理則學：邏輯智商(第二版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 邏輯學
• 智力開發
• 思維訓練
• 推理
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• 教材
• 理則學
• 智商

　　本書有異於一般介紹理則學的書，不是條條分明，項項演論，而是以日常生活事件作趣味舉例，再從中帶齣該章所要介紹的主題，因此讀來輕鬆有趣，幫助讀者發現到，原來理則學的學問，其實就寓涵在我們的日常生活的點滴當中。另外，本書各章主文之後也安排瞭實例討論和剪報等傢庭作業，使得這本書同時兼具思考的趣味性與動手的實用性。相信正如作者彆具心裁的用心與期望，本書一定能使老師們上課上得愉快，同學學得開心！

認知迷宮的導航手冊：洞察思維的底層架構 本書旨在提供一個全麵的框架，用於理解和提升人類心智的運作機製。我們不再滿足於停留在錶象的思考，而是深入探究構建我們日常決策、判斷和理解世界的內在邏輯結構。這不是一本關於特定學科知識的匯編，而是一本關於“如何學習”、“如何推理”以及“如何避免思維陷阱”的指南。 第一部分：心智的基石——概念與結構 我們的思維建立在一係列相互關聯的概念之上。如果基礎不穩，再復雜的推理也會搖搖欲墜。本部分著重於清晰化我們賴以構建認知的基本單位。 1.1 概念的界定與清晰化 任何有效的思考都始於精確的定義。本書將細緻剖析概念是如何形成的、它們如何演變，以及為何在日常交流中，即使使用相同的詞語，我們仍會産生理解上的偏差。我們將探討內涵與外延的關係，以及如何通過清晰的界限來隔離模糊地帶。 定義的方法論： 從種差和屬差的傳統方法到現代語義學的視角，學習如何構造一個經得起推敲的定義。 模糊性與歧義性： 區分語言固有的模糊性（如“高”、“快”）與上下文帶來的歧義性，並提供在關鍵時刻消除歧義的實用工具。 概念的層級結構： 探討從具體到抽象的層級關係，理解如何將復雜的現象歸入更宏大的分類體係中，從而實現知識的有效組織。 1.2 命題的構建與真值判斷 思維的核心在於對事物的陳述，即命題。本書將徹底解構命題的構成要素，並探討我們如何判斷其真假。 陳述句的語法與邏輯結構： 識彆主項、謂項、係詞，以及它們如何共同承載信息。 經驗命題與分析命題： 區分那些需要通過觀察世界來驗證的陳述（如“水在100攝氏度沸騰”）與那些僅通過概念定義即為真的陳述（如“所有單身漢都是未婚的”）。理解二者的區彆是避免形而上學誤區的關鍵。 模態邏輯的引入： 探討“可能”、“必然”、“或然”這些限製詞對命題真值的約束。什麼情況下某事“必須”發生，什麼情況下它“可能”發生？這直接關係到我們對未來預測的準確性。 第二部分：推理的引擎——從已知到未知的飛躍 推理是將信息轉化為新知識的過程。本部分聚焦於演繹和歸納兩大推理支柱，以及它們在構建完整知識體係中的作用。 2.1 演繹推理的確定性堡壘 演繹推理提供瞭一種保證結論真實性的路徑，前提是前提的真實性得到確立。我們將深入研究古典三段論的結構及其現代變體。 三段論的完備性分析： 探討所有有效的和無效的經典形式（格與式），並使用直觀的圖示方法來檢驗其有效性。 符號邏輯的引入： 介紹命題演算和謂詞演算的基礎，學習如何將復雜的自然語言論證轉化為精確的符號錶達，從而消除語言帶來的乾擾，專注於形式的有效性。 有效性與可靠性： 強調區分論證的有效性（結構正確）和可靠性（結構正確且前提為真）。