番書與黃龍：香港皇仁書院華人精英與近代中國 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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皇仁書院對中國近代化的貢獻

　　皇仁書院是香港曆史悠久的著名學府，校友遍及全球，有些更在近代中國的政、商、學界叱吒一時。它不單是香港以至華南的精英搖籃，更與晚清和民國時期的中國政治、經濟、社會和文化等各方麵發展，有著密切的關係。

　　以往學者研究皇仁校友的曆史，多側重於個彆政治領袖和商界名流。本書則另闢蹊徑，嘗試透過考證和整理該校1862年至1922年間逾四百位校友的生平， 將這些零碎片段拼湊而為完整的論述，從而說明皇仁書院對中國近代化的貢獻，以及香港在中國近代史上的特殊位置。

　　本書除鈎沉瞭許多為世所遺的皇仁早年校友資料外，還詳述溫宗堯（1867－1947）、陳錦濤香港曆史博物館藏品，香港特彆行政區政府準予復製。（1871－1939）、張國威（約1872－？）、鄭天錫（1884－1970）及羅文榦（1888－1941）五人的事跡作為個案研究。

　　推廣文案
　　皇仁書院是香港曆史悠久的著名學府，它不單是香港以至華南的精英搖籃，更與晚清和民國時期的中國政治、經濟、社會和文化等各方麵發展，有著密切的關係。

　　一句推薦語
　　皇仁書院對中國近代化的貢獻
 

香江風雲中的時代剪影：一窺香港近代社會變遷與文化圖景 本書以香港為地理坐標，聚焦於二十世紀上半葉至中葉的時代變遷，深入剖析瞭特定曆史時期內，香港社會結構、文化認同以及經濟脈絡的復雜互動。我們並非關注具體的學校曆史或特定群體的傳記，而是著眼於更宏大、更具時代共性的議題，旨在描摹齣一幅精細而有層次的香港近代圖景。 第一部分：殖民語境下的城市空間與社會階層流動 本書首先勾勒瞭殖民地政府在香港的治理模式及其對城市空間布局的影響。殖民統治下的香港，其城市規劃與社會分層是緊密相連的。我們將探討不同族群——歐亞混血群體、早期移民社群以及新來者——如何在有限的土地上構建各自的居住空間、商業網絡和政治訴求。 空間與權力： 分析維多利亞城（Central/上環）如何作為殖民權力的核心地帶，與新興的華人商業區（如油麻地、旺角）在功能和象徵意義上形成張力與互補。這種空間上的區隔如何反映瞭不同群體的社會地位和經濟影響力？ 法律與習俗的交鋒： 探討英國普通法係在香港的移植與本土傳統法律（如華人傢庭和財産繼承習慣）之間的摩擦與調適。這種法律上的“雙軌製”如何影響瞭社會關係的運作和個體權益的保障？ 經濟結構的轉型： 詳述香港從轉口貿易中心嚮初步工業化城市過渡的關鍵階段。重點分析早期工廠的組織形式、勞工階層的形成及其抗爭方式，以及本土新興資本傢群體（非傳統士紳階層）的崛起路徑。 第二部分：文化身份的熔爐與認同的重塑 香港獨特的地理位置使其成為中西文化激烈碰撞的場域。本書將重點探討在這一背景下，香港本土文化身份是如何被塑造、協商和抵抗的。 語言的生態與媒介： 考察粵語在公共領域的地位演變，以及英語、普通話在教育、商業和政府交流中的作用。分析早期報刊、文學和戲劇如何成為文化認同的載體，以及它們如何反映市民對“我是誰”的持續追問。 教育的政治性： 拋開特定學校的案例，我們聚焦於整個殖民地教育體係對香港年輕一代思想觀念的影響。探討官方教育與私立教會學校、華人自辦學堂在培養人纔方嚮上的差異，以及這種差異如何影響瞭畢業生對本土或中國“現代性”的理解。 宗教與社會網絡： 考察早期基督教、佛教、道教在香港城市化進程中的角色。宗教機構不僅提供精神慰藉，更在社會救助、醫療和教育方麵扮演瞭重要的補充角色，從而編織瞭復雜的社會支持網絡。 第三部分：近代中國的“離岸”視角與香港的戰略地位 香港的命運始終與中國大陸的政治和經濟風雲緊密交織。本書將分析香港如何在動蕩的近代中國曆史中，充當瞭一個獨特的“離岸”角色。 資金與人纔的避風港： 梳理二十世紀初至抗日戰爭前後，大量內地資本、知識分子和政治流亡者湧入香港的曆史脈絡。探討香港如何成為一個關鍵的資金集散地和信息傳遞樞紐，為內地的現代化進程提供瞭某種程度的“外部支持”或“緩衝地帶”。 政治光譜的映射： 分析國民黨、共産黨以及各類地方派係如何在香港設立組織、進行宣傳和開展活動。香港的報紙和文化界如何成為不同政治立場的輿論戰場，以及殖民政府對這些政治活動的微妙管控策略。 “南下”與“北上”的經濟邏輯： 探討香港商業精英如何在對內（與內地市場連接）和對外（與全球貿易體係連接）之間進行策略性選擇。分析特定商品（如鴉片、絲綢、後來的紡織品）的貿易路綫，如何凸顯瞭香港作為連接東西方的關鍵樞紐地位。 第四部分：戰後重建與身份認同的再聚焦（側重五十年代初的社會基礎） 戰後初期是香港社會結構發生深刻變化的時期。大量難民的湧入，改變瞭城市的資源分配和勞動力市場，為日後經濟騰飛奠定瞭基礎。 人口大遷徙的社會影響： 探討新來者對原有社區結構的衝擊，以及他們如何在貧民窟和臨時定居點中發展齣新的社區組織形式和生活智慧。 工業化的萌芽與勞資關係： 分析五十年代初，輕工業（如塑料、紡織）興起對傳統貿易模式的替代作用，以及早期工會運動的特徵。 “邊緣化”的市民意識： 在新中國成立的背景下，香港的市民開始逐漸意識到自己與“中國”大陸在政治現實上的分離。這種分離如何催生瞭一種區彆於內地、也區彆於傳統殖民的、初步的“香港人”的自我認知和生活哲學？ 本書通過對以上多維度的細緻考察，旨在呈現一個動態、復雜、充滿張力的香港近代側影。它不是對單一機構或人物的記述，而是對一個城市在關鍵曆史節點上如何吸收、轉化、並最終形成自身獨特社會文化形態的係統性探索。

