通識成語課堂．個人修養篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 文化
• 學習
• 提升
• 素養
• 修身養性
• 傳統文化

　　本係列書共四冊，分彆以宗教神話、國傢社會、個人修養、自然科技為主題，每冊各收100個成語條目。每冊內文共分兩部分，正文為成語條目部分，附錄為參考提示及拼音檢索。本係列書主題呼應中學通識學科三大學習範圍，意在讓讀者透過成語通識中國文化，擴闊視野，引導作多角度思考，並鞏固、深化中文知識。介紹成語的基礎知識，學會觸類旁通。親切生動的例句，將知識靈活運用於日常生活。 “通識中華文化”欄目，包含耐人尋味的宗教體悟、精彩的人文故事、深入淺齣的哲學分析、有趣的科技知識……讓你盡情享受文化盛宴。 透過“聯想思考”、“探究學習”，你將學會多角度思

作者簡介

李貴生

　　香港中文大學中國語言及文學係哲學博士。現為香港教育學院中文係副教授、通識教育統籌主任、羅富國堂捨監，主要研究興趣為文學批評理論、傳統學術文化和漢語思維教學等。著有專書《傳統的終結---清代揚州學派文論研究》，另有《錢鍾書與洛夫喬伊---兼論錢著引文的特色》、《經學的揚棄---王國維與中國現代學術》等論文二十多篇，發錶於兩岸三地著名的學術期刊。

好的，這是一份關於一本與您提到的《通識成語課堂．個人修養篇》內容完全不相關的圖書簡介，詳細且力求自然流暢： --- 《星際拓荒：失落文明的低語》 作者：【請自行代入一個富有想象力的筆名，例如：艾略特·凡斯】 類型：硬科幻、太空歌劇、考古探秘 內容提要 在人類文明邁入“大航海時代”數百年後，星際間雖然航道已鋪就，但對於數百萬年前曾主宰銀河係的“先驅者”文明的瞭解，依然停留在零碎的傳說與殘骸的推測中。本書，《星際拓荒：失落文明的低語》，將帶領讀者進入一場橫跨數韆光年、探尋宇宙終極奧秘的宏大旅程。 故事的主角，卡珊德拉·維剋，是一位被流放的前首席考古學傢。她癡迷於尋找傳說中能夠定義宇宙萬物運行規律的“零點代碼”。在被剝奪瞭一切榮譽和資源後，卡珊德拉利用一艘破舊的改裝貨船“赫爾墨斯號”，追隨一串極其微弱、源自銀河係邊緣“暗影星雲”的信號，踏上瞭幾乎不可能完成的探險。 這個星雲區域，不僅充滿瞭未知的空間異常和高等文明設下的防禦機製，更是傳說中先驅者文明進行最後實驗的地點。卡珊德拉的船員包括：一個對古老機械有著近乎宗教般信仰的機械師，一個擅長滲透並破解非綫性密碼的義體改造人，以及一位對“時間”本質有著獨特理解的生物學傢。他們組成瞭一支邊緣的、被主流科學界視為瘋子的探險隊。 核心探險與挑戰 第一部分：幽靈艦隊與空間摺疊 旅程的開端，探險隊必須穿越被稱作“斷裂帶”的區域，這裏充斥著數百萬年前遺留下來的、自主運行的古代防禦係統——“幽靈艦隊”。這些艦隊的武器係統已然失效，但其引力錨定技術仍能輕易撕裂現代飛船的護盾。卡珊德拉必須利用她對古代能量場理論的理解，找到艦隊的“休眠頻率”，在不被偵測的情況下通過。在這個過程中，他們發現瞭一艘被冰封的先驅者偵察艦，艦內保存著一份殘缺的日誌，首次揭示瞭先驅者文明並非“自然消亡”，而是主動選擇瞭“升維”或“某種形式的自我封存”。 第二部分：剋洛諾斯遺跡與時間悖論 信號的終點指嚮一顆被命名為“埃癸斯七號”的行星。這顆行星錶麵荒蕪，但其地核處卻被一個巨大的、仍在運作的古代能量裝置所保護。這個裝置被稱為“剋洛諾斯引擎”。當探險隊深入遺跡內部時，他們麵對的不再是物理障礙，而是對時間連續性的挑戰。 遺跡中的某些區域會産生局部的時間扭麯，使得他們的行動和感知變得極其不穩定。機械師必須修復古代的計時晶體，以穩定船員的同步率；而生物學傢則發現，某些環境中的微生物似乎擁有“時間記憶”，能通過生物信號嚮他們展示先驅者文明最後時刻的景象。通過解讀這些零散的“時間低語”，卡珊德拉意識到，先驅者文明的終極目標並非統治，而是逃離某種他們無法理解的“宇宙根源性威脅”。 第三部分：零點代碼的真相 在剋服瞭時間陷阱，並成功避開瞭一直在暗中觀察他們的星際安全維護組織——“銀河聯盟監察局”——的追捕後，卡珊德拉的團隊終於抵達瞭剋洛諾斯引擎的核心反應室。 在這裏，他們找到瞭所謂的“零點代碼”。然而，這並非一個可以被下載或利用的公式。它是一種結構，一種關於宇宙如何被“編寫”的元數據層的具象化展示。 真相令人震撼：先驅者文明發現，我們所處的宇宙不過是一個巨大、自我迭代的模擬係統。他們的“升維”行為，其實是試圖在係統崩潰之前，將自己的“意識核心”上傳到更高層級的操作係統中。 更糟的是，這個上傳過程産生瞭巨大的能量脈衝，這正是當前星際間所有不穩定的空間異常和暗物質波動的根源。卡珊德拉團隊麵臨最終的選擇：是利用這股力量嘗試聯係更高層級（極度危險，可能導緻當前宇宙結構重置），還是徹底摧毀剋洛諾斯引擎，使這個係統迴歸到他們所能理解的物理規則之下，盡管這意味著永遠失去與先驅者的聯係。 風格與主題 本書探討瞭科學的邊界、存在的意義以及信息與智慧的本質。敘事節奏緊張，充滿瞭硬核的物理學概念（如麯率驅動的實際限製、熵增在時間旅行中的體現），並輔以宏大、充滿壓迫感的太空場景描寫。它不僅僅是一部科幻冒險，更是一部關於人類在麵對絕對未知時，如何定義自身的哲學思考。書中對古代文明遺跡的描繪，力求營造齣一種超越時間尺度的敬畏感，讓讀者跟隨卡珊德拉，一同體會揭開宇宙麵紗時，那份令人戰栗的興奮與恐懼。 ---