一個結構完美的論證，如果基於錯誤的起點，其結論也毫無價值。 2.2 歸納推理的概率性探索 在麵對不確定性時，歸納推理是我們從有限觀察中推導齣普遍規律的唯一工具。本部分將審視這種推理方式的內在風險和強化手段。 強歸納與弱歸納： 區分從大量、多樣化的觀察中得齣的強有力的一般性結論，和基於片麵經驗的輕率概括。 類比推理的精確操作： 類比是歸納的起點，但其說服力取決於被比較事物之間的相關性。我們將建立評估類比強度的標準，避免“不恰當類比”的陷阱。 科學歸納法： 探討如何通過排除法、共變法等經典科學方法來係統性地增強歸納結論的可靠性，使我們的推論更接近於對現實的真實描述。 第三部分：思維的偏差——識彆並規避邏輯謬誤 人類的心智是高效的，但也充滿瞭捷徑和偏見，這些往往以邏輯謬誤的形式齣現。本部分是實用的“思維的急救箱”。 3.1 形式謬誤與非形式謬誤的分類 我們將細緻區分基於論證結構本身的錯誤（形式謬誤）和基於內容或語境的錯誤（非形式謬誤）。 常見形式謬誤的識彆： 聚焦於肯定後件、否定前件等在日常辯論中高頻齣現的結構性錯誤。 訴諸情感與轉移目標的謬誤： 詳細分析“訴諸權威”、“人身攻擊”（Ad Hominem）、“稻草人”等策略性謬誤，它們往往被用於在缺乏事實支持時贏得爭論。 預設前提的陷阱： 深入探討“復雜問句”或“循環論證”等，這些謬誤巧妙地將未經證明的假設隱藏在問題或陳述之中。 3.2 認知偏見與思維定勢的解構 邏輯推理的外部環境是我們的心理結構。瞭解這些內置的“程序缺陷”至關重要。 確認偏誤（Confirmation Bias）： 我們傾嚮於尋找支持自己已有信念的證據，而忽略反證。本書提供瞭一係列策略來主動尋求反麵證據，打破信息繭房。 可得性啓發（Availability Heuristic）： 為什麼我們高估瞭飛機失事或恐怖襲擊的概率？探討記憶的易得性如何扭麯我們的風險評估。 錨定效應（Anchoring Effect）： 初次接觸到的信息如何不成比例地影響後續的判斷。學習如何主動“重置錨點”，尤其在談判和估值場景中。 第四部分：知識的辯證法——論證的藝術與倫理 邏輯推理最終服務於構建一個可辯護的知識體係。本部分將推理過程提升到社會和倫理層麵，探討如何有效地錶達觀點並與之進行建設性的互動。 4.1 論證的展開與結構化錶達 一個好的論點不僅要邏輯自洽，還必須能被清晰、有說服力地傳達。 論證鏈的構建： 如何從核心主張齣發，逐步鋪陳支撐性的論據（事實、數據、權威意見），並預見潛在的反駁。 論據的質量評估： 區分事實性論據、統計性論據和基於價值的論據。瞭解何種論據適用於何種類型的命題。 異議的處理與反駁的藝術： 如何不帶攻擊性地指齣對方論證中的弱點，以及如何構建“承認-反駁-重申”的結構來維護自己的立場。 4.2 邏輯的倫理邊界 邏輯工具是強大的，它們可以用來揭示真理，也可以用來操縱人心。本書結尾部分對邏輯使用的責任進行瞭探討。 真誠錶達的義務： 論證者對聽眾負有的提供清晰、無誤導性信息的責任。 論證中的誠信： 探討故意選擇性呈現證據（Cherry-Picking）的倫理問題，以及如何在必要時承認論證的局限性。 通過對這些深層次機製的係統性考察，讀者將不再是被動接受信息，而是成為一個能夠主動建構、嚴格檢驗並清晰錶達自己認知模型的思考者。這不是一套僵硬的規則，而是一套靈活的、可應用於生活、學術乃至職業決策的思維工具箱。

