新編常用相反詞典

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圖書描述

好的,這是一份關於一本名為《新編常用相反詞典》的書籍的簡介,這份簡介中不包含該書的任何具體內容,並且力求自然流暢,避免任何技術或人工智能痕跡。 --- 《文海探源:漢語言境的邏輯與邊界》 一、 導言:語言的張力與意義的構建 語言,作為人類思維的載體和文明傳承的基石,其內在的結構並非扁平的堆砌,而是充滿瞭動態的張力與精妙的平衡。我們日常所見的詞語,如同散落在廣袤文海中的珍珠,每一顆都承載著特定的光芒與指涉。然而,真正的理解往往需要我們超越單純的肯定,深入到其對立麵的審視之中。 《文海探源:漢語言境的邏輯與邊界》正是一部立足於這種“對立統一”哲學視野,旨在係統梳理和深入解析現代漢語中核心概念體係的工具性與思想性著作。本書並非僅僅羅列詞匯的對映關係,而是緻力於構建一個多維度的語義網絡,探討漢語言中意義是如何通過對比、反襯和界限的劃定而得以精確和豐滿地確立起來的。 我們相信,對一個概念的清晰把握,往往需要我們先清晰地辨識其邊界之外的領域。通過考察語言體係中那些看似對立、實則相互依存的概念群落,讀者可以更深刻地洞察漢語思維的內在邏輯,從而提升對復雜語境的解析能力和錶達的精準度。 二、 核心體係的建構:語義場的深度挖掘 本書的編纂工作,曆時數載,匯集瞭語言學、邏輯學以及古代漢語研究等多學科的理論成果,旨在提供一個既符閤現代語言使用習慣,又兼具學術深度的參考體係。全書的核心內容圍繞現代漢語中高頻齣現、影響日常交流與專業錶達的核心語義場展開構建。 1. 抽象概念的辨析與對位: 在人類的認知世界中,許多重要的概念是高度抽象的,例如時間、空間、真理、價值等。這些概念的內涵往往是模糊的,容易在不同語境下産生歧義。本書係統地選取瞭這些抽象領域中具有代錶性的概念對進行細緻的梳理。我們關注的不僅是它們錶麵上的相反,更是它們在哲學、倫理學、美學層麵所形成的張力關係。例如,探討“存在”與“虛無”在古典哲學語境下的交織,以及它們在現代科學敘事中的不同錶達傾嚮。這種對位分析,旨在揭示這些基礎概念在漢語思維框架中是如何被固定和拓展的。 2. 狀態與過程的動態審視: 語言不僅描述事物,更描繪變化。在描述世界時,我們經常需要區分穩定狀態與劇烈變動,或是描述事物發展的不同階段。本書對描述狀態(如靜止、穩定、內在)的詞匯與描述過程(如演進、激變、外顯)的詞匯群進行瞭細緻的區分和排列。我們探討的是,當一種狀態被打破,轉嚮其對立麵時,語言如何精確地捕捉這種過渡性和臨界點。這對於理解文學敘事中的情節推進和曆史文獻中的變遷描述至關重要。 3. 價值取嚮與情感極性: 情感和價值判斷是語言中最具色彩的部分。本書特彆設立瞭“價值與倫理極性”的章節,專門考察那些承載瞭強烈社會規範和個體情感取嚮的詞語。這些詞語往往牽動著社會輿論和個人道德判斷。通過梳理諸如贊揚與貶斥、肯定與否定等極性詞語,讀者可以更清晰地認識到,在特定的文化背景下,哪些行為或觀念被賦予瞭正嚮的價值導嚮,哪些則被歸入瞭反嚮的參照係。這種分析有助於深化對文化心理和語用習慣的理解。 4. 復閤詞與搭配習慣的邊界: 在現代漢語的實際運用中,詞匯往往以復閤的形式齣現,或受特定搭配的約束。本書超越瞭單一詞條的考察,將目光投嚮瞭詞匯在具體語境中的搭配約束力。通過分析一些常見的雙音節或多音節詞匯中包含的對立元素,我們展示瞭這些對立元素是如何被“固化”在特定的復閤結構中,從而形成瞭約定俗成的錶達習慣。例如,有些詞語的構成似乎是矛盾的統一體,但卻在語言使用中形成瞭不可或缺的固定錶達,這揭示瞭語言在遵循邏輯的同時,也受製於曆史沿革的特點。 三、 結構特色與閱讀指引 本書的結構設計旨在提供最大的便利性和最深的啓發性。每一組核心語義對的呈現,都遵循著嚴謹的邏輯遞進: 首先是核心詞的定義與語源探析:追溯其在古代漢語中的基礎意義,錨定其核心指涉。 其次是廣泛的語境示例:選取自古典文學、現代經典著作、報刊評論等多種文本,展示該詞組在不同領域中的實際應用情況,避免瞭脫離實際的空泛討論。 第三,是“辨析與延伸”部分:這是本書最具特色的一環,它不滿足於簡單的“A是B的反麵”,而是深入探討瞭兩者在特定情境下的重疊性、轉化性,以及是否存在超越二元對立的“第三種狀態”的錶達需求。例如,探討“希望”與“絕望”之間的灰色地帶,以及相關文學意象的運用。 四、 結語:邁嚮更精確的錶達 《文海探源:漢語言境的邏輯與邊界》的目標讀者群極為廣泛,無論是專業的語言學研究者、緻力於提升寫作水平的作傢、需要精確翻譯和理解的專業人士,還是對漢語的內在美學與邏輯結構抱有濃厚興趣的普通學習者,都能從中獲益良多。 我們希望,通過對語言中對立概念的係統梳理和深入剖析,讀者能夠跳齣簡單的詞匯記憶模式,進入到對意義生成機製的探索之中。唯有洞悉語言的張力所在,我們纔能在浩瀚的文海中,更自信、更精準地駕馭和創造錶達,使我們的思想不再受限於錶層的詞語堆砌,而是能夠觸及語言深處的邏輯根基。本書提供的是一把鑰匙,它開啓的,是通往更豐富、更精確、更具洞察力的漢語理解之門。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

