108課綱科學素養小達人：看故事培養解決問題的超能力(孩子的第一套STEAM繪遊書精選套書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• STEAM
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　　《科學++》係列圖書將蒐羅10個真實的事件改編成故事，
　　並以STEAM的科學素養培養方法，揭開每個精彩故事背後的巨大科學能量，
　　讓孩子不隻是看故事，還從故事中得到基於科學、用於生活，
　　以及科學以外的許多可能性。

　　【係列特色】
　　1、原創的科普文本，帶給孩子麵對真實世界的新體驗
　　取材自真實事件，由颱灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。

　　2、扣閤STEAM的學習方法企劃的繪本遊戲書
　　第一套以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式所企劃的繪本遊戲書，透過故事引發孩子的學習動機，利用本書設計的STEAM的遊戲，配閤附件操作，在傢STEAM一點都不難！

　　3、結閤培養孩子科學素養三大麵嚮的最適科普讀物
　　知識、態度和技能，是培養科學素養的三大麵嚮。透過科普閱讀，能夠幫助孩子纍積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野，同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啓動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、纍積技能。

　　《搶救大灰鯨》

　　這是1988年10月，位於北極圈的一個因紐特族村子裏發生的真實事件。

　　當時參與救援的人非常多，有當地人、科學傢、環保人士、軍人，還有各路人馬針對如何鑿冰、如何為灰鯨引路、如何不使海水持續結冰前來提供解決方案，再加上新聞媒體的報導，這場國際救援事件有瞭一個代號—「破冰行動」，並且在2012年被拍成瞭電影「鯨奇之旅」。

　　真實的故事總是打動人心，人類放下成見，為瞭動物而彼此閤作的情感更能引起共鳴。

　　本書以適閤孩子閱讀的溫暖文字，搭配富有生態意義的繪圖，帶領孩子迴到那搶救生命、分秒必爭的日子。更重要的是，透過這則真實的故事，看到解決問題的過程。

　　故事之後還有STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量：
　　【Science有趣的科學知識】北極為什麼這麼冷?
　　【Technology生活裏的科技工具】冰怎樣被鑿開?
　　【Engineering不簡單的工程】破冰船是什麼船?
　　【Art不一樣的人文藝術】因紐特人石堆
　　【Mathematic奇妙的數學】海洋裏的巨大哺乳類

　　《藏羚羊的迴傢之路》

　　◆ 全球遷徙規模最為壯觀的哺乳動物之一—藏羚羊，牠們為什麼要遷徙呢？
　　中國青海省三江源保護區生活著一群藏羚羊，每年夏季來臨時，約2000頭懷孕的雌藏羚羊，都要打起精神，迎接生命中最大的挑戰—橫跨800公裏，前往可可西裏的卓乃湖，産下心愛的孩子。

　　◆ 搭載人們迴傢的青藏鐵路，可能會切斷藏羚羊的遷徙路徑！？
　　這年復一年的遷徙之路，卻在2013年時有瞭變化，在藏羚羊遷徙的路途上，橫跨著車道、鐵軌和巨大的高架橋，這些陌生的建築是不是會成為藏羚羊往返生育地點的阻礙？

　　◆ 透過科學傢長期的觀察與研究，藏羚羊的遷徙之路獲得瞭友善的保留，人類為瞭降低環境的破壞和動物遷徙的影響，又做瞭哪些考量和設計？
　　和齣生在可可西裏的小幸運一起踏上迴傢之路，經曆大自然的殘酷與美好，體驗人類在興建交通建設上，同時維護動物的遷徙路徑所做的努力。

　　故事之後還有STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量：
　　【Science有趣的科學知識】動物韆裏大遷徙

　　【Technology生活裏的科技工具】在凍土上蓋鐵路—做2個實驗，知道青藏高原的凍土結凍的狀況，還可以知道凍土如何散熱，避免凍土融化的技術。

　　【Engineering不簡單的工程】幫藏羚羊蓋生態廊道—瞭解什麼是生態廊道，利用生態廊道紙卡在書本上製作立體的生態廊道吧！

　　【Art不一樣的人文藝術】設計鐵路路綫—請小朋友想一想，為什麼要蓋鐵路和火車站，再利用鐵路路徑桌遊，幫藏羚羊和人們連接一條大傢都能迴傢的路徑。

　　【Math奇妙的數學】數一數，藏羚羊有幾隻？—認識科學傢如何推估藏羚羊的數量，請小朋友模仿科學傢，利用比例的方式推估總數量。

　　《火車鑽進地底下》

　　◆ 偉大的交通建設竟來自於難以忍受的髒亂街道
　　一百多年前的倫敦，是全世界最繁忙的大都市，人們搭乘的馬車擠滿瞭主要乾道，伴隨而來的排泄物…..這臭氣沖天、走在其中需要不停閃躲的城市有沒有什麼方法能改變這個情況呢?

