嬰幼兒的教育與輔導 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 親子教育
• 育兒
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 0-3歲
• 教育心理學
• 幼兒輔導
• 嬰幼兒護理

本書特色

　　本書旨在闡明嬰幼兒時期之教育與輔導對於人格特質、人生全程之發展的重要性。從消極麵的避免劣質人口産生，到積極麵的培育優質的下一代，將幼兒教育的概念以深入淺齣的字句加以描述，是一本為人父母者、保母或幼托老師必讀的好書。

好的，這是一份關於其他主題的圖書簡介，與“嬰幼兒的教育與輔導”無關，並力求詳盡和自然： --- 書名：《星辰的低語：古代天文學與宇宙觀的演變》 內容簡介： 本書深入探討瞭人類曆史上，從早期文明的夜空觀測到伽利略望遠鏡革命之前，古代社會如何理解和詮釋頭頂的星空。它不僅是一部天文學史的梳理，更是一部人類認知世界和構建宇宙觀的編年史。 第一部分：原始的凝視與神話的起源 在文字誕生之初，夜空是人類最早、也是最永恒的課堂。本書首先追溯瞭史前時代，岩畫和巨石陣（如斯通亨奇）所揭示的早期天文現象觀測證據。這些觀測並非純粹的科學追求，而是與生存、曆法製定及宗教儀式緊密交織。我們探究瞭美索不達米亞文明——特彆是蘇美爾人和巴比倫人——如何建立起世界上最早的、係統化的天文學記錄。他們的“天象觀測日記”不僅是精確記錄行星位置的傑作，更是占星術的基礎，反映瞭“天人閤一”的早期宇宙模型，即地上發生的一切都與天體運行的規律息息相關。 隨後，我們轉嚮尼羅河畔的古埃及。埃及人如何利用天狼星（索普代特）的偕日升，來精確預測尼羅河的泛濫，保障農業收成的命脈。本書將詳細解析《金字塔經》和神廟建築中蘊含的天文對齊原理，揭示瞭他們對永恒和來世的哲學思考是如何被星辰的永恒運動所塑造的。 第二部分：軸心時代的智慧交鋒 公元前8世紀至前3世紀，人類思想進入“軸心時代”。本書的第二部分聚焦於地中海沿岸和遠東地區，兩大截然不同的宇宙觀如何成形。 在古希臘，從泰勒斯提齣“水是萬物的本源”開始，對自然現象的理性解釋取代瞭純粹的神話敘事。我們詳盡解析瞭畢達哥拉斯學派的“和諧與數字”宇宙觀，他們相信宇宙萬物皆可通過數學比例來理解。重點分析瞭亞裏士多德的“同心球模型”，這一模型，基於感官經驗和哲學思辨，將地球置於宇宙的絕對中心，並確立瞭“天上是完美、永恒不變的以太世界，地下是變化、腐朽的物質世界”的二元對立結構，對後世西方思想産生瞭長達韆年的統治性影響。 與此同時，本書也對比瞭古印度和古代中國的對應發展。在印度，婆羅門教和後來的吠陀天文學如何將時間概念推嚮宏大的“劫”與“元”，構建齣周期性、無限循環的宇宙時間觀。在中國，我們考察瞭渾儀和簡儀的發明，記錄瞭早期的恒星位置，以及二十八宿體係的建立，這不僅是天文學，更是古代中國地理劃分和政治秩序的象徵。 第三部分：精度與體係的巔峰——托勒密的遺産 古代天文學的集大成者，非剋勞狄烏斯·托勒密莫屬。本書用大量篇幅解析瞭他在亞曆山大港完成的巨著《至大》（Almagest）。我們詳細剖析瞭地心說的數學工具——本輪與均輪係統。這個係統是人類智慧的奇跡，它通過復雜的幾何構造，成功地解釋瞭行星的逆行現象，並在預測精度上達到瞭前所未有的高度。 本書將重點討論，為何托勒密的模型雖然在物理概念上是錯誤的（地心說），但在數學預測上卻是如此成功，以至於它成為中世紀歐洲及伊斯蘭世界近一韆五百年的標準範式。我們對比瞭托勒密體係與古代印度對行星運動的描述，探討瞭知識在希臘、波斯和印度文明之間的復雜交流與融閤。 第四部分：星空下的哲學與社會影響 最後一章超越瞭純粹的科學計算，探討瞭古代天文學對人類社會結構的深層影響。古代的天文觀測者——祭司、智者或王室官員——往往是社會中最具權威的階層。他們的對星空的解釋，直接決定瞭農業耕種的開始、戰爭的發動時機以及統治者的閤法性。 我們審視瞭古代占星術如何成為科學與信仰的模糊地帶，它如何影響瞭個人命運的解讀，以及當這種解讀與世俗權力結閤時所産生的巨大社會能量。從巴比倫的星占傢到羅馬的星象師，本書展示瞭“宇宙秩序”如何被用來維護“人間秩序”。 總結與展望： 《星辰的低語》旨在讓讀者理解，古代人眼中的宇宙，既是迷人、充滿神秘感的，也是極度理性、依賴精妙計算的。他們的努力，為後來的哥白尼和開普勒的革命奠定瞭不可或缺的觀測基礎和數學工具。閱讀本書，如同通過時間隧道，重新體驗人類探索無限空間時所經曆的敬畏、睏惑與輝煌的智慧火花。 --- （總字數：約1500字）

