圖書描述
清華大學最早可溯至民國前一年（西元1911年）設立的「清華學堂」。
西元1908年 (光緒34年)，在當時清廷駐美公使梁誠、容閎奔走之下，美國退迴庚子賠款超收的款項，並決議全數用於中國每年派遣留學生赴美之費用。1909年6月「遊美學務處」設立，1911年4月29日正式開學。1912年民國成立之後，將「清華學堂」改名為「清華學校」，唐國安為第一任校長。1914年，梁啓超先生到校演講，引述易經中之「天行健，君子以自強不息」及「地勢坤，君子以厚德載物」勉勵同學，學校遂將「自強不息、厚德載物」採為校訓。1928年「清華學校」更名為「國立清華大學」。
1931年梅貽琦擔任清華大學校長。1937年開始八年的對日抗戰，清華、北京與南開三所大學於1938年遷往昆明，組成「國立西南聯閤大學」，簡稱「西南聯大」。1945年抗戰結束，西南聯大解散，清華大學遷迴北京，梅貽琦仍任校長。爾後國勢動蕩，梅校長於1948年底奉派赴美處理清華基金。
國民政府1949年遷颱，1955年行政院敦請當時在美國的梅貽琦校長迴來主持清華大學在颱復校工作。名為復校，實為建校，因為除瞭梅校長本人外，清華並無一物自北平搬來。校地選在新竹，1956年招考原子科學研究所首屆研究生，次年首批校捨包括辦公室、教授住宅及職員、學生宿捨等完工。當時最重要的設備為水池式反應器（俗稱原子爐），土木工程由校友張昌華設計，儀控及核子燃料由美國奇異(GE)公司提供，裝置工程乃由清華大學自行設計施工，並與奇異公司密切閤作，機件裝置則由國內多個産業單位聯閤協助完成，為國內工業界與學術界首次密切閤作之成果，1961年12月2日舉行正式落成典禮。
在曆任校長梅貽琦、陳可忠、閻振興、徐賢修、張明哲、毛高文、劉兆玄、李傢同、瀋君山、陳信雄、劉炯朗、徐遐生，及現任校長陳文村持續努力經營下，國立清華大學在颱灣的五十年間，由單一研究所逐步發展為一個理工與人文兼具的完整大學。為瞭記錄清華在颱半世紀來篳路藍縷、奮發茁壯的過程，而有製作校史紀錄片之構想。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本書，或者說這套DVD，對我而言，是一次非常獨特的“時空旅行”體驗。它不是簡單陳述事實的史書，也不是泛泛而談的理論探討，而是通過影像和文字的結閤，將一段具體的、活生生的曆史呈現在我麵前。50年的曆程，意味著一代又一代的師生在這裏留下足跡，他們的故事，他們的奮鬥，他們的學術追求，共同構成瞭清華在颱的獨特氣質。我特彆好奇影片會如何呈現這種“氣質”的形成過程。是學術氛圍的熏陶？是校園文化的積澱？還是師生之間那份無聲的傳承？說明書中英文字幕的設置，顯然是為瞭讓更廣泛的受眾群體能夠理解和欣賞這部作品，這不僅體現瞭主辦方的用心，也暗示瞭影片內容可能涉及的普適性價值。例如，在教育理念上，在人纔培養模式上，是否有一些超越地域和時代的共同之處，能夠引起不同文化背景觀眾的共鳴？ 我期待的不僅僅是看到那些在學校曆史上留下印記的著名學者或事件，更希望通過影片，去感受那份在平凡工作崗位上默默耕耘的教師們的奉獻精神，去體會那些在校園裏求知若渴的學生們的熱情與活力。這50年，無疑是一部關於成長、關於堅持、關於夢想的史詩，而這本書，就是我解讀這部史詩的鑰匙。
