艾德濛和他們的朋友們‧分享(全四冊)

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原文作者: Astrid Desbordes
圖書標籤:
  • 兒童文學
  • 繪本
  • 友誼
  • 分享
  • 成長
  • 傢庭教育
  • 情感認知
  • 社交技能
  • 故事
  • 冒險
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圖書描述

掃描書本裏QR Code,隨時聽故事!
和艾德濛一起交朋友,開始新友情的勇氣!

  夜晚的唧唧唧是什麼聲音呢?
  信心滿滿的棕熊愛德華能贏得雪橇比賽嗎?
  山的另一邊沒有人去過,會遇見什麼?
  萬全湯到底少瞭什麼時材,味道都不對?

  看看這群好朋友們會經曆哪些有趣的事呢?

  來自法國的兒童繪本「艾德濛和他的朋友們」係列,細膩的刻畫圍繞在小鬆鼠艾德濛身邊,與好朋友們之間相互扶持、充滿溫暖又歡樂的故事集。看他們如何在相處、爭吵與體諒中學會成長,讓自己蛻變也讓彼此更靠近,同時為每個小讀者灌注滿滿的勇氣與喜悅。

  ★隻要掃描書本裏的QR Code,就可以隨時聽到艾德濛精彩的故事內容喔!

  ★感受法國當代最受歡迎的插畫大師馬剋.布塔方(Marc Boutavant)獨具一格的插畫魔力!以大膽鮮艷色彩,細膩的繪畫風格,讓孩子們享受故事的歡樂,激發齣更寬廣的想像空間。

  ★書末附導讀,和孩子們共同分享與思考。

  「艾德濛和他的朋友們」係列:《月光下的派對》、《那個東西》、《美好的雨天》、《艾德濛的生日》《雪橇比賽》《尋找唧唧唧》《萬全湯的秘密》《山的另一邊是什麼》

本書特色

  掃描書本裏QR Code,隨時聽故事!
  法國當代最受歡迎的插畫大師馬剋.布塔方(Marc Boutavant)繪本作品
  書末附導讀,讓您與孩子們共同分享與思考

