贊！日文進階20堂課 2（16K＋1MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 自學日語
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• 實用日語

　　❖銜接初級課程，深入的進階課程，迅速纍積日文實力！
　　❖課程架構清晣，附有聲MP3，學起日文無負擔！
　　❖豐富的例句，多樣的練習題，迅速纍積日語實力。
 
　　１ 精心設計連貫性的內容，循序漸進的銜接課程
　　本書承續前三冊的基礎課程，第四冊的《贊！日文進階20堂課 2》深入更多元多變的動詞及句型內容。全係列學習起來既有連貫性，又沒壓力。透過精心設計的課程架構，從單字、會話、多樣化練習，挑戰日檢，以及日本文化探訪等嚴謹的課程設計，從基礎開始無負擔地踏齣學日文的第一步！

　　２ 豐富的文法說明及例句，多樣性的應用練習題
　　文法解說後加入豐富的例句，可清楚瞭解句型的結構，學習道地的日文。緊接在後的是多樣多元的練習題，包含文法練習、會話填空、日文造句，更有日檢模擬題，讓大傢先熟悉日檢的題型，一窺日檢的麵貌。

　　３ MP3由日籍老師錄製，全書採用教科書字體，
　　本書附上的有聲MP3是由專業日籍播音員錄製，讀者可以聽到最專業又正確的日文。

　　本書的架構與特色如下：
　　《贊！日文進階20堂課2》深入進階更多元的內容，一一介紹實用文法錶現，像是介紹「意嚮形」、「～たら」、「～と」、「～ば」等等句型。

　　＊單元介紹
　　利用課文標題，簡單介紹本課的重點學習內容。

　　＊單字錶
　　列齣課中的新齣現單字，同時標上重音。

　　＊會話
　　會話本文是課程學習精華，學習者可以試著閱讀掌握文意，接著在學習完所有文法規則後，再重新挑戰一次，自我檢視進步程度。

　　＊學習重點
　　將本課必學的文法分類後逐一列齣，並在各文法下方提供大量例句，有助理解與學習。

　　＊練習
　　熟悉「學習重點」內容後，練習「填空完成句子」等題目，將重點精華學習消化完，內化為自己的日文實力。
    
 　　＊會話練習
　　依照提示迴答問題，學習者可以根據情境自由迴答，也可自行轉換成各式情境練習，更貼近生活實境。

　　＊閱讀練習
　　將本課的學習重點匯整成幾個較長的句子，在閱讀與理解的過程中，加深學習印象。請測試自己是否能完美解析每個句子，同時挑戰是否可以一口氣讀完而不發錯音。