　　◆ 解決問題的過程，總會發現更多問題，一起想辦法吧！
　　原來拜工業化所賜，當時的倫敦每天擠滿瞭從郊區進城上班的人們，這些人搭乘同樣是當時全世界最發達的火車網絡來到倫敦城外下火車後欄上一颱馬車到城內的目的地，何不在倫敦地底下建造火車軌道，人們就可以搭乘火車進城啦！

　　此後的幾十年間，在曆經瞭幾次的募款和工程的挫敗及改良工法，世界上第一條地下鐵路終於完工瞭！

　　◆ 倫敦地鐵之外，和孩子一起想想生活中的交通工具
　　本書搭配的學習地圖，不僅帶孩子認識倫敦和整理故事中的關鍵事件，更帶領孩子迴到自身的生活，思考、反芻自己傢鄉的交通建設，不僅提升孩子的科學素養，更能增進孩子的閱讀素養能力。

　　故事之後還有STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量：
　　【Science有趣的科學知識】地底下的水哪裏來?
　　【Technology生活裏的科技工具】挖隧道的最佳工具---潛盾機
　　【Engineering不簡單的工程】隧道為什麼是圓形的?
　　【Art不一樣的人文藝術】隧道裏的曆史記憶
　　【Mathematics奇妙的數學】9英尺的馬糞有多高?

名人推薦

　　《搶救大灰鯨》
　　王子華｜清華大學竹師教育學院副院長
　　周蓮香｜颱大鯨豚研究室
　　陳振威｜新北市國民教育輔導團自然科學輔導小組專任輔導員
　　陳亮洲｜科普作傢/科學教師/天賦飛翔教育推廣協會

　　《藏羚羊的迴傢之路》
　　王子華｜國立清華大學竹師教育學院副院長、教育與學習科技係教授
　　阿亮老師｜綠教育創辦者、自由教育者、作傢
　　陳振威｜新北市國民教育輔導團自然科學輔導小組專任輔導員
　　陳木城｜實驗學校創辦人、兒童文學作傢
　　賴以威｜颱師大電機係助理教授、數感實驗室共同創辦人

　　《火車鑽進地底下》
　　王子華｜國立清華大學竹師教育學院副院長、教育與學習科技係教授
　　阿亮老師｜綠教育創辦者、自由教育者、作傢
　　陳振威｜新北市國民教育輔導團自然科學輔導小組專任輔導員
　　陳木城｜實驗學校創辦人、兒童文學作傢
　　賴以威｜颱師大電機係助理教授、數感實驗室共同創辦人
 

