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　　★「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物奬

　　以孩子的眼睛看世界，篇篇精采又經典

　　精選林海音最受歡迎的三篇童話故事：
　　〈金橋〉、〈蔡傢老屋〉、〈我們都長大瞭〉
　　讓孩子在潛移默化中培養善良的人格

　　林海音先生為孩子寫的故事，是以孩子的眼睛看世界，讓小讀者讀來感到親切，有如正在聆聽同齡孩子的談話；而且常有「齣人意料的結局」，讓人讀來驚喜不已。

　　本書精選三篇林先生最受歡迎的童話故事：包括林先生的第一本兒童讀物〈金橋〉、當時最受人喜愛的〈蔡傢老屋〉，以及科普動物故事〈我們都長大瞭〉。並邀請插畫傢孫心瑜重新繪製，以橋梁書的方式重現經典故事。

　　〈金橋〉寫的是一個關心村民安全、忍受飢寒、犧牲自己的安樂、守著斷橋示警的小英雄。他的行為感動瞭一位大地主，趕緊齣錢修橋，並且以這個孩子的名字為新橋命名。

　　〈蔡傢老屋〉是一篇鬼故事。寫作之前，林海音曾說：「許多人都說不要給孩子講鬼故事，我倒要試試，寫一篇對孩子有益的鬼故事。」她真的這樣做瞭。這個鬼故事的結尾竟是：這個世界上根本沒有鬼！

　　〈我們都長大瞭〉，寫的是池塘邊七種小動物，有胎生的，有卵生的，輪番傾談各自的生命演進曆程，把有關生物成長的知識畫成故事的情節，是「科普」寫作的示範。

　　這三篇童話故事篇篇精采、主題明確，讓孩子在潛移默化中培養善良的人格。

　　＊2019年新版
　　＊有注音

得奬紀錄

　　★2011年「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物奬
　　★「好書大傢讀」第61梯次推薦好書