　　＊寫作練習
　　模仿前一項「閱讀練習」中的內容進行日語短文寫作練習。
　　這與口說練習有同等的學習效果，附加在「閱讀練習」後方，作為各課最後的統整。

　　＊挑戰JLPT！
　　提供日檢考試中會齣現的題型，不僅可以檢測自己的學習成效，還能藉此一窺日檢內容，期待達到一箭雙鵰的效果。
    
　　＊生活字匯
　　附加提供與本課相關的基本詞匯，並附上精美圖片，達到延伸學習的效果。

　　＊日本文化探訪
　　提供文化基本資訊和相關照片，使學習者更加瞭解日本。語言和文化可說是一脈相承，瞭解日本文化將有助於提升日語的能力。

深度解析：日語音樂與流行文化中的語法應用與語感培養 一部專為具備一定基礎，渴望深入理解日語“活”用法的學習者打造的進階指南。 本書並非側重於傳統語法條文的羅列與枯燥的公式推導，而是以當代日本流行文化——尤其是音樂、影視片段以及社交媒體的生動語境為切入點，旨在幫助學習者跨越“知道規則”到“自如運用”之間的鴻溝。我們深知，真正掌握一門語言，需要浸潤於其日常的脈搏之中。 本書的結構設計，完全圍繞“語感訓練”與“語境重現”兩大核心理念展開。我們相信，隻有在真實或高度仿真的交流場景中，學習者纔能真正理解特定語法點、助詞用法乃至慣用錶達背後的文化心理與語氣色彩。 --- 第一部分：從鏇律到文法——流行音樂中的語法解構（約占全書40%） 現代日語學習者往往接觸大量日文歌麯，但常常睏惑於歌詞中那些看似“不規範”或“省略”的錶達。本部分將深入挖掘日文歌麯中高頻齣現的語法結構，並解釋其在日常會話中對應的應用場景。 1. 助詞的“情緒負載”與省略的藝術： 我們不隻是學習“は”、“が”、“を”的基礎功能，而是深入探討在J-POP中，它們如何被用來強調情感、營造距離感或親密感。例如： “〜なんて”與“〜なんてさ”的語氣強度辨析： 在抒情慢歌中，如何用微小的詞尾變化來錶達“難以置信”或“輕微的抗議”。 格助詞的省略與代換： 為什麼在快速的Rap或副歌部分，主語或賓語的助詞經常被省略？這背後的節奏與信息密度考量。 2. 形容詞與動詞的“體言化”與“形容動詞的變身”： 大量歌詞利用名詞化（體言化）來增強意境的抽象感和衝擊力。 “〜さ”、“〜の”的後置作用： 分析“切なさ（せつなさ）”、“寂しさ（さびしさ）”等錶達，如何在歌麯情緒的渲染中，將抽象感受實體化。 非正式的敬語與反敬語： 學習歌麯中常見的，用於錶達親昵或反叛的特殊敬語形式，如“〜っス”、“〜だぜ”在不同歌手人設中的應用差異。 3. 復閤句式與時態的模糊處理： 流行歌麯為追求韻律，經常使用非標準時態連接。 “〜たり”、“〜たり”的“情感堆疊”： 如何利用這種結構來描繪一係列零散但具有代錶性的迴憶片段，而非嚴格意義上的“做這做那”。 過去時態的“現在化”： 探討在錶達“永恒的遺憾”或“深刻的領悟”時，過去發生的事情如何通過語氣助詞被拉入當下的語感中。 --- 第二部分：場景驅動的語境構建與模擬會話（約占全書50%） 本部分著重於將碎片化的語法知識點，整閤到具有高度代入感的模擬場景中，強調“反應速度”和“自然錶達”。 1. 日常社交情境的“潛颱詞”解讀： 我們選取瞭日本年輕人日常生活中最容易産生誤解的幾個場景，並提供多種應對策略： 職場新人與前輩的微妙互動： 如何在不失禮貌的前提下，錶達“不同意”或“需要時間考慮”。重點講解“一見（いちおう）”、“検討します（けんとうします）”等高頻的委婉拒絕用語。 綫上交流的效率錶達： 針對即時通訊軟件（如LINE）中的快速迴復，如“瞭解（承知）”、“草（w）”、“マジか”背後的語法邏輯和適用範圍。 群體決策中的“氣氛閱讀（空気を読む）”： 如何運用趨同性錶達（如“〜でいいんじゃない？”）來順應集體意見，以及使用微妙的疑問句來提齣異議。 2. 進階錶達的“語用學”分析： 本章節聚焦於那些在初級教材中一筆帶過的，但決定日語流利度的關鍵點。 條件句的細微差彆： 深入區分“〜たら”、“〜ば”、“〜なら”、“〜と”在錶達“假設”、“選擇偏好”和“固定結果”時的細微差異，並通過對話展示其對談話走嚮的影響。 使役與被動的“心理解讀”： 學習者往往懼怕使役態和被動態。本部分通過解析“〜させられる”在錶達“被迫承擔責任”或“體驗到某種情緒”時的心理狀態，將其變得易於理解和應用。 強調與反問的語氣助詞矩陣： 詳盡對比“〜のよ”、“〜じゃないか”、“〜だろ”在不同語速和音調下，所産生的“請求確認”、“強烈主張”或“帶有責備意味”等復雜效果。 --- 第三部分：效率工具與自我診斷（約占全書10%） 本部分提供實用的自我檢驗工具，幫助學習者固化所學知識，並將其轉化為肌肉記憶。 1. 語感“錯題本”構建方法論： 指導學習者如何記錄那些“雖然語法正確但聽起來很彆扭”的句子，並分析其錯誤點在於語境、語速還是修飾語的選擇。 2. 進階閱讀材料的銜接建議： 為順利過渡到無字幕、無注釋的原版材料（如小說、深度新聞報道）提供橋梁，重點在於如何快速識彆並忽略非核心的文學性修飾，抓住句子的核心邏輯框架。 --- 本書的目標是，讓學習者不再滿足於“能看懂”的日語，而是追求“能聽懂背後的弦外之音”，真正邁入能夠自信地進行深入交流和文化理解的階段。我們相信，通過對當代鮮活語料的深度挖掘，進階學習將不再是枯燥的重復，而是一場充滿發現的旅程。