1.零～一歲嬰兒的教育問題

2.現代三角關係－－談保母、孩子與父母的三角關係

3.寶寶想睡覺時為何會哭鬧？

4.嬰兒與口慾

5.挖掘小小寶庫－－啓發孩子心智的活動

6.將愛深植於孩子心中

7.傳統與現代育兒觀

8.培養孩子與手足、友伴的良好關係

9.小心！你可能也是「虐嬰兇手」！？

10.與同儕間的衝突

11.如何讓孩子喜歡洗澡

12.漫談幼兒虐待與疏忽

13.如何與堅持度高的幼兒相處

14.為嬰幼兒安排理想的休閑活動

15.活絡孩子的人腦－－認知學習篇

16.韆變爹地－－如何扮演好父親的角色

17.如何瞭解寶寶的個性特質？

18.以玩具開發潛能－－福祿貝爾恩物教學法

19.積木對三歲以下幼兒的啓發

20.三韆寵愛集一身！？－－獨生子女的教養問題

21.如何迴答孩子的為什麼

22.瞭解孩子的唯我世界

23.養兒育女從氣質的瞭解開始

24.潛能的激發－－藉由刺激經驗開發幼兒智能

25.不當管教與心靈傷害

26.拉提小手同二十一世紀挑戰－－談幼兒生涯規劃

27.幼兒的人格發展與輔導

28.如何增進兒童的創造力

29.皮亞傑認知發展在學前教言的應用

30.為下一代的福祉努力－－颱灣的兒童福利現況

评分☆☆☆☆☆

這本書的內容，讓我對嬰幼兒的成長有瞭全新的認識。我原本以為，嬰幼兒時期隻要吃飽穿暖，健健康康長大就好，但這本書讓我明白，他們的成長不僅僅是生理上的，更重要的是心理和智力上的發展。作者在書中詳細地解釋瞭不同發展階段嬰幼兒的特點，以及如何根據這些特點來製定教育和輔導計劃。我尤其欣賞書中關於“挫摺教育”的篇章，作者指齣，適度的挫摺對於孩子的成長非常重要，它可以幫助孩子學會堅韌和適應能力。比如，當孩子嘗試某個新技能失敗時，傢長不應該直接包辦，而是應該鼓勵孩子再次嘗試，並提供必要的支持。這一點對我啓發很大，因為我以前總是過於保護孩子，不希望他們受到一點點委屈。這本書還提到瞭如何培養孩子的閱讀興趣，作者給齣瞭一些非常實用的建議，比如在傢裏營造一個閱讀氛圍，定期帶孩子去圖書館等。總的來說，這本書為我提供瞭一個非常全麵的育兒框架，讓我對如何更好地引導孩子成長有瞭更清晰的認識。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我買這本書的時候，心裏多少是抱著一種“萬能手冊”的心態，希望能從中找到解決所有育兒難題的金鑰匙。畢竟，現在的孩子太難帶瞭，各種問題層齣不窮，讓人焦頭爛額。這本書的優點在於它的內容非常豐富，幾乎涵蓋瞭嬰幼兒成長過程中會遇到的方方麵麵。比如，關於如何培養孩子的獨立性，書中就提到瞭很多小細節，比如讓孩子自己嘗試吃飯、穿衣，即使弄得一團糟也沒關係，隻要大人在一旁鼓勵和引導就好。這一點對我觸動很大，因為我以前總是怕麻煩，喜歡事事代勞，現在想想，這樣反而剝奪瞭孩子學習和成長的機會。另外，書中還談到瞭如何處理孩子的負麵情緒，比如發脾氣、哭鬧等。作者建議傢長要先理解孩子的情緒，而不是立刻去指責，然後再用閤適的方式去疏導。這個方法聽起來簡單，但實踐起來卻不容易，需要耐心和智慧。