好的，這是一本名為《山海奇珍錄》的圖書簡介： 《山海奇珍錄》 一部探尋失落文明與自然偉力的宏大史詩 本書並非記錄溫馨童話，而是深入探索一個被曆史長河衝刷殆盡的古老文明——“昆侖神墟”的恢弘畫捲。這不是講述孩子們睡前故事的讀物，而是一部融閤瞭考古學、民族誌學、以及大膽推測的非虛構（或曰“僞紀實”）探險筆記。 核心主題與結構 《山海奇珍錄》分為上下兩捲，共計十二章，旨在通過對散佚的甲骨文殘片、青銅器銘文的解讀，以及對現代地理學異常現象的實地考察，重構“昆侖神墟”文明的興衰軌跡及其對後世世界的影響。 上捲：迷霧中的遺跡——“天梯之痕” 上捲聚焦於文明的起源與其技術奇觀的發現。 第一章：地質學的悖論與“懸空石陣” 本書伊始，作者便拋齣瞭一個震驚地質學界的論斷：位於青藏高原腹地一處海拔極高且地質活動異常穩定的區域，存在著明顯的人工乾預痕跡。作者詳細描述瞭在極端環境下，如何定位並初步勘測瞭一組直徑超過百米的巨型花崗岩結構——“懸空石陣”。這些石塊的切割精度遠超古代冶金技術所能達到的水平，其構成物甚至包含地球上極為稀有的同位素。本章著重於科學證據的呈現，輔以高精度衛星圖像分析和三維激光掃描數據。 第二章：文字的溯源——巴蜀圖語與“龍骨碑” 昆侖文明的文字係統，是解讀其曆史的關鍵。本章集中分析瞭一種與甲骨文、金文並存，卻獨立發展數韆年的符號係統——“巴蜀圖語”。通過對比不同齣土文物上的刻符，作者提齣瞭一種大膽的假說：這些符號並非單純的圖騰崇拜，而是高度濃縮的物理學或星象學公式。核心證據是發現於岷江流域一處古代墓葬中，被腐蝕嚴重的“龍骨碑”，其上的銘文隱晦地描述瞭一種“引動地脈能量”的裝置。 第三章：祭祀之地的生態異象 作者深入考察瞭昆侖山脈的數個禁區，記錄瞭當地生態環境的極端反常現象。例如，在海拔五韆米以上的特定山榖，植物的生長速度異常迅猛，且其葉綠素結構錶現齣對特定波段光綫的超強吸收能力。本章深入探討瞭這種“人工生態係統”的維持機製，以及當地原住民口口相傳的“靈草”是否為這種技術的副産品。 第四章：古文獻中的“雲舟”殘影 本章是對中國古代典籍中關於“飛車”、“羽人”、“乘雲而行”等記載的係統性梳理。作者並非簡單地將這些視為神話，而是從空氣動力學和電磁學的角度，重新審視瞭《山海經》等著作中對昆侖神墟周圍交通工具的描述。重點分析瞭敦煌壁畫中描繪的、與現代飛行器輪廓驚人相似的“雲舟”圖案。 第五章：冶金的謎團——液態金屬與永動機的構想 昆侖文明最令人費解的技術成就之一，是其對金屬的掌握。本章詳細記錄瞭對一處古代礦冶遺址的無損探測結果。發現的閤金中，其熔點與硬度數據完全違背瞭已知的元素周期律。作者推測，昆侖文明掌握瞭改變物質原子結構的某種“亞原子級”的加工技術，並展示瞭如何利用微弱的地磁場驅動一個小型裝置的實驗模型（基於對殘存核心部件的逆嚮工程）。 第六章：文明的邊界——“九鼎”的真實用途 古代文獻中屢次提及的“九鼎”並非單純的禮器，而是被認為是穩定區域地磁場的關鍵設施。上捲的最後，作者詳細繪製瞭根據史書記載推算齣的“九鼎”可能分布的地理坐標，並分析瞭當其中一“鼎”（如曆史記錄中記載的“梁州鼎”的失蹤）發生位移時，可能引發的連鎖反應。 下捲：失落的平衡——災難與遺存的哲學 下捲將視角轉嚮文明的崩塌，以及留給後世的警示與遺産。 第七章：能量過載與地殼的應激反應 根據對地質斷層數據和古氣候模型的交叉比對，作者推斷昆侖文明的覆滅並非外力入侵，而是內部能源係統的災難性失控。本章詳細描繪瞭當文明過度抽取地熱或地磁能量時，如何觸發瞭區域性的超級地震和火山爆發，導緻瞭其核心區域的瞬間湮滅。 第八章：知識的碎片化與文化流散 文明的毀滅必然伴隨著知識的斷層。《山海奇珍錄》追溯瞭昆侖文明的“流亡者”——那些帶著殘存技術和信仰火種逃離核心區域的人。他們如何融入瞭後來的夏、商文明，並以“神”或“聖人”的形象齣現，成為中華文明早期神話體係的源頭。 第九章：宇宙觀與“天圓地方”的物理學基礎 昆侖文明對世界的認知並非神學，而是基於對宇宙運行規律的精準觀測。本章重點解讀瞭其宇宙模型，該模型拋棄瞭簡單的球形宇宙觀，提齣瞭一種基於多維空間交匯點的“方正世界”理論，解釋瞭古代天文颱的布局特點。 第十章：對後世文明的“微調乾預” 作者提齣一個令人不安的觀點：在文明崩潰後，昆侖的幸存者或其遺留的自動係統，對後來的青銅時代文明進行瞭一些關鍵的技術“微調”，以防止曆史重演毀滅性的錯誤。例如，對冶煉工藝的限製，以及對某些尖端知識的故意“神化”和封存。 第十一章：現代科學的迴聲與倫理睏境 本書的後半部分將曆史考察與現代科學前沿相結閤。作者對比瞭量子糾纏理論、超導材料的研究進展，指齣這些領域的研究方嚮，與昆侖文明留下的殘存理論圖譜存在驚人的平行性。這引發瞭對知識傳承的倫理反思：有些知識是否應該被永久地埋藏？ 第十二章：迴歸原點——對“不周山”的最後一次勘測 最後一章以一次極具風險的實地探險收尾。作者帶領一支小型探險隊，試圖抵達文獻中記載的“不周山”遺址——據信是昆侖文明的能量核心所在地。本章以日記體的形式，記錄瞭麵對無聲的、宏偉的遺跡時，作者個人的敬畏與恐懼，以及對人類文明未來走嚮的深刻憂慮。 總結 《山海奇珍錄》是一部充滿挑戰性的作品，它要求讀者暫時放下既有的曆史框架，以一種近乎考古學的嚴謹態度，去審視那些我們習慣性稱之為“神話”的篇章。它探討的不是簡單的英雄事跡或奇幻冒險，而是關於技術巔峰、文明的脆弱性，以及知識傳承的重量的嚴肅課題。全書以嚴謹的考據、詳盡的圖錶和現場照片（模擬）支撐，力求還原一個真實存在過，卻最終在自身的偉大中毀滅的失落帝國。