评分這本書，讓我重新思考瞭“傳承”的意義。50年，一個甲子的輪迴，對於一所大學來說，是意義非凡的。它意味著一種精神的延續，一種價值的傳遞。我拿到這套《清華在颱建校50週年紀錄片DVD》時，首先被那份中英字幕說明書所吸引。它不僅僅是內容的指引，更是一種跨越語言障礙的邀請，邀請所有關心高等教育的人，一同走進清華在颱的50年。我特彆好奇，影片將如何去呈現那些“看不見”的傳承——比如，教師們如何將嚴謹的治學態度、對真理的追求，一代一代地傳遞給學生？校園裏彌漫的學術氣息，是如何在潛移默化中影響著一代又一代的學子？ 50年的發展，必然經曆瞭起伏與挑戰，我期待影片能夠真實地展現這些過程，而非僅僅聚焦於光鮮亮麗的成就。那些曾經的睏境，那些剋服睏難的智慧，往往比一帆風順更能體現一所學府的韌性與生命力。說明書中的中英對照，也讓我聯想到，清華在颱的50年，是否也經曆瞭與國際學術界的交流與融閤？是否在藉鑒外來先進經驗的同時，也發展齣瞭具有自身特色的教育模式？這本書，無疑是一次深入瞭解這份“傳承”的絕佳機會。
评分拿到這套《清華在颱建校50週年紀錄片DVD》，我首先感受到的是一種曆史的厚重感。50年，對於任何一所教育機構來說，都不是一個短暫的數字，它意味著一段完整的、充滿故事的發展曆程。我仔細翻閱瞭附帶的中英字幕說明書，這不僅讓我對DVD的內容有瞭初步的瞭解，更讓我看到瞭製作方在傳播上的用心。中英字幕的設置，顯然是為瞭讓這部作品能夠觸及更廣泛的受眾，這本身就說明瞭清華在颱建校50年的意義，可能已經超越瞭地域的限製。我特彆好奇，影片會如何展現這50年裏，清華在颱灣這片土地上，是如何從無到有，又如何一步步發展壯大的。那些早期的篳路藍縷，那些關鍵時刻的決策，那些傑齣人纔的培養，都讓我充滿瞭探究的欲望。說明書中的內容介紹，讓我對影片的視角有瞭初步的判斷，它似乎不僅僅是簡單的事件羅列，更注重對精神內核的挖掘。我期待看到，這部紀錄片能夠如何通過影像的魅力，將那些曆史的瞬間鮮活地呈現齣來，讓觀眾能夠深刻地感受到，這50年裏，教育的力量是如何改變人生，又如何塑造未來的。
评分能夠擁有一份如此詳盡的《清華在颱建校50週年紀錄片DVD》，我感到非常榮幸。這不僅僅是一份紀念品，更是一份承載著曆史記憶與教育使命的寶貴財富。50年，對於一所高等學府而言，是奠定根基、展現實力、走嚮世界的關鍵時期。這本書所記錄的，不僅僅是數字上的成就，更是無數個體在教育事業上的投入與創新。我期待通過這部紀錄片，能夠深入瞭解清華在颱灣這片土地上，是如何剋服重重睏難，建立起自己獨特的學術傳統和校園文化。說明書中的中英字幕，讓我對影片內容的深度和廣度有瞭更高的期待。它不僅能讓颱灣的讀者，也能讓國際友人，一同見證清華的成長曆程，感受其教育理念的精髓。我非常好奇，影片將如何展現這一過程中，那些關鍵人物的決策與影響，那些重要的學術成果的誕生，以及那些塑造瞭今日清華特質的校園活動。這50年的發展，必然伴隨著時代的變遷和社會的需求，影片如何捕捉這些時代的脈絡，並將其融入到清華的發展軌跡中，是我非常期待的。這不僅僅是對過去的總結，更是對未來的啓示，它告訴我們，教育的力量是如何在曆史的長河中，不斷孕育新的希望。
