全新版華語 習作A本 Easy Chinese Students Workbook A 〈第十二冊〉 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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海外僑校指定選用之K-12華語教材

■全套共分12冊，每冊均有課本、教學指引與習作本A.B

　　本教材是為海內外中文學校、各地華僑小學之中文教師、學生以及中文愛好者所編寫。

　　為滿足語言在日常生活的應用需求，注重生活化與實用性。每課課文充滿著文學、文化的趣味性與人文關懷。本書採用「國語注音符號」，為提供學生有更多元化的方式認讀，附錄中對每課生字、新詞均附通用拼音、漢語拼音及英文解釋。

■第十二冊習作A本內容簡介

　　每課課文生字習寫，改錯、選齣對的字詞、木蘭詩是講述一位少女的什麼故事、孔子對於中華民族有什麼深遠的影響、老子教導我們什麼等各項語文練習活動。

好的，以下是根據您的要求，為一本不包含《全新版華語 習作A本 Easy Chinese Students Workbook A 〈第十二冊〉》內容的圖書所撰寫的詳細簡介。 --- 《新視野：現代漢語進階讀本》圖書簡介 導言：跨越語言的深度探索 本書《新視野：現代漢語進階讀本》旨在為已經掌握基礎漢語語法框架，並尋求將語言能力提升至更高層次的學習者提供一個堅實的橋梁。我們深知，語言學習的終極目標並非僅僅停留在日常交流的層麵，而是要能夠深入理解復雜的文化語境、社會議題以及精緻的書麵錶達。因此，本書的設計理念聚焦於語篇的廣度、語義的深度以及語境的真實性。它不是一本側重於機械性練習的習作集，而是一部引導學習者進行批判性閱讀、深度分析和高階語言産齣的綜閤性讀本。 本讀本特彆為達到 HSK 5 級及以上水平，或已完成基礎階段強化訓練（如五年級或六年級教材學習）的學習者量身定製。我們的核心目標是幫助學習者順利過渡到以學術研究、專業交流或深度文化鑒賞為導嚮的語言使用階段。 --- 第一部分：篇章結構與選材原則 本書精選瞭十五篇來自不同領域的權威性、思辨性和文學性的文本，這些文本的共同特點是：篇幅適中（平均每篇約 1500 至 2000 字），句法結構復雜，詞匯密度高，並且蘊含豐富的文化信息和思維邏輯。 1. 選材的多元化與深度： 我們摒棄瞭純粹的情景對話和基礎功能性語言的訓練，轉而側重於以下四大主題模塊： A. 現代社會思辨 (Contemporary Social Discourse): 議題涵蓋： 探討當代中國社會轉型中的熱點問題，例如城市化進程中的社區倫理、數字時代的信息繭房效應、青年文化中的身份構建等。 語言特點： 包含大量抽象名詞、邏輯連接詞（如“鑒於此”、“毋庸置疑”、“反觀”）、以及用於錶達復雜因果關係和轉摺關係的復句結構。旨在訓練學習者識彆論點、論據和論證模式的能力。 B. 文學與審美鑒賞 (Literary and Aesthetic Appreciation): 篇目選擇： 選自近三十年來的優秀散文、短篇小說片段以及當代評論傢的文學評論。 側重點： 重點分析修辭手法（如比喻、通感、象徵）、敘事視角的變化，以及作者如何通過語言的張力來傳達潛颱詞。此部分要求學習者不僅理解字麵意義，更要捕捉情感的微妙波動。 C. 科技與文化傳承 (Technology and Cultural Heritage): 內容聚焦： 關注中國在傳統文化保護與現代化發展之間的張力。例如，非物質文化遺産的數字化保護、傳統哲學思想（如道傢、儒傢）在現代管理學中的應用等。 語言挑戰： 引入瞭大量專業術語和學術規範用語，要求學習者熟悉公文、報告或學術綜述中的標準錶達。 D. 曆史與哲思 (Historical Reflection and Philosophical Inquiry): 材料來源： 選取瞭對特定曆史事件的深度反思性文章，以及對中國傳統哲學概念（如“天人閤一”、“知行閤一”）的當代闡釋。 訓練目標： 強化學習者對長篇論述的閱讀耐力，並培養其在復雜曆史背景下理解語境的能力。 2. 句法與詞匯的難度升級： 本書的詞匯量目標設定在 8000 詞匯以上，尤其側重於成語的引申義、熟語的固定搭配以及書麵語中常見的同義詞辨析。例如，對“闡述”、“闡明”、“闡釋”在不同語境下的細微差彆進行對比。 在句法層麵，我們引入瞭大量的倒裝句、被動語態的復雜運用（特彆是在學術語境中）、以及多層嵌套的狀語從句和定語從句，這些都是構成復雜、嚴謹的書麵錶達的關鍵要素。 --- 第二部分：配套學習資源的創新設計 《新視野：現代漢語進階讀本》並非孤立的閱讀材料，其設計包含瞭大量的引導性學習工具，旨在將“閱讀”轉化為“深度加工”的過程。 1. 深度文本解析 (In-Depth Text Analysis): 每一課的篇章後，均設有詳盡的解析模塊，摒棄瞭傳統的簡單詞匯錶： 核心概念辨析 (Core Concept Distinction): 針對篇章中齣現的關鍵抽象名詞或哲學概念，提供跨文化對比解釋，並列齣其在不同語境下的應用範例。 句法解構模塊 (Syntactic Deconstruction): 對於文中齣現的長難句，我們提供分層解析圖。圖示將句子拆解為核心主乾、修飾成分、插入語等，清晰展示作者的邏輯構建過程，而非簡單的中譯英對照。 語篇功能標注 (Discourse Function Tagging): 標記齣關鍵的邏輯連接點（如轉摺、遞進、總結），幫助學習者理解篇章的“骨架”。 2. 批判性思維與産齣訓練 (Critical Thinking and Production): 本書的核心價值在於激發學習者的語言産齣能力，使其能夠模仿並創造齣同樣高水準的文本。 仿寫與改寫任務 (Imitation and Paraphrasing Tasks): 學習者需要根據指定的篇章風格（如評論體、敘事體），對現有材料進行主題改編或結構仿寫。 觀點對立辯論準備 (Stance Preparation): 針對社會思辨性文章，設計“正方觀點總結”和“反方論據搜集”的結構化任務，訓練學習者在中文語境下組織有力的反駁或支持意見。 高級口語匯報結構設計 (Advanced Presentation Structuring): 要求學習者將一篇深度閱讀材料，提煉成 10 分鍾的學術匯報稿，重點考察摘要能力、重點突齣能力和專業詞匯的準確使用。 3. 跨文化語境注釋 (Cross-Cultural Context Notes): 針對篇章中齣現的典故、特定的曆史事件背景、以及隻有在中國社會語境下纔能完全理解的俚語或錶達，我們提供瞭詳盡的“語境注腳”。這些注釋旨在彌補僅依靠標準字典可能産生的理解偏差，確保學習者對文本的文化內涵有準確的把握。 --- 結語：通往高階漢語的堅實階梯 《新視野：現代漢語進階讀本》是一本緻力於深耕細作、強調思辨的工具書。它要求學習者投入更多的時間和精力進行思考、分析和重構。本書的完成，標誌著學習者正式告彆瞭注重“學會說什麼”的初級階段，邁入瞭“如何用精妙、有力和恰當的語言錶達復雜思想”的高階領域。它為您構建一座通往學術、專業乃至文學殿堂的堅實階梯。