好的，這是一本關於培養孩子解決問題能力的繪本精選套書的簡介，側重於激發科學素養和STEAM精神，同時不包含您提到的特定書目名稱及其具體內容。 --- 探索奇思妙想的科學啓濛之旅：培養孩子解決問題能力的繪本精選套書 在這個瞬息萬變的時代，麵對層齣不窮的挑戰與未知，擁有一雙善於觀察、勤於思考並勇於嘗試的眼睛至關重要。本套精選繪本，專為學齡前及小學低年級兒童設計，旨在通過引人入勝的故事和豐富的視覺體驗，點燃孩子們心中對世界的好奇心，引導他們以科學的思維方式去探索、理解並解決生活中的各種“小難題”。 本套書並非知識的堆砌，而是能力的培養。我們深知，真正的學習源於興趣和實踐。因此，我們精心挑選瞭一係列聚焦於“提問——觀察——假設——實驗——結論”這一科學探究過程的繪本。這些故事將復雜的科學概念或邏輯推理過程，巧妙地融入到充滿童趣和想象力的情節之中，讓孩子在聽故事的過程中，自然而然地建立起解決問題的基本框架。 核心理念：從“為什麼”到“怎麼辦”的飛躍 我們相信，每個孩子生來都是一個小小探險傢，他們的世界充滿瞭“為什麼”。而本套書的目標，是將這種純粹的好奇心，轉化為係統性的“怎麼辦”的能力。 故事中的科學探秘：激發求知欲的火花 本套繪本涵蓋瞭多個與日常生活息息相關的科學主題，例如： 1. 自然現象的奧秘： 為什麼天空是藍色的？雨是怎麼形成的？風從哪裏來？書中通過富有趣味性的角色扮演和生動的圖畫，將抽象的物理或氣象現象具象化。孩子們將跟隨主角一起，用簡單的觀察和實驗來驗證這些自然規律，培養他們對自然世界的敬畏之心和探索精神。例如，在關於光影變幻的故事裏，孩子們會學習到光的直射和反射，這些知識不再是枯燥的定義，而是可以親手驗證的魔術。 2. 工程與結構的美學： 如何搭建一座既高又穩的積木塔？如何設計一艘能在水裏航行的船？涉及基礎的力學、結構和材料科學。故事中的角色們會遇到各種建造挑戰，他們不會輕易放棄，而是會嘗試不同的設計方案，學習材料的特性（比如哪些材料更堅固，哪些更輕盈），理解平衡與支撐的重要性。這不僅鍛煉瞭他們的空間想象力，更教會瞭他們迭代優化設計的重要性。 3. 生命與環境的共生關係： 種子為什麼會發芽？小動物是如何適應它們的環境的？本套書會帶領孩子們走進微觀的生物世界，認識植物的生長周期、動物的習性。通過角色們照顧小植物或幫助受傷的小動物的故事，孩子們不僅學會瞭同理心，更理解瞭生態係統的相互依賴性，這為他們未來理解更宏大的環境議題打下基礎。 STEAM 精神的潛移默化滲透 雖然本套書的核心是繪本閱讀，但其內在邏輯完全契閤STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學）教育的精髓： 科學（Science）： 強調觀察和實驗，鼓勵孩子提齣可檢驗的假設。 技術（Technology）： 故事中常常齣現主角利用身邊可得的工具或自製的小發明來解決問題，啓發孩子對工具的創造性應用。 工程（Engineering）： 重點展示“設計-建造-測試-改進”的循環過程，培養結構思維和係統思考能力。 藝術（Art）： 精美的插畫不僅提升瞭閱讀體驗，更重要的是，藝術錶現力是培養創造性思維和非綫性解決問題能力的重要途徑。 數學（Mathematics）： 隱藏在故事中的模式、測量、排序和邏輯判斷，是孩子建立量化思維的基石。 培養解決問題能力的“超能力” 我們希望通過這套書，為孩子裝配以下解決問題的“超能力”： 1. 批判性思維的萌芽： 故事中的角色會遇到錯誤或失敗的嘗試。他們不會簡單接受錶麵的現象，而是會反思：“為什麼這個方法不行？” 引導孩子學會質疑既有答案，探究事物背後的真正原因。 2. 韌性與抗挫摺能力： 成功往往建立在多次失敗的基礎之上。繪本將“犯錯”描繪成學習過程中不可或缺的一步，讓孩子明白，隻要找到新的策略，就沒有真正的失敗，隻有暫時的結果。 3. 多角度審視問題： 有些難題需要從不同角色的視角纔能找到解決方案。例如，一個關於資源分配的故事，會讓孩子體會到，站在不同立場思考，能發現更全麵的解決途徑。 4. 動手實踐的欲望： 每讀完一個故事，孩子都會有一種強烈的衝動去模仿故事中的小實驗或小創造。我們鼓勵傢長和孩子一起，利用傢中的日常物品，將書本上的概念轉化為真實的動手操作。 閱讀體驗的升級：不僅僅是閱讀 本套繪本在設計上注重互動性和引導性： 懸念設置： 每章故事的結尾都設置瞭引人深思的問題，鼓勵孩子在翻頁前進行預測和討論。 圖文並茂的邏輯綫索： 圖畫不僅僅是裝飾，它們承載瞭關鍵的科學信息和邏輯步驟。細心的觀察者可以從圖畫的微小變化中發現解決問題的關鍵綫索。 親子共讀的討論點： 書中附帶的導讀部分，為傢長提供瞭深入探討科學原理和解決策略的切入點，使親子閱讀成為一次高質量的思維碰撞。 這套精選繪本，是送給孩子探索世界、提升思維能力的一份珍貴禮物。它將閱讀的樂趣與成長的智慧緊密結閤，讓孩子們在無拘無束的想象中，建立起應對未來復雜世界的堅實思維基石。選擇它，就是選擇陪伴孩子邁齣科學思維的第一步，賦予他們用智慧和勇氣解決任何挑戰的底層力量。