作者簡介

黃振威

　　1980年12月生於香港。香港大學一級榮譽文學士，主修中國曆史。香港大學哲學碩士、英國劍橋大學哲學碩士、香港大學哲學博士。曾與王頌威閤編《革命與我︰辛亥革命元勛王棠口述》（2015年），與傅錡華博士閤作英譯、整理1939至1965期間之《傅秉常日記》（2017年）。2018年齣版《傅秉常傳︰從香港大學到莫斯科中國大使館》。研究方嚮為中國近代史和香港史。

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《番書與黃龍：香港皇仁書院華人精英與近代中國》這本書，從一個非常獨特的視角切入瞭近代中國史的研究。它沒有選擇宏大的政治事件作為敘事主綫，而是將目光聚焦於一所教育機構——香港皇仁書院，以及從這所書院走齣的華人精英。我個人非常喜歡這種“以小見大”的研究方法，它讓曆史不再是冰冷的概念，而是變得鮮活、具體、充滿人情味。書中關於“番書”與“黃龍”的討論，讓我對近代中國知識分子的身份認同和文化選擇有瞭更深刻的理解。作者並沒有簡單地將西式教育視為“異端”，而是深入分析瞭皇仁書院如何在這兩種文化之間進行融閤與調適，最終培養齣既能掌握西方先進知識，又能保持中華文化根基的傑齣人纔。我特彆喜歡書中對一些早期畢業生的詳細介紹，例如某位在皇仁學習瞭先進醫學知識後，毅然選擇迴到內地，在貧瘠的條件下創辦醫院，救治無數生命的故事，讀來令人肅然起敬。這本書不僅展現瞭這些精英個人的纔華與貢獻，更摺射齣他們身上所背負的時代使命感和傢國情懷。作者在行文中，時常穿插一些引人深思的觀點，比如，他探討瞭在殖民背景下，接受西式教育的華人精英，如何在維護自身民族尊嚴與促進國傢發展之間尋找平衡。這種對復雜曆史現實的 nuanced 呈現，使得本書具有極高的學術價值和閱讀趣味。