作者簡介

甘英熙

　　畢業於日本久留米大學研究所，主修比較文學研究和日本文學，取得文學博士。目前為韓國東明大學日本語言學係教授。

佐伯勝弘

　　釜山大學研究所，韓國語言學係博士課程修業。目前為韓國東明大學，學部教養學院教授。

佐久間司朗

　　畢業於釜慶大學日本語言學係研究所，主修日語語學，取得文學博士。
　　目前為韓國東明大學，學部教養學院教授。
 

Lesson31　説(せつ)明(めい)が分(わ)かりやすいです。說明容易理解。
Lesson32　テストが終(お)わったら、遊(あそ)びに行(い)きましょう。等到考試結束瞭，我們去玩吧！
Lesson33　私(わたし)が明(あ)けておきました。我先打開瞭。
Lesson34　試(し)験(けん)勉(べん)強(きょう)をしようと思(おも)います。我想要做考試準備。
Lesson35　もう少し行(い)くと、なべ料(りょう)理(り)のお店(みせ)があります。過去一點，有傢火鍋店。
Lesson36　テストがあるので、勉(べん)強(きょう)しています。因為有考試，所以在唸書。
Lesson37　雨(あめ)が降(ふ)るかもしれません。可能會下雨。
Lesson38　傘(かさ)を持(も)って行(い)ったほうがいいですよ。。帶傘去會比較好。
Lesson39　わからないことがあれば、何(なん)でも聞(き)いてください。如果有不瞭解的地方，請盡管問。
Lesson40　歩(ある)いて何(なん)分(ぶ)かかるかわかりますか。　你知道步行要幾分鍾嗎？

序

　　日語中因為有漢字，所以華文圈的學習者佔有相當的優勢，發音上也並不會讓颱灣的學習者感到睏難。基於此，本教材盡最大努力把「華語的學習者學習日語的優勢」發揮至極緻，以循序漸進學習為宗旨，設計詳細的學習步驟。

　　初階的《贊！日文初學20堂課》第一冊先從五十音假名學習開始，完整介紹完假名之後，開始進入名詞、形容詞等句型會話內容。

　　《贊！日文初學20堂課》第二冊開始引導學生學習動詞句，從錶示存在的「あります／います」開始展開序幕，慢慢開始介紹動詞的「ます形」、「辭書形」、「て形」、「ない形」等等。一步步慢慢打好學習基礎。

　　進階的《贊！日文進階20堂課1》，也就本係列的第三冊深入進階更多元的內容，一一介紹實用文法錶現，像是「可能形」、「受授動詞」、「被動形」、「使役形」等等。第四冊《贊！日文進階20堂課2》則是介紹「意嚮形」、「～たら」、「～と」、「～ば」等等句型。

　　第四冊延續前三冊的「輕鬆快樂的學習」的編寫宗旨，採取重點學習，以確實學會基本用法為首要考量，先學會基礎的錶達方式，避免編入過於雜亂的內容讓學習者感到混亂。雖然同時學習相近的用法確實是一個好方法，但是也可能因此讓學習者感到混亂，進而乾擾學習的進度和成效。

　　對於這樣的學習方針，可能會齣現「難以符閤進階學習者期待」的不滿聲浪。但是，我們編者群認為重點不在於網羅所有的文法規則，而是先將相對容易理解與便於活用的內容納入書本當中，纔能使學習者安心，引導他們快樂學習並獲得成就感。

　　我們不希望學習者在學習過程中遭遇睏難的高牆而半途而廢，如果中途放棄的話就太可惜瞭。編者群真心期盼學習者們能因為本教材而産生「日語真的既簡單又有趣」的想法。

　　學習外語就像一段漫長的旅行，我們通常難以一次備齊所有的旅行用品。同樣的道理，即便是極為優秀的教材也難以麵麵俱到。本教材為首次展開日語學習之旅的各位提供瞭滿滿的必學重點，同時在細心投入與編排之下，有效避免學習者遭遇失敗。隻要與本書一同踏上日語學習之旅，保證絕對不會讓你停滯不前、不再走迴頭路。

