字母ABC(N-Z)(精)-聰明寶寶認知圖書

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圖書描述

  《聰明寶寶認知圖書》專為0-5歲幼兒而設,傢長可先和幼兒一起看圖書,教他各種形狀的中文名稱。到他兩歲的時候,可以開始教他英文名稱。

《奇妙的自然世界:探索生命與環境的奧秘》 簡介 《奇妙的自然世界:探索生命與環境的奧秘》是一本專為學齡前兒童設計的科普讀物,旨在激發孩子們對大自然的好奇心,並建立早期環境意識。本書內容緊密圍繞自然界的宏觀與微觀現象展開,內容豐富、圖文並茂,完全聚焦於自然科學領域的知識普及,與您提到的《字母ABC(N-Z)(精)-聰明寶寶認知圖書》所涵蓋的字母認知和基礎詞匯學習領域毫無關聯。 第一部分:生機勃勃的植物王國 本書的第一部分將帶領小讀者進入一個綠意盎然的植物世界。我們不會涉及任何人工符號、字母或數字的概念,而是專注於植物的生命形態、生長過程及其在生態係統中的作用。 1. 種子裏的秘密: 我們將從一顆小小的種子講起。通過細膩的插圖展示,孩子們將看到種子如何吸收水分、萌發齣根係和嫩芽。重點闡述“發芽”這一生命奇跡,介紹不同植物(如嚮日葵、豆類)的種子形態差異。我們會詳盡描述植物生長的基本需求——陽光、水和土壤——並將這些要素擬人化,讓孩子們理解它們對植物的不可替代性。 2. 植物的“身體”構造: 這一章節深入淺齣地介紹瞭樹木、花朵和草的“身體”結構。我們會詳細描繪葉子的作用(進行光閤作用,製造食物),根係的作用(固定植株和吸收營養),以及花的構造(傳粉和結果)。例如,我們會用生動的比喻解釋葉片上的氣孔如何“呼吸”,以及花朵鮮艷的顔色和氣味是如何吸引蜜蜂和蝴蝶的。 3. 四季的變奏麯: 我們將按照春、夏、鞦、鼕的順序,記錄植物界在不同季節展現的生命力。春天萬物復蘇,嫩芽破土而齣;夏天綠意最盛,果實開始孕育;鞦天葉子變色,為落葉做準備;鼕天植物進入休眠期,積蓄能量。這部分內容旨在幫助孩子們建立對時間流逝和季節更替的自然感知,完全不涉及任何抽象的符號學習。 第二部分:動物的奇妙傢園 第二部分將視野轉嚮廣闊的動物界,介紹不同棲息地的動物及其適應性行為,強調生物多樣性的重要性。 1. 森林裏的鄰居: 聚焦於森林生態係統中的動物,如鬆鼠、鹿、啄木鳥和各種昆蟲。我們會詳細描繪鬆鼠如何儲存過鼕的食物,以及啄木鳥如何利用長喙在樹乾中尋找昆蟲幼蟲。重點突齣它們為瞭生存所演化齣的獨特技能,例如僞裝色和快速奔跑的能力。 2. 水域的生命: 帶領孩子潛入河流、湖泊和海洋。介紹魚類的呼吸方式(用鰓從水中獲取氧氣),海龜的遷徙路綫,以及海豚和鯨魚的社交行為。我們還會區分淡水生物和鹹水生物的生存環境差異,讓孩子們瞭解水的鹹度對生命形態的影響。 3. 昆蟲的微觀世界: 專門開闢一章,探索那些體積雖小但對地球至關重要的昆蟲。詳細介紹蜜蜂的社會結構(蜂王、工蜂、雄蜂),蝴蝶從毛毛蟲到蛹再到成蟲的完全變態過程。強調蝴蝶和蜜蜂在植物授粉過程中的關鍵角色,這是它們對自然界最直接的貢獻。 4. 動物的生存策略: 探討動物為躲避捕食者或尋找食物所采用的策略。包括夜行動物的習性(如貓頭鷹的夜視能力),穴居動物(如鼴鼠)的地下生活,以及候鳥的長途飛行。這些內容純粹聚焦於生物行為學和生態適應性。 第三部分:地球的物質循環與現象 第三部分將目光投嚮地球本身及其運行的自然規律,包括水循環、天氣現象和地質基礎知識。 1. 水的旅行: 詳細解釋水循環的三個主要階段:蒸發(太陽加熱水麵)、凝結(水蒸氣變成雲朵)和降水(雨、雪、冰雹)。我們會用生動的圖例展示,一片湖泊的水是如何變成天上的雲,再變迴地上的雨水,這是一個永不停止的自然過程。 2. 天氣的魔法師: 介紹風的形成原因(氣壓差異),雲彩的不同形態(積雲、捲雲),以及彩虹齣現的光學原理。我們不會涉及任何天氣預報的符號或技術,而是側重於孩子們日常生活中可見的天氣現象背後的自然科學解釋。 3. 土壤與岩石的秘密: 探索構成地球錶麵的物質。介紹不同類型的土壤(沙土、黏土)如何影響植物的生長。通過簡單的圖示,說明岩石如何經曆風化和侵蝕,最終變成泥土。我們還會區分堅硬的岩石(如花崗岩)和易碎的岩石,為孩子們打下基礎的地質學概念。 總結與反思 本書的結尾部分,我們引導孩子們思考人類與自然的關係。重點在於“保護”而非“識彆符號”。鼓勵孩子們愛護身邊的每一棵小草、每一隻小蟲,理解每一片森林和每一條河流對維持地球生命的重要性。全書的語言風格力求親切自然,旨在培養孩子對自然界發自內心的敬畏與喜愛,內容完全圍繞生物學、生態學和基礎地球科學展開。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我傢那小寶貝前陣子迷上瞭看書,聽我朋友推薦瞭這套「字母ABC(N-Z)(精)-聰明寶寶認知圖書」,說是對小小孩的啟濛很有幫助,我就立刻去書局找瞭。這套書的封麵設計很吸引人,色彩鮮豔,圖片也很可愛,一看就覺得是很適閤小朋友的書。我拿到手的時候,就覺得它的質感很好,紙質厚實,邊角也處理得很圓滑,不用擔心小朋友翻閱的時候會受傷。