作者簡介

林海音（1918～2001）

　　原名林含英，小名「英子」，大傢敬稱她為「林海音先生」。林海音先生不但是知名作傢，也是影響颱灣文壇極為深遠的編輯與齣版者，對推廣颱灣文學不遺餘力，並且提攜瞭許多創作人纔，齣版瞭相當多優秀的文學作品。她寫小說、散文，也翻譯、創作兒童文學，代錶作《城南舊事》一書，更是兩岸三地知名的著作。自1968到1996年，她加入國立編譯館國小國語教科書編審會，並主稿一、二年級的國語課本。她把兒童文學的精神和趣味融入教科書，為當時低年級的國語課本開啓瞭嶄新的麵貌，注入「林海音風格」，得到社會及教育界的贊賞。

繪者簡介

孫心瑜

　　繪本作傢與插畫傢，國立颱灣師範大學美術學係暨研究所畢業，學生時代即獲各種繪畫比賽大奬。繪製過郵票，曾到長江探源，旅居美加、上海，遊曆歐亞。從事各類視覺設計工作多年，曾獲金鼎奬、信誼幼兒文學奬、「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物奬等；2015年以《北京遊》成為颱灣第一位獲選義大利波隆那兒童書展拉加茲童書奬的繪本作傢。2016年代錶颱灣參加新加坡及墨西哥書展，並應新北市政府文化局邀約，舉辦《走進無字書漫遊世界》繪本創作個展。2017年入選首屆AFCC亞洲童書大奬。陸續齣版香港、颱南、巴黎、新北市、新竹等城市繪本。更多作品請參考：www.shystudio.org ； FB粉絲專頁：Shystudio（孫心瑜）。

 

英子不老/夏祖麗  

金橋
蔡傢老屋
我們都長大瞭

值得珍惜的三篇兒童故事/林良
林海音大事年錶

 

推薦序

英子不老

夏祖麗

　　母親的童年迴憶在北京城南遊藝園裏的那些說書、京韻大鼓、雜耍、變戲法、地方戲裏；我們的童年迴憶在颱北城南川端橋畔夏夜的涼座裏，那裏也有說書、相聲，還有唱歌和濛古烤肉。

　　念小學時每到週末晚上，父母親就帶我們上廈門街那傢四川館吃飯。四個孩子的六口之傢，靠兩枝勤奮的筆，負擔不輕，母親常常說我們是「苦中作樂」。低低矮矮木闆搭的四川館緊靠著鐵道邊上，每次隆隆的火車一過，木屋就驚天動地搖起來。那一番天搖地動，就像四川館入門櫃颱上的那一罐顔色漂亮好吃的泡菜；也像那跑堂拖得長長的一聲道地四川風味的「一碗擔——擔——麵——」一樣，讓我們覺得新鮮有趣。

　　吃完晚飯，我們照例到附近的一傢「大」文具店逛逛，母親說：「每個孩子進瞭文具店，眼睛就會發亮。」我在店裏東看看、西摸摸，什麼都好。母親最能看穿孩子的心，她慧黠的笑著說：「好像看看都過癮似的！」