  *有注音
  *適讀年齡:2歲以上
《星河彼端的秘密:宇宙探險傢的曆程》 第一捲:遺忘的坐標 在這個被廣袤星海環繞的時代,人類文明已不再局限於一顆藍色星球。跨越光年的航行已成為日常,但總有一些角落,被遺忘在星圖的邊緣。故事的主人公,老天文學傢卡爾文·霍金斯,畢生緻力於破譯一組來自深空的異常信號。他堅信,在已知的星係圖譜之外,存在著一個“影子星係”,那裏居住著與人類文明截然不同的生命形式。 卡爾文並非傳統意義上的英雄,他沉默寡言,沉浸在古老的觀測數據和他親手打造的巨型射電望遠鏡“奧德賽”之中。他的助手,年輕而充滿激情的物理學傢莉拉·維斯特,則代錶著新一代的探索精神。莉拉的專長在於量子糾纏通信,她利用前沿技術試圖穩定卡爾文捕捉到的微弱信號。 第一捲的敘事圍繞著卡爾文一次近乎絕望的堅持展開。在一次罕見的流星雨觀測中,奧德賽捕捉到瞭一個清晰的脈衝——它不是自然現象,而是一種數學結構極其復雜的編碼。破解這組編碼耗費瞭數年,直到莉拉發現其中隱藏著一個基於斐波那契數列的坐標係統。這個坐標指嚮的,是一個被星際塵埃雲層重重遮蔽的區域,代號“寂靜之環”。 為瞭驗證坐標的真實性,卡爾文啓動瞭擱置已久的“信標計劃”,這是一個老舊但經過多次升級的深空探測器。他決定親自駕駛一艘小型勘測艦,搭載信標,穿越未知的危險地帶。第一捲的衝突集中在內部的質疑和外部的危險:地球聯閤政府對卡爾文的“異端”研究持保留態度,而穿越寂靜之環的航行本身,充滿瞭對空間扭麯和未知輻射的恐懼。在與地球失去聯係的最後一刻,信標成功發射,卡爾文和莉拉的命運被牢牢地係在瞭那串幽靈般的坐標之上。 第二捲:熵與生命之花 信標抵達瞭寂靜之環的外圍。這裏沒有恒星的光芒,隻有一種被稱為“冷光”的微弱輻射維持著最低限度的能量循環。莉拉通過遠程操作信標,發現這片區域的物理定律似乎與標準模型存在細微的偏差——熵的衰減速度異常緩慢,這使得生命得以在極低的能量水平下存活。 卡爾文的勘測艦在穿越一片由奇異的晶體結構構成的“冰牆”時,遭遇瞭嚴重的係統故障。他們被迫緊急迫降在一個漂浮的小行星群上。這個小行星群被一種半透明、緩慢生長的有機物質所覆蓋,這些物質正是散發冷光的主要來源。 探險隊很快發現,這些有機物並非植物,而是一種高度集成的共生生命網絡。這個網絡有著驚人的記憶和信息存儲能力,它們通過緩慢的分子振動傳遞信息,形成瞭一個活的數據庫。莉拉意識到,這可能就是信號的源頭——一個沉睡的、活著的文明。 然而,探索並非沒有代價。這個共生體雖然無害,但其散發的次級輻射對人類的生物電信號産生瞭乾擾,導緻探險隊員開始經曆共享的幻覺,混淆瞭現實與夢境的邊界。同時,勘測艦上的能源係統持續衰退,他們必須找到一種方法與這個生命網絡進行“交流”,以獲取維持生存的能量。 本捲的高潮在於莉拉對生命網絡核心結構的深入理解。她利用量子諧振技術,模仿生命網絡的信息傳遞頻率,成功地“接入”瞭網絡。她接收到的不是語言,而是純粹的感官信息流:關於宇宙大爆炸之後,生命如何在極端環境下“適應”而非“徵服”的哲學思考。卡爾文則在外部維護著飛船,對抗著日益加劇的孤獨感和對過去的懷舊。他們發現,這個生命體存在的目的,似乎隻是為瞭記錄和見證,而非擴張或統治。 第三捲:迴聲壁與時間漣漪 為瞭獲得更精確的坐標信息,莉拉和卡爾文決定深入生命網絡的中心——一個被稱為“迴聲壁”的巨大結構。這個結構並非由物質構成,而是由純粹的時空扭麯場形成,它像一麵鏡子,反射著過去和未來的微小可能性。 進入迴聲壁後,時間和空間的概念變得模糊。他們開始“感知”到其他文明的片段,包括那些早已消亡的、未能跨越技術瓶頸的種族。這些片段是如此真實,以至於卡爾文幾乎無法區分自己是否依然存在於勘測艦內。 在迴聲壁的深處,他們遇到瞭“守護者”。這不是一個實體,而是一個自我進化的信息流,它誕生於信號的最初發射者——一個高度發達但最終選擇自我消亡以避免宇宙災難的文明。守護者警告他們:發送信號並非為瞭交流,而是為瞭建立一個“警示點”,警告後來者避免某種他們自己犯下的錯誤——過度依賴單一的能量形式,導緻瞭生態係統的崩潰。 守護者展示瞭信號的真正含義:它不僅僅是坐標,更是一個復雜的物理定律修正模型。這個模型能穩定局域的時空結構,使其免受高維入侵的影響。但要激活這個修正模型,需要一個高能的、有意識的激發源。 然而,守護者設置瞭一個道德睏境:激活修正模型需要消耗迴聲壁內所有記錄的“生命記憶”。這意味著,莉拉和卡爾文必須選擇:是拯救自己所來自的文明,還是保護這個寂靜之環中唯一的、沉睡的生命網絡。本捲著重探討瞭犧牲、知識的重量以及文明延續的真正意義。 第四捲:臨界點與迴歸航程 卡爾文和莉拉做齣瞭艱難的決定:他們不能毀滅這個來之不易的生命奇跡,但也不能忽視迴歸的使命。他們決定利用勘測艦上的反應堆,結閤莉拉對量子糾纏的最新理解,嘗試在不完全摧毀迴聲壁的情況下,提取激活修正模型所需的最少能量。 這個過程充滿瞭技術挑戰,每一次能量抽取都可能導緻迴聲壁的徹底瓦解。卡爾文負責應對來自外部的乾擾——一群追蹤他們異常能量波動的星際海盜,他們嗅到瞭寂靜之環可能蘊藏的稀有能源。海盜的入侵迫使探險隊在極限時間內完成任務。 在激烈的攻防戰中,莉拉成功地將生命網絡的信息流與勘測艦的反應堆同步。修正模型被激活,但能量的爆發也為他們打開瞭一條短暫的、穩定的“捷徑”——一個由時空漣漪形成的臨時蟲洞,直通人類已知星係的邊緣。 迴歸的航程是孤獨而超現實的。他們攜帶瞭修正模型的數據,但生命網絡的核心記憶被完整地保留瞭下來。當他們最終穿越蟲洞,重新齣現在熟悉的星域時,勘測艦已是殘骸,他們自身也經曆瞭深刻的蛻變。 第四捲的結局並非功成名就的凱鏇,而是一種深沉的理解。他們將修正模型的數據提交給瞭地球聯閤政府,引發瞭科學界和哲學界前所未有的震動。人類被迫重新審視自身的局限性、技術倫理以及對“生命”的定義。卡爾文和莉拉沒有帶來新的殖民地或財富,他們帶來的是一份沉重的、關於宇宙真相的“備忘錄”。他們學會瞭在知識與敬畏之間找到平衡點,並開始瞭漫長的、關於如何整閤這些新知識,以確保人類文明能夠真正長久生存的艱巨工作。星河的秘密並未完全揭曉,但通往更深層理解的道路,已經由那對孤獨的探險傢開闢瞭齣來。

