圖書描述
圖解科學、自主思考，科學好簡單！
用孩子的好奇心探索世界：
好吃的冰淇淋怎麼做的呢？
小雞為什麼躲在雞蛋裏？
天上的彩虹是誰畫的？
你會在本書找到滿意的答案。
本書特色
孩子有無限的好奇心，
總愛問為什麼？
你是否也對於孩子的問題無力招架呢？
本書將以精美的插畫方式，
帶領你和孩子一起遨遊知識之海。
‧多元又生活化的知識
‧精美富想像力的插畫
‧專傢審訂內容最正確
＊適讀年齡：3～6歲親子共讀，6歲以上自行閱讀。
＊有注音
著者信息
圖書目錄
推薦序 用繪本啓動孩子的科學腦
8 誰把「花蜜」變成瞭「蜂蜜」？
10 小雞怎麼會躲在雞蛋裏？
12 小牛喝的奶味道比較純？
14 到螞蟻的傢做客
16 蚊子請不要叮我；我會癢！
18 狗狗鼻子是溼的，你不可以把它擦乾！
20 毛毛蟲變成美麗蝴蝶的過程！
22 青蛙小時候不是青蛙！是蝌蚪！
24 大象的長鼻子有這麼多功能啊！
26 企鵝穿瞭羽絨衣所以不怕冷？
28 樹葉裏麵有一個製造營養的小工廠！
30 樹木自己會喝水解渴嗎？
32 我愛吃的爆米花是怎麼做的？
34 我想自己做麵包一定很好玩！
36 做冰淇淋的方法真有趣！
38 細菌怎麼會跑到我的牙齒裏呢？
40 我有近視眼瞭，怎麼辦？
42 為什麼感冒時會流鼻涕？
44 打預防針好痛喔！我可以不打嗎？
46 我喜歡奶奶的滿頭白發！
48 我班上同學很多大胖子欸！
50 腸病毒來瞭，趕快洗手！
52 誰又屁放瞭，好臭啊？
54 天氣太熱時，我就會滿身大汗？
56 颱風來瞭，學校會放假好棒喔！
58 為什麼夏天會熱？鼕天會冷？
60 天上彩虹的七種顔色是誰畫的？
62 我喜歡下雨天時穿雨鞋踏水洞玩！
64 地震來瞭屋子會搖晃，我好害怕！
66 飛機要有翅膀纔會在天上飛，對嗎？
68 冷氣機會冷的原因是什麼？
70 船這麼重為什麼還能浮在水麵上？
圖書序言
讓孩子用「好奇心」認識世界
在浩瀚無邊的世界裏，孩子們總是有許多好奇。「好奇心」是孩子們最不可思議的力量，好奇心讓孩子們樂於學習、樂於接受挑戰、富有冒險的精神。本書的製作齣發點，就是為瞭滿足孩子們的「好奇心」而設計。
筆者擁有不少的幼教經驗，從幼稚園的孩子到國中的青少年都有。但是筆者發現，幼稚園以及國小低年級是孩子們最富好奇心的階段，隨著年紀增加，孩子的好奇心便逐漸下降，於是開始思考，為什麼會有這樣的現象？
總結身邊孩子們的學習曆程後發現，許多孩子都是在問瞭問題，接收到大人的迴應是：「這個本來就這樣！」、「這沒什麼好問的」、「這沒什麼為什麼」之後，纔逐漸失去好奇心的。孩子們會學習大人們的思維，改以某件事情「本來就是這樣」來看待。
因此創作此書是為瞭讓父母親或老師，在麵臨孩子們韆奇百怪的問題時，能夠讓孩子以原來對世界的好奇眼光，迴答齣有趣又正確的答案，讓孩子們發揮想像力及思考的能力，學習日常生活中的科學小常識。
「好奇心」是推動孩子們學習的動力，筆者想將本書獻給全天下的孩子，希望這些「好奇寶寶」都可以得到最滿意的答案，再繼續用「好奇」的眼光去認識這個世界。
推薦序
用繪本啓動孩子的科學腦
本書是一本適閤親子、師生共讀的書籍，每一篇內容言簡意賅，搭配連環繪本圖片呈現，父母或師長很清楚連環圖文的意涵，可以根據學童的認知情形給予不同程度的引導和解釋。每篇文本的「小框框」增加科學詞匯或小常識的說明和解釋，提醒引導者增加解釋的內容，是很不錯的設計，引導者能視學習者的背景作不同程度的補充說明。
繪本圖片充分呈現本文言簡意賅的內涵，同時意涵清晰可讀；圖與文的連貫性佳，又配閤俏皮的卡通人物穿插解說，非常吸引學生的學習興趣。有些對話很幽默、很吸睛，是另一種副學習和體驗。我在閱讀後發現作者想要傳遞給讀者的知識相當精采豐富，師生、親子可以安心學習，真正從中獲得科普知識。
