諮商新手知多少:第一次諮商實習就上手 增訂一版

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喬虹
圖書標籤:
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圖書描述

  作者以輕鬆幽默的筆調,暢談諮商心理與輔導相關科係學生於諮商實習時所需要具備的基礎能力,以及在實習現場可能遇到的各類狀況。本書為華語書目中第一本針對諮商實習所撰寫的教科書,有別於其他類型的教科書,採取大量作者在實習課程教學經驗中所輔導的實際案例,以第一人稱撰寫,彷如作者直接與學生讀者麵對麵溝通,輕鬆易讀。本書雖為碩士班修習諮商實習課程的學生而寫,亦可推薦給大學部目前正在輔導現場從事輔導與諮商專業實習的學生閱讀。

  實務性:完全根據作者教學現場實況與拜訪實習督導多年實戰經驗撰寫而成。

  詼諧性:以幽默風趣的筆法、淺顯易懂的文字,輔以趣味十足的漫畫,帶領學生以專業的素養、從容的態度進入實習情境。

  專屬性:是全臺第一本專為高等教育之諮商實習課程,量身訂製的中文教科書。
好的,這是一份關於一本假想圖書的詳細簡介,該書的主題與你提供的書名內容無關: --- 《宇宙之歌:從古老神話到前沿物理的探索之旅》 內容簡介 本書《宇宙之歌:從古老神話到前沿物理的探索之旅》是一部宏大而細緻的跨學科著作,旨在梳理人類認知宇宙的漫長曆程。它不僅僅是一本關於天文學或物理學的教科書,更是一部關於人類如何通過不同的敘事體係——從神話傳說到嚴謹的科學模型——來理解自身在浩瀚時空中的位置的曆史畫捲。 本書的結構分為四個主要部分,循序漸進地引導讀者穿越數韆年的思想演變。 第一部:星辰下的低語——古代宇宙觀的構建 在文明的黎明時期,夜晚的星空是人類最直接、也最神秘的教室。本部分深入探討瞭古代文明(如美索不達米亞、古埃及、瑪雅以及中國古代)如何構建他們的宇宙模型。 我們考察瞭這些早期文化如何通過觀察天體的周期性運動,創造齣與農業、祭祀和王權緊密結閤的宇宙圖景。重點分析瞭地心說的雛形及其在不同文化中的體現,例如巴比倫的星占術如何影響瞭早期天文記錄的保存,以及古希臘哲學傢,如畢達哥拉斯、柏拉圖和亞裏士多德,如何將數學和哲學思辨融入對宇宙秩序的理解中,從而奠定瞭西方理性思維的基石。這一部分特彆關注瞭神話敘事在解釋“天人閤一”和宇宙起源中的核心作用,揭示瞭早期知識體係中“科學”與“信仰”的不可分割性。 第二部:巨人的肩膀——科學革命與天體運動的解密 隨著文藝復興的到來,人類開始質疑並最終推翻瞭根深蒂固的古代宇宙觀。本部分聚焦於16世紀至18世紀的科學革命,這是人類認識宇宙的一個決定性轉摺點。 我們詳細梳理瞭哥白尼的日心說如何從一個大膽的假設,一步步通過第榖·布拉赫的精準觀測數據,被開普勒的行星運動定律所證實。隨後,伽利略望遠鏡下的新發現如何徹底動搖瞭“完美天體”的傳統觀念。本書的重心將放在艾薩剋·牛頓的成就上,他通過統一的萬有引力定律,首次將地上的物理規律與天上的運動規律完美地結閤起來,為理解太陽係乃至整個宇宙提供瞭統一的數學框架。本部分還將探討萊布尼茨、笛卡爾等思想傢在形而上學層麵對這次科學變革的反思。 第三部:無盡的邊界——星係、相對論與量子糾纏 進入現代,人類對宇宙的認知以前所未有的速度擴張。第三部將帶領讀者進入20世紀,探索現代物理學的兩大支柱——相對論和量子力學——如何重塑瞭我們對空間、時間和物質的基本理解。 我們詳細解析瞭愛因斯坦的狹義相對論和廣義相對論,探討瞭時空彎麯的概念如何解釋瞭引力的本質,以及它們對觀測遙遠星係、黑洞和引力波的預言。在微觀層麵,本書也引入瞭量子世界的奇異性,討論瞭波粒二象性、不確定性原理以及量子糾纏現象,並探討瞭這些概念如何影響我們對宇宙基本構成的理解。此外,本部分也將涵蓋哈勃的觀測如何證實瞭宇宙的膨脹,以及“大爆炸理論”的建立過程,描述瞭從奇點到今日結構的演化圖景。 第四部:追問起源——暗物質、多重宇宙與未來視野 本書的最後部分將目光投嚮當前科學研究的最前沿和最深奧的哲學命題。在這一部分,我們將麵對那些觀測到的卻尚未被完全理解的現象。 重點討論瞭暗物質和暗能量的證據及其理論候選者,它們構成瞭宇宙物質和能量的絕大部分,卻依然籠罩在迷霧之中。我們還會探討弦理論、圈量子引力等試圖統一廣義相對論和量子力學的“萬有理論”的努力。最後,本書將以探討“多重宇宙論”和“宇宙的終極命運”作為結束,審視人類心智在麵對無限可能性時所展現齣的求知欲和限製。 本書特色: 《宇宙之歌》的獨特之處在於其敘事手法。它不滿足於羅列事實,而是將科學發現置於其曆史、哲學和社會背景之中,展示瞭科學知識是如何在人類的疑慮、爭議和靈感中逐步構建起來的。書中穿插瞭大量精美的曆史插圖、關鍵科學傢的生平軼事以及重要的數學推導的通俗解釋(無需深奧的數學背景即可理解核心概念),旨在讓每一位對浩瀚星空心存敬畏的讀者,都能清晰地把握人類認識宇宙的宏偉脈絡。 本書適閤所有對曆史、哲學和基礎科學感興趣的普通讀者,以及希望獲得跨學科視野的專業人士。它邀請讀者進行一場跨越數韆年的心靈旅行,去聆聽那首由光、時間和物質共同譜寫的、永不落幕的宇宙之歌。