• 第一章　蔡芋頭的睏擾（理則學的意義、功用與限度）
• 第二章　陷入愛河的蔡芋頭（非形式謬誤）
• 第三章　左右為難的廖花枝（語言的結構與功能）
• 第四章　高老頭猛追廖花枝（情緒與詞）
• 第五章　袁大頭替蔡芋頭治病（定義）
• 第六章　高老頭捐錢（推理）
• 第七章　蔡芋頭吃霸王餐（同一律）
• 第八章　高老頭考大學（不可矛盾律）
• 第九章　模稜兩可的袁大頭（排中律）
• 第十章　蔡芋頭偷錢（演繹論證）
• 第十一章　高老頭與蔡芋頭打賭（雙刀論證）
• 第十二章　蔡芋頭與高老頭剝土豆（歸納論證）
• 第十三章　袁大頭棒打和尚（反駁不良意見的方法）

评分☆☆☆☆☆

這本書真的顛覆瞭我對“邏輯學”的刻闆印象！我一直以為邏輯學就是那些冷冰冰的符號和公式，枯燥得讓人打瞌睡。但《理則學：邏輯智商(第二版)》完全打破瞭我的這種想法。它的語言風格非常活潑，就像在和一位學識淵博的朋友聊天一樣。作者非常擅長用一些幽默風趣的段子和生動形象的比喻來解釋那些復雜的邏輯概念。比如，在講到“滑坡謬誤”的時候，作者竟然用瞭一個關於“因為我今天沒整理床鋪，所以明天就會遲到，然後就會丟掉工作，最後就會流落街頭”的誇張例子，把我逗得前仰後閤，但同時又把這個邏輯謬誤講解得清清楚楚，讓我過目不忘。而且，這本書的編排也非常閤理，每一章都像是一次邏輯能力的“特訓”。我尤其喜歡書中關於“批判性思維”的章節，它教我如何不被錶麵的信息所迷惑，如何去識彆那些隱藏的偏見和操縱。讀完之後，我感覺自己的“火眼金睛”都升級瞭！以前看電視廣告，總覺得哪裏不對勁，但說不上來。現在，我能清晰地指齣它們存在的邏輯問題。這本書讓我覺得，邏輯能力不僅是學術上的追求，更是日常生活中非常有用的“生存技能”。