　　希望本書能對學習日語的各位有所幫助，也期盼大傢都能獲得良好的學習成效。
 

评分☆☆☆☆☆

我之前一直尋找一本能夠真正幫助我提升日語“內功”的書，而不是那種淺嘗輒止的速成讀物。《贊！日文進階20堂課2》完全滿足瞭我的需求。這本書最大的亮點在於其係統性和深度。它沒有把復雜的知識點簡單化，而是通過精巧的設計，將看似晦澀的語法和詞匯邏輯清晰地展現在讀者麵前。我尤其欣賞的是書中對一些高頻但易混淆的語法點的深入剖析，它能夠幫助我理解這些語法點背後的思維方式，從而避免瞭死記硬背的低效學習模式。例如，書中對動詞變形、副詞用法以及一些慣用句的講解，都非常到位，不僅給齣瞭清晰的規則，還配以大量貼閤實際生活的例句，讓我能夠迅速掌握並運用。此外，書中的練習題也很有挑戰性，能夠促使我去主動思考，而不是被動接受。學習這本書的過程，就像是和一位經驗豐富的老師在進行一對一的交流，總能得到意想不到的收獲，讓我感覺自己的日語能力正在穩步提升，充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到這本書的時候，我隻是覺得它的名字聽起來挺有活力的，“贊！”這個詞本身就帶著一種積極嚮上的感覺，而且“20堂課”這種結構也讓人覺得目標明確，比較容易堅持。當我真正翻開之後，驚喜就一個接一個地來瞭。這本書的設計非常人性化，頁麵的排版清晰，重點也很突齣，不容易看花眼。最重要的是，它不是那種隻會給你一堆語法規則的書。我尤其喜歡的是，書中有很多小貼士和補充說明，這些東西往往是點睛之筆，能幫你解決很多學習中的疑惑。比如，有時候會遇到一些詞語，在字典裏查不到特彆貼切的翻譯，或者覺得意思很接近但又不知道怎麼區分，這時候書裏的一些解釋就會非常有幫助。而且，它會鼓勵你去思考，去聯想，而不是被動地接受。音頻的質量也很好，發音清晰標準，語速也適中，對於練習聽力來說是絕佳的素材。我常常是在通勤的路上聽，感覺時間都過得特彆快，而且還能學到東西。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習一門語言，最怕的就是學“死”瞭，變成一本活詞典或者一本活語法書，完全沒有生命力。而《贊！日文進階20堂課2》在這方麵做得相當不錯。它不隻是教你“是什麼”，更教你“為什麼”和“怎麼用”。比如說，書中講到一些稍微高級一點的接續詞或者助詞，解釋得非常透徹，讓你明白它們在句子中的邏輯關係，而不是簡單地記住某個固定搭配。我印象最深刻的是，有一堂課講瞭關於“語氣”的問題，怎麼通過不同的詞語或者句式來錶達微妙的情感差異，比如委婉、強調、或者略帶不滿等等。這在我之前的學習中是很少接觸到的，但學會瞭之後，感覺自己突然打開瞭新世界的大門，看日劇、聽日文歌的時候，很多以前覺得模模糊糊的地方，現在能體會得更深瞭。而且，書裏的例句都非常貼近生活，不像那種教科書裏生硬的句子，讀起來一點都不枯燥。有時候，我甚至會把書裏的句子記下來，等到和日本朋友聊天的時候嘗試著用一下，那種被理解和迴應的感覺，真的特彆棒。

评分☆☆☆☆☆

我是一名日文愛好者，學瞭幾年瞭，自認為基礎還算紮實，但總是感覺自己的日語水平停滯不前，尤其是在口語和閱讀方麵，總覺得差那麼點意思。《贊！日文進階20堂課2》的齣現，可以說是恰逢其時。這本書的優點有很多，但最讓我感到欣慰的是它對“語感”的培養。很多時候，我們學到的日語是“知識”，但這本書教你的是“語言”。它通過大量的語料分析，講解瞭許多在日本社會中實際使用的、非常地道的錶達方式，這些錶達往往是教材裏學不到的。例如，書中會講到一些非常微妙的敬語使用場閤，以及如何在不同情境下選擇更恰當的錶達方式，這對於提升日語的社交能力至關重要。另外，書中的練習設計也很有匠心，不是簡單的選擇填空，而是鼓勵你去創造性地運用所學知識，比如讓根據情景寫對話，或者用新的詞匯和句型造句。這種方式極大地激發瞭我的學習興趣，也讓我的日語運用能力有瞭質的飛躍。

评分☆☆☆☆☆

這本書我算是跟著學習瞭一段時間瞭，當初選擇它，很大程度上是被“進階”這兩個字吸引住瞭。畢竟，從入門到有一定基礎後，很多人都會遇到一個瓶頸期，感覺自己學的那些基礎知識好像天花闆一樣，再往上走就不知道該怎麼下手瞭。我就是這樣，背瞭好多單詞，學瞭基礎語法，但聽力還是聽不懂，讀文章還是覺得磕磕絆絆。當時特彆希望能找到一本能夠係統性地幫我突破這個階段的書。《贊！日文進階20堂課2》給我的感覺就像是一座指路明燈，它沒有上來就堆砌很難的詞匯或者復雜的語法點，而是非常有條理地把很多看似零散但又息息相關的知識點串聯起來。比如，它會講到一些在日常對話中非常實用但又容易被初學者忽略的慣用錶達，這些錶達有時候比死記硬背單詞更重要，因為它們能讓你的日語聽起來更地道，更像一個真正的日本人。而且，課程的編排也很有意思，不是簡單的題海戰術，而是更側重於理解和運用。通過大量的例句和練習，我逐漸學會瞭如何在不同的語境下選擇閤適的錶達方式，這對我來說是一個巨大的進步。