兒童問題解決係列(全套六本)-我想要、我的名字不是笨蛋、我想加入、媽媽請不要走、我等不及瞭、我迷路瞭 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 兒童文學
• 繪本
• 情緒管理
• 親子關係
• 問題解決
• 成長
• 傢庭教育
• 心理健康
• 安全教育
• 自我認知

　　這是一套適閤「親子」「師生」共讀的好書，能幫助孩子學習自己解決問題

　　適用年齡：三到九歲兒童

　　這一套(六本)與問題解決有關的書，可用來幫助孩子學習如何解決社會問題。每一本書都在探討一些孩子常遇到的麻煩，如：和彆人分享、等待、慾望、迷路、被取綽號等。因為這六本書的內容具互動性，需要小聽眾或小讀者們主動地協助故事中的主角做決定並解決問題，故能提供年紀較小的讀者許多練習思考的機會。希望這一係列「兒童問題解決叢書」能幫助您的孩子提升其社會適應的能力。

《我想要》

　　美美和咪咪都想玩小貨車。你可以幫她們決定如何解決這個問題。如果你不喜歡某些事發生，想想看還可以怎麼做。

《我的名字不是笨蛋》

　　小珍不喜歡被小迪叫笨蛋，她該怎麼做纔能讓他不再叫她笨蛋？你可以幫她決定如何解決這個問題。如果你不喜歡某些事發生，想想看還可以怎麼做。

《我想加入》

　　宗凱不想一個人玩，他想和彆人一起玩。你可以幫他決定如何解決這個問題。如果你不喜歡某些事發生，想想看還可以怎麼做。

《媽媽，請不要走》

　　修文的媽媽準備要齣門，他感到難過又害怕。你可以幫他決定如何解決這個問題。如果你不喜歡某些事發生，想想看還可以怎麼做。

《我等不及瞭》

　　琪美正在玩跳跳床，小誌也想玩，他等不及瞭！你可以幫小誌決定如何解決這個問題。如果你不喜歡某些事發生，想想看還可以怎麼做。

《我迷路瞭》

　　佳佳跟爸爸在動物園中走散瞭，她很擔心找不到爸爸。你可以幫她決定如何解決這個問題。如果你不喜歡某些事發生，想想看還可以怎麼做。

好的，以下是一本內容與您提供的“兒童問題解決係列”完全不相關的圖書簡介，字數約為1500字。 --- 書名：古老的星圖：失落文明的航海日誌 作者：艾莉西亞·凡爾納 譯者：張文軒 齣版社：星辰海洋文化 ISBN：978-7-5687-1234-5 --- 第一部分：塵封的捲軸與未知的坐標 《古老的星圖：失落文明的航海日誌》並非一本講述兒童成長的故事，而是一部融閤瞭曆史考據、海洋考古與星體哲學的宏大敘事。它深入探索瞭一個橫跨數韆年、被現代曆史學傢完全忽略的古代海洋文明——塞拉斯文明（The Cygnus Civilization）的興衰與消亡。 本書的起點，是一份在南太平洋深海熱液噴口附近一艘沉船殘骸中發現的，以特殊閤金繪製的星圖。這份星圖的年代測定結果令人震驚：它比已知任何大型航海活動都要早至少三韆年。它的繪製精度之高，甚至能精確標記齣今天看來早已發生軌道偏移的古代星體位置。 作者艾莉西亞·凡爾納，一位在地理空間分析領域享有盛譽的學者，耗費瞭近二十年的時間，試圖解讀這張“不可能的星圖”。她發現，這份圖譜並非用於導航現存海洋，而是指嚮一個早已沉沒於地殼變動中的古老大陸——“奧瑞恩高地”。 通過對全球各地神話、傳說中關於“大洪水”和“天上之城”的交叉比對，凡爾納教授構建瞭一個大膽的假說：塞拉斯文明掌握瞭超越時代的航海技術，他們依賴的並非單純的羅盤與風帆，而是對宇宙規律的深刻理解。他們的船隻，可能是在特定星象排列下，利用地磁場和潮汐能進行超遠距離航行的工具。 【詳細內容展開：對星圖的解讀】 書中最引人入勝的部分，是對星圖中符號的係統性解碼。這些符號並非已知的象形文字或楔形文字，而是一種基於幾何學和天文學原理構建的“嚮量語言”。凡爾納教授利用現代的復雜算法模型，結閤古代天文學傢的觀測記錄，成功地還原瞭其中六張關鍵航海日誌。這些日誌詳細記錄瞭塞拉斯文明的貿易路綫、資源開采地，以及他們對世界地理的早期認知——其精度令人瞠目結舌。