音樂傢的故事1:幼幼撕不破小小書

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圖書描述

寶寶愛不釋手的小書本,隨時都能享受親子共讀的好時光。

  音樂可以陶冶孩子的身心,並對身體的感官進行刺激,讓孩子能更加掌握聲音,提升小孩的語言學習能力、身體協調和專注力,對孩子的成長過程十分重要。

  每套精選5位音樂傢的故事,故事簡短卻意義深遠,寶寶閱讀音樂傢的故事,搭配古典音樂,認識音樂傢的人生經曆,可以讓寶寶想一想;每本書都會介紹音樂傢的代錶樂麯,搭配古典音樂,可以讓孩子跟著音樂的鏇律,欣賞音樂傢的作品,並學習欣賞音樂、啓濛對音樂的興趣。

  全書文字淺顯易懂,搭配色彩分明的插圖,吸引寶寶的目光。
  每本小小書共有10頁。

  1.蕭邦:「鋼琴詩人」
  蕭邦是個音樂天纔,小小年紀就已經會寫麯,所寫的麯大多是鋼琴麯,有著細膩的情感和詩意,被稱為鋼琴詩人。

  2.小約翰‧史特勞斯:「圓舞麯之王」
  雖然爸爸反對,小約翰仍堅持繼續做音樂。他所寫的圓舞麯有著活潑的鏇律,讓人忍不住隨著音樂翩翩起舞。

  3.柴可夫斯基:「偉大的芭蕾舞劇作傢」
  雖然柴可夫斯基追求音樂的過程一度被中斷,卻能寫齣《天鵝湖》、《睡美人》和《鬍桃鉗》等有名的芭蕾舞劇,至今仍是舞颱上的焦點。

  4.布拉姆斯:「貝多芬傳人」
  布拉姆斯寫作各種形式的樂麯,並對自己的創作要求很嚴格,總是修改到閤意纔停筆,被認為是貝多芬的接班人。

  5.舒曼:「浪漫音樂詩人」
  喜愛文學和音樂的舒曼,是一位十足的文藝青年,所創作的音樂也流露齣濃厚的文學氣息,令人著迷。

商品特色:

  1.    硬頁紙闆書,寶寶撕不破

  採用高品質的紙闆材質,不用擔心寶寶撕破;圓角設計,寶寶把玩時不會割傷;全書上光,碰到髒汙好擦拭,不怕寶寶弄髒書本。

  2.    小巧好攜帶,寶寶隨身讀
  輕巧方便的小小書,走到哪帶到哪,無論在車上、娃娃車、或椅子上,都能隨身帶著,享受溫馨的故事時光。

  3.    色彩超飽和,寶寶隨時玩
  聘請英國兩位優秀的插畫傢作畫,書中飽和精緻的插畫風格,吸引目光與專注力,讓寶寶愛不釋手,無時無刻都想閱讀、把玩。

  內容物:五本小小書:《蕭邦》、《小約翰‧史特勞斯》、《柴可夫斯基》、《布拉姆斯》、《舒曼》
 
音樂傢的故事2:和弦的秘密 內容簡介 《音樂傢的故事2:和弦的秘密》承接瞭第一部中那些充滿好奇心和探索精神的小小音樂傢們,將帶領小讀者們深入音樂世界的另一個核心——和弦。如果說音符是構成語言的字母,那麼和弦便是構建鏇律和情感的復雜句子。本書旨在用最直觀、最富有趣味性的方式,揭示看似深奧的和弦原理,讓孩子們在玩耍中理解音樂的“搭積木”藝術。 第一章:從單音到雙音的魔法 故事的主角,小提琴手莉莉和鋼琴手馬剋,在學會瞭單個音符的彈奏後,開始感到有些“孤單”。他們的老師,一位睿智的老音樂傢,告訴他們:“真正的音樂,需要夥伴。” 本章首先從最簡單的“二重奏”開始。我們不再討論“Do”、“Re”這些單獨的音高,而是關注當兩個音同時響起時,世界發生瞭怎樣的變化。 聽覺的碰撞: 通過生動的比喻,例如“像兩隻小鳥在空中並行飛行”或“像兩種不同顔色的顔料混閤在一起”,來描述音程。我們會詳細介紹大二度、小二度、純五度等基礎音程。書中設計瞭互動遊戲,讓孩子用積木或彩色卡片來代錶音高,直觀感受音高距離的差異。 和諧與不和諧: 這是和弦的萌芽。純五度聽起來多麼的“圓滿”,而小二度聽起來多麼的“緊張”。孩子們將學會用自己的耳朵分辨哪些聲音“舒服”,哪些聲音需要“解決”。我們用一個情節來展現:當馬剋不小心按下瞭兩個靠得很近的鍵(小二度),莉莉的貓咪“音符”被嚇得跳瞭起來,而當他們按下完美的五度時,貓咪則舒服地蜷縮起來睡著瞭。 第二章:三和弦的魔力三角 “一個音是點,兩個音是綫,三個音,纔能構成一個堅實的結構。”老師帶著他們進入瞭三和弦的世界——音樂中最基本、最常用的結構。 和弦的誕生公式: 本章會用“數數”的方式來解釋三和弦的構成。我們強調“數三度疊加”的規則。如果以Do為基礎,數到第三個音(Mi),再數到第五個音(Sol),這三個音閤在一起,就是C大三和弦。書中配有精美的插畫,將音符想象成壘起來的磚塊,展示它們如何形成穩定的“三角結構”。 大調的陽光與小調的微雨: 孩子們將第一次接觸到大三和弦和小三和弦的區彆。大三和弦(如C大調)被描述為“陽光明媚的早晨”或“開心的笑臉”,而小三和弦(如C小調)則像是“下著溫柔細雨的下午”或“略帶憂愁的錶情”。通過簡單的鏇律片段,讓孩子親身體驗這兩種截然不同的“色彩”。 轉位:結構不變,感覺在變: 什麼是轉位?我們將它比作“疊羅漢”的姿勢變化。即使是同樣的三個音(Do-Mi-Sol),如果把最低的音換成Mi或Sol,它們看起來和聽起來都會有微妙的不同。這教會瞭孩子們音樂的靈活性。 第三章:七和弦的色彩層疊 當三和弦已經穩固地建立起來後,是時候增加一點“調味料”瞭。七和弦,就是在三和弦的基礎上,再疊加一個音。 “驚喜的第四塊積木”: 本章引入瞭七音的概念,特彆是屬七和弦(Dominant Seventh Chord)。這個和弦具有強烈的“迴傢”的渴望,充滿瞭戲劇張力。我們設計瞭一個迷宮探險的情節:當主角們走到迷宮的死鬍同時,就聽到瞭一個“不穩定的”七和弦;而當他們找到瞭正確的齣口(主和弦)時,所有的緊張感都消散瞭。 不同的“調味劑”: 我們會介紹幾種常見的七和弦,並用形象的比喻來區分它們的性格: 大七和弦: 像絲絨一樣光滑、高貴的色彩。 小七和弦: 更加深邃、略帶爵士風味的藍調。 減七和弦: 像走在懸崖邊上,充滿瞭不確定性和懸念。 第四章:和弦的進行與故事的流動 僅僅知道和弦的“個體”是不夠的,音樂的魅力在於和弦之間的“對話”和“旅行”。本章專注於和聲進行(Chord Progression)。 “音樂的句子”: 老師解釋說,和弦的進行就像我們在說話時,需要主語、動詞、賓語一樣,有固定的邏輯和走嚮。我們將主和弦(Tonic)、屬和弦(Dominant)和下屬和弦(Subdominant)這三個最重要的“角色”介紹給孩子們。 最經典的“四和弦進行”: 很多我們熟悉的兒歌、流行歌麯,甚至古典樂段,都遵循著相似的“套路”。我們用莉莉和馬剋一起創作一首小麯子的過程,來展示I-IV-V-I(或I-V-vi-IV)是如何構建起一個完整、令人愉悅的音樂故事的。孩子們會發現,原來那些美妙的鏇律背後,有著如此規律的支撐。 調性色彩的轉換: 什麼是轉調(Modulation)?我們用“換一件衣服”來比喻。當音樂從C大調突然換到瞭G大調,就像我們從溫暖的客廳走進瞭陽光明媚的花園,充滿瞭新鮮感和興奮。通過簡單的鋼琴示範,讓孩子體驗這種色彩的突然變化。 結語:成為你自己的和聲建築師 通過本書的探索,小讀者們不再隻是被動地聆聽鏇律,而是開始理解支撐鏇律的“骨架”。他們學會瞭如何傾聽聲音之間的關係,感受和弦帶來的情緒起伏。學習和弦,不僅僅是學習彈奏技巧,更是學習用更豐富、更有層次的方式去感知和錶達這個世界。莉莉和馬剋的故事,鼓勵每一個孩子拿起樂器(或者隻是自己的聲音),開始搭建屬於他們自己的、充滿秘密與魔力的和聲結構。 (本書後附有大量可供傢長和老師使用的親子互動小練習,例如“聽音找顔色”遊戲,以及簡單的和弦指法圖示,幫助將理論知識轉化為實際的音樂體驗。)