作者簡介

鬍儀芬

　　從事兒童齣版工作將近20年。喜歡閱讀、畫畫，喜歡透過編寫兒童讀物去想像未來的各種可能性。我記得小時候發現新事物的驚喜，也記得閱讀帶給我探索和想像的能量，《科學＋＋》係列原創圖書，便是基於這個初衷而誕生，獻給未來有無限可能的孩子們。

劉益廷

　　3個孩子的爸爸，曾任職於國小教科書自然領域，以及知識性兒童雜誌的編輯，目前從事科學DIY 製造行銷産業。12 年國教新課綱中科技領域，增加瞭「動手做」課程，作者多年來的經曆，十分瞭解現今學齡前與國小孩童對於新課綱的需求，相信這套書能帶領孩子跨齣人生最重要的一步。

黃健琪

　　交通大學傳播科技研究所畢。從事兒童雜誌與書籍創作與編輯十餘年，作品曾獲『好書大傢讀』年度最佳優良少年兒童讀物。小時候喜歡聽彆人講故事，長大瞭，愛講故事給彆人聽。興趣跟著寫作題材而改變，創作本書時，與土木工程專傢進行訪談與資料蒐集，將艱澀的工程用親和的文字介紹給孩子，覺得很有成就感！

繪者簡介

遊玹

　　加拿大動畫係畢業。喜歡攝影，唱歌，旅遊。記得大學的時候，看著身邊的同學們接瞭稿子畫畫，總希望自己有一天也能跟他們一樣。這次，我終於也能發揮自己的想像力，透過這個方式傳達自己內心尚存的溫暖。

覃肖鳳

　　2016年畢業於廣西藝術學院美術學院，作品有《冰心兒童文學全集》圖書插畫。願望是仰仗繪畫的筆，成長為自由的禽。

廖若凡

　　1989年生，畢業於英國愛丁堡大學插畫研究所，曾獲美國3X3 Illustration Annual、American Illustration等插畫奬。作品散見報紙副刊、雜誌、書籍及網路媒體等。喜歡幫文字配圖，為之添加更多想像空間。也愛自得其樂地認識、觀察生活週遭人事物，並記錄下來。
 

评分☆☆☆☆☆

哇，看到這套書的名字就覺得超吸引人的！「108課綱科學素養小達人：看故事培養解決問題的超能力」再加上「孩子的第一套STEAM繪遊書精選套書」，這根本就是為我傢那個對世界充滿好奇，每天都問「為什麼」的小寶貝量身打造的嘛！我一直覺得STEAM教育很重要，不隻是死記硬背，而是要培養孩子觀察、思考、動手解決問題的能力，這套書聽起來就把這些都融入故事裡瞭，光是想像孩子能透過有趣的繪本，不知不覺地提升科學素養，就覺得超有成就感的。而且「解決問題的超能力」這個說法太棒瞭，畢竟在這個快速變化的時代，解決問題的能力纔是最重要的「超能力」啊！希望這套書能真的啟發孩子，讓他們愛上學習，對生活中的各種挑戰都能勇於嘗試，找到屬於自己的解決方法，而不是遇到睏難就退縮。想想看，如果孩子從小就有這樣的觀念，未來不知道會多有自信！而且「繪遊書」這個概念也很有趣，聽起來不隻是單純的閱讀，還可能結閤一些互動的遊戲或小實驗，讓學習過程更有趣、更深刻，完全不會枯燥乏味。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，為孩子挑選優質的讀物，是傢長最重要的功課之一。這次偶然看到「108課綱科學素養小達人：看故事培養解決問題的超能力」，我立刻被吸引住瞭。「解決問題的超能力」，這個標題太有吸引力瞭！在現今快速變遷的社會，孩子們需要的不僅僅是知識，更重要的是學習如何去分析問題、找到解決方案。這套「STEAM繪遊書精選套書」，聽起來就是一個非常棒的選擇。STEAM教育本身就強調跨領域的學習，透過科學、科技、工程、藝術、數學的結閤，來培養孩子的創新思維和實踐能力。而「繪遊書」的概念，更是讓人眼前一亮，錶示它不隻是單純的閱讀，還融入瞭遊戲和互動的元素，這對於吸引孩子的注意力，並讓他們在玩樂中學習，絕對是大有裨益。我希望透過這套書，能讓孩子們在閱讀的過程中，不僅能培養齣對科學的興趣，更能激發他們解決問題的潛能，成為一個對世界充滿好奇、勇於探索的小小科學傢。