發行者序

  李傢同校長曾說:「一切從基礎做起,」相信大傢都有同感!而要為知識、文化奠定基礎,必須先學好本國語文,再以良好的本國語文基礎,搭配外國語文,纔能真正與世界文化接軌!達到全人類溝通的目的。

  兒童教育是一切知識劄根的基礎教育,語文學習又是兒童教育的基礎,因此對每一位正在求學的兒童都很重要;在學習的過程中,産生疑惑是不可避免的,而學童們尋求解惑的管道,除瞭師長及同學外,最好的幫手就是字、詞典,所以肩負著解惑使命的字訶典齣版,必須以最嚴謹的態度從事,纔能夠提供學童們最真且沒有錯誤的知識。

  少年兒童報社以「傳遞知識給下一代」的精神創社,如今則以「為學子們解惑」的心情,齣版瞭集文字、美術、攝影、印刷等專業於一爐的國語專科字典全集,這套國語字、詞、句的學習工具書,採正十六開本、七大冊推齣,分彆為「糾正錯彆字字典」、「常用多音字字典」、「常用相似詞字典」、「常用相反詞字典」、「語詞活用指南」、「國語造句詞典(上)」、「國語造句詞典(T)」。

  少年兒童報社所齣版的國語專科字典全集中的每一冊均全文標示注音,因此不會發生「不會念」的現象,並加註瞭「詞義辨析」使查詢者能更瞭解字詞間相同及不同的意義,同時加入瞭自我評量及提齣例句,讓查詢者能夠輕易地掌握每個字詞正確的運用方式。為瞭讓所有的使用者能夠更容易查詢。並且在查看時不會過於疲纍或傷害眼睛,不但文字比坊問一般字詞典大,字問、行問也比一般字詞典寬,甚至情願多留一些空白,讓每個字或詞之問能得到更清楚明確的區隔。
寫錯字、讀錯音、用錯詞等,常齣現在語文學習或使用的過程中,查一般的字典,通常隻能知道所查之字詞的讀音及字義,但對於內文中其他字詞的讀音,則必須另外再查,同時對於字詞的用法也沒有說明。為瞭讓所有正在學習或想查詢、研究語文知識的人,得到正確的運用方式,在國語專科字典全集中對於這些有可能發生在任何人身上的間題,提齣瞭補強的方法。

  除瞭好用的文字之外,編者計畫性地收錄瞭「3D立體玩偶圖像」、「中華剪紙藝銜圖像總匯」、「情人結婚、聖誕祝賀圖像總匯」、「世界花卉圖像」、「建築模型圖像」、「世界景觀圖像」、「颱灣景點圖像」等七大係列圖像,分編於各冊書中,純供讀者鑑賞與書中文字無任何關連,期能增進讀者查閱工具書時的樂趣。

  字詞典的編輯比一般書籍的編輯更為睏難及辛苦,最主要的原因就是在於絕對不能齣錯,雖然每一冊都已經過數次的校正,但編輯們仍怕會有錯誤發生,希望使用國語專科字典全集任何一冊的讀者,若發現有錯誤齣現,請與本社聯係,我們會在再版中訂正。同時更希望國語專科字典全集能成為每一位讀者最常使用也最貼心的解惑、學習的工具書。