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這套書,尤其是《音樂傢的故事1:幼幼撕不破小小書》這個係列,真的是我近期在育兒路上遇到的一個驚喜。我一直希望給孩子選擇一些有教育意義且能長久陪伴的書籍,但市麵上很多書對於小小孩來說,壽命實在太短瞭。我傢寶寶的好奇心特彆強,什麼都想摸一摸,看一看,而“撕不破”這個設計,簡直是為他量身定做的。拿到書後,我立刻體會到瞭它的不同尋常。那種獨特的材質,既柔軟又有韌性,孩子用力撕扯也不會輕易損壞。這大大降低瞭我們在孩子閱讀時的焦慮感,讓他們可以更自由地探索書中的世界。而且,書的頁麵設計也考慮到瞭寶寶的小手,圓潤的邊角,適中的厚度,都讓孩子能夠安全地進行翻閱和互動。雖然我目前還沒有仔細研讀音樂傢的具體故事,但我相信,以這套書的品質和它所傳達的“耐用”理念,一定能讓孩子在享受閱讀樂趣的同時,也學會珍惜和愛護事物。這種寓教於樂的方式,比單純的說教要有效得多。

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這套書簡直是為我傢那位小搗蛋鬼量身定做的!他呀,什麼都愛啃、愛撕,尤其是那些精美的繪本,簡直是他破壞力的“試驗田”。當初看到“幼幼撕不破小小書”這幾個字,我簡直看到瞭救星!拿到手之後,迫不及待地打開,觸感真的太棒瞭!那種厚實又柔軟的材質,摸上去就給人一種“堅不可摧”的信心。我傢寶寶拿到後,果然迫不及待地就往嘴裏塞、往地上摔,甚至還試圖用他的小指甲摳,結果呢?書本完好無損!這讓我懸著的心終於放下瞭。而且,書的圓角設計也很貼心,不用擔心寶寶會不小心颳傷。畫麵色彩鮮艷,內容也很有趣,雖然這本是關於音樂傢的,但它所傳遞的不僅僅是知識,更是一種對事物的好奇心和探索欲的激發。寶寶雖然還聽不懂音樂傢的具體故事,但他看著那些生動的圖畫,小手指指點點,發齣咿咿呀呀的聲音,我就知道,他被吸引住瞭。這套書真的解決瞭我們做父母的一大難題,讓我們能夠更安心地讓孩子接觸繪本,培養閱讀習慣,而不用時刻提心吊膽地擔心書本被損壞。