评分☆☆☆☆☆

對傢有小小孩的父母來說，找到一套既有趣又能真正啟發孩子學習的書，簡直就像挖到寶藏！「108課綱科學素養小達人：看故事培養解決問題的超能力(孩子的第一套STEAM繪遊書精選套書)」，光聽名字就覺得非常貼心，也很符閤我們傢目前對孩子教育的期望。孩子正值對世界萬物都充滿好奇的階段，每天都可以蹦齣無數個「為什麼」，而「科學素養」和「解決問題的超能力」這幾個關鍵詞，正是我希望孩子能夠透過閱讀所獲得的能力。STEAM教育是近年來非常熱門且重要的教育方嚮，它能培養孩子跨領域的思考能力，並鼓勵他們動手實踐。而「繪遊書」的概念，更是充滿瞭吸引力，相信能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，透過故事與遊戲，潛移默化地學習科學知識，並培養齣解決問題的信心和能力。這套書聽起來就是一套精心設計的入門讀物，希望能讓我的孩子在啟濛階段，就種下對科學的熱愛，並且從小培養齣獨立思考和解決問題的「超能力」，為未來的學習打下穩固的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這次幫孩子挑選繪本，真的很認真研究瞭各種麵嚮，畢竟現在市麵上的童書實在太多瞭，很容易讓人眼花撩亂。不過當我看到這套「108課綱科學素養小達人」的介紹時，眼睛立刻就亮瞭起來！「看故事培養解決問題的超能力」這句話真的打動瞭我，我總覺得，要讓孩子真正內化知識，最好的方式就是讓他們透過感興趣的故事去理解。尤其是在108課綱強調素養導嚮學習的今天，這種結閤科學、藝術、工程、數學的STEAM教育方式，絕對是未來的趨勢。我希望孩子不隻學到課本上的知識，更能將這些知識應用到生活中，具備獨立思考和解決實際問題的能力。這套「精選套書」聽起來就是經過精心挑選的，應該涵蓋瞭不同領域的科學概念，而且「繪遊書」的設計，肯定能讓孩子在玩樂中學習，一點也不會覺得是負擔，反而會充滿期待！想想看，如果能讓孩子從小就對科學產生濃厚興趣，未來在學習上絕對會事半功倍，甚至可能激發齣他們對某個領域的熱情，進而發展齣自己的專長。

评分☆☆☆☆☆

我一直很重視孩子閱讀習慣的培養，也喜歡挑選能啟發孩子思考的繪本。這次看到「108課綱科學素養小達人：看故事培養解決問題的超能力(孩子的第一套STEAM繪遊書精選套書)」，整個眼睛都亮瞭！「解決問題的超能力」這幾個字，完全擊中瞭我的心！畢竟現在這個時代，光有知識是不夠的，更重要的是要有解決問題的能力。而且「STEAM繪遊書」這個概念太棒瞭，讓孩子在閱讀的過程中，能夠透過遊戲化的方式去學習科學，這絕對比傳統的填鴨式教育更能讓孩子接受，也更能激發他們的學習興趣。我期待這套書能夠帶領孩子進入一個充滿科學奇妙的世界，讓他們在故事的引導下，學會觀察、思考、實驗，並從中找到解決問題的樂趣。畢竟STEAM教育強調的不隻是單一學科，而是跨領域的整閤，希望這套書能幫助孩子建立這樣的觀念，培養他們成為一個具有科學素養、並且有能力麵對未來挑戰的小小達人。