孩子，我應該留什麼給你？ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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終究孩子是得離開親愛的爸媽身旁……
雖然不放心，還是得由著他們去走自己的路……

有一天，如果我不在瞭，他們自己可以過得好嗎？

我應該留什麼給孩子，纔能確信他們這一生可以過得好呢？

　　本書是大穎文化總編輯謝淑美（Carol謝）暨去年齣版的暢銷書《這些書可以讓你的孩子變第一名》後，今年度又一本力作。全書共29篇文章，以繪本及親子之間溫暖、可愛又充滿童趣的故事為主軸，帶齣許多新穎又富創意的教養新觀念，知性又感性。

　　在這本書裏主要想錶達的是：父母到底應該留下什麼給孩子，纔是對孩子最好的？

　　留給孩子東西的概念分兩個：一個是平時，我們應該給孩子什麼？是讓孩子學很多纔藝？給他很好的物質享受？還是僅僅抽時間陪孩子吃頓早餐呢？做為父母的你，是否真的給瞭孩子最想要的東西呢？

　　另一個概念是，萬一父母百年後、不在孩子身邊瞭，到底我們應該留什麼給孩子纔能確保他一生過得好呢？是一大筆遺産嗎？還是……

　　在這本書裏，Carol提齣瞭最該留給孩子的是──時間、認識自我的能力、自我成長的能力、傢族的故事（傳承的能力）、正義與勇氣、愛人愛物的能力、關心世界的能力……這七大能力。

　　孩子具備瞭這七大能力，即使父母不在身邊時時嗬護他瞭，他自己也可以從容、自在、勇敢的麵對人生。

　　Carol的文章一嚮帶給人很大的感動及醒思，透過長年不斷的演講及文章書寫，很多老師及媽媽以她的教養觀念為教孩子的依據，已經培養齣一群為數可觀的信任她選書能力的大穎死忠讀者。很多讀者已經殷殷期待許久她再齣新書，書未齣版，已在網站上引起諸多討論……

留給孩子「時間」
1.我喜歡爸爸在傢偶爾也要停下來、看看孩子
2.我傢寶貝要齣生孩子的力量．生命的力量
3.爸爸變小瞭爸爸，陪我一起玩

留給孩子「認識自我的能力」
1.當！當！當！跟我迴到小時候
2.123．光腳丫．玩遊戲我小的時候呀
3.袋貂魔法我是誰？
4.牛奶糖樹童年的暑假迴憶

留給孩子「傢族的故事」
1.我怕黑爸爸、媽媽，說說你們自己的故事吧
2.全部都是我的寶貝荳芽、蝴蝶的嫁妝
3.這條毯子不要丟喔！傳傢故事
4.我想要迴到媽媽的肚子裏媽媽，妳比較愛誰？
5.尿床老師就是可以變好玩

留給孩子「自我成長的能力」
1.我想要長大
2.怎麼樣纔算長大？我想要長大
3.好朋友就是這樣嘛小孩吵架　大人不要插手
4.我自己會啦！我自己會啦！
5.野狼盒怕什麼？
6.蛋蛋艾格想要飛孩子為什麼總是不聽話呢？
7.愛讀書的樹連樹都愛讀書，那妳呢？

留給孩子「勇氣與正義」
1.最偉大的國王 誰最偉大？
2.一吋蟲世間險惡，要學學一吋蟲的機智
3.不想被大野狼吃掉的小綿羊有時候，你得站起來說句話或做點什麼
4.米諾貓上街去買魚請貓去幫我買一條魚
5.謊言小精靈關於孩子說謊這件事

留給孩子「愛人愛物的能力」
1.莉莎的星星莉莎星星在微笑
2.艾斯頓的石頭無用的小石頭  有用的大愛心
3.兩姊妹和她們的客人你的世界不是全世界
4.我以後要得諾貝爾和平奬生活,不是從長大以後纔開始的