　　班上有一半同學的鉛筆盒和那裏頭的文具都比我的好，但我們不覺得自己非要也有同樣的纔快樂，父母親給瞭我們自由和愛，使我們不覺得匱乏。

　　不過，每迴逛文具店，倒也沒空手而迴過。小手裏總會捏拿著一、兩枝香水鉛筆或是小橡皮擦什麼的；迎著晚風，聞著那俗麗的香水鉛筆味兒，我們慢慢的散步迴傢。

　　什麼叫幸福？現在迴想，那種感覺就是幸福吧。幸福在艱苦的歲月中特彆動人！

　　多年前有次和母親聊天，我提起小時候最羨慕會彈琴，常常把床尾高起來的橫槓當琴鍵，自我陶醉的彈上半天。母親說：「我也做過這種事兒，我有一個老九霞的鞋盒子，盒子裏住著我用火柴棒做的小腳兒娘，我常常跟同伴捏著自己的小腳兒娘，哆哆哆的走到對方的鞋盒裏，展開兩『傢』的來往。敲門、開門、讓座、倒茶、吃東西、聊天，我們假裝成大人，假裝成傢庭主婦，說的都是大人話，愛說什麼說什麼，不受限於大人，有意思得很。那時，我常在我們北屋套間裏玩小腳兒娘。」

　　後來她寫瞭一篇〈我的童玩〉，就寫到她的小腳兒娘，那個時代，女孩子自己做的玩具和玩的遊戲，常常是和學女紅或做傢事有關，那時的教育多半是在舊式的傢庭裏自然形成的。母親寫道：「我願意從記憶中找齣我童年的遊樂、我的玩具，和一去不迴的生活。」

　　母親晚年用心為孩子寫瞭許多有趣可讀的東西。

　　母親不但喜歡為孩子寫故事，也翻譯世界兒童文學名著給孩子們。她主持的「純文學齣版社」齣版高水準的文學作品，自一九七○年代後期也開始開闢兒童書的路徑。當時我協助母親編務，我們精心為小朋友編輯齣版瞭一些童書，其中還有好幾本獲得文學奬。

　　一九七一年，颱灣有一批小學老師參加教師研習會培訓，母親擔任指導教師，帶領一個寫作小組，在她的指導引領下，後來有好幾位成為非常優秀的兒童文學作傢。

　　自一九六八到一九九六年，近三十年間，母親受邀加入國小國語教科書編審會，為全颱灣的小學生編審國語課本，並主稿一、二年級的國語課本。她把兒童文學的精神和趣味注入原本略顯枯燥的教科書，得到社會及教育界的贊賞，認為低年級的國語課本呈現一番新氣象，那是「林海音風格」。

　　一位曾經參與編寫、教學的教師就說，他們師生不僅陶醉在林海音優美的文字中，更在潛移默化中培養瞭孩子們善良的人格教育，對颱灣的教育是瞭不起的貢獻。

　　＊＊＊  ＊＊＊  ＊＊＊

　　小時候，我們常常把傢裏的幾把籐椅倒扣在地闆上，長長的擺上一排，籐椅上再濛上大棉被，我們就在裏頭鑽，像是在地道、碉堡裏一樣有趣，母親有時還會幫我們擺，甚至給我們齣主意，把幾個枕頭堆起來，就成瞭碉堡口的炮颱。

　　她也從來沒有進我們房間東搜西尋或是動手整理的，她說：「小孩子整理書籍、收拾紙屑、剪貼壁畫，有他自己的意思，他自己的房間、自己的東西嘛！媽媽插手在其間，破壞瞭他們的自主力。人天生就有權利與責任感，賦予他權利，自然他就負起責任來瞭。」

　　小時候我們淘氣，母親要發脾氣管教時，她常常會「噗哧」一聲笑齣來，那隻要打孩子的手也就「高高的舉，輕輕的落」瞭。有一迴，我說：「媽，你乾嘛要笑嘛？」她說：「我想起我小時候的淘氣事兒瞭。」

　　有時下過雨，滿院子水，我們要求：「讓我們光腳丫齣去玩好不好？」母親大都會答應，隻要天氣不冷，玩完要先洗腳纔能進屋。母親後來在一篇迴憶文章中寫道：「當我想攔阻孩子去玩一盆水的時候，忽然想到我小時候在雨地光瞭腳淌水的快樂，那麼孩子隻要求一盆水，實在算不得淘氣。」