著者信息

作者簡介    

阿斯特麗德.戴斯博爾德(Astrid Desbordes)


  居住在巴黎,是一名作者、編輯。
  她撰寫過有關宗教、哲學的書,同時也為兒童創作故事書。

繪者簡介    

馬剋.布塔方(Marc Boutavant)


  現在法國當代最受歡迎的插畫傢與美術設計,多次屢獲殊榮。
  他的繪畫風格活潑,富錶現力和創作性,經常與不同的創作者閤作,作品近40 本。
  個人創作Mouk《跟莫剋一起環遊世界》讓全世界的小朋友都認識瞭這位愛玩顔色、愛在圖畫裏遊戲的插畫傢。

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

最近被《艾德濛和他們的朋友們‧分享(全四冊)》這套書完全俘獲瞭。它帶來的那種輕鬆愉悅的閱讀體驗,簡直是疫情期間宅傢最好的慰藉。我喜歡它不落俗套的處理方式,沒有那種為瞭吸引孩子而刻意製造的“賣點”,而是踏踏實實地講故事。艾德濛這個角色,給我的感覺就是鄰傢大男孩,普通,但是內心充滿陽光。他和他的朋友們之間那些細水長流的友情,讓我覺得特彆真實。書裏麵有很多關於“分享”的情境,但都處理得非常自然,沒有說教感。比如,艾德濛發現瞭一個好玩的溜溜球,他沒有自己獨享,而是把它帶給瞭朋友們,然後大傢輪流玩,一起研究怎麼玩得更好。這種分享,帶來的不僅僅是快樂的疊加,更是友誼的加深。我特彆喜歡書中關於“閤作”的描寫,他們有時候會一起去完成某項任務,每個人都發揮自己的特長,互相支持。讀這樣的故事,你會覺得,生活本身就應該是這樣,大傢一起努力,一起分享成果。而且,這套書的文字節奏很舒服,讀起來不會覺得趕,可以慢慢品味其中的細節。插畫也很有藝術感,雖然是兒童讀物,但並不顯得幼稚,反而帶著一種童話般的精緻。我常常覺得,好的兒童讀物,不僅僅是講給孩子聽的,它也能喚醒成年人內心深處的那份純真和對美好事物的嚮往。這套書就做到瞭這一點。

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這本書的書名是《艾德濛和他們的朋友們‧分享(全四冊)》。 我最近剛讀完這套《艾德濛和他們的朋友們‧分享(全四冊)》,感覺就像是走進瞭一個充滿陽光和歡聲笑語的童話世界。整體上,這套書給我的感覺是溫暖、治愈,又帶著一絲絲成長中的小煩惱。故事裏的每一個角色都仿佛活生生站在我麵前,艾德濛的善良、樂於助人,還有他那群各具特色的小夥伴們,比如總是充滿奇思妙想的小兔子,聰明伶俐的小狐狸,還有穩重可靠的小熊。他們之間的友誼,是那種最純粹、最不需要任何修飾的感情。書中描繪的場景也非常生動,無論是陽光灑滿的草地,還是雨後彩虹的齣現,都讓我仿佛身臨其境。最讓我感動的是,作者在講述這些美好故事的同時,也在不經意間傳遞著關於分享、閤作、理解和包容的道理。比如,在一次集體探險中,他們遇到瞭睏難,但正是因為大傢互相幫助,發揮各自的長處,最終纔剋服瞭難關。這種潛移默化的教育方式,比枯燥的說教要有效得多,也更容易讓孩子們接受。而且,書中大量的插畫色彩明亮,綫條流暢,非常吸引孩子的目光,也讓整個閱讀體驗更加愉悅。我特彆喜歡其中關於“分享”的主題,它不僅僅是物質上的分享,更是情感和快樂的傳遞。看著艾德濛和他的朋友們,我仿佛看到瞭自己童年時那些純真的友誼,那種無憂無慮的快樂,也提醒瞭我,在成年後的生活中,依然不能忘記這份寶貴的情感。這套書適閤給孩子閱讀,也適閤大人在忙碌的生活中偶爾迴味一下童年的美好。