留給孩子「關心世界的能力」
1.小朋友應該知道的世界人權宣言我為什麼齣版這本書
2.一個神奇的善意無聊小事足以改變世界
3.真的有聖誕老公公嗎？真的有聖誕老公公嗎？

孩子，我應該留什麼給你？
大穎文化 總編輯 / Carol 謝

讓我來說幾個故事──

第一個故事……
 　 　幾年前，我看過一本書 ”A Day No Pigs Would Die”，那本書令我想瞭很久很久。書上的故事是這樣說的……

 　 　一個小男孩有一個好朋友，小男孩從小就跟這個好朋友每天形影不離，這個好朋友是一隻小豬，而這個小男孩的爸爸是個以殺豬為生的屠夫，小豬養大瞭，有一天會是爸爸屠宰的對象。小男孩很怕小豬長大，怕失去最要好的朋友。小男孩不知道的是──爸爸也快死瞭，因為爸爸得瞭癌癥，醫生告訴爸爸隻剩半年的時間可活瞭。

 　 　爸爸還是每天靜靜的工作，他想隻剩半年瞭，更要好好工作，多賺點錢留給兒子過日子。除瞭錢之外呢？孩子，我還應該留什麼給你呢？爸爸這樣想著。

 　 　爸爸告訴小男孩，再過一陣子，我要殺你的那隻小豬瞭，到時候，請你當我的助手，在一旁幫我。

小男孩很悲傷、很生氣。爸爸真過分！真殘忍！
 　 　爸爸依然每天工作、殺豬；小男孩對小豬很不捨，全心全意珍惜跟小豬相處的每一天，也因為對爸爸的不諒解，小男孩要求自己要更堅強的麵對這一切，他不願在爸爸麵前示弱。

到瞭該殺小豬的那一天瞭……
爸爸沒有殺小豬，因為爸爸在那一天死瞭。
 　 　小男孩靜靜的流眼淚，他終於瞭解爸爸的心意瞭。小男孩沒有號啕大哭，因為他對「失去」一直有準備，原來他一直以為自己要失去的是小豬好朋友，現在他纔明白，他要失去的是更親近的人。小男孩更知道──爸爸要他一直有這種準備。
 　 　勇敢的麵對失去爸爸的哀痛、自己繼續好好過日子。爸爸留瞭麵對生活的能力給小男孩。

第二個故事……
 　 　我有一個從小一起長大的朋友，她的個性樂觀、開朗，我總覺得就算把她丟到火星上，她也可以很快的適應火星生活。幾年前，她小産，我第一次看她哭得肝腸寸斷。在病床畔陪伴她時，我問她：「很想要小孩嗎？沒關係，還可以再生……」
 　 　我一說。她立刻號啕大哭。邊哭邊喊：「我可能一輩子都生不齣小孩瞭……」
 　 　後來，我纔知道她為什麼這麼難過……
 　 　在我們小時候那個年代，爸爸有外遇、一天到晚打媽媽的傢庭是很特殊、罕見的。我的朋友，很不幸的生在這樣的傢庭。為瞭不想見到傢裏的紛紛擾擾，她選擇到外地唸中學。在學校，她經曆瞭一件可怕的事，在宿捨，被男同學潛入房間，用被子濛住她的臉、強暴她。她不知道是哪個人，但清楚是她同學中的一個，恐懼終日如影隨形。
 　 　在一個炎熱的午後，她獨自去一傢髒亂、猥瑣的小診所墮胎。恐懼隨著胎兒走瞭，因為，她已經學會麵對自己不是很幸運的人生。那年，她纔十六歲。這些事她一個人都沒說，也沒人可以聽她說……
 　 　現在，我這個朋友過得很幸福。她有小孩、先生對她很好，她的父母還在一起，不吵瞭。她對父母孝順、體貼。我還是覺得就算把她丟到火星上，她也照樣可以過得很好……
 　 　她的父母恐怕這一輩子都不會知道他們的女兒是怎麼掙紮著成長過來的。這樣的父母留給孩子的是孤單。孤單的孩子比較容易的是隨波逐流，隨命運載浮載沉。我的朋友是勇敢的孤單孩子，她奮力求生，為自己開創一條跟她的父母不一樣的路。她說她不會留孤單給她的孩子……

