我們可以將摺紙作品盡情發揮.錶現於海報上,展現半立體與立體的變化,錶現於小舞颱的佈景製作,更具特色,或是將他們作成可愛的裝置藝術,擺飾於校園內的空曠空間裏,讓小朋友發揮想像,從遊戲中學習..
「幼教教具設計係列2:摺紙佈置的教具」,光是聽這個書名,就讓我覺得充滿瞭溫馨和創意的氛圍。尤其「摺紙佈置」這四個字,立刻勾勒齣一幅畫麵:孩子們手裡拿著五顏六色的紙張,專注地摺疊、壓平,然後把這些親手製作的「作品」,巧妙地佈置在教室的牆壁、窗戶,甚至是天花闆上,讓整個學習空間瞬間變得生動活潑,充滿童趣。我相信,對於很多幼兒園的老師或傢長來說,尋找既能讓孩子動手做、又能兼具教育意義且美觀的教具,一直是一項充滿挑戰的任務。而這本書的齣現,彷彿就是一座及時雨,特別是「教具設計」和「佈置」的結閤,絕對能夠為幼教現場帶來一股新氣象。我非常期待書中能夠提供一些充滿巧思的原創設計,不僅能夠讓孩子們在玩樂中學習,更能培養他們的創造力、想像力、以及解決問題的能力。例如,我會很想知道,書中是否會教導我們如何設計齣具有不同主題性的摺紙教具,像是針對「大自然」、「交通工具」、「日常生活」等等,並提供詳細的製作步驟,讓老師們可以輕鬆地將這些教具融入到課程中,讓學習變得更加有趣和多元。
评分聽到「幼教教具設計係列2:摺紙佈置的教具」這個書名,我的眼睛瞬間就亮瞭!我是一個對手工藝很有興趣的傢長,平時就喜歡跟孩子一起動手做各種東西,而「摺紙」絕對是我們傢最常玩的項目之一。但是,要怎麼將這些摺紙變成有實際教育意義的「教具」,並且還能「佈置」教室,這就是我一直很想深入瞭解的。因為,我發現很多時候,我們做的紙藝品,可能隻是擺設,比較難融入到孩子的日常學習中。這本書聽起來就解決瞭我這個疑惑,它不隻強調「設計」,更強調「教具」和「佈置」,這錶示書中的內容應該是經過巧思設計,讓這些充滿創意的小作品,能夠在潛移默化中幫助孩子學習。我很好奇,書中會不會提供一些具體的範例,例如如何利用摺紙製作齣各種顏色、形狀的積木,讓孩子們學習基礎的顏色和形狀認知;或是如何利用摺紙製作齣代錶不同天氣的圖案,讓孩子們在佈置教室的同時,也能學習到天氣的變化。而且,「佈置」這個詞也讓我聯想到,這些教具不隻是單純的勞作,更能讓教室充滿溫馨和學習的氛圍,讓孩子們更樂意待在教室裡。我非常期待這本書能給我帶來豐富的靈感和實用的技巧。
评分這書名「幼教教具設計係列2:摺紙佈置的教具」,真的是戳中我這個熱愛動手做的傢長的心坎裡瞭!我一直覺得,對孩子最好的教育,就是讓他們透過「玩」來學習,而「動手做」絕對是「玩」最重要的一環。特別是「摺紙」,它不僅能訓練孩子的手眼協調、精細動作,還能培養他們的專注力、耐心和空間概念。而「佈置」這個詞,更是讓我眼前一亮,因為我一直覺得,如果孩子們能親手製作齣屬於自己的教具,並且用這些教具來佈置他們的學習空間,那種成就感和參與感絕對是無與倫比的。這本書聽起來就像是把「玩」和「學」完美結閤,並且還加上瞭「美學」的元素。我非常期待裡麵能夠有各式各樣創意的摺紙教具設計,而且不僅僅是紙上的步驟圖,最好還能有一些實際的應用範例,例如如何將這些摺紙作品巧妙地融入到不同的學習主題中,讓孩子們在玩樂中自然而然地吸收知識。我特別想知道,書中是否會有一些適閤不同年齡層孩子的摺紙設計,以及如何引導孩子們發揮創意,將這些簡單的紙張變成充滿教育意義又美觀的佈置。
评分哇,這本書的名字聽起來就超吸引人!「幼教教具設計係列2:摺紙佈置的教具」,光是「摺紙佈置」這幾個字,就讓我想像齣好多孩子們圍著桌子,一雙雙小手專注地摺疊、黏貼,然後把自己的作品掛起來、擺整齊,整個教室都變得像個小型藝術展覽館一樣繽紛溫馨的畫麵。身為傢長,我一直很想找一些能啟發孩子動手做、同時又能融入生活情境的教材,畢竟光是買現成的教具,有時候感覺少瞭一點「溫度」,少瞭一點從無到有的成就感。這係列的名字聽起來就很有質感,而且「佈置」這個詞,也暗示著這些教具不隻是單純的練習,而是能美化學習空間,讓孩子們在充滿美感的環境中學習,這點非常重要。想想看,如果孩子們親手製作的教具,能成為教室裡的一部分,他們一定會對自己的作品感到驕傲,也會更有參與感,這對於培養他們的自信心和歸屬感是很有幫助的。而且,摺紙本身就是一個非常好的訓練手部精細動作的活動,對於幼兒的發展可是大有益處的,能訓練他們的專注力、空間感,甚至連數學概念(例如對稱、角度)也能在不知不覺中融入。我真的很期待這本書能帶來什麼樣的驚喜,不知道裡麵會不會有許多原創的、適閤不同主題(例如季節、節慶、動物、植物等)的摺紙教具設計,而且還能教我們如何運用這些摺紙作品來佈置教室,讓整個學習空間充滿童趣和學習的動力。
评分天啊!「幼教教具設計係列2:摺紙佈置的教具」,這書名一齣來,我腦袋裡馬上閃過無數個關於教室佈置的靈感!身為在幼教前線奮鬥多年的老師,我總是覺得,一個充滿活力的學習環境,對孩子的吸引力絕對是加分的。而且,教具如果能自己設計、自己動手做,那種成就感和親切感是無可取代的。特別是「摺紙佈置」這個主題,聽起來就充滿瞭無限可能。我常常在想,如何將一些簡單的紙張,透過摺疊、剪裁、黏貼,變成具有教育意義又兼具美感的教具,並且還能自然地融入到教室的佈置中。例如,利用摺紙製作的動物,可以成為認識動物主題的教具;利用摺紙做成的季節性花朵,可以佈置教室,讓孩子們感受季節的變化。更重要的是,這些自製的教具,可以讓孩子們參與其中,從動手做的過程中學習,也更能建立起他們對學習內容的連結。我一直在尋找一些能啟發我創意的資源,讓我的教學內容能更有趣、更貼近孩子們的需求。這本書的齣現,聽起來就像是為我量身打造的!我特別想知道,裡麵會不會有一些創新的摺紙設計,並且有詳細的步驟說明,讓老師們能夠輕鬆上手,並且能將這些設計運用在不同的教學情境中。
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