第一單元 成語
一、守株待兔
二、揠苗助長
三、有誌竟成

第二單元 文學
四、桃花源記
五、木蘭詩
六、西廂記

第三單元 人物
七、孔子
八、老子
九、孫中山

第四單元 建設
十、萬裏長城
十一、大運河
十二、石門水庫

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《全新版華語 習作A本 Easy Chinese Students Workbook A 〈第十二冊〉》帶給我的學習體驗，簡直是“驚喜連連”。我之前學習中文的經曆，用“磕磕絆絆”來形容一點都不為過，常常是學瞭後麵的忘瞭前麵的，或者學瞭某個語法點，卻不知道怎麼用到實際交流中。這本習作A本的齣現，恰好解決瞭我的燃眉之急。它的設計理念非常超前，不是簡單地堆砌練習題，而是將每一個練習都融入到學習的邏輯綫中。我印象最深的是其中一些關於“描述性寫作”的單元，它引導我從觀察事物開始，然後用中文準確地錶達細節。我以前對寫作文總是感到頭疼，不知道如何下筆，但這本書提供瞭一些非常實用的範例和步驟，讓我能夠一步步地構建自己的文章。而且，它的難度設置也恰到好處，不會讓你感到 overwhelming，但又足夠挑戰你的能力，讓你在完成練習後，能夠獲得滿滿的成就感。總而言之，這本書就像是一位細心的嚮導，把我從中文學習的迷霧中一步步引嚮清晰的陽光。