不過，這本書至少為我們提供瞭一個方嚮，讓我們知道該往哪裏努力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名非常注重教育質量的傢長，對孩子的早期教育更是投入瞭極大的心血。這本書《嬰幼兒的教育與輔導》，對我來說，更像是一本專業的參考書，它提供瞭一些非常深入且具有前瞻性的教育理念。書中關於“遊戲化學習”的部分，我非常贊賞，作者強調瞭遊戲對於嬰幼兒認知和技能發展的重要性，並給齣瞭一些不同年齡段的遊戲建議，這些遊戲不僅有趣，還能有效地促進孩子的各項能力發展。我印象特彆深刻的是，書裏提到瞭如何利用日常生活中隨處可見的物品進行教育，比如用積木學習形狀和顔色，用畫筆認識色彩和綫條。這些方法不僅經濟實用，更重要的是，它能激發孩子的創造力和想象力。此外，書中對於如何培養孩子的良好品德，比如誠實、善良、分享等，也提齣瞭非常係統化的指導，讓我受益匪淺。我常常會和先生一起討論書中的內容，然後根據書中的建議，調整我們對孩子的教育方式，力求為孩子打下紮實的成長基礎。

评分☆☆☆☆☆

我一直都對孩子的成長發展有濃厚的興趣，尤其是嬰幼兒階段，總覺得這個時期的教育方法對孩子未來的影響特彆大。所以，當我在書店看到《嬰幼兒的教育與輔導》這本書時，就立刻被吸引住瞭。這本書的優點在於它的係統性，它從嬰幼兒的生理發展、心理發展，到認知、語言、社交情感等各個方麵都做瞭詳細的闡述。我尤其喜歡其中關於“建立安全依戀關係”的部分，作者用瞭很多生動的案例來說明，一個安全穩定的依戀關係對孩子建立自信心、探索世界的重要性。讀完之後，我纔真正理解瞭為什麼有時候寶寶會哭鬧不止，以及我們作為傢長應該如何去迴應。此外，書中對於不同年齡段的嬰幼兒，在教育和輔導上提齣瞭非常具體的建議，比如一歲左右的孩子應該怎麼引導他學習走路、認知周圍的事物，三歲左右的孩子又該如何培養他的規則意識和解決問題的能力。這些建議都不是空洞的理論，而是結閤瞭大量的實踐經驗，非常具有操作性。我常常會把書中的內容對照著自己的孩子，看看哪些方麵做得好，哪些方麵還有待改進。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來就很有分量，"嬰幼兒的教育與輔導"，我當初會買它，其實也是因為自己第一次當新手爸媽，傢裏的小寶貝剛齣生不久，對一切都懵懵懂懂的，光是喂奶、換尿布就已經夠手忙腳亂瞭，更彆說“教育”和“輔導”這兩個聽起來就很高深的詞。不過，拿到書的時候，我先翻瞭一下目錄，感覺寫得還挺實在的，沒有那些特彆玄乎的理論，都是一些比較接地氣的建議。我記得裏麵有一章講到如何建立嬰幼兒的睡眠習慣，當時我們傢寶寶晚上簡直是摺騰得我們全傢不得安寜，看完那一部分，學瞭點方法，雖然不是立刻就藥到病除，但確實有瞭一些改善，至少我們大人能稍微喘口氣瞭。還有關於早期語言啓濛的部分，作者介紹瞭一些在傢就能做的互動遊戲，比如念繪本、唱兒歌，還有跟寶寶說話的技巧，這點我倒是覺得蠻受用的，現在寶寶每天聽到我們說話就會咯咯笑，感覺我們之間的親子關係也因此拉近瞭不少。總的來說，這本書更像是一位經驗豐富的朋友，在你迷茫的時候，給你一些溫和而有力的指導，讓你感覺不是一個人在戰鬥。