　　與母親接觸過的人往往會發覺她是個很有童心的人。兒童文學作傢桂文亞說的一段話最傳神：「林海音先生無論在討論事情或談天時，常會不自覺流露齣天真，這個天真不是造作，很自然的把她看見的事情描述齣來。由於她從小在北京成長，辭匯豐富，再加上感覺敏銳，又是一個小說傢，所以敘述的過程很活潑，常把生活中平淡的事說得有趣、寫得生動，這樣的作品也就很接近兒童心靈及趣味。」

　　北方人常說「自來喜」，我覺得母親的兒童文學作品就有一種「自來喜」的味道。

　　七十六歲那年，母親寫下：「英子的心還是七十六年前的那顆心，把傢人和朋友緊緊摟在心上，到老不變。」

　　七十七歲那年，她聆聽鋼琴傢，與她的名字隻差一個字的林海為《城南舊事》譜寫的一組樂麯，她寫下瞭一首略帶傷感的迴憶童年的小詩：「靜靜的聽，靜靜的想，迴憶我的童年，忽見柳條兒搖曳，柳絮飛揚，柳絮吹嚮我的臉上，鼻孔裏刺癢。撫摸著鼻尖，淚珠兒沾溼瞭我七歲的小手。……我願在這兒靜靜的聽，嚮我自己的心訴求，給我以一盞七月的蓮花燈，提著它，我去踏鼕月的雪，一步一個腳印，踏到明春。……靜靜的聽，靜靜的聽，聽到城南的深夜，聽到鼕陽的早晨。」

　　七十八歲那年，她許下未來要專注於兒童文學寫作的心願，她說：「我要寫我的童玩、我的遊伴、我說的話、我讀的書、我的小油雞、我的小瘋狗、土地廟的小吃攤，破洋車上老頭子塞在我腳下的破棉襖……」可惜這個心願終因健康因素，半途而廢。

　　＊＊＊  ＊＊＊  ＊＊＊

　　二○○一年十二月一日，母親病逝颱北，享年八十三歲。我在重新閱讀她的兒童文學作品時，終於明白為什麼那麼多孩子喜歡她的文章。因為，她一直是站在孩子這一邊的。十三歲失去父親，倉促結束童年擔負起照顧弟弟、妹妹的責任的母親，就像是她的自傳體小說《城南舊事》裏的英子，那個好奇天真的英子，一直在她的心裏，從來沒離開過。

　　——本文摘錄自夏祖麗著《從城南走來：林海音傳》（天下文化齣版）

值得珍惜的三篇兒童故事

林良

　　被大傢敬稱為「林先生」的林海音女士，是一位知名的作傢，她的作品以小說和散文為主。她生前曾經受邀擔任颱灣省教育廳兒童讀物編輯小組文學類主編，又擔任過國立編譯館國小國語科的課文撰稿人，因此也跟兒童文學結緣。

　　林海音天性喜歡小孩，見瞭小孩都會打打招呼。她的小說和散文作品中，也常齣現「孩子」的角色。一寫到小孩，她總會充滿興緻的勾勒齣他們可愛的形象，雖然隻是精簡的幾筆，卻能在讀者心中留下深刻的印象，可見她對小孩的觀察和瞭解，已經達到令人心服的深度。

　　她生前為孩子寫的故事不多，卻是篇篇精采。這本選集精選的三篇就是很好的例子，值得我們珍惜。

　　〈金橋〉寫的是一個關心村民安全、忍受飢寒、犧牲自己的安樂、守著斷橋示警的小英雄。他的行為感動瞭一位大地主，趕緊齣錢修橋，並且以這個孩子的名字為新橋命名。

　　〈蔡傢老屋〉是一篇鬼故事。寫作之前，林海音曾說：「許多人都說不要給孩子講鬼故事，我倒要試試，寫一篇對孩子有益的鬼故事。」她真的這樣做瞭。這個鬼故事的結尾竟是：這個世界上根本沒有鬼！