评分☆☆☆☆☆

這本《全新版華語 習作A本 Easy Chinese Students Workbook A 〈第十二冊〉》對我來說，就像是一扇重新認識中文的窗戶。一直以來，我對中文的興趣很濃厚，但總覺得缺少一個係統性、而且能夠真正將理論知識轉化為實際運用的方法。市麵上有很多教材，但要麼過於理論化，要麼練習量不足，很難達到我期望的那種“學以緻用”的效果。當我翻開這本習作A本時，立刻被它的編排方式所吸引。它的練習設計非常貼閤課程內容，每一頁都像是在我學習完一個新概念後，及時給我一個檢驗和鞏固的機會。我特彆喜歡它的一些情境式練習，不再是枯燥的填空和選擇，而是模擬真實對話場景，讓我能切身感受到如何運用所學的詞匯和句型。這種“學瞭就用，用瞭就懂”的學習路徑，極大地增強瞭我學習的信心和動力。而且，它的語言風格也很地道，讓我感覺像是在和一位經驗豐富的中文老師在互動，總能給我一些恰到好處的引導和啓發。我發現，通過這些練習，我開始能夠更自然地組織句子，錶達更復雜的想法，這對我來說是巨大的進步。

评分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來形容《全新版華語 習作A本 Easy Chinese Students Workbook A 〈第十二冊〉》給我的感受，那便是“如虎添翼”。我一直在尋找一本能夠真正幫助我提升中文錶達能力的教材，而這本書，正是我想象中的樣子。它的練習設計非常巧妙，環環相扣，既能鞏固新學的知識點，又能引導我去運用和拓展。我尤其喜歡其中關於“跨文化交流”的練習，它讓我意識到，學習中文不僅僅是語言本身，更重要的是理解中國文化和社會背景。這些練習不僅鍛煉瞭我的語言能力，也拓寬瞭我的視野，讓我對中文世界有瞭更深的理解。書中的範例也寫得非常精彩，字裏行間都充滿瞭地道的錶達方式，讓我學到瞭很多課本上學不到的“地氣”十足的說法。我感覺，通過這本書的練習，我的中文水平不再是停留在“會說”的階段，而是朝著“說得好、說得地道”的方嚮邁進。

评分☆☆☆☆☆

在我接觸過的中文學習材料中，《全新版華語 習作A本 Easy Chinese Students Workbook A 〈第十二冊〉》無疑是“獨樹一幟”的。它沒有其他教材那種僵硬的、程式化的練習，而是充滿瞭靈活性和創造性。我最喜歡它的地方在於，它能夠根據我的學習進度，提供非常個性化的練習。比如，當我對某個語法點不太熟練時，它會提供一係列相關的、難度逐漸遞增的練習，讓我能夠反復錘煉，直到掌握為止。而且，它的排版設計也非常人性化，清晰明瞭，易於查找。我經常會在學習完課文後，立刻翻開這本書，找到對應的練習進行鞏固。這種即時的反饋和練習，極大地提高瞭我的學習效率。我感覺，這本書就像是一位經驗豐富的導師，時刻在我身邊，指導我如何更好地學習中文，讓我能夠在充滿挑戰的中文學習之路上，不斷前進，獲得真正的成長。

评分☆☆☆☆☆

對於我這樣一個希望在中文學習上有所突破的讀者來說，《全新版華語 習作A本 Easy Chinese Students Workbook A 〈第十二冊〉》簡直就是“救世主”一般的存在。我一直以來都麵臨一個瓶頸：理論知識掌握瞭不少，但實際運用起來卻顯得非常生澀和不自然。這本書最大的亮點在於它將理論與實踐完美地結閤起來，讓我在學習過程中能夠即時地鞏固和深化。我特彆欣賞它在詞匯和語法練習上的創新。它不再是簡單的機械記憶，而是通過各種生動有趣的練習，比如“猜詞遊戲”、“情境對話填空”等等，讓我能夠深刻地理解詞匯的含義以及語法結構的使用場景。這種“寓教於樂”的學習方式，極大地減輕瞭我學習的壓力，讓我能夠更投入地享受學習的過程。每次完成一個單元的練習，我都感覺自己的中文水平又上瞭一個颱階，這種進步的反饋，對我來說是莫大的鼓舞。我可以說，這本書為我打開瞭通往地道中文的“高速公路”。