第三個故事……
 　 　有一個男孩，爸爸是一個工廠的守衛，傢境不是太好。爸爸總是跟他說：「要是我們像大伯那麼有錢就好瞭……」爸爸的哥哥、就是男孩的大伯，事業有成，傢産萬貫。大伯沒有孩子，爸爸於是提議將男孩過繼給大伯，大伯接受瞭。男孩想以後我會是有錢人。這個「以後」很快就到瞭，大伯搭機失事，所有傢産一夜間全是男孩的瞭。男孩本來要考大學，這下變得這麼有錢，想想也就算瞭，不必讀書讀得那麼辛苦。爸爸媽媽都同意瞭。反正，我們有錢瞭。誰還稀罕讀書呀！
 　 　男孩一路隨性的過日子，花錢如流水。一直到他變成男人，又變沒錢瞭，躺在公園的椅子上當遊民，他始終還是搞不懂為什麼大伯留下那麼多錢就這麼幾年就沒瞭……
 　 　這樣的父母留給孩子的是──有錢最好這樣的觀念。其他，沒有瞭。

 　 　看瞭這三個故事，我們不禁要想：做父母的到底應該留什麼給孩子，纔能讓孩子從容的麵對自己長長的、未知禍福的一生呢？
 　 　大部分的爸爸媽媽急著想給孩子的，都是錢財、傢産、名利這些見得到的東西。殊不知彆人給的、總也有人可以再拿走。唯有內化為自己性格、價值觀的東西，纔會長久，誰也拿不走。
 　 　人生，即使走到盡頭，也未見得一定有答案。
 　 　給孩子答案，倒不如幫助他學會自己去找答案。
 　 　而，幫助孩子學會自己找人生答案的路很長，韆金也買不到，唯有爸爸媽媽 　 　 　 　 　 　真心的愛與陪伴可以到達。
 　 　孩子還小的時候，留時間給孩子吧！
 　 　你給瞭時間，孩子自然會讓你知道他最希望你將來留什麼給他……

留給孩子「認識自我的能力」
我小的時候呀……
有一傢我常搭的無綫電計程車很有意思，他們在乘客的座位前會夾一張很五O、六O年代的小圖、配上短短的韻文，把那個年代小孩的生活跟遊戲介紹得很生動、有趣。我自己一個人搭車時，時常看著看著，心思就飄到我小時候的日子……

有一天，我帶荳芽、蝴蝶搭計程車，她們看到一張「拔牙齒」的圖，一個光頭小孩牙齒上綁瞭一條綫、綫的另一端綁在門把上，小光頭的媽媽在背後架著他，小光頭很緊張的掙紮著，另一個小女生把手放在門上，看來是要狠狠的用力把門甩上。旁邊的小小韻文這樣寫著：

「阿福牙齒蛀個洞，哭哭啼啼叫牙痛。
含點鹽巴漱漱口，半天還是沒效果。
媽媽拿齣大藥包，這種小事她全包。
蛀洞塞個徵露丸，臉頰腫個小魚丸。
先吃齒痛五分珠，再給五毛買糖吃。
糖果吃完還在哭，隻好拔掉免痛苦。」

哈哈！這就是我們小時候拔牙的方式──緊張又刺激。通常都是從開始綁綫就「皮皮挫」，哭天搶地喊救命，力氣大一點的小孩拔牙，還得齣動幾個大人一起架著纔行。

荳芽、蝴蝶聽得嘴張得好大，一副很不可思議的樣子。哪有人這樣拔牙呀？

有的！有的！新鮮的還在後頭呢！「我小時候呀……拔完牙後，我阿嬤都會教我下麵的牙齒要丟床底下，上麵的牙齒要丟屋頂。丟的時候還要雙腳併攏，站正正的，以後再長齣來的牙齒纔會整齊、漂亮喔……」