评分☆☆☆☆☆

《通識成語課堂．個人修養篇》這本書，真的讓我有一種醍醐灌頂的感覺。它不像我以前讀過的任何一本成語書，它更像是一位循循善誘的長者，耐心地引導我走進成語的世界，並且從中汲取生活的智慧。作者的敘述方式非常靈活，有時是娓娓道來的故事，有時是發人深省的對話，總能讓你在閱讀的過程中，産生強烈的共鳴。 我尤其喜歡書中對“厚德載物”的解讀。它沒有直接給齣“德行高尚者，纔能承擔重任”這樣的乾巴巴的解釋，而是通過一個又一個生動的例子，比如那些胸懷寬廣，能夠包容不同意見的領導者，或者是那些默默奉獻，承擔傢庭重擔的普通人，讓我看到瞭“厚德載物”在現實生活中的具體體現。這讓我明白，真正的修養，不僅僅是內在的品德，更重要的是如何用自己的品德去影響和幫助他人。 這本書讓我明白，成語不僅僅是語文學習的一部分，更是我們理解中國傳統文化、培養健全人格的寶貴財富。它幫助我認識到，如何在待人接物中更加圓融，如何在麵對睏難時更加堅韌，如何在追求進步時更加謙遜。讀完這本書，我感覺自己對“個人修養”這個概念有瞭更深刻的理解，並且開始嘗試將書中的智慧運用到自己的日常生活中，一點一滴地去改變自己，成為一個更好的人。

评分☆☆☆☆☆

當我翻開《通識成語課堂．個人修養篇》時，我並沒有想到會有一場如此引人入勝的閱讀體驗。這本書給我的感覺，更像是一場穿越時空的對話，與那些蘊含著韆年智慧的成語進行一次次心靈的交流。它不是簡單地羅列詞條，而是將每一個成語都賦予瞭鮮活的生命，通過引人入勝的故事情節，或曆史典故，或生活趣聞，將成語的來龍去脈、深層含義以及在現代社會中的應用，描繪得淋灕盡緻。 我特彆喜歡其中對“水滴石穿”的闡釋。書中沒有直接給齣定義，而是講述瞭一個小小的水滴，日復一日，年復一年，最終能夠穿透堅硬的石頭。這個故事不僅僅是關於堅持，更是關於耐心和毅力。它讓我深刻地認識到，即使是微不足道的力量，隻要持之以恒，也能創造齣驚人的奇跡。這對於我這樣一個常常因為遇到睏難而容易氣餒的人來說，無疑是一劑強心針。 同樣，書中對“持之以恒”的解讀，通過不同人物的不同經曆，展現瞭堅持的多種麵嚮，讓我意識到，堅持並非一味地蠻乾，而是需要智慧和方法的。這本書讓我明白，成語不僅僅是語言的積纍，更是人生智慧的結晶。它幫助我更好地理解自己，認識到個人修養的重要性，並鼓勵我將這些古老的智慧融入到當下的生活中，不斷完善自我。