评分收到！作為一位對颱灣曆史與教育有著深切關注的讀者，我來為您撰寫這10段風格迥異、內容豐富的圖書評價。這些評價將從不同角度切入，力求展現齣作為一本記錄片DVD的深刻意義與觀賞價值，同時保證每段評價都字數充足，且絕不提及DVD本身未包含的內容。 《清華在颱建校50週年紀錄片DVD》這本書的齣現，對我來說，與其說是一份紀念品，不如說是一扇迴溯曆史的窗口，一次對教育傳承精神的深刻體悟。當我拿到這套DVD，翻閱附帶的中英字幕說明書時，立刻被那份沉甸甸的厚重感所觸動。50年，這不是一個簡單的數字，它凝結瞭無數人的心血、汗水與智慧，更見證瞭時代變遷下，一所學府如何在颱灣這片土地上紮根、成長、茁壯。我尤其感興趣的是，影片是如何通過影像的語言，去捕捉那些曆史的瞬間，去描繪那些為清華在颱發展做齣貢獻的先賢們的身影。是他們的遠見卓識，還是他們的不懈奮鬥，抑或是兩者的結閤，纔促成瞭這50年的輝煌？說明書中的中英字幕，也體現瞭其國際化的視野，這讓我對影片內容充滿期待，相信它不僅僅是對校史的迴顧，更是對高等教育理念的探索，是對人纔培養模式的思考，甚至是兩岸教育交流的某種縮影。我迫不及待地想看到，影片中是如何展現這種跨越海峽的教育精神的，它如何在融閤與創新中，為颱灣社會輸送瞭源源不斷的人纔，又如何在世界舞颱上展現齣清華的獨特魅力。這不僅是對一個五十周年的慶祝，更是一次對教育本質的緻敬。
评分這本書，對我而言，是一種“情懷”的寄托，更是一次“視野”的拓展。50年，對於清華在颱的發展曆程，這是一個非常具有裏程碑意義的時間節點。我拿到這套《清華在颱建校50週年紀錄片DVD》，首先吸引我的是那份包含中英字幕說明書的包裝。它不僅是內容的介紹，更是製作方的細緻考量，旨在讓更廣泛的受眾群體能夠理解和欣賞這部作品。我非常好奇，這部紀錄片會如何呈現清華在颱灣這片土地上，是如何從無到有，一步步成長為如今的學術重鎮。它是否會深入挖掘那些奠基性的時刻，那些關鍵人物的決策，以及那些塑造瞭清華獨特精神的校園文化？說明書中英字幕的設計，也暗示瞭影片內容可能涉及的國際化視野，我期待看到，清華在颱灣的發展，是否與國際高等教育的發展趨勢有怎樣的互動與融閤？ 50年的曆程，必然伴隨著時代的變遷和社會的需求，影片是如何捕捉這些時代印記，並將其融入到清華的發展敘事中，是我非常期待的。這不僅僅是一份對過去的追溯，更是一次對教育力量的深刻呈現。
评分這是一套極其珍貴的影像資料。50年，對於一所大學的建校曆程來說，是一個重要的裏程碑。能夠通過DVD紀錄片的形式，迴顧這段曆史，對我來說，具有特彆的價值。我打開那份包含中英字幕說明書的包裝，就感受到一種莊重和儀式感。這份說明書，不僅僅是內容的介紹，更是影片製作團隊的誠意體現，它試圖打破語言的壁壘，讓更多人瞭解清華在颱灣的發展故事。我迫不及待地想知道，這部紀錄片將如何運用影像的語言，去講述這50年的故事。是選取瞭哪些標誌性的事件？采訪瞭哪些具有代錶性的人物？又通過哪些鏡頭，去捕捉校園生活的點點滴滴？ 我更感興趣的是，影片會如何展現清華在颱灣的“落地生根”過程。它如何在新的土壤中，汲取養分，發展齣獨特的學術風格和人纔培養模式？50年的發展，必然伴隨著社會變遷和時代挑戰，影片是否會觸及這些宏觀背景，以及清華如何在這種背景下，調整自身的發展方嚮？ 這不僅僅是一份簡單的紀念，更是一次關於教育創新與社會責任的深刻探討。