荳芽直拉著我問：「媽媽，真的嗎？那我們現在沒屋頂瞭、一丟就丟到樓上彆人傢，那怎麼辦？我以後的牙齒會不會長得亂七八糟呀？」

蝴蝶則是指著圖上要拔牙的小孩，幸災樂禍的說：「他一定都沒刷牙……」

一張小小的圖，引發瞭荳芽、蝴蝶對媽媽的小時候産生無比的興趣。

我告訴荳芽、蝴蝶：「媽媽小的時候的那個世界很美好。所有的小孩一放學就是玩，不必上安親班，假日也是玩，不必上纔藝課。小孩的腳都結結實實的踩在泥土上，衣服都玩得髒兮兮的。還有，我們那個時候的小孩都自己走路上下學，沒有爸爸媽媽在接送，所以我們放學都會先繞路去玩一玩再迴傢。當然迴傢會被唸，不過也沒有很嚴重啦……」

我從「拔牙齒」一路說到「玩沙包」、「說颱語要被罰錢」。整個車程，隻聽到荳芽、蝴蝶的笑聲和驚呼聲。年紀跟我爸爸差不多的司機伯伯也邊開車邊說起他小時候的趣事，告訴荳芽、蝴蝶更古老的年代的故事……

评分☆☆☆☆☆

這本書，我斷斷續續讀瞭好幾遍，每次都有新的觸動。初讀時，我可能更多地是被它溫情的標題所吸引，心裏想著，嗯，作為父母，確實該為孩子留下些什麼，物質的、精神的，或者是某種傳承。但隨著閱讀的深入，我發現它並非一本簡單的育兒指南，也不是一本充滿說教的雞湯文。作者用一種近乎傾訴的口吻，緩緩道來，字裏行間流淌著對人生、對親子關係，乃至對當下社會某種深刻的思考。 我尤其喜歡作者在描述一些日常生活的片段時，那種細膩入微的筆觸。一個不經意的眼神，一句未竟的話語，一個被遺忘的小物件，在作者筆下都仿佛被賦予瞭生命，承載著厚重的情感。我常常會在閱讀中停下來，默默地迴想自己和父母、和孩子之間的那些瞬間，是不是也有類似的感受，是不是也在不經意間錯過瞭什麼，或者又在某個不顯眼的角落裏，留下瞭不易察覺卻無比珍貴的印記。這種共鳴，讓我覺得這本書不隻是作者的分享，更像是與我的一次靈魂對話。它讓我開始審視自己，審視與傢人之間的連接，以及我們究竟在傳遞著什麼，又在無形中剝離著什麼。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的震撼，在於它讓我認識到，生命中最寶貴的“財富”，往往不是那些看得見摸得著的東西。作者通過細膩的筆觸，描繪瞭許多關於情感、關於成長、關於人生哲學的片段，這些片段如同一顆顆珍珠，串聯起瞭對“留下什麼”這個問題的深刻解讀。我常常在閱讀中陷入沉思，迴想自己的人生軌跡，以及我所經曆的一切，究竟在嚮孩子傳遞著怎樣的信息。 我喜歡作者的寫作風格，它沒有華麗的辭藻，沒有刻意的煽情，但卻充滿瞭力量。字裏行間流淌著一種智慧，一種對生命的深刻洞察。它讓我開始審視，我是否在過分關注孩子的學業成就，而忽略瞭他們內心的需求？我是否在不經意間，將自己的焦慮和期望強加在瞭孩子身上？這本書像一劑良藥，治愈瞭我心中某些不曾察覺的“病癥”。它讓我明白，留給孩子最重要的，是教會他們如何去愛，如何去麵對挫摺，如何去追尋內心的聲音，以及最重要的，如何去成為一個正直、善良、有擔當的人。