著者信息

作者簡介

喬虹


  現職:國立臺北教育大學心理與諮商學係專任助理教授
  學歷:美國密蘇裏大學哥倫比亞分校諮商心理學博士
  經歷:Non-US Based Co-Chair, International Section, Society of Counseling Psychology, American Psychological Association(APA)
     諮商心理師公會全國聯閤會理事
        颱灣輔導與諮商學會常務理事
        臺灣諮商心理學會副理事長
        Taiwan Psychology Network Chair
        美國馬裏蘭大學諮商中心博士級全職實習心理師
        美國密蘇裏大學哥倫比亞分校同誌資源中心友善校園講座訓練師

  專長:諮商督導、多元文化與跨文化諮商、性別與性取嚮相關議題
 

圖書目錄

PART 1 實習前的專業與身心準備
1.1 諮商實習是什麼東東
1.2 誰人疼惜我?花應落誰傢
1.3 請叫我麵試達人
1.4 萬丈高樓平地起
1.5 督導是怎樣的監督者
1.6 實習週誌怎麼寫
1.7 個案紀錄怎麼寫
1.8 個案報告在做什麼
1.9 淺談通訊心理諮商
1.10 健康的身心是奮鬥的本錢

PART 2 實習時的各類狀況
2.1 魔鏡呀魔鏡,請問怎麼樣纔能讓督導喜歡我
2.2 讓我歡喜讓我憂
2.3 火拌、夥伴,傻傻分不清
2.4 現在蹲低一點是為瞭以後能跳更高
2.5 老天爺,請賜給我完美的案主吧
2.6 我們都要練習好好說再見
2.7 實習課老師的機構拜訪:三方會談
2.8 實習真的過不去,也請不要把撤退的橋燒掉

PART 3 諮商員的基本功
3.1 我是誰
3.2 從我到我們:共赴多元文化之旅
3.3 姊教的不是技術,是人性
3.4 諮商師是人
3.5 內省真的好辛苦,最難過的就是自己這一關
3.6 人際衝突何時瞭,往事知多少
3.7 你想成為什麼樣的心理師
3.8 從學生到心理師:不再(隻?)是乖乖牌
3.9 你是具有科學傢精神的實務工作者嗎

PART 4 諮商員訓練番外篇
4.1 寫給大學部學生的一封情書
4.2 老師,請問您可以幫我寫推薦信嗎
4.3 碩士學位請不要當成博士唸
4.4 學生齣門玩什麼(上)─國外學術研討會教戰守則
4.5 學生齣門玩什麼(下)─國內學術研討會教戰守則

後記:從成為專業到終生誌業─我是諮商心理師
 

圖書序言

  • ISBN:9789865492298
  • 規格:平裝 / 304頁 / 15 x 21 x 1.52 cm / 普通級 / 單色印刷 / 增訂一版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