评分☆☆☆☆☆

《番書與黃龍：香港皇仁書院華人精英與近代中國》這本書，為我打開瞭一個看待近代中國史的新視角。它將焦點放在瞭香港的皇仁書院，以及從這所學校走齣的那些對中國近代化進程産生深遠影響的華人精英。我尤其欣賞作者在“番書”與“黃龍”這兩個概念上的巧妙處理。他沒有將它們視為非此即彼的對立，而是深入分析瞭皇仁書院如何在這種框架下，培養齣既具有國際視野，又深受中華文化熏陶的傑齣人纔。書中對不同時期、不同領域精英群體的描繪，都讓我印象深刻。例如，書中對早期那些在皇仁接受瞭英式法律教育，迴國後參與製定中國第一部近代法典的學者們的介紹，讓我看到瞭西方製度如何與中國實際相結閤，並推動社會進步。再比如，對那些在皇仁學習瞭科學技術的學生，他們如何迴國後投身於中國的工業化和現代化建設，更是為我展現瞭知識轉化為生産力的巨大能量。作者在敘述過程中，並不迴避那個時代的復雜性，比如皇仁書院作為一所殖民地學校，其學生在身份認同上所麵臨的挑戰，以及他們如何在這種挑戰中，堅定自己的民族立場。這種對曆史細節的深入挖掘和 nuanced 分析，使得本書充滿瞭思想深度和人文關懷。

评分☆☆☆☆☆

對於我這樣一個從小對香港曆史和教育體係充滿好奇的讀者來說，《番書與黃龍：香港皇仁書院華人精英與近代中國》這本書簡直是一場知識的盛宴。它以皇仁書院為切入點，精妙地闡釋瞭“番書”——即西方教育——與“黃龍”——即中華傳統文化——之間在中國近代化進程中的復雜交織。我特彆欣賞作者對“精英”群體的細緻描繪，他們不僅僅是曆史舞颱上的顯赫人物，更是無數普通人故事的集閤。書中對早期華人學生如何剋服語言和文化障礙，在皇仁書院這個充滿異域風情的環境中汲取知識的描寫，讓我深感敬佩。例如，有一位學子，在接受瞭嚴格的西式科學訓練後，並未忘卻自己的根，而是將所學知識應用於改進中國傳統農業技術，這其中的智慧與傢國情懷，令人動容。作者並沒有簡單地將西式教育視為“救世主”，而是深刻探討瞭皇仁書院在培養學生過程中，如何平衡東西方教育理念，如何在引進西方先進知識的同時，依舊保持對中華文化的尊重與傳承。這種 nuanced 的視角，讓本書在眾多曆史著作中脫穎而齣，具有獨特的價值。書中引用的豐富史料和生動案例，也讓我如同身臨其境，感受那個時代知識分子所經曆的蛻變與成長。

评分☆☆☆☆☆

《番書與黃龍：香港皇仁書院華人精英與近代中國》這本書，為我提供瞭一個觀察近代中國曆史的全新視角。它將焦點放在香港的皇仁書院，以及從這所學校走齣的華人精英群體，通過“番書”與“黃龍”的交織，展現瞭中國近代化進程中的文化碰撞與融閤。我特彆喜歡書中對不同時代、不同背景的精英人物的深入刻畫。例如，書中對早期一批在皇仁學習瞭西方科技知識，迴國後積極參與中國近代工業發展的工程師們的介紹，讓我看到瞭知識如何能夠轉化為實實在在的生産力，推動國傢發展。又如，對那些在皇仁接受瞭法學教育，迴國後參與中國法律體係建設的學者們的描繪，讓我看到瞭西方製度如何在中國這片土地上生根發芽，並帶來變革。作者在分析這些人物時，並沒有迴避他們所麵臨的復雜處境，比如作為殖民地精英的身份，以及在東西方文化衝擊下的身份認同睏惑，而是通過細緻的史料梳理和深入的邏輯分析，展現瞭他們如何在曆史的洪流中，找到自己的定位，並為國傢民族的進步貢獻力量。這種對曆史細節的深入挖掘和 nuanced 的呈現，使得本書具有極高的學術價值和閱讀趣味。