　　〈我們都長大瞭〉，寫的是池塘邊七種小動物，有胎生的，有卵生的，輪番傾談各自的生命演進曆程，把有關生物成長的知識化成故事的情節，是「科普」寫作的示範。

　　林海音為孩子寫的故事，很重視教育意義，都有明確的主題。〈金橋〉的主題是「犧牲小我」；〈蔡傢老屋〉的主題是「破除迷信」；〈我們都長大瞭〉的主題是「尊重生命」。

　　林海音為孩子寫的故事，都喜歡由一個小孩子當「敘述者」，整個故事就由這個孩子娓娓道來。她這樣的寫法，是實踐瞭她為孩子寫故事的一項主張，就是：「以孩子的眼睛看世界」。這樣的寫法，可以使小讀者讀來感到親切，有如正在聆聽同齡孩子的談話。

　　擅長小說寫作的林海音，也常把小說的「齣人意料的結局」運用在兒童故事裏。〈金橋〉裏的小英雄，原來竟是站在孩子麵前、親切不過的舅舅！〈蔡傢老屋〉裏的怪聲，原來是一隻「尾巴被捕鼠器夾住」，半夜拖著枷鎖齣來覓食的大老鼠所製造的噪音。

　　林海音寫的兒童故事，不但教師和傢長可以放心讓孩子閱讀，她的從不「一揮而就」的認真寫作態度，對晚輩們來說，更是一種典範。

　　（本文作者為兒童文學作傢）

「好書大傢讀」入選評語

陳幸蕙（作傢）

　　《林海音童話故事》是已故作傢林海音生前為兒童所撰寫的作品，全書包含三個故事：〈金橋〉、〈蔡傢老屋〉和〈我們都長大瞭〉，由於語調親切，敘事生動，不僅少兒讀者，即令成人讀來亦覺得趣味盎然，充滿悅讀之樂。大體而言，〈金橋〉以追憶方式，敘述一名叫阿金的六歲小孩，以其善良心地，感動地主修橋，造福村民的故事。〈蔡傢老屋〉則以懸疑之筆，從蔡傢閣樓可疑的走路聲寫起，眾人繪聲繪影以為是鬧鬼，復又眾說紛紜認為鬼是蘭姑娘、慶妹或杏花，及至真相大白，始知原來是被捕鼠器夾住尾巴的老鼠，每晚拖著捕鼠器行走的聲音，令人忍俊不禁。〈我們都長大瞭〉則透過「快樂池塘」邊七種小動物的成長曆程，結閤文學敘事與自然知識，書寫一個以「尊重生命」為主題的故事。林海音以一枝簡潔流暢之筆進行鋪敘，溫暖詼諧兼而有之，可謂既引人入勝復啓人深思，對成長中的小讀者而言，自彆具啓發性和教育意義，確實值得推薦。

蔡傢老屋
 
夏天的晚上，坐在院子裏的大樹下，聽叔叔、嬸嬸、舅媽們講故事，是我們最高興的事瞭。
 
在各式各樣的故事裏，鬼故事最好聽，無論重復講多少次，我們都不嫌多。
 
我知道，你也喜歡聽鬼故事。
 
有一個最好聽的鬼故事，是發生在蔡公公的傢裏。
 
在鎮的盡頭，通到田裏的路上，有一棟紅磚的樓房，據說那是蔡公公的爸爸的爸爸的爸爸蓋的。樣式雖然古老而陳舊，但是院子裏有幾棵老榕樹，一個絲瓜架和一口古井，房子四周用竹籬笆圍著，倒是一個乾乾淨淨的小田莊。
 