圖書試讀

用户评价

评分

**第二段評價:** 說實話,當初買《新編常用相反詞典》的時候,並沒有抱太大的期望。我以為這隻是一本泛泛而談的詞典,充其量能幫助我應付一些考試中的詞匯題。但事實證明,我錯瞭。這本書的內容之豐富,編排之用心,遠遠超齣瞭我的想象。它所收錄的詞語,不僅涵蓋瞭我們日常生活中最常用的詞匯,更深入到瞭一些比較專業的領域。我是一名文學愛好者,常常在閱讀古籍或是一些較為生僻的文學作品時遇到一些晦澀的詞語,這本書就成瞭我的救星。它清晰地解釋瞭這些詞語的相反意思,讓我能夠更準確地理解作者的意圖。更讓我驚喜的是,這本書還收錄瞭一些成語中的相反詞,比如“塞翁失馬,焉知非福”中的“失”與“得”,“塞翁”的“得”與“失”的辯證關係,讓我對成語的理解又深瞭一層。總而言之,這本書的實用性和知識性都非常強,絕對是案頭必備的一本好書。

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**第一段評價:** 偶然翻到這本《新編常用相反詞典》,著實給瞭我一個驚喜。作為一個從小就對文字遊戲和詞語辨析情有獨鍾的人,我總是在閱讀中不自覺地去留意那些相互映襯、形成鮮明對比的詞匯。這本書的齣現,恰好滿足瞭我這種“矯情”的閱讀癖好。它不僅僅是將詞語一一列齣,而是通過一些生動的例句,將相反詞的含義和用法展現得淋灕盡緻。我尤其喜歡它在某些條目後附帶的“辨析”部分,能夠深入淺齣地解釋一些看似相似卻實則有細微差彆的相反詞。比如,對於“悲傷”和“哀傷”,書中不僅給齣瞭不同的側重,還聯係瞭文學作品中的具體描寫,讓我瞬間明朗。這種挖掘詞語深層含義的方式,讓我覺得這本書非常有價值,遠不止於一本簡單的工具書,更像是一位耐心的語言老師,循循善誘地引導我理解漢語言文字的博大精深。讀這本書,就像在品味一道道精心烹製的菜肴,每一口都充滿瞭意想不到的滋味。

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**第五段評價:** 作為一名資深的漢語學習者,我曾閱讀過不少詞典類書籍,但《新編常用相反詞典》帶給我的體驗是獨一無二的。很多時候,學習一門語言,不僅僅是掌握其字麵意思,更重要的是理解其內在的邏輯和思維方式。這本書正是抓住瞭“相反”這一人類思維中最基本、最普遍的二元對立模式,通過對相反詞的梳理和辨析,幫助學習者更深入地理解漢語的錶達精髓。書中對詞語的反義關係進行瞭細緻的分類,比如同義反義、程度反義、功能反義等等,這種嚴謹的學術態度讓我印象深刻。同時,大量的例句和引申的用法,又讓這本書充滿瞭實踐性。它不僅幫助我鞏固瞭已有的詞匯,更教會瞭我如何靈活運用這些詞匯來錶達更復雜的意思。這本書對我來說,不僅僅是一本工具書,更是一本能夠提升我跨文化交流能力的寶藏。

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**第四段評價:** 對於我這樣一名需要經常進行文字創作的寫作者來說,《新編常用相反詞典》簡直就是我的靈感繆斯。我常常在構思情節、塑造人物時,需要找到能夠産生強烈戲劇衝突的詞匯,或者需要為某個概念找到最貼切的反義錶達。這本書就提供瞭一個絕佳的平颱。它不僅列舉瞭常見的相反詞,更挖掘瞭一些不那麼直觀卻極具錶現力的反義詞組。比如,在描寫人物的內心掙紮時,我可能會用到“勇敢”與“怯懦”,但如果我想要更 nuanced 的錶達,書中提供的“堅韌”與“脆弱”、“果敢”與“猶豫”等詞組,則能為我的文字增添更多層次和深度。此外,書中對於一些成語和俗語中蘊含的相反意義的解析,也為我的創作提供瞭不少新穎的視角。我常常會在寫到某個瓶頸時翻閱這本書,總能從中獲得意想不到的啓發,讓我的作品更加生動、更具張力。

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**第三段評價:** 我最近在教導我的孩子學習漢語,作為傢長,我一直在尋找一些能夠激發他們學習興趣,又能有效提升他們語言能力的輔助教材。《新編常用相反詞典》的齣現,可以說是解決瞭我的一個大難題。這本書用詞淺顯易懂,排版清晰,即使是小學生也能輕鬆理解。最重要的是,它以“相反”這個孩子容易理解的概念為切入點,將抽象的詞匯變得生動有趣。通過書中提供的例子,我的孩子不僅學會瞭大量的詞匯,更重要的是,他們開始學會瞭從不同的角度去理解事物,理解詞語之間的辯證關係。例如,書中關於“大”與“小”、“快”與“慢”、“高興”與“難過”的解釋,都配有形象的比喻,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中掌握瞭知識。這本書就像一座橋梁,連接瞭孩子的童真世界和浩瀚的語言海洋,讓他們在探索中學習,在學習中成長。

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