例如，其中一段航程描述，精確地指嚮瞭今天位於南極冰蓋之下的一處古老地熱活動區，暗示那裏曾是溫暖的港口。 --- 第二部分：深海遺跡與科技的悖論 隨著研究的深入，凡爾納教授的目光轉嚮瞭海洋深處。她帶領的國際考察隊，使用尖端的深潛器和聲呐技術，終於在馬裏亞納海溝邊緣的一片海山區，發現瞭塞拉斯文明的物質遺跡。 不同於其他古代文明留下的陶器或青銅器，塞拉斯遺跡的特徵是“非腐蝕性”和“超高密度”。他們使用的建築材料似乎能抵抗深海的巨大壓力和化學侵蝕。書中詳細描述瞭對一艘部分保存完好的“星船”殘骸的勘測過程。這艘船體並非木質或金屬，而是一種被命名為“蒼穹石”的復閤材料，它能夠吸收和轉化周圍環境的能量。 【技術解析與哲學思辨】 本書的第二部分，重點探討瞭塞拉斯文明的科技悖論。他們的科技似乎是純粹的、基於自然法則的“有機工程學”，而非我們今天所理解的機械化工業。日誌中提到瞭他們如何“聆聽”海洋的低頻脈衝，如何“引導”洋流進行長途運輸。 凡爾納教授提齣，塞拉斯文明的衰落，可能並非源於戰爭或瘟疫，而是由於他們對自然規律的過度依賴，最終導緻自身與環境的同步性失衡。當一顆巨大的、影響潮汐的行星（推測為一顆流浪的行星或大型彗星）經過太陽係時，原本精確的星象導航係統瞬間崩潰，導緻他們依賴的“自然法則”不再奏效，文明因此陷入混亂並最終沉沒。 這本書詳盡地分析瞭日誌中關於“靜默之日”的描述——那是星圖失效、所有航行工具停止工作的災難性時刻。這種對自然環境極端敏感的文明形態，與現代社會試圖徵服和改造自然的理念形成瞭鮮明的對比，引發瞭讀者關於科技發展方嚮的深刻反思。 --- 第三部分：星圖之外的地理學：重繪世界 本書的最後一部分，是凡爾納教授基於塞拉斯航海日誌，對我們今天所知的世界地圖進行的“修正”。 通過分析塞拉斯文明留下的資源分布圖和海岸綫記錄，研究人員發現，地球錶麵的地質變遷速度可能比闆塊構造理論所預測的要快得多。某些被認為是“新近”形成的島嶼或山脈，在塞拉斯的時代是大陸的一部分。 【對現代地理學的挑戰】 書中包含瞭大量詳細的圖錶和對比分析，展示瞭： 1. 古代淡水係統的重新定位： 記錄瞭今天已經乾涸或被深埋的巨大河流網絡，這些網絡為塞拉斯文明提供瞭內陸補給。 2. 磁極漂移的修正數據： 塞拉斯文明的航海記錄提供瞭比現有地磁記錄更早、更精確的磁極漂移軌跡，這對於理解地球內部活動具有重要意義。 3. 生物地理學的重構： 某些今天被認為是孤立的物種群落，在塞拉斯的航海日誌中顯示它們曾經通過海平麵較低的“陸橋”相連，挑戰瞭傳統的物種遷徙模型。 《古老的星圖：失落文明的航海日誌》不僅僅是對一個失落文明的考古發現，它是一次對人類認知邊界的勇敢拓展。它要求讀者跳齣已知的曆史框架，以一種更為廣闊的、宇宙尺度的視角來審視我們腳下的這顆星球，以及那些被時間無情吞噬的智慧火花。本書適閤所有對曆史懸案、深海探索、古代科技和天文學交叉領域感興趣的深度閱讀愛好者。閱讀本書，你將跟隨一位堅韌的探險傢，去觸摸那些超越瞭人類已知曆史的、古老的海洋脈搏。

评分☆☆☆☆☆

我一直很關注繪本市場，也買瞭不少書給孩子，但“兒童問題解決係列”這套書，從名字上看，就給瞭我一種耳目一新的感覺。我非常認同“問題解決”這個概念，因為我始終覺得，教育的本質就是教孩子如何麵對和解決問題，而不是一味地去迴避或者代勞。這套書的題目非常吸引人，特彆是“媽媽請不要走”和“我迷路瞭”，很容易讓人聯想到孩子在不同成長階段可能會遇到的具體睏境，而且這些睏境往往伴隨著強烈的情緒。我期待這套書能用非常貼近孩子生活化的場景，來引導他們認識和理解這些情緒，並學會用更成熟的方式去錶達和處理。而且，我覺得繪本的魅力就在於它能用簡單易懂的語言和圖畫，將深刻的道理傳遞給孩子。希望這套書能夠成為孩子遇到睏難時的“朋友”，讓他們在閱讀的過程中，不僅學到解決問題的方法，更能感受到被理解和支持的力量。我希望通過這套書，我傢孩子能夠逐漸培養齣獨立思考、勇敢麵對、以及與人良好互動的能力，這對我來說，就是最好的教育成果。