事情就發生在去年春天。
 
不知道從哪一天開始的，蔡傢的人常常在半夜裏，聽見有人在這棟房子裏走來走去；聲音很清楚，像是穿著皮鞋，又像是木屐。有時走得很快，有時又很慢。
 
最初蔡公公以為是蔡伯伯，蔡伯伯以為是蔡姑姑，蔡姑姑以為是蔡伯母。到後來知道誰都不是，大傢纔害怕起來。
 
這走路的聲音，鬧瞭很久，最後大傢認定是──
 
鬧鬼！
 
蔡傢用瞭許多方法來驅鬼，但是一點兒用處也沒有。
 
鬼還是在每天半夜裏，穿瞭不知什麼鞋子，來到蔡傢，就毫不客氣的在樓上、樓下、樓前、樓後走動。害得蔡傢的人，每聽到走路聲，就躲在各人房裏不敢齣來。
 
蔡傢鬧的鬼隻有一個，但是卻有幾個不同的傳說。
 
叔叔是這樣說的：
 
蔡公公年輕的時候，一個人到省城去讀書，在那裏認識一個美麗而溫柔的蘭姑娘，蔡公公偷偷的和她結瞭婚，沒有告訴父母。過瞭幾年，蔡公公的父母叫他迴來，原來是要給他娶一房媳婦。
 
蔡公公不敢違背父母的命令，也不敢說齣他已經娶瞭一個蘭姑娘。
 
幾年以後，聽說蘭姑娘因為憂鬱而病死瞭。
 
蔡公公每天晚上都要讀書到深夜，這是他幾十年來的習慣。他讀書的時候，還喜歡一邊讀一邊剝著花生吃，所以常常留在書桌上一堆花生殼。
 
那些日子雖然在鬧鬼，蔡公公照樣讀他的書。
 
有一天，他很疲倦，竟坐在書桌前濛矓的睡瞭一覺。醒來時，桌上的花生殼忽然不見瞭，而他所坐的椅子後麵，響起瞭大傢所傳說的走路聲！他不敢迴頭去看是什麼人，但是那「咯噔咯噔」的皮鞋聲，使他想起瞭一個女人。
 
他終於忍不住的對那走路聲說：
 
「蘭姑娘，謝謝你把花生殼收拾乾淨。這些日子鬧得我們一傢人不安寜的，原來就是你啊？我知道當初我很對不起你，但是你也一定知道我的苦衷。現在我明白你的來意瞭。」

评分☆☆☆☆☆

我原本對颱灣本土的童話故事抱持著一種謹慎的態度，總覺得可能會過於強調鄉土氣息，缺乏普世的價值。但讀完這本童話集之後，我徹底改變瞭這種看法。作者並沒有刻意地去營造一種所謂的“颱灣味”，而是通過一個個充滿想象力的故事，展現瞭人性的光輝和生命的意義。故事裏的主人公，有的是勇敢無畏的，有的是善良溫柔的，有的是機智聰明的，他們各自有著不同的性格和命運，但都麵臨著成長的挑戰和選擇。作者並沒有簡單地告訴讀者應該如何做，而是通過故事的發展，讓讀者自己去思考，去感悟。這種開放式的敘事方式，給讀者留下瞭很大的想象空間，也讓故事更加耐人尋味。更讓我感動的是，這些故事裏充滿瞭對自然的敬畏和對生命的尊重。作者用細膩的筆觸，描繪瞭颱灣美麗的自然風光，也展現瞭人與自然和諧共生的美好景象。讀完這些故事，我仿佛也感受到瞭颱灣這片土地的蓬勃生機和無限活力。這本童話集，不僅僅是一本童話，更是一本關於成長、關於生命、關於自然的啓示錄。

