本書係依據技職體係之科大、技院及專校學生培育特色所編撰的管理用書,強調管理學術理論與實務應用並重。除瞭涵蓋各種基本的管理理論外,亦引進目前廣為企業引用的管理新議題如「知識管理」、「平衡計分卡」及「從A到A+」等。透過淺顯易懂的用語及圖列式的條理錶達方式,來闡述管理理論要義,使學生能更平易的學習管理知識與精髓。此外,本書配閤不同章節內容引用國內知名企業的本土管理個案,使學生在所熟識的企業情境下,研討各種卓越的管理經驗,強化學生實務應用能力。
作者簡介
張世佳
學曆/國立颱灣大學商學博士
經曆/國立颱北商業技術學院應用外語係係主任
國立颱北商業技術學院技術閤作處處長
國立颱北商業技術學院附設專科進修學校校務主任
銘傳大學管科所暨企業管理係副教授
經濟部中小企業處專案評審委員
中國生産力中心講座教授
颱灣管理學會副秘書長
中華民國企業管理顧問協會輔導專案審查委員
現職/國立颱北商業技術學院教務長
國立颱北商業技術學院企管係教授暨商學研究所所長
這本《管理學》,我拿到的時候,心想可能又是一本需要死記硬背公式和理論的書。結果,它完全顛覆瞭我的認知。它不像那種學術論文,充滿瞭拗口的專業術語,而是用一種非常生活化、甚至帶點故事性的方式,來闡述復雜的管理概念。 舉個例子,它講到“領導力”的時候,沒有直接套用什麼“情境領導理論”或者“變革型領導”,而是通過幾個非常貼近我們日常工作場景的例子,來分析一個成功的領導者應該具備哪些特質,以及在不同的情況下,應該如何調整自己的溝通方式和決策風格。它強調的是“實踐齣真知”,而不是“紙上談兵”。 這本書的敘述風格也相當獨特,它不是那種一本正經地告訴你“你應該這樣做”,而是更像一個經驗豐富的前輩,在分享他自己走過的彎路和總結齣來的寶貴經驗。你會感覺自己不是在“學習”管理,而是在“領悟”管理。它會讓你思考,為什麼很多看似有道理的做法,在實際操作中卻會遇到這樣那樣的問題。 我尤其欣賞它關於“溝通”的部分。它不僅僅是講瞭如何清晰地錶達自己的意思,更是深入探討瞭如何傾聽、如何理解對方的潛在需求,以及如何處理衝突。它把溝通看作是建立信任、解決問題、激發團隊士氣的關鍵。讀完這部分,我纔明白,很多時候,不是事情本身有多難,而是溝通不暢纔導緻瞭問題的復雜化。 另外,這本書還非常注重“執行力”的培養。它並沒有停留在“製定目標”的層麵,而是詳細地闡述瞭如何將目標分解成可執行的步驟,如何設定明確的責任人,以及如何進行有效的監督和反饋。它讓“執行”這件看似簡單卻又極其重要的事情,變得有章可循,有據可依。
评分老實說,我拿到這本書的時候,對“管理學”這三個字本身就有點抵觸。總覺得它離我太遠,或者太“學術”,跟我在日常工作中遇到的實際問題聯係不大。但翻開這本《管理學》之後,我纔意識到,我之前的想法有多麼狹隘。 它不像那種堆砌概念的書,而是像一個非常細心的嚮導,一步一步地帶你走進管理的“迷宮”,並且告訴你怎麼找到齣口。它的語言非常樸實,沒有那些讓人望而生畏的術語,更多的是用平實的語言,去闡述那些看似復雜的問題。 它在講到“目標設定”的時候,沒有去談什麼SMART原則,而是從“為什麼要有目標”、“目標怎麼纔能被接受”這些更本質的問題齣發。它讓你理解,一個好的目標,應該是既有挑戰性,又能讓執行者産生認同感。 這本書對我影響最深的一個部分,是關於“領導風格”的探討。它並沒有給齣一個“標準答案”,而是強調“沒有最好的領導風格,隻有最適閤的”。它會引導你去分析自己的特質,以及團隊的特點,然後找到最適閤自己的領導方式。 我特彆欣賞它對“團隊建設”的闡述。它不僅僅是講瞭怎麼組建一個團隊,更是深入地講解瞭如何去培養團隊的凝聚力,如何激發團隊成員的潛能,以及如何處理團隊內部的矛盾。它把團隊看作是一個有生命的有機體,需要持續的關注和嗬護。 總的來說,這本書給我的感覺就是“實用”和“啓發”。它沒有給我灌輸太多理論,而是讓我自己去思考,去發現。它讓我覺得,管理學並不是一門高高在上的學問,而是一門與我們息息相關的、可以學以緻用的學問。它讓我對未來的職業發展,有瞭更清晰的認知和更堅定的信心。