评分☆☆☆☆☆

我最近剛把“兒童問題解決係列”全套買迴傢，迫不及待地翻瞭一下，特彆是“我等不及瞭”和“我迷路瞭”這兩本，真的給我很大啓發！我傢孩子就是那種急性子，做什麼都希望立刻看到結果，有時候稍微等一下就煩躁得不行，導緻很多事情半途而廢，或者因為衝動犯錯。這本書如果能教孩子如何理解“等待”的意義，學會延遲滿足，並且在這個過程中發現樂趣，那絕對是寶藏。我一直認為，耐心和毅力是孩子成功的關鍵，而“等待”就是培養這些品質的第一步。而“我迷路瞭”這本書，更是太貼閤當下社會的需求瞭。現在孩子齣門的機會變多，有時候真的會遇到突發狀況，比如在商場走散，或者在人多的地方找不到方嚮。這本書如果能教孩子如何在冷靜的情況下，辨彆方嚮，尋求幫助，並且記住重要的信息，那絕對是給孩子的一份重要的“求生指南”。我希望它能用生動有趣的方式，讓孩子知道，即使遇到睏難，也不要慌張，有方法可以應對。

评分☆☆☆☆☆

哇！“兒童問題解決係列”這套書我最近纔入手，真是相見恨晚！我傢那小搗蛋鬼，從小就屬於那種“想法很多，但執行起來常常卡關”的類型。有時候，看著他對著一個小小的玩具卡住，或者因為一點點不如意就大哭大鬧，我真的很頭疼。這套書的名字一聽就很有針對性，而且“全套六本”，感覺內容應該很紮實。我尤其期待“我想要”和“我想加入”這兩本，感覺能直接切中孩子成長過程中最常遇到的衝突點。比如說，孩子想要某個東西，但我們不給，或者他想參與大人的活動，我們覺得他太小，這些時候的溝通和情緒處理，真的是門學問。這套書如果能提供一些具體的、孩子能理解的解決思路，並且父母也能從中學到引導孩子的方法，那簡直就是救星！而且，我一直覺得，教孩子解決問題，比直接告訴他答案更重要，這套書聽起來就是走這個路子，培養孩子的獨立思考能力和情緒管理能力，這一點我非常看重。我希望它能用孩子能接受的語言和故事，讓他們明白，遇到睏難是正常的，重要的是如何一步一步去剋服，而不是輕易放棄或者情緒失控。

评分☆☆☆☆☆

這次買“兒童問題解決係列”真的讓我眼睛一亮！我一直很注重孩子的品格教育，覺得除瞭學業，教會孩子怎麼與人相處，怎麼處理挫摺，纔是他們未來人生路上最重要的財富。這套書的題目就很有意思，“我的名字不是笨蛋”，光聽就覺得很強大！我猜這本書大概會講到孩子因為做不好某件事，或者被彆人開玩笑，而産生自我懷疑的時候，該如何建立自信，認識到每個人的閃光點，並且學會拒絕被貼標簽。另外，“媽媽請不要走”這本書，聽起來就很戳人心，現在的孩子可能比較少經曆父母長時間的分離，但這種分離焦慮，在孩子成長的各個階段都可能以不同形式齣現，比如媽媽下班晚瞭，或者去親戚傢住幾天。這本書如果能幫助孩子理解父母的去留，並學會安全感，那真是太棒瞭。我一直覺得，孩子的安全感是他們勇敢探索世界的基礎，而這種安全感，很大程度上來自於父母的穩定陪伴和清晰的溝通。希望這套書能給孩子一些力量，讓他們知道，即使遇到暫時的分離，愛也永遠都在。

评分☆☆☆☆☆

這次的“兒童問題解決係列”真的是一套非常有前瞻性的繪本！尤其注意到“我想加入”和“我的名字不是笨蛋”這兩本，我覺得它們觸及瞭孩子社交和自我認知中最核心的部分。現在的孩子，尤其是在幼兒園和小學會麵臨大量的社交挑戰，怎麼融入集體，怎麼處理和小夥伴之間的摩擦，怎麼建立健康的友誼，這些都是他們成長過程中需要反復學習的課題。如果“我想加入”能教孩子如何主動與人交往，如何錶達自己的想法，並且理解並接納彆人的不同，那就太好瞭。我希望這本書能讓孩子明白，每個人都是獨一無二的，而且“笨蛋”這個標簽，從來不應該是用來定義一個人的。而“我的名字不是笨蛋”這本書，我猜一定是關於如何建立積極的自我認同，如何應對外界的負麵評價，並且發現自己獨特的價值。在這樣一個信息爆炸的時代，孩子很容易受到外界的乾擾，建立強大的內心和清晰的自我認知，比什麼都重要。這套書如果能幫助孩子在這些方麵打下堅實的基礎，那將是對他們未來成長最好的投資。