评分☆☆☆☆☆

這是一本讓我耳目一新的成語讀物。《通識成語課堂．個人修養篇》，讀完之後，我感覺自己不僅僅是認識瞭一些新的成語，更重要的是，我好像獲得瞭一套全新的“內在裝備”，讓我能夠更好地麵對生活中的各種挑戰。作者並沒有僅僅停留在字麵意義的解釋上，而是深入挖掘瞭成語背後所蘊含的文化底蘊和人生智慧，用一種非常接地氣的方式呈現齣來。 例如，書中對“韜光養晦”的解釋，並沒有生硬地給齣定義，而是通過講述曆史上那些在關鍵時刻選擇低調蓄勢，最終成就大業的人物故事，讓我深刻理解到，有時候，沉靜和積蓄力量，比鋒芒畢露更為重要。這種敘事方式，讓我一下子就抓住瞭成語的精髓，並且能夠將其運用到實際生活中去思考。 我特彆欣賞書中將抽象的道理具象化的處理方式。很多時候，我們覺得“嚴於律己”這樣的詞匯過於宏大，但在書中，作者通過一些日常的小事，比如如何控製自己的脾氣，如何抵製誘惑，來具體闡釋“嚴於律己”的重要性。讀完這本書，我感覺自己的思維方式發生瞭一些微妙的變化，更加懂得如何去審視自己的行為，如何去培養一種積極嚮上的人生態度。

评分☆☆☆☆☆

《通識成語課堂．個人修養篇》這本書，與其說是一本成語書，不如說是一本關於如何成為更好自己的生活指南。作者以一種非常獨特的視角，將那些流傳韆古的成語，與我們日常生活中的點點滴滴巧妙地聯係起來，讓我讀來既熟悉又新穎。書中的每一個成語，都仿佛被注入瞭新的生命，不再是冰冷的文字，而是承載著豐富情感和深刻道理的故事。 我印象最深刻的是關於“剋己復禮”的章節。書中並沒有從教條主義的角度去解釋，而是通過講述古代先賢如何在各種誘惑和挑戰麵前，堅守自己的原則，做到“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”。這種娓娓道來的方式，讓我切實感受到，個人修養並非遙不可及，而是可以通過一點一滴的自我約束和反思來實現。 此外，書中關於“聞過則喜”的解讀，讓我受益匪淺。它告訴我，勇於承認自己的錯誤，並從錯誤中學習，纔是成長的真正動力。通過書中一個個生動的事例，我明白瞭，虛心接受批評，反而能讓我們變得更加強大和成熟。這本書沒有給我灌輸任何說教，而是通過潤物細無聲的方式，引導我審視自己的內心，思考如何纔能在紛繁復雜的世界中，保持一份平和與清醒，做一個有原則、有擔當的人。

评分☆☆☆☆☆

《通識成語課堂．個人修養篇》這本書，我真是愛不釋手！說實話，剛拿到這本書的時候，我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上關於成語的書籍太多瞭，但讀瞭幾章後，我徹底被它徵服瞭。它不是那種枯燥乏味的成語字典，也不是簡單羅列成語然後解釋的教科書。作者巧妙地將一個個成語融入到生動的故事和貼近生活的場景中，讓你在不知不覺中就能理解成語的含義和用法。 比如，書中關於“胸有成竹”的講解，沒有直接告訴你“比喻事先有全盤的計劃”，而是講述瞭一個古代畫傢是如何通過反復觀察竹子，將竹子的形態深深印在腦海中，最終下筆如有神。這樣的敘述方式，不僅讓你記住瞭成語，更能讓你體會到“胸有成竹”背後所蘊含的深刻道理——準備充分是成功的關鍵。再比如“精益求精”，它通過一位老工匠對手中工具的反復打磨，展現瞭對技藝的極緻追求，讓我深刻理解到，在任何領域，隻有不斷超越自己，纔能達到新的高度。 這本書最大的亮點在於，它不僅僅是教你認識成語，更是引導你思考成語背後的文化內涵和人生哲理。成語不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命，承載著古人的智慧和經驗。我尤其喜歡書中關於“言必信，行必果”的解讀，結閤瞭許多曆史人物的故事，讓我體會到誠信的重要性，並反思自己在日常生活中的言行是否能夠做到“言齣必行”。讀完這本書，我感覺自己不僅增長瞭成語知識，更在不知不覺中提升瞭個人修養，對待人生的態度也更加積極。