美少年美術史：透過200幅經典名畫，解讀撩動人心的欲望之謎 epub pdf txt mobi 電子書下載 2024

圖書介紹

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著者

齣版者出版社：悅知文化訂閱出版社新書快訊新功能介紹

翻譯者譯者：何姵儀

齣版日期出版日期：2019/10/04

語言語言：繁體中文

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發錶於2024-11-24

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圖書描述

陰柔纖細，才是美少年？
穿梭古今，看見不同時代的少年之美。

　　謝哲青（知名作家／文化旅行家／節目主持人）──書系專文推薦
　　美少女の美術史展北師美術館、倪瑞宏（台灣新銳仙女藝術家）、何孟娟（藝術家）──藝致好評

　　◆趣味與知識兼具！由美術史教授專業解說
　　◆第一本！從美少年開啟的藝術入門
　　◆圖解美少年！收錄200幅以上西方經典作品

　　神話中，在池畔顧影自憐的納西瑟斯；羅馬帝國，深受皇帝寵愛的安提諾烏斯；文藝復興時，讓達文西也心動的美少年沙萊……藝術史上知名美少年，一起到齊！
　　透過畫作主題、時代背景與角色故事，洞悉美少年現身於作品所代表的真實意義。

　　◎不同時期的美少年肉體之美
　　◎神話故事中，眾神因為美少年展開一場場驚奇的搶人大戰
　　◎人人熟悉的小天使邱比特，曾經是翩翩美少年？
　　◎同性愛是古希臘世界的主流？
　　◎文藝復興時代的畫作中，美少年為何一臉厭世？
　　◎透過藝術，「青春」所隱含的寓意
　　◎歐洲上流社會之子，流行穿女裝？
　　◎少年奴隸，以及對性的覺醒
　　
推薦短語

　　「少年與少女，是青春意象的美好總合！這本書帶你看透美少年與美少女在各時代彰顯的社會慾望！」── 美少女の美術史展北師美術館

　　「這兩本書特別推薦給以下族群：
　　想知道同志軟體交友健身男孩照的古早歷史脈絡。
　　想看早期基督教殉道者的戲劇性死法。
　　想知道古早西方如何運用少女作為政治宣傳。
　　好奇文藝復興大師與他們小情人的愛情故事。
　　喜愛蘿莉塔情節卻羞於分享的朋友。」── 倪瑞宏

著者信息

作者簡介

池上英洋

　　1967年生於廣島，美術史家，東京造形大學教授。東京藝術大學學士、碩士畢。著作有《Due Volti dell’Anamorfosi》、《達文西》、《義大利24個都市的故事》、《米開朗基羅就是神》、《失落的名畫展覽會》、《大人的西洋美術史》、《西洋美術史入門實踐篇》、《死與復活》、《殘酷美術史》、《情色美術史》等。

川口清香

　　惠泉女學園大學畢。著有《西洋美術入門觀賞繪畫的方式》（合著）、《從零開始的基督教繪畫入門》（合著）、《原來如此的西洋美術》（合著）、《輕鬆看懂名畫》、《看著名畫的危險美女》（合著）等。

譯者簡介

何姵儀

　　第一次接觸美術書，便迷上書中與畫作有關的精彩故事與精闢分析，還特地為此跑到德島大塚國際美術館欣賞以相同比例復原的陶畫，看到曾經出現在書中的畫作時，內心甚至為此感動不已的日文譯者。

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圖書目錄

推薦序
前言

第一章少年愛的誕生
美男比賽——美即德行
美好的友愛關係
年長者的指導
《會飲篇》——柏拉圖的少年愛
股間交合
皇帝寵愛的美少年
安提諾烏斯——古代世界的曠世美少年

第二章神話世界的美少年
男神垂青的美少年
女神憐愛的美少年
美少年的轉世
掌管愛情的美少年——邱比特
幼兒化的邱比特——失去的屬性

第三章基督教與美少年
貞潔——對於「純潔無瑕」的信仰
天使——隸屬中性的存在
兩位約翰——耶穌的友愛
苦悶的殉教者——聖巴斯弟盎

第四章文藝復興的美少年
打開文藝復興的大門——美少年多俾亞
大衛——復活的美少年
鬱鬱寡歡的美少年——波提切利與憂鬱氣質
達文西——小惡魔與兩性同體
深受折騰的美少年——米開朗基羅的革新
美少年的兩面性——聖愛與俗愛
美少年容貌的轉變——卡拉瓦喬與巴洛克藝術

第五章發現「少年」——近代的變貌
虛空派——「青春」隱含的寓意
窮困的美少年——牟利羅與慈善活動
美少年的肖像畫——從王室到畫家家族
自畫像——美少年畫家們
孩子的出現——現代化與「家族觀」的轉變

第六章不同風貌的美少年藝術
男娼與去勢的少年奴隸
女裝
對性覺醒——美少年的結局
因「死」而輝煌燦爛——神話與政治宣傳

結語——古代的殘影
主要參考文獻

圖書序言

前言

李奧納多・達文西（Leonardo da Vinci）在四十幾歲時，曾繪製一幅素描畫。縱長不到三十公分的畫作右側，是在波浪般捲髮上綁著髮帶的年輕人。他的面部表情柔和，儘管鼻梁直挺、下頷圓潤，卻仍稚氣未脫，看起來還只是個少年。

畫作左側佇立著一位老人。在達文西連環漫畫般的素描作品中，這位下巴突出的禿頭男性是不時登場的人物。他的雙唇深陷，顯示牙齒已盡數脫落，不過雙眼依然炯炯有神。老人眼中投射出銳利視線，定定望進少年的眼眸，然而，少年的目光卻飄向遠方，似乎對眼前這位將手放在自己肩上的老人毫不在乎。

這幅畫作中，表現出年老與年輕的對比。三個世代是西方藝術中的傳統主題，目的是藉由描繪老人、青年與少年三種人物，告訴世人青春終會消逝，人生看似漫長、實則短暫，悲觀意味濃厚。同時也是在警惕世人：正因如此，更要好好充實這短暫的人生。

這幅出自達文西筆下的素描，同樣遵循此一傳統的教誨主題體系。儘管年輕、力量與美貌會漸漸消逝，但少年並未察覺到這個事實，更遑論想像了。因此，他的視線才會投向老人身後的遠方。另一方面，老人則在少年身上找到自己昔日的影子。現在的他，終於明白光陰似箭的真理，並試圖告誡眼前的少年，但他的努力徒勞無功。老人知道死神正漸漸逼近，也開始能接受這個事實。達文西曾如此說道：「他人的死，延續了我們的生命。」

這幅素描的主題是年老與年輕的對比；因此在創作時，就必須強調少年注定失去的「年輕」與「美」。請試著比較畫中少年直挺、而老人歪斜的鼻梁。另外也請留意兩人間的對比：飽滿的下顎與長而突出的下巴、光滑無斑的肌膚與鬆弛下垂的皮膚、豐盈的頭髮與光禿禿的頭頂──由此，讀者應不難理解達文西為了盡力展現出少年青春俊俏的一面，必然將他畫成了所謂的「美少年」。

達文西在六十七歲離開人世，畫下此幅作品時不過四十幾歲，但就平均壽命約五十歲的當時而言，卻是早已意識到死亡的年紀了。他原本為了研究飛行裝置的構造而接觸解剖學，從這個時期開始，也慢慢轉往對老化過程與生命誕生奧秘的關注。之後，這樣的探索更將達文西導往生命輪迴的思想上。