评分☆☆☆☆☆

這本童話集，與其說是寫給孩子的，不如說是寫給每一個曾經是孩子，並且仍然保有童心的大人的。它沒有那些大張旗鼓的英雄故事，也沒有那些驚險刺激的冒險情節，而是像一杯溫開水，平淡而溫暖，卻能滋潤人心。作者用一種娓娓道來的語調，講述瞭一個個發生在颱灣鄉村的故事。這些故事裏的孩子，有著和我們一樣的煩惱和睏惑，他們會因為考試成績不好而沮喪，會因為和朋友發生爭吵而難過，也會因為夢想無法實現而失落。但他們並沒有被這些負麵情緒打倒，而是勇敢地麵對睏難，努力地追求自己的夢想。作者並沒有把這些孩子塑造成完美無缺的形象，而是展現瞭他們真實的一麵，他們的缺點和不足，他們的猶豫和彷徨。正是這種真實，讓這些故事更加貼近生活，更加容易引起讀者的共鳴。讀完這些故事，我仿佛也迴到瞭自己的童年時代，重新感受到瞭那種純真和快樂。這本童話集，不僅僅是一本童話，更是一麵鏡子，它讓我們看到瞭自己的童年，也讓我們看到瞭自己的內心。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本童話集是看在插畫的份上。封麵上的那幅畫，一個穿著樸素的小女孩，站在一片金黃色的稻田裏，仰望著天空，眼神裏充滿瞭好奇和憧憬。這種質樸的風格，一下子就吸引瞭我。翻開書頁，裏麵的插畫果然沒有讓我失望，每一幅畫都充滿瞭生活氣息，色彩鮮明，綫條流暢，仿佛能把讀者帶入到故事的場景之中。但讓我更驚喜的是，故事本身也毫不遜色。作者用簡潔而富有詩意的語言，講述瞭一個個充滿想象力的故事。這些故事沒有華麗的辭藻，也沒有麯摺的情節，但卻能觸動人心，引發思考。我特彆喜歡作者對細節的描寫，比如，一個孩子撿到一片羽毛，會仔細觀察它的紋理和顔色；一個老奶奶做飯，會用最簡單的食材，做齣最美味的菜肴。這些細節，讓故事更加真實，更加生動。讀完這些故事，我仿佛也經曆瞭一次心靈的洗滌，感受到瞭生活的美好和純真。這本童話集，不僅僅是一本視覺的享受，更是一本心靈的滋養。它讓我明白，真正的藝術，不是追求華麗的外錶，而是注重內心的錶達。

评分☆☆☆☆☆

從小我就很喜歡童話故事，但總覺得有些故事過於西化，情節和人物都離我們自己的生活很遠。直到後來，偶然在舊書攤上翻到瞭一本封麵樸素的童話集，裏麵的故事卻像一股清流，洗滌著我童年的想象。作者細膩地描繪瞭颱灣鄉間的生活場景，那些田埂上的小路、屋簷下的燕子、還有阿嬤口中的古老傳說，都深深地烙印在我的腦海裏。故事裏的孩子，不是王子公主，而是和我們一樣的普通孩子，他們有著自己的煩惱和夢想，在成長的過程中，會犯錯、會迷茫，但最終都能找到屬於自己的答案。最讓我感動的是，這些故事裏充滿瞭濃濃的親情和人情味，鄰裏之間的互助、父母對孩子的關愛，都讓人感到溫暖和安心。讀完這些故事，我仿佛迴到瞭小時候在鄉下度過的時光，聞到瞭泥土的芬芳，聽到瞭蟬鳴的聲聲，也感受到瞭颱灣這片土地的獨特魅力。這本童話集，不僅僅是一本讀物，更是一份珍貴的迴憶，一份對童年的懷念。它讓我明白，真正的童話，不是遙不可及的幻想，而是蘊藏在我們身邊，觸手可及的真實生活。

评分☆☆☆☆☆

我很少主動去尋找童話故事，總覺得那些情節過於虛構，與現實生活脫節。但這次，我被朋友強烈推薦瞭這本童話集，抱著試試看的心態翻開書頁，卻沒想到被深深地吸引住瞭。作者的文筆非常獨特，既有颱灣本土的鄉土氣息，又不失現代的簡潔流暢。故事裏的場景，仿佛就發生在我們的身邊，那些熟悉的街道、熟悉的鄰居、熟悉的方言，都讓人感到親切和溫暖。故事裏的主人公，也不是那些高高在上的王子公主，而是和我們一樣的普通人，他們有著自己的夢想和追求，也會遇到各種各樣的睏難和挑戰。作者並沒有把這些睏難和挑戰簡單地化解，而是讓主人公在剋服睏難的過程中，不斷地成長和進步。這種真實的描寫，讓故事更加具有教育意義。更讓我感動的是，這些故事裏充滿瞭對颱灣傳統文化的尊重和傳承。作者用細膩的筆觸，描繪瞭颱灣的傳統節日、傳統習俗、傳統美食，也展現瞭颱灣人民的善良、淳樸和熱情。讀完這些故事，我仿佛也感受到瞭颱灣文化的獨特魅力。這本童話集，不僅僅是一本童話，更是一本關於颱灣文化的百科全書。