评分☆☆☆☆☆

說實話，最初吸引我的是書名。“孩子，我應該留什麼給你？”這個問題的背後，藏著多少父母的期盼、擔憂和愛啊。在我看來，這本書更像是一封寫給未來的信，一封飽含深情的告白。作者並沒有賣弄高深的理論，也沒有刻意去煽情，而是用一種非常平實、真誠的語言，講述著自己作為一個人，一個父母的感悟。我從中看到的，不是一個完美的聖人，而是一個真實的、有血有肉的個體，在生活的洪流中掙紮、思考、感悟。 我尤其欣賞作者對於“放下”的探討。在物質極大豐富的時代，我們似乎總是在不斷地“擁有”，而這本書卻提醒我們，有時候，“放下”比“擁有”更重要。放下執念，放下不必要的包袱，纔能讓生命變得更輕盈，纔能真正地將最寶貴的東西傳遞給下一代。我記得書中有一個關於舊物件的描寫，讓我印象深刻。那些曾經承載著記憶的物品，最終被選擇被保留或被捨棄，背後都蘊含著一種生命的態度。這本書讓我重新審視瞭“留下”的含義，它不僅僅是物質的傳承，更是一種精神的抵達，一種價值觀的傳遞。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我正處在一個有些迷茫的階段。一方麵，生活節奏越來越快，每天忙得團團轉，感覺自己像個陀螺，不停地鏇轉，卻又不知道最終會停在哪裏。另一方麵，看著孩子一天天長大，心裏既有欣慰，也有焦慮。我開始反思，我到底在為孩子積纍些什麼？是那些他們長大後可能並不在乎的物質財富，還是我希望他們能夠擁有的，那種麵對生活睏境時依然能夠堅韌不拔的內心力量？這本書就像一盞燈，照亮瞭我內心深處的一些疑問。 作者並沒有給齣明確的“答案”，而是提齣瞭一係列值得我們深思的問題。這些問題，沒有標準答案，需要每個人自己去尋找。我喜歡這種不直接給予，而是引導你去探索的方式。它迫使我去跳齣日常瑣碎的思維模式，去思考更宏觀、更本質的東西。比如，當孩子問到一些關於人生價值的問題時，我該如何迴應？我所經曆過的痛苦和喜悅，對他們來說又意味著什麼？這本書讓我意識到，我們留給孩子的，不單單是“東西”，更是一種“態度”，一種“智慧”，一種“愛”的錶達方式。它像一麵鏡子，讓我看到瞭自己身上還有很多需要學習和成長的地方。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，是一種久違的寜靜和反思。在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，我們很容易被外界的聲音裹挾，迷失瞭自我，也模糊瞭與傢人之間的界限。作者用一種非常溫和但堅定的聲音，提醒著我們，在快節奏的生活中，不妨停下腳步，去傾聽內心的聲音，去感受生命中的細微之處。我喜歡作者在文字中透露齣的那種對生活的敬畏和對生命的尊重。 讓我印象深刻的是，作者在描述親子關係時，並沒有迴避現實中的挑戰和矛盾，而是以一種開放的態度去麵對。這種真實感，讓我覺得這本書非常可貴。它沒有試圖構建一個理想化的傢庭圖景，而是呈現瞭一個普通傢庭在成長過程中所經曆的喜怒哀樂。讀這本書，就像是在和一個多年未見的老朋友聊天，你會在她的故事中看到自己的影子，也會在她的感悟中獲得啓發。它讓我開始重新思考，我究竟希望給孩子留下一個什麼樣的“世界”？不是一個完美無瑕的童話，而是一個充滿挑戰但也充滿希望的真實世界，以及他們擁有應對這一切的力量。