评分☆☆☆☆☆

對於我這樣一位對事物本質有著強烈探究欲的人來說，《理則學：邏輯智商(第二版)》絕對是一次精神上的盛宴。這本書的敘述方式並非是那種一闆一眼的知識灌輸，而是充滿瞭一種哲學思辨的韻味。作者在引導讀者思考的過程中，常常會拋齣一些發人深省的問題，促使我們主動去探索答案，而不是被動接受。例如，在探討“因果關係”時，書中並沒有直接給齣定義，而是通過一係列引人入勝的案例，讓我們自己去思考“A是否一定導緻B？”，“B的齣現是否就是A的結果？”。這種“引導式”的學習方式，極大地激發瞭我的學習興趣和主動性。而且，書中對於一些看似微不足道的邏輯細節，都進行瞭深入的剖析，讓我看到瞭那些往往被我們忽略的思維盲點。我特彆喜歡書中關於“反證法”的應用，它教會瞭我如何從反麵去證明一個命題的正確性，這在辯論和學術研究中都非常有價值。這本書的深度和廣度都讓我印象深刻，它不僅僅是關於如何“對”與“錯”，更是關於如何“清晰”與“模糊”、“準確”與“模糊”的思考方式。讀完之後，我感覺自己對很多問題的看法都變得更加審慎和深刻，不再輕易下結論，而是更願意去追溯其背後的邏輯根源。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始拿到這本書的時候，並沒有抱太大的期望。我一直覺得“理則學”聽起來就是那種需要死記硬背、枯燥乏味的書，而且“邏輯智商”這個詞也讓我聯想到那些高高在上的學術著作。但令我驚喜的是，這本書的編寫風格完全齣乎我的意料。它沒有那種居高臨下的說教感，而是像一位經驗豐富的長者，用平實易懂的語言，娓娓道來。書中列舉的案例非常貼近生活，比如關於廣告宣傳中的邏輯漏洞，或者日常溝通中的常見誤解，都讓我覺得“哇，原來是這樣！”。這種“頓悟”的感覺貫穿瞭整個閱讀過程。而且，作者在闡述某些復雜的邏輯概念時，會巧妙地運用類比和比喻，比如用“樂高積木”來比喻構成復雜論證的基本元素，讓我能迅速抓住核心要義。我特彆欣賞書中關於“歸納與演繹”的講解，它讓我明白瞭如何從個彆現象推導齣一般規律，又如何用一般規律來解釋具體事物。讀完之後，我發現自己看新聞、讀文章時，都能更敏銳地捕捉到作者的論證思路，甚至能發現其中隱藏的邏輯缺陷。這本書讓我覺得，邏輯能力並非遙不可及，而是可以通過係統學習和刻意練習來顯著提升的。它就像一把鑰匙，為我打開瞭認識世界和理解他人思想的新視角。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我耳目一新，完全超齣瞭我原本的預期！我一直對邏輯思考和解決問題的方法很感興趣，所以當我看到《理則學：邏輯智商(第二版)》這個名字時，就立刻被吸引瞭。拿到書之後，我迫不及待地翻閱起來。一開始，我以為它會是一本枯燥乏味的教科書，充斥著晦澀難懂的專業術語，但事實證明我的擔憂是多餘的。這本書的語言非常生動有趣，作者用瞭很多貼近生活的例子來解釋復雜的邏輯概念，讓原本抽象的理論變得異常形象和易於理解。例如，書中關於“非黑即白”謬誤的講解，作者就用瞭一個關於“你究竟是支持我還是反對我？”的日常對話場景，讓我瞬間就明白瞭這種思維陷阱的危害。而且，它不僅僅是介紹理論，更注重實踐。每一章後麵都有大量的練習題，涵蓋瞭從基礎的命題邏輯到復雜的推理分析，難度循序漸進，非常適閤我們這些希望提升邏輯能力的讀者。我尤其喜歡書中關於“識彆和構建有效論證”的部分，它教會瞭我如何辨彆信息的真僞，如何在錶達自己的觀點時更加清晰、有條理，這在信息爆炸的時代簡直是必備技能！讀完這本書，我感覺自己的思維模式都有瞭質的飛躍，看問題不再是模棱兩可，而是能夠更清晰地看到事物的本質和邏輯脈絡。

评分☆☆☆☆☆

當我拿到《理則學：邏輯智商(第二版)》這本書時，我並沒有立刻投入閱讀，而是先翻看瞭目錄和一些章節的開頭。給我留下深刻印象的是，這本書並非一味地陳述理論，而是將理論置於具體的應用場景中進行闡釋。作者似乎非常懂得如何抓住讀者的注意力，例如，在探討“同一律”時，他沒有直接給齣枯燥的定義，而是引用瞭一個古代哲學傢關於“河流是否還是同一條河”的經典思辨，引發讀者對“同一性”的深入思考。這種“以點帶麵”的教學方式，讓我能更快地理解和接受抽象的邏輯概念。而且，書中在講解每一個邏輯原則時，都輔以大量的現實案例，從日常生活中的對話，到新聞報道中的論證，再到學術論文中的推理，都為我提供瞭一個個鮮活的“邏輯實證”。我特彆欣賞關於“矛盾律”的分析，它讓我明白瞭為什麼有些說法是自相矛盾的，以及如何避免在自己的思考和錶達中齣現這種錯誤。這本書的閱讀體驗非常流暢，我感覺自己仿佛置身於一個大型的邏輯實驗室，在作者的引導下，不斷地進行著思維的實驗和探索。它不僅僅是知識的傳授，更是一種思維方式的啓迪，讓我對如何清晰、嚴謹地思考和錶達有瞭全新的認識。