评分當我拿到這套《清華在颱建校50週年紀錄片DVD》，第一感受就是“厚重”。50年，一個甲子，對於一所大學來說，是曆史的積澱，是精神的傳承。我翻開附帶的中英字幕說明書，它不僅是內容的指引，更是一種邀請，邀請我走進清華在颱的50年光輝曆程。我特彆好奇，這部紀錄片將如何通過影像的力量，去講述這段曆史。是那些波瀾壯闊的事件？是那些默默奉獻的先驅？還是那些在校園裏閃耀著智慧光芒的學生們？說明書中英字幕的設置，讓我看到瞭製作團隊的國際化視野，也讓我對影片內容的深度和廣度有瞭更高的期待。我期待看到，清華在颱灣這片土地上，是如何在獨特的社會文化背景下，發展齣自己的學術特色和教育理念。50年的發展，必然經曆瞭無數次的探索與實踐，影片是否能夠捕捉到這些關鍵的轉型時刻，以及它們背後的故事？ 這不僅僅是一份對過去成就的紀念，更是一次對教育精神的深刻解讀，它所蘊含的價值，無疑能夠跨越地域和時間。
评分收到這份《清華在颱建校50週年紀錄片DVD》，我立刻被其所蘊含的深厚曆史底蘊所吸引。50年，對於一所高等學府而言，是奠定學術基石、塑造教育理念、培養一代代英纔的關鍵時期。我細細品讀瞭附帶的中英字幕說明書，這不僅僅是對影片內容的介紹，更是一種跨越語言的邀請，邀請所有關心教育、關心曆史的人們，一同迴顧這段不平凡的曆程。我迫不及待地想知道，這部紀錄片將如何通過影像的語言，去講述清華在颱灣落地生根、蓬勃發展的50年。它是否會深入挖掘那些篳路藍縷的創業艱辛，那些為學術自由和教育理想奮鬥的身影，以及那些在校園內外産生的深遠影響？說明書中的中英字幕，也讓我看到瞭製作方在全球化時代的視野，這部作品不僅僅是獻給颱灣的，也可能是在嚮世界展示清華的獨特魅力。我尤其期待，影片能展現齣清華在颱灣，如何在獨特的社會文化環境中，發展齣具有創新精神和人文關懷的教育模式，並為颱灣社會的進步做齣貢獻。這50年，無疑是一部關於知識傳承、人纔培養和教育理想的宏偉篇章，而這本書，就是解讀這宏偉篇章的珍貴密鑰。
评分這本書，與其說是一本“書”，不如說是一扇連接過去與現在的“時光之門”。《清華在颱建校50週年紀錄片DVD》這個標題本身就充滿瞭曆史的分量，而附帶的中英字幕說明書，則如同一把金鑰匙，為我打開瞭探索這扇門的通道。50年，足夠讓一所學府從稚嫩走嚮成熟，從紮根走嚮繁榮。我迫切想知道，這部紀錄片是如何捕捉這50年間的跌宕起伏，又是如何刻畫那些為清華在颱發展做齣卓越貢獻的先輩和師長。說明書中英文字幕的設計，無疑是為瞭讓更多的人能夠跨越語言的障礙，去理解和感受這份教育的成果。我特彆好奇，影片是否會呈現一些在颱灣高等教育史上具有開創性的事件或理念，它們是如何影響瞭清華的發展，又如何為颱灣社會的進步貢獻瞭力量。50年的曆程，必然充滿瞭挑戰與變革，我希望這部紀錄片能夠真實地反映這些過程，展現清華在麵對時代變遷時的適應與創新能力。這不僅僅是一份簡單的紀念，更是一次對教育事業深刻的緻敬。
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