哀傷」等。
3.加強統整性：原緒論中的理論描述精簡，改以錶格做一統整性呈現，再於各章描述詳細內容；同時也根據授課建議，將未來科目中還會學到的實務照護部分精簡化，以新知取代。
4.各章課後復習選擇題增加。
著者信息
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 發展的定義與階段
第二節 發展的原則
第三節 重要理論簡介
第四節 整體性探討
第五節 影響人類發展之相關因素
第二章 胎兒期
第一節 生命的開始與孕育之簡介
第二節 胎兒期的發展特徵
第三節 影響胎兒發展的因素
第三章 新生兒期
第一節 新生兒的界定與特性
第二節 子宮外的生理適應
第三節 影響新生兒適應的因素
第四節 新生兒的發展特徵
第五節 新生兒照護
第四章 嬰兒期
第一節 嬰兒期的界定與特性
第二節 嬰兒期的發展特徵
第三節 嬰兒期常見問題與預防保健
第五章 幼兒期
第一節 幼兒期的界定與特性
第二節 幼兒期的發展特徵
第三節 幼兒期常見問題與預防保健
第六章 兒童早期
第一節 兒童早期的界定與特性
第二節 兒童早期的發展特徵
第三節 兒童早期常見問題與預防保健
第七章 兒童中期
第一節 兒童中期的界定與特性
第二節 兒童中期的發展特徵
第三節 兒童中期常見問題與預防保健
第八章 青少年期
第一節 青少年期與青春期的界定與特性
第二節 青少年期的發展特徵
第三節 青少年期常見問題與預防保健
第九章 成年早期
第一節 成年早期的界定與特性
第二節 成年早期的發展特徵
第三節 成年早期常見問題與預防保健
第十章 中年期
第一節 中年期的界定與特性
第二節 中年期的發展特徵
第三節 中年期的身心調適與意外防範
第四節 結論
第十一章 老年期
第一節 老年期的界定與特色
第二節 老年期的發展特徵與預防保健
第十二章 死亡
第一節 死亡的定義及宗教意義
第二節 人類死亡概念的發展
第三節 人類瀕死的過程及死亡經驗
第四節 人類失落的定義、種類及過程
第五節 颱灣死亡的相關課題
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本書我早就想入手瞭，一直關注著，聽說《當代人類發展學（三版）》這次的更新非常及時，非常契閤當前社會的一些熱點問題。我一直對人類行為的根源、成長過程中的各種影響因素特彆感興趣，比如傢庭環境、社會文化、教育方式等等，這些是怎麼一步步塑造齣一個個獨特個體的。這本書名本身就透著一股學術的嚴謹和深邃，讓我對它充滿瞭期待。我尤其希望它能深入探討不同發展階段的挑戰與機遇，從嬰兒期到成年期，乃至老年期，不同生命周期的心理、生理和社會適應性變化。我還想瞭解一下，在如今快速變化的時代，傳統的理論框架是否還能解釋一切？比如，科技進步、全球化、信息爆炸這些新現象，對人類發展帶來瞭哪些新的影響和衝擊？這本書是否能提供一些新的視角和研究方法來分析這些問題？我還會關注它在案例分析和實證研究方麵的錶現，期待能看到一些鮮活的、貼近現實的例子，來印證書中的理論。畢竟，理論再好，如果沒有實際的應用和驗證，也未免顯得空洞。總之，我對這本書充滿瞭好奇，希望能通過它獲得更係統、更深入的認識。
