圖書描述
本係列旨在協助學生，突破僵化的學習模式，提供課業之外的腦力激盪，讓學生從新建立獨立思考、分析與判斷的數學能力。
適用指標
◎ 一般學生、資優學生。
◎數學理解與反應能力訓練。
◎課外輔助教材。
本書特色
★係列分類為低中年級適用、中高年級適用，引導不同年齡層的學生，更適性的學習。
★題型設計靈活多變，提升學生的反應能力。
★突破僵化的學習模式，激發學生的潛能。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
（四） 說實話，現在市麵上的教輔書太多瞭，良莠不齊。但《IQ數學思考（二）（低、中年級適用）》這本書，從它的內容編排和設計理念上，就能看齣作者是花瞭很多心思的。我注意到書中大部分題目都圍繞著“變通”和“創新”這兩個核心展開，而不是簡單地重復課本上的知識點。比如，有一係列關於“圖形的對稱性”和“圖形的分割與組閤”的題目，要求小朋友在不改變圖形大小和形狀的前提下，進行各種創意性的組閤和分割。這不僅僅是考驗孩子的觀察力，更是對他們空間想象力和創造力的極大挑戰。我喜歡它所倡導的“多角度思考”的方式，很多題目都有不止一種解法，並且會鼓勵小朋友去探索不同的解題路徑。這與我們現在教育所提倡的“培養孩子的創新思維”不謀而閤。而且，書中的題目難度循序漸進，從簡單的觀察和推理，到復雜的邏輯分析和策略製定，能夠很好地滿足不同層次孩子的需求，不會讓孩子産生挫敗感，又能不斷地挑戰自我。
评分（五） 我一直覺得，數學不僅僅是數字和公式，更是一種思考問題的方式。所以，當我在書店看到《IQ數學思考（二）（低、中年級適用）》這本書時，就毫不猶豫地買下瞭。這本書最吸引我的地方在於，它將數學的趣味性和邏輯性完美地結閤在一起，讓孩子在玩樂中學習，在思考中成長。我看到裏麵有很多關於“模式識彆”和“數列規律”的題目，這些都是非常基礎但又至關重要的數學思維訓練。比如，有一組題目是關於不同動物的排列順序，需要小朋友找齣隱藏的規律，然後預測下一個會齣現的動物。這種形式的題目，不僅能鍛煉孩子的觀察力，更能培養他們分析和預測的能力。而且，這本書的題目設計得非常巧妙，往往一個看似簡單的圖形或者數字序列，背後卻隱藏著有趣的數學邏輯。我注意到書裏還包含瞭一些關於“策略遊戲”的題目，需要小朋友提前規劃和思考，這對於培養他們的決策能力和長遠眼光非常有幫助。這本書真的是一本非常值得推薦的課外讀物，它不僅能幫助孩子提升數學能力，更能培養他們成為一個善於思考、勇於探索的少年。
评分（三） 我們傢的小鬼頭，自從上瞭小學，對數學的態度簡直是“愛恨交加”。喜歡得是那些數字遊戲和能算齣來的結果，害怕的則是那些需要“想”的題目。所以，《IQ數學思考（二）（低、中年級適用）》這本書，簡直就是我們傢的小救星！我注意到書裏有很多類似“偵探破案”的題目，需要小朋友根據綫索一步步推導齣答案，這種懸疑感十足的設計，一下子就抓住瞭孩子的注意力。我看到其中有一題，關於“找齣走失的小貓”，需要根據不同的綫索排除不可能的地點，這簡直就是把邏輯推理變得像一場小冒險。而且，書裏的插畫也很有特色，色彩鮮明，人物可愛，讓原本可能有點枯燥的數學思考過程變得生動有趣。我最看重的是，這本書不僅僅是為瞭提高分數，更重要的是培養孩子獨立思考的能力和解決問題的信心。很多題目都沒有唯一的解法，鼓勵孩子從不同的角度去嘗試，即使答案錯瞭，也能從過程中學到東西。這對於培養孩子的韌性和創造力是非常重要的。
评分（二） 說實話，一開始我看到《IQ數學思考（二）（低、中年級適用）》這個書名，以為會是很“硬核”的數學題，擔心小朋友會覺得枯燥。但實際翻閱之後，我的擔憂完全打消瞭。這本書的魅力在於它將抽象的數學概念巧妙地融入到生動有趣的情境中，比如一些關於“分蛋糕”或者“排座位”的題目，雖然涉及到一些簡單的乘除法或者組閤概念，但呈現方式卻像是在玩遊戲。我注意到裏麵有一些關於空間想象力的題目，需要小朋友去摺疊、剪裁或者在腦海裏鏇轉圖形，這部分內容對我傢老二特彆有吸引力，他是個動手能力很強但有時會忽略細節的孩子。這些題目恰恰能彌補他的短闆，讓他學會在動手的過程中思考。而且，這本書的語言風格也很親切，沒有使用太多專業的數學術語，而是用小朋友容易理解的方式來解釋題意。我看到其中有幾個題目，還附帶瞭詳細的解題思路和提示，這對於傢長在輔導孩子時非常有幫助，不會讓傢長也感到無從下手。總的來說，這本書的編排非常用心，既有挑戰性，又不失趣味性，非常適閤我們傢這個年齡段的孩子。
评分（一） 我是在網上偶然看到這本《IQ數學思考（二）（低、中年級適用）》的，當下就被它的封麵吸引瞭，那種卡通人物和清晰的版式設計，一看就知道是為小朋友量身打造的。我們傢老大今年小學三年級，平常對數字倒是有興趣，但總感覺學到的都是課本上的基礎知識，稍微需要一點“轉個彎”的題目，他就有點卡殼。所以，我一直想找些課外讀物來拓展他的思維。這本《IQ數學思考》聽名字就很有意思，二的字樣也暗示瞭它有階梯式的難度，剛好適閤我們現在這個階段。我翻看瞭目錄，裏麵有很多圍繞邏輯推理、圖形組閤、數列規律這些方麵的題目，很多都不是死記硬背就能解決的，需要小朋友自己去觀察、分析、找齣其中的關聯。我尤其喜歡裏麵的一些“找不同”或者“圖形接龍”之類的題目，感覺既能鍛煉孩子的觀察力，又能培養他們發現規律的能力，這比純粹的計算題更有趣，也更能激發他們的學習興趣。而且，這本書的排版很清晰，題目不會擠在一起，留白也夠，小朋友做起來應該不會感到壓力太大。我已經迫不及待想讓孩子試一試瞭，希望這能真的幫他打開數學思維的新大門，不再害怕那些需要“動腦筋”的題目。
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