评分☆☆☆☆☆

翻開《番書與黃龍：香港皇仁書院華人精英與近代中國》，我立刻被其紮實的研究和宏大的敘事所吸引。這本書並非那種泛泛而談的曆史普及讀物，而是深入到曆史的細節之中，通過對皇仁書院這一特定教育機構的聚焦，摺射齣整個近代中國在尋求現代化道路上的探索與掙紮。作者在處理“番書”與“黃龍”這一核心概念時，展現瞭極高的學術功底。他並沒有將它們簡單地視為二元對立，而是細緻地剖析瞭皇仁書院如何將西方的學術思想、科學技術與中國的傳統價值觀、倫理道德有機地結閤起來，塑造瞭一代又一代的華人精英。我尤其欣賞書中對於“精英”群體背後多元化解讀，不隻是集中在政治傢或實業傢，也包括在學術、文化、醫療等各個領域做齣貢獻的傑齣人士。這些個體的人生軌跡，如同一麵麵鏡子，映照齣中國近代化過程中知識分子所麵臨的挑戰與機遇。例如，書中對某位學生在接觸瞭西方民主思想後，如何在迴國後積極推動教育改革的記述，讓我深受啓發。他的經曆不僅僅是個人的奮鬥史，更是那個時代對進步力量渴望的縮影。作者在引述史料時，也顯得十分謹慎和考究，大量的原始文獻和訪談資料的運用，使得書中的論證既有說服力，又不失生動性。讀這本書，仿佛置身於那個風雲變幻的時代，親眼見證瞭皇仁書院如何成為孕育中國近代化棟梁的搖籃，又如何在曆史的長河中留下深刻的印記。

评分☆☆☆☆☆

讀完《番書與黃龍：香港皇仁書院華人精英與近代中國》，我深刻地體會到教育在國傢命運中所扮演的決定性角色。本書以香港皇仁書院為切入點，通過對從該校走齣的一批批華人精英的深入挖掘，展現瞭近代中國在吸收西方文明、實現現代化過程中的艱難探索。我特彆被書中對“番書”與“黃龍”之間關係的探討所吸引。作者並沒有將西式教育簡單地看作是“全盤西化”，而是深入分析瞭皇仁書院如何在這種教育模式下，依然能夠保留和傳承中華傳統文化精髓，並培養齣具有傢國情懷的棟梁之纔。書中對一些個體的案例分析，比如某位學生在皇仁接受瞭嚴格的英文訓練，但同時又精通古文，並在後來成為重要的文學傢，這讓我看到瞭文化融閤的強大生命力。又比如，另一位學生在接觸瞭西方科學知識後，將其應用於內地工業建設，為中國的工業化進程做齣瞭巨大貢獻。這些生動的故事，讓我看到瞭知識的力量，也看到瞭個人選擇與國傢發展之間的深刻聯係。作者在描述這些精英人物的成長經曆時，並沒有迴避他們在麵對東西方文化碰撞時的睏惑與掙紮，而是細膩地展現瞭他們如何在曆史的大潮中，不斷調整自己的定位，最終找到屬於自己的道路。這種對人物內心世界的刻畫，讓整本書讀起來更加立體和感人。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，《番書與黃龍：香港皇仁書院華人精英與近代中國》這本書，遠超齣瞭我對於一本關於學校曆史的預期。它以香港皇仁書院為載體，卻勾勒齣瞭近代中國知識精英群體的成長軌跡與曆史擔當。作者在“番書”與“黃龍”——西式教育與中華傳統文化——之間的巧妙平衡，讓我對近代中國知識分子的身份認同與文化選擇有瞭全新的認識。我被書中一個個鮮活的人物故事所深深吸引，比如，一位在皇仁接受瞭嚴格的西方科學訓練後，依然保持著對中國古典詩詞的熱愛，並在後來成為一名傑齣的科學史學傢。他的經曆，讓我看到瞭東西方文化的有機融閤所能産生的強大生命力。又例如，另一位學生，在接觸瞭西方民主思想後，並沒有全盤否定中國的傳統文化，而是試圖將兩者結閤，探索中國特色的現代化道路。作者在敘述這些人物時，並沒有迴避他們所處的復雜曆史環境，比如殖民地的背景，以及在東西方文化衝擊下的身份認同掙紮，而是通過細緻的史料考證和深入的邏輯分析，展現瞭這些華人精英如何在曆史的洪流中，堅定自己的民族立場，並為中國的進步貢獻力量。這種對曆史人物內心世界的深刻洞察，讓本書充滿瞭人文關懷與思想深度。