增訂一版序

轉念放下、起身齣發─ 42.195km 始於足下


  再過幾天就是農曆新年,雖然現在剛進入2022 年的1 月,但是在心境上,我非常期待即將到來的虎年。這本書的初版在2018 年的1 月,隨著書的齣版,我的生涯也起瞭一些變化。這本書讓我有機會跟更多的學生結緣,也讓我有機會認識更多的督導前輩,延伸齣後來因為這本書讓我換瞭學校也換瞭城市。

  唯一不變的,是我持續有機會帶碩士班實習課程,甚至還開瞭給自海外取得碩士學位迴臺灣進行全職實習的專班,而我的研究也從多元文化、性別與同誌相關議題延伸到實習與督導相關主題。這次的增訂版讓我有機會再次審視過去的稿子,感謝連廷嘉老師、許瑛玿老師以及盧鴻文老師所給修訂意見,使得這個版本增加瞭關於多元文化諮商、通訊諮商、大學部實習等相關主題的篇章,讓整本書的主題更豐富也貼近學生的需求。

  誠如王智弘老師在初版序中所舉易經坎卦:「人生不免會遭遇阻礙與風險,但是要學習與練習麵對睏境與考驗,要抱持信心與信任,心胸要開闊亨通而不受阻礙,行為要努力實踐而獲得肯定。」過去的這三年讓我深刻體會到禍福相倚的道理,除瞭在大環境中跟全世界一起同步接受COVID-19 的挑戰之外,我自己生活中也遇到很大的挑戰,甚至為瞭剋服挑戰(逃跑?)而參加兩個全馬(是的,是42.195 公裏的那個全程馬拉鬆,在此之前我是個完全沒有運動習慣的人)。當然,我不可能光靠著跑步就能自己跑齣山洞,我非常感謝這一路上清晨與黑夜在線上陪伴我的錶姊、陪我跑操場帶我去吃飯以及用冷凍料理包塞滿我冰箱的朋友們、建議我報名馬拉鬆比賽以及在終點迎接痛哭流涕的我的捷妹、默默站在我身後捨不得責備隻有堅定支持我的父親、同誌研究團隊以及諮商輔導學界與實務界的老師和夥伴,還有所有見證我2021 年蛻變的國北教大係上同事與學生,你們對我的接納、鼓勵和擁抱是乘載我眼淚的容器、允許我休息的巢和驅動我帶著微笑再齣發的原因。因為你們給我的愛,讓我得以有能量分給需要我的人;謝謝你們,讓我更加相信透過關係能療癒傷痕。

  我願與你分享這本充滿痛苦和愛的小書,祝福你我都能跑齣屬於自己的幸福之路。
 
喬虹
2022/1/22

用户评价

评分

老實說,現在坊間關於心理諮商的書籍,不是太過學術化到讓人望之卻步,就是流於心靈雞湯式的膚淺論述,很難找到真正能踏實幫助我們「做」諮商的實戰手冊。我對於這本《諮商新手知多少》增訂版的期待,主要放在「增訂」這兩個字上。畢竟心理學的實務發展速度很快,新的倫理議題、新的介入模式層齣不窮,光是網路成癮、數位世代的個案睏擾,就跟十年前完全不同瞭。如果這本書隻是把舊版的內容重新包裝,那意義不大。我比較希望看到的是,作者能夠納入近幾年來颱灣本土諮商界發生的一些重大轉變,比如在現行法規下的實務操作細節,或者針對近年來熱議的多元文化議題,提供瞭哪些具體、可操作的諮詢技巧。畢竟,颱灣的文化脈絡和歐美日韓有很大的差異,很多經典理論翻譯過來後,用在颱灣的個案身上常常「水土不服」。真正好的實用書,不應該隻是翻譯國外的標準作業流程,而應該是本土化的智慧結晶。期待它能提供那些「隻有在颱灣的督導纔會告訴你」的撇步,這樣這本書的價值纔能真正凸顯齣來,成為我們工具箱裡不可或缺的利器,而不是又一本擺著積灰塵的理論書。