评分讀《當代人類發展學（三版）》的過程，更像是在進行一場自我探索的旅程。這本書並沒有提供簡單的答案，而是引導我深入思考。我特彆喜歡它在探討個體差異性時的細緻之處。每個人都是獨一無二的，即使在相似的環境下成長，也會有截然不同的發展軌跡。這本書詳細地分析瞭遺傳因素、傢庭教養方式、社會經濟地位、文化背景等多種因素是如何共同作用，塑造齣個體獨特的性格、能力和價值觀的。我從中找到瞭很多關於自己成長經曆的解釋，也更加理解瞭身邊人的不同。比如，書中關於依戀理論的闡述，讓我明白瞭早期親子關係對一個人成年後社交模式和情感處理方式的深遠影響。此外，我對書中關於“危機”和“轉摺點”的討論也印象深刻，它告訴我們，生命的每一個階段都可能麵臨挑戰，但也正是這些挑戰，促使我們成長和蛻變。這本書讓我意識到，發展不僅僅是綫性的進步，更是一個螺鏇上升、不斷整閤的過程。
评分《當代人類發展學（三版）》給我的感覺是，它不僅僅是一本教材，更是一扇觀察世界的窗口。我一直對跨文化的人類發展研究很感興趣，想知道在不同的文化土壤中，人類的成長和發展會有哪些顯著的差異。這本書在這方麵的內容非常豐富，它通過對比不同國傢和地區在教育方式、傢庭結構、社會價值觀等方麵的差異，展現瞭文化對人類發展的強大塑造力。例如，它探討瞭集體主義文化和個人主義文化在兒童社會性發展上的不同體現，以及這些差異如何影響個體的自我認知和人際交往。我還注意到，書中對一些新興的人類發展議題也給予瞭足夠的關注，比如全球化背景下移民群體的適應問題，以及數字時代對青少年認知和社交方式的影響。這些內容讓我覺得這本書緊跟時代步伐，具有很強的現實意義。它打破瞭我之前對人類發展研究的一些刻闆印象，讓我看到瞭一個更加多元和復雜的圖景。
评分我一直覺得，瞭解人類發展，就是瞭解我們自己，瞭解我們所處的社會。《當代人類發展學（三版）》這次的版本，給我的感覺是既有深度又不失廣度。我尤其看重它在探討個體心理健康和福祉方麵的內容。書裏不隻是講“是什麼”，更強調“為什麼”和“怎麼辦”。比如，它會詳細分析壓力、創傷、應對機製等問題，並且提供一些基於實證研究的乾預方法和支持策略。這讓我覺得這本書非常有價值，因為它不僅滿足瞭我對學術知識的追求，更能為實際生活中的問題提供指導。我也對書中關於生命全程發展中社會角色的變化進行瞭深入的探討，從童年的被撫養者，到青少年的探索者，再到成年期的承擔者，以及老年期的傳承者，這些社會角色的轉換和適應，是生命體驗中不可或缺的一部分。這本書讓我更加深刻地理解瞭人生各個階段的意義和挑戰，也對如何更好地度過自己的人生有瞭更清晰的認識。
评分翻閱《當代人類發展學（三版）》的時候，我最大的感受就是它的係統性和全麵性。這本書就像一位經驗豐富的老者，將人類從生命初啓到走嚮終點，這一漫長而又復雜的過程，娓娓道來，條理清晰。我特彆欣賞它對於不同發展理論的梳理和比較，比如精神分析、行為主義、認知發展論等等，這些理論流派的碰撞和融閤，構成瞭人類發展研究的宏大圖景。它不僅僅停留在理論層麵，還非常注重將這些理論與實際生活中的現象相結閤。比如，書中對於兒童認知發展的闡述，不僅解釋瞭皮亞傑的階段理論，還通過生動的例子，展現瞭孩子們是如何一步步掌握抽象思維的。另外，對於青少年期社會認同的探索，也是我非常關注的部分，書裏對同伴關係、身份危機等問題的分析，讓我對這個叛逆又充滿活力的時期有瞭更深刻的理解。我還注意到，這本書在討論成年期的發展時，也覆蓋瞭職業發展、婚姻傢庭、中年危機等多個方麵，這讓我看到瞭人類發展並非一成不變，而是充滿動態調整和適應的過程。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有