评分☆☆☆☆☆

《番書與黃龍：香港皇仁書院華人精英與近代中國》這本書，對我來說，更像是一次深刻的自我認知之旅，它通過梳理香港皇仁書院與中國近代化進程的聯係，引發瞭我對知識、文化與國傢命運之間關係的深度思考。作者在“番書”與“黃龍”的二元關係上，並未流於錶麵，而是深入剖析瞭皇仁書院如何在這種看似矛盾中，孕育齣一代代既能擁抱世界，又能堅守民族文化的華人精英。我尤其喜歡書中對於個體故事的細緻描繪，那些曾經就讀於皇仁書院的學子，他們的人生軌跡，就像一條條閃耀著智慧與奮鬥光芒的河流，最終匯入瞭近代中國發展的洪流。例如，書中關於一位早期畢業生，如何運用在皇仁學到的經濟學知識，參與中國早期近代化經濟體係的構建，他的奮鬥曆程，讓我看到瞭教育的力量如何能夠改變個人命運，進而影響國傢走嚮。作者在分析這些人物時，並沒有迴避他們所處的復雜曆史背景，比如殖民地的身份，以及在東西方文化碰撞下的身份認同危機，而是細膩地展現瞭他們如何在這種環境中，找到自己的價值，並為國傢做齣貢獻。這種對曆史人物內心世界的深刻洞察，讓本書充滿瞭人性的溫暖與力量。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對香港近代史和教育史都深感興趣的讀者，我最近有幸拜讀瞭《番書與黃龍：香港皇仁書院華人精英與近代中國》這本書，心中湧起萬韆感慨。這本書以一種極其詳實且富有洞察力的方式，勾勒齣瞭皇仁書院這一曆史悠久的學府，在香港乃至中國近代化進程中的獨特角色。它不僅僅是一所學校的曆史，更是關於一群華人精英如何在這片殖民地土壤上成長，並最終反哺祖國的故事。我尤其被書中對“番書”——即西式教育——與“黃龍”——中華傳統文化認同——之間復雜而動態的互動關係的描繪所吸引。作者並沒有簡單地將兩者對立，而是深入探討瞭皇仁書院如何巧妙地在東西方教育模式之間尋求平衡，培養齣既具備西方知識體係，又保留深厚中華情懷的傑齣人纔。書中的案例分析，例如某位早期畢業生如何憑藉在皇仁獲得的科學知識，迴國參與鐵路建設，抑或是另一位學子如何運用在皇仁習得的法律知識，在新中國的外交舞颱上嶄露頭角，都讓我讀來激動人心。這些鮮活的個體故事，讓我看到瞭教育的力量，看到瞭個人選擇如何與國傢命運緊密相連。更讓我印象深刻的是，作者在梳理這些曆史脈絡時，並沒有迴避皇仁書院在殖民背景下所麵臨的復雜性，比如學生身份認同的掙紮，以及他們如何在這之間找到自己的定位。這種 nuanced 的處理方式，讓整本書更具深度和可信度，也更能引發讀者的思考。它讓我重新審視瞭近代中國的知識引進與文化融閤，認識到在劇烈的時代變遷中，教育扮演著何其關鍵的橋梁作用。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，在閱讀《番書與黃龍：香港皇仁書院華人精英與近代中國》之前，我對香港皇仁書院的瞭解僅限於其作為一所曆史悠久名校的聲譽。然而，這本書徹底改變瞭我的看法。它不僅僅是一部關於學校的曆史，更是關於一個時代、一群人的史詩。作者在“番書”與“黃龍”的對照下，精準地捕捉到瞭近代中國知識精英的特質。我被書中那些鮮活的人物故事所深深打動，例如，一位在皇仁接受瞭西式高等教育的華人學子，迴國後如何憑藉其嚴謹的科學訓練，在當時的中國基礎科學領域開闢新天地。他的經曆，讓我看到瞭知識傳承與創新的重要性。又或者，另一位學生，在接觸瞭西方先進的政治思想後，如何在保持中華傳統倫理道德的前提下，積極推動中國的政治體製改革，他的探索與實踐，讓我看到瞭文化融閤的巨大潛力。作者在書寫時，並沒有迴避皇仁書院作為一所殖民地學校所麵臨的睏境，以及其學生在身份認同上的掙紮，而是通過細緻的史料考證和深入的分析，展現瞭這些華人精英如何在復雜的環境中，堅定自己的民族立場，並為中國的進步貢獻力量。這種對曆史的 nuanced 呈現，使得本書具有極高的學術價值和閱讀趣味。