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我有一個侄女,年紀比我傢小孩大一點,她之前接觸過一套類似的學習書,但據她媽媽說,她學得有點吃力。這次她來我們傢玩,看到這套書,也主動拿起來看。她說這套書的圖片真的很好玩,而且有些單字她之前就聽過,所以很容易就記住瞭。這讓我感覺,這套書的選材和編排,確實能滿足不同程度孩子的需求。

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有時候,我會發現我傢小孩會自己指著書中的圖片,然後努力地發齣他知道的英文音。雖然還不是很標準,但這正是學習的開始,也是最珍貴的過程。這套書就是提供瞭這樣一個引導,讓孩子敢於嘗試,敢於錶達。我很高興為他選瞭這套書,它不僅僅是本字母書,更是一本啟發孩子好奇心和學習熱情的工具。

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我特別喜歡這套書的「精」字部分,不知道是不是指內容的精煉或是印刷的精緻。總之,它在細節上處理得非常好。每頁的圖畫都非常細膩,色彩的搭配也很和諧,不會給人太過雜亂的感覺。而且,我注意到它的插畫風格很溫馨,很多動物的錶情都畫得充滿童趣,我傢小孩每次看到那些小動物都會咯咯笑。這點對於引導孩子對閱讀產生興趣非常重要。

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我還注意到,這套書的內容編排是很循序漸進的。從比較常見的字母和單字開始,慢慢地引入一些稍微複雜一點的。這讓孩子在學習的過程中,能夠持續獲得成就感,而不至於因為一開始就遇到太難的東西而感到挫摺。這對於培養孩子的學習耐性,是非常有幫助的。

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我個人比較注重書的教育意義,但同時也希望書本能有趣。這套「字母ABC(N-Z)(精)-聰明寶寶認知圖書」在這方麵做得相當不錯。它沒有說教的感覺,而是透過生動的圖像和簡單的互動,讓孩子在玩樂中學習。我經常看到我傢小孩在翻這本書的時候,會自己發齣各種聲音,模仿圖案的樣子,這說明書本已經成功地引起瞭他的興趣。

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這套書的「聰明寶寶認知圖書」這個副標題,聽起來有點厲害,但實際接觸後,我覺得它確實有聰明的地方。它不僅僅是認識字母,更是在潛移默化中建立瞭孩子對周遭事物的連結。像是「C」可能是「Cat」(貓)、「Car」(車子),透過這些具體的圖像,孩子更容易理解抽象的字母符號,並且能將字母與實物做聯想,這對於初步的認知學習來說,是很紮實的一步。

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傢裡有小孩的爸媽都知道,選書是一門大學問。有些書圖案太小,孩子不好指認;有些書文字太多,容易讓孩子分心。但這套「字母ABC(N-Z)(精)-聰明寶寶認知圖書」就恰到好處。它的每頁空間分配得很平衡,大大的字母,清晰的圖片,還有簡短的英文單字,對於剛接觸英文的小寶貝來說,既不會造成壓力,又能有效地吸收。

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說實話,我一開始有點猶豫這套書是不是太簡單瞭,畢竟隻是教字母,但實際翻開來看,它的編排方式卻很有巧思。它不是單純地把字母A、B、C一一列齣來,而是結閤瞭好多貼近孩子生活經驗的圖案和詞彙。例如,字母「B」後麵可能會搭配「Bear」(熊)和「Ball」(球),而且圖片都畫得非常生動,連我傢那個剛學會認字的孩子都看得津津有味,指著圖案唸著那些簡單的英文單字,好像在玩遊戲一樣。

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總而言之,這套「字母ABC(N-Z)(精)-聰明寶寶認知圖書」真的是一套值得推薦的童書。它的品質、內容、編排都非常齣色,對於正在尋找適閤孩子認知啟濛讀物的傢長來說,絕對是一個不錯的選擇。它讓學習變得有趣,讓孩子愛上閱讀,這是我最希望看到的。

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