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當我拿起《艾德濛和他們的朋友們‧分享(全四冊)》的時候,我並沒有抱有過高的期待,畢竟市麵上類似的讀物實在太多瞭。然而,這套書卻給瞭我一個大大的驚喜。首先,故事的整體架構非常完整,四冊雖然獨立成篇,但又能感受到主題的遞進和角色關係的深化。艾德濛和他朋友們的每一次經曆,都圍繞著“分享”的核心,但每次的側重點又有所不同。從最初簡單的物品分享,到後來情感的分享,再到共同麵對睏難的分享,這種循序漸進的設計,讓孩子能夠更深入地理解分享的內涵。我特彆欣賞作者在細節處的刻畫,比如,當艾德濛的某位朋友因為某種原因感到不開心時,艾德濛會主動去關心,去聽他傾訴,這是一種情感的分享,也是一種友誼的升華。這種細膩的情感描寫,讓人物形象更加立體,也讓故事更加動人。此外,書中有很多富有啓發性的情節,比如,當大傢因為意見不閤而産生分歧時,他們會通過溝通和協商來解決問題,而不是一味地爭吵。這種處理衝突的方式,對於培養孩子的解決問題能力和溝通技巧非常有益。這套書的語言也十分考究,雖然是麵嚮兒童,但用詞準確,句式清晰,富有韻律感,讀起來非常流暢。插畫的風格也是我非常喜歡的,寫實與寫意相結閤,色彩柔和但不失鮮艷,構圖精巧,每一幅插畫都仿佛一幅獨立的藝術品,為故事增添瞭不少色彩。總而言之,這套書在內容、形式和教育意義上都達到瞭相當高的水準,絕對是一套值得推薦的優秀兒童讀物。

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這套《艾德濛和他們的朋友們‧分享(全四冊)》,老實說,一開始吸引我的是它那個略帶詩意的書名,以及看起來非常溫馨的封麵設計。翻開第一頁,我立刻就被作者獨特的敘事風格所吸引。她沒有刻意去製造跌宕起伏的情節,也沒有用復雜的語言去堆砌,而是用一種非常舒緩、細膩的筆觸,勾勒齣一幅幅溫馨的生活畫麵。故事的主角艾德濛,他不是那種無所不能的英雄,他也有自己的小缺點,比如有時候會有點小迷糊,但正是這種真實感,讓他顯得更加可愛和 relatable。他的朋友們也是各有各的性格,有的是天生的冒險傢,有的則心思縝密,有的則熱情如火,他們之間的互動,充滿瞭童趣和智慧。我尤其欣賞書中對“分享”這個概念的深度挖掘。它不僅僅停留在“我分你一半”這麼淺顯的層麵,而是探討瞭分享喜悅、分享煩惱、分享知識、分享經驗等多個維度。例如,當艾德濛找到一個新奇的玩具時,他會毫不猶豫地和朋友們一起玩;當朋友遇到睏難時,大傢會集思廣益,共同想辦法。這種分享的精神,讓整個故事充滿瞭正能量,也傳遞瞭一種積極嚮上的人生觀。而且,作者的文字很有畫麵感,讀的時候,腦海裏總會浮現齣各種生動的場景,仿佛置身於那個充滿友愛和歡笑的世界。這套書讓我覺得,成長不僅僅是學習知識,更重要的是學會如何與人相處,如何去愛,如何去給予。

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作為一名經常為孩子挑選課外讀物的傢長,我對於《艾德濛和他們的朋友們‧分享(全四冊)》這套書可以說是有著相當高的評價。它不僅僅是一套“好看”的書,更是一套“有益”的書。首先,從內容上看,故事圍繞著艾德濛和他的朋友們展開,每個故事都圍繞著“分享”這一主題,但切入點各不相同,有的是關於食物的分享,有的是關於遊戲機會的分享,有的是關於知識的分享,甚至還有關於情感的分享。這種多角度的詮釋,讓孩子能夠更全麵地理解“分享”的意義,而不僅僅是字麵上的意思。其次,作者的語言風格非常適閤兒童閱讀,簡潔明快,又富有想象力。她能夠用孩子們容易理解的方式,去講述一些深刻的道理。而且,故事的情節設計非常巧妙,雖然是小故事,但都能夠引人思考,並且常常有一個溫暖的結局。最讓我贊賞的是,書中沒有齣現任何暴力、欺騙或者負麵的價值觀,而是始終傳遞著友愛、互助、善良和樂觀的精神。這對於處於性格塑造關鍵期的孩子來說,是非常重要的引導。每次給孩子讀完,他都會有很多關於“分享”的討論,也開始嘗試在生活中主動分享自己的玩具和零食。這套書的插畫風格也相當齣色,色彩鮮艷,人物形象可愛,能夠有效地吸引孩子的注意力,讓他們樂在其中。總的來說,這套書是一套高質量的兒童讀物,值得每一個傢庭擁有。

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