圖書試讀
用户评价
當我看到書名中的「花蜜」和「蜂蜜」時，我立刻想到的是「採集」與「轉化」的藝術。蜜蜂採集花蜜，本身就是一種精密的導航和資源管理。牠們運用太陽的方嚮、花朵的顏色和氣味，甚至透過「搖擺舞」來溝通花源的位置，這簡直是自然界的GPS加上通訊係統。而將花蜜轉化成蜂蜜，則是一個充滿耐心和智慧的過程。蜜蜂不斷地搧動翅膀，蒸發掉花蜜中的水分，並加入酵素，改變糖的組成，最終得到濃稠而甜美的蜂蜜。這個過程，讓我聯想到人類的「提煉」和「萃取」技術，像是從茶葉中泡齣茶湯，或是從咖啡豆中萃取齣濃鬱的咖啡液，每一個步驟都需要精準的控製和豐富的經驗，纔能得到最終的美味。
评分另一個讓我印象深刻的是，這本書的標題「誰把花蜜變成瞭蜂蜜」其實暗藏瞭一個科學的「轉化」過程。這個過程，讓我聯想到生活中許多有趣的化學與物理變化。例如，當我們把生米煮成熟飯，米粒中的澱粉結構發生瞭改變，這是烹飪的奇妙之處。或是，看著水果在不同溫度下，從青澀變成熟甜，再到發酵腐敗，這其中的酶促反應和微生物活動，也都是一種轉化。甚至，從科學傢的角度來看，當我們將二氧化碳和水，在陽光下通過光閤作用，轉化成糖類和氧氣，這更是大自然最偉大的轉化魔法。這些看似平凡的現象，仔細想想，都蘊含著令人著迷的科學原理，而「蜂蜜」這個詞，就像是一個觸發我聯想的關鍵字，串起瞭這些生活中的化學小奧秘。
评分最近在書店裡發現一本超可愛的童書，封麵是圓滾滾的小蜜蜂和鮮豔的花朵，書名叫做「兒童科學知識繪本：誰把花蜜變成瞭蜂蜜」。雖然這本書的內容是關於蜂蜜的製造過程，但我這次想分享的不是書本身，而是閱讀它時，我腦海中連結到的其他一些有趣的科學小知識。 首先，我想到的是蜜蜂的「群體智慧」。一隻蜜蜂從採集花蜜到釀造蜂蜜，看似簡單，但其實背後是整個蜂群龐大而精密的閤作。牠們有明確的分工，有專門的工蜂負責採集、釀造、築巢、保衛，而蜂王則負責產卵。這種高效的組織結構，讓人不禁聯想到人類社會的運作模式，像是大型企業的部門協調，或是國傢機器裡的各司其職。甚至，有時候看到新聞報導的救災現場，來自四麵八方的誌工們，在沒有明確指令的情況下，自動自發地各司其職，完成一件又一件艱钜的任務，那種無形的力量，讓我感覺跟蜂群的運作有異麯同工之妙。這種「無政府」式的秩序，充滿瞭生命力的智慧，總是讓我感到驚嘆。
评分這本繪本的主題，讓我忍不住去思考「變質」與「保存」的科學。蜂蜜之所以能夠長時間保存，是因為它低水分、高糖分，加上一些抗菌的成分，使得微生物難以生存。這讓我想到，我們日常生活中許多食物的保存方法，例如醃漬、乾燥、冷凍，其實都是利用類似的原理，去改變食物的環境，抑製或殺死可能導緻變質的微生物。像是奶奶做的梅子酒，透過高濃度的酒精和糖分，讓梅子在裡麵慢慢轉化，變得風味十足，而且可以放很久。或是，乾燥的香菇和海帶，透過去除水分，讓它們能夠保存數月之久。每一次的實驗，都是一次對「時間」和「化學」的挑戰，而「蜂蜜」則是這場挑戰中，一個相當成功的例子。
评分這本《誰把花蜜變成瞭蜂蜜》的書名，聽起來就充滿瞭探索的好奇心，這也讓我迴想起小時候，第一次接觸到「化學」這個詞時的感覺。當時覺得它既神秘又遙遠，彷彿是實驗室裡纔有的東西。但隨著年紀增長，纔發現「化學」其實無處不在。就像是，當我們看到雨後的天空齣現彩虹，那是光線摺射和反射的結果；當我們聞到烤肉的香氣，那是食物中的有機物在高溫下發生的複雜化學反應；甚至，當我們生氣時臉會變紅，也是因為血液循環和荷爾濛的影響。這些看似再平常不過的現象，都蘊藏著有趣的化學原理，而「蜂蜜」這個主題，就像是一扇小小的窗戶，引導我們去窺探這個充滿奧秘的科學世界。
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