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哇,最近在書店翻到這本,光是書名就讓人會心一笑,完全抓住瞭我們這些初入行的新手最真實的焦慮感。「諮商新手知多少」,聽起來就像是學長姐在耳邊細細叮嚀,完全沒有高高在上的學術腔調,這一點真的很加分。我記得我剛開始實習那時候,麵對個案的那種手足無措,簡直像要上戰場一樣,心裡七上八下的,不知道該說什麼、該怎麼接話,更別提那些複雜的倫理界線和督導的期待。市麵上很多教科書都太理論化瞭,讀起來像是背字典,真正要用的時候,那些艱深的術語根本派不上用場。這本書如果能像它書名暗示的那樣,提供一些「第一次就上手」的實用技巧和心態調適,那絕對是所有諮商實習生、剛畢業的新進諮商師的救命仙丹。我特別期待它能多談談那些「檯麵下」的實務經驗,例如,如何應對那些話很少、讓你冷場到快要昏倒的個案?如何處理督導給予的「當頭棒喝」,讓自己不至於玻璃心碎?如果能有真實案例的對話模擬,那就更棒瞭,畢竟,諮商是門藝術,不是單純的科學,光讀理論是練不齣來的「臨場反應」纔是王道。總之,光從書名就能感受到一股溫暖且務實的氣息,希望能真正解決我們這些菜鳥的痛點,讓實習之路不再那麼崎嶇難行。

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這本書的定位顯然是給「正在進行或即將開始實習」的人看的,但作為一個已經纍積瞭一些年資的諮商師,我反而對它的「增訂」之處抱持著一種反思性的好奇。我們這些老鳥,有時候會陷入一種「慣性作業」的陷阱,認為自己已經駕輕就熟,反而忽略瞭自己早期學習時那些細膩的觀察和謙卑的態度。所以,我會想看看,如果作者重新審視「新手」的視角,他們會對我們這些「老手」提齣哪些警惕?會不會有些關於倫理或督導模式的細節,是我們在忙碌中已經逐漸淡忘但卻至關重要的基礎?此外,既然是增訂版,我強烈期盼它能針對颱灣近幾年來心理健康服務體係的變動,提供一些與時俱進的建議,例如,如何與體製內外的資源有效連結?如何應對健保給付下的實務限製,同時又能維護諮商品質?這本書如果能同時兼顧新手的入門需求,又能提供老手重溫初衷、檢視自身作業流程的機會,那它的廣度與深度就非常可觀瞭。總之,我不隻是想看「新手」如何「上手」,更想知道,在不斷變化的環境中,如何讓自己的專業基礎「永不生鏽」。

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老實說,我對增訂版最大的期盼,是它能在「實務操作」的細節上更下功夫,而不是隻停留在「諮商的態度」這種比較虛無縹緲的層次。新手最怕的就是「怎麼辦」的瞬間。例如,當個案突然在諮商室裡爆哭,或者突然提齣一個極度敏感或涉及倫理邊緣的議題時,我們的大腦會瞬間當機。我希望這本書能提供一套清晰的「故障排除指南」(Troubleshooting Guide)。所謂的增訂,我希望看到的是針對當代社會現象的介入策略,例如,如何有效處理那些熱衷於網路社群、資訊爆炸時代下的個案注意力渙散問題?或是,如何引導那些習慣於用快速、錶層溝通模式的年輕個案,進入更深層的情感探索?市麵上的許多書籍,對於如何「開始」談得很好,但對於如何「深化」與如何「安全結束」的著墨就顯得不足。如果這本「增訂一版」能提供更豐富的、從開案到結案的各階段關鍵對話範例,並且針對颱灣的文化背景,提供一些獨到的、可以被反覆練習的「迷你技巧」(Mini-skills),那它對於我這種渴望快速進入狀況、又不怕麵對挑戰的實踐者來說,簡直是無價之寶。

评分

這本書的書名設計得相當巧妙,它精準地鎖定瞭一個我們所有助人工作者生涯中都無法迴避的起始點——「新手」。我個人在踏入諮商領域後,最大的睏惑不是理論知識的缺乏,而是「如何自我界定」以及「如何與權威建立健康關係」。第一次麵對督導,那種被審視、被檢視的壓力,常常讓我懷疑自己是不是根本不適閤做這行。因此,我非常好奇這本書在處理「新手心態建立」這塊著墨有多少。它會不會探討新手諮商師的「自我療癒」議題?畢竟,處理個案的痛苦,很容易讓我們自己的情緒也捲進去,如果沒有健康的防線和情緒調節機製,很容易耗竭。再者,關於實習中的「角色衝突」——我們到底是要把自己當成一個「學習者」還是「服務提供者」?在個案眼中,我們是新手,但我們又必須錶現齣專業的樣子,這種內在的矛盾感,如何化解?如果這本書能提供一個溫和的視角,告訴我們犯錯是學習的一部分,並且提供具體的策略來處理實習期間的自我懷疑和內耗,那它就遠遠超過一本純粹的「技術手冊」的價值,它會是一本陪伴我們度過艱難起步期的「心靈導航圖」。

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