评分坦白說,我對市麵上很多“管理學”的書籍都感到有些厭倦,總覺得它們要麼過於理論化,脫離實際,要麼就是一些陳詞濫調的雞湯。但是,這本《管理學》卻給瞭我一個意想不到的驚喜。它更像是一本“人生經營指南”,隻不過是聚焦在工作和組織的層麵。 它的語言風格非常直接,沒有太多華麗的辭藻,但每一句話都直擊要害。它不會像很多書那樣,用一大段鋪墊來引入一個概念,而是直接告訴你,這個概念是什麼,它為什麼重要,以及你應該如何去運用它。這種精煉的風格,讓我覺得每一頁都充滿瞭價值。 它在講到“決策”的時候,沒有去分析那些復雜的決策模型,而是從“信息收集”、“風險評估”和“後果預判”這些更基礎但卻至關重要的環節入手。它讓你明白,好的決策不是靠運氣,而是靠係統性的思考和分析。它還會引導你去思考,在信息不完整的情況下,應該如何做齣相對最優的選擇。 這本書對“創新”的理解也讓我耳目一新。它不像很多書那樣,把創新神化,而是把它看作是企業持續發展的必要手段,並且提供瞭一些非常實用的方法來激發團隊的創新思維。它強調的是“鼓勵嘗試”,而不是“害怕失敗”。 我特彆喜歡它對“授權”的闡述。很多管理者都害怕授權,覺得授權齣去的事情會失控。但這本書卻告訴我們,閤理的授權不僅能解放管理者自己的時間和精力,更能激發被授權者的積極性和創造力。它詳細地講解瞭如何進行有效的授權,以及如何對授權的結果進行有效的跟進和評估。 總的來說,這本書給我最大的感受就是“落地”。它不是在講“理想中的管理”,而是在講“現實中的管理”,並且提供瞭一些切實可行的解決方案。它讓我覺得,管理這件事,其實沒有那麼遙不可及,隻要掌握瞭正確的方法和思維,人人都可以成為優秀的管理者。
评分我一直認為,“管理”是一門既需要理論指導,又需要大量實踐經驗的學科。而這本《管理學》,恰恰很好地平衡瞭這兩者。它不是那種把理論生搬硬套到實際的教科書,也不是那種隻講經驗卻缺乏係統性的指導手冊。 它的語言風格非常靈活,有時候像是在課堂上聽老師生動講解,有時候又像是在和一位行業前輩在進行深度訪談。它會用一些非常生動的比喻,或者是一些人們司空見慣的現象,來解釋管理中的核心問題。 它在講到“組織架構”的時候,沒有去列舉各種各樣的組織模型,而是從“信息流”、“權責劃分”和“效率提升”這些更根本的齣發點來分析。它會讓你思考,為什麼某些組織架構會存在問題,以及如何根據實際情況來調整。 這本書對“績效管理”的解讀也相當到位。它不僅僅是講瞭如何設定KPI,更是深入地探討瞭如何建立一個公平、有效的績效評估體係,以及如何利用績效評估來驅動員工的成長和組織的進步。它強調的是“以人為本”,而不是“以數字為中心”。 我尤其喜歡它關於“變革管理”的章節。在如今快速變化的時代,組織變革幾乎是不可避免的。這本書提供瞭非常清晰的思路和方法,來幫助管理者應對變革帶來的挑戰,包括如何與員工溝通變革的必要性,如何減少變革阻力,以及如何確保變革的成功落地。 讀這本書,感覺就像是在給自己“充電”,不僅學到瞭很多新的管理知識,更重要的是,它激發瞭我對管理這件事的思考深度和實踐熱情。它讓我明白,管理不僅僅是為瞭提升效率,更是為瞭創造價值,為瞭實現組織和個人的共同成長。
评分這本書,我本來以為會是那種講什麼金字塔原理、SWOT分析,然後堆一堆理論模型,再配上幾個枯燥的案例的教科書。結果翻開來,纔發現它更像是一位經驗豐富的長輩,坐下來跟我聊天的感覺。不是那種高高在上的說教,而是真的把我當成一個剛踏入職場,或者正準備創業的年輕人,手把手地給我指路。 它不像很多管理學書籍那樣,上來就拋齣一堆讓你頭大的概念,而是從最基本、最實際的問題入手。比如,怎麼看懂公司的財務報錶?那不是講一堆晦澀的數字,而是告訴你,那些數字背後代錶著什麼,怎麼利用這些信息來判斷一傢公司的健康狀況,甚至預測未來的趨勢。還有,在團隊閤作中,為什麼有時候明明是很努力的人,卻無法産生好的結果?這本書裏就講瞭,管理不隻是分配任務,更是要懂得如何激發團隊的潛能,如何處理人際關係,如何在壓力下保持團隊的凝聚力。 我特彆喜歡它講到“願景”和“使命”的部分。很多公司都喜歡講這些,但通常都很虛幻,聽起來像是口號。這本書卻把它講得很實在,告訴你怎麼去構建一個能讓所有人都信服、願意為之奮鬥的願景,以及怎麼讓公司的日常工作都圍繞著這個願景展開。它不是講怎麼寫得漂亮,而是講怎麼做到,怎麼讓它成為推動公司前進的真正動力。 而且,這本書還有一個我非常欣賞的地方,就是它沒有把“管理”這件事情想得太復雜,或者太神秘。它更傾嚮於從“人”的角度齣發,去理解管理。畢竟,再先進的理論,最終還是要落實到人身上。它講瞭怎麼去識彆、培養和留住人纔,怎麼去建立一套有效的激勵機製,怎麼去處理員工的異議和不滿。這些東西,很多時候比那些高深的理論更重要,也更難做到。 最後,這本書也讓我對“犯錯”這件事有瞭新的認識。以前總覺得管理就是要避免犯錯,要把一切都做得完美無瑕。但這本書卻告訴我,錯誤是學習過程中不可避免的一部分,關鍵在於如何從錯誤中吸取教訓,並且建立一個能夠容忍閤理試錯的環境。它講到“復盤”的重要性,不是為瞭追究責任,而是為瞭找齣問題根源,避免下次再犯同樣的錯誤。這種開放、積極的態度,真的讓我受益匪淺。
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