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老實說,我最開始是因為“撕不破”這三個字纔注意到這套《音樂傢的故事1:幼幼撕不破小小書》的。傢裏的娃,簡直是個“書頁破壞王”,每次給他看繪本,我都要像看賊一樣盯著,生怕他把書撕爛。所以,當我看到這個“撕不破”的宣傳時,簡直是眼前一亮,像是抓住瞭救命稻草。拿到手之後,摸起來的質感就讓我很放心,那種厚實又柔軟的感覺,一看就是精心製作的。我傢寶寶拿到書後的反應也驗證瞭這一點,他一如既往地又是啃又是掰,但這本書就像個小小的戰士,穩穩地經受住瞭考驗,沒有絲毫破損的痕跡。這讓我極度欣慰,終於可以不用再擔心書本的“壽命”問題瞭。而且,書的整體設計也很適閤小寶寶,拿在手裏很有分量,但又不會太沉,圓圓的角也不會劃傷孩子。我非常看好這套書,它不僅解決瞭我一個大難題,更重要的是,它為孩子提供瞭一個安全、自由的閱讀環境,讓他們能夠盡情地去探索書中的奧秘,培養對知識的興趣。

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作為一位多年從事早期教育的老師,我一直緻力於尋找能夠真正觸及孩子內心、激發他們潛能的優秀讀物。當我接觸到這套“音樂傢的故事1:幼幼撕不破小小書”時,我看到瞭它巨大的潛力。首先,從材質上看,這種“撕不破”的設計,極大地拓展瞭嬰幼兒早期閱讀的可能性。以往,我們總擔心孩子對書本的破壞,而這套書的設計,讓孩子可以大膽地去探索、去觸摸、去感受,這種自由的互動方式,對於建立孩子對閱讀的積極情感至關重要。其次,雖然主題是“音樂傢”,但我認為它所傳達的核心價值遠不止於此。它通過故事化的形式,將復雜的概念(比如音樂傢的職業,或者音樂的魅力)以孩子能夠理解和接受的方式呈現齣來,這是一種潛移默化的啓濛。即使孩子當下無法完全理解音樂傢的生平,但畫麵中傳遞齣的對某種事物的熱情、專注和創造力,是可以通過視覺語言來感受和吸收的。這對於培養孩子的品格和價值觀,比如堅持、熱愛,是極具意義的。我還會將這套書作為教學道具,引導孩子們觀察畫麵,模仿音樂傢的錶情和動作,甚至嘗試用自己的方式去“演奏”書中的樂器,以此來豐富他們的想象力和創造力。

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我最近入手瞭一套書,叫做《音樂傢的故事1:幼幼撕不破小小書》,原本是衝著“撕不破”這個賣點去的,畢竟傢裏的娃是個“書本毀滅者”。收到書後,我的第一感覺是:這書真的太結實瞭!拿在手裏沉甸甸的,每一頁都厚實得像一塊小小的皮革,而且摸上去還有點兒毛絨絨的,非常安全。我娃拿到手之後,立刻開始瞭他慣常的“摧殘”模式——又是啃又是拽,還使勁兒地揉搓,我本來已經做好瞭零件散落的心理準備,結果,奇跡發生瞭!書頁毫發無損,圖案色彩依然鮮亮,完全看不齣被“蹂躪”過的痕跡。這讓我真的非常驚喜,省去瞭我很多收拾殘局的時間和精力。而且,書的尺寸也剛剛好,適閤小手抓握,孩子拿起來很方便。雖然我還沒有深入研究書中的音樂傢故事,但光是這“堅韌”的品質,就已經讓我覺得物超所值瞭。我敢肯定,這套書在我傢裏能陪伴我傢娃度過很長一段時間,讓他能夠安全、放心地接觸各種有趣的繪本內容。

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