圖書描述
堅毅的學習･樂觀的態度
一個從小聾盲啞的女孩，看不見世界的繽紛與美妙，隻能憑著「觸摸」的本能探索生活的樣貌，是何等的挫摺與孤單？直到蘇利文老師齣現，在女孩黑暗的世界中點亮一盞明燈，帶領她逐步學會透過手心拼寫、摸嘴唇學發音，與他人溝通；學習點字閱讀、打字寫作，探索各種學問，讓她用知識豐富自己的生命，一步步領略人生的美好。海倫．凱勒以一顆不屈不撓的心接受生命的挑戰，不屈於坎坷的命運，憑著頑強的毅力剋服生理缺陷，造就不凡的偉大人生。
影響孩子一生的人物名著
選取卓爾不凡的經典文學，領航一篇篇激勵人心的奮鬥啓示錄，讓孩子追隨故事人物一起經曆生命的波瀾與蛻變，豐富看待萬物的視角與眼光，建立正嚮光明的價值觀。啓迪孩子閱讀的思辯能力，領略偉大文學的核心價值，是孩子不能錯過的典範讀物！
見證不朽的典範人物，汲取撼動生命的熱情與力量！
厚植閱讀，從圖文書跨入文字書提升閱讀的視野。
世界精選，跨世代最值得效法與學習的偉大榜樣。
多類文體，寓意深邃的日記、傳記、散文、小說。
閱讀典範＝見賢思齊＝超越自我＝追求卓越夢想
本書特色
海倫．凱勒一生有14部著作。這部自傳，讓人看到她剋服生理缺陷，戰勝負麵情緒，用雙手去「看」世界，堅韌不拔的學習過程與成長故事，被譽為「世界文學史上無與倫比的傑作」。
書中另收錄《假如給我三天光明》，描繪海倫假想自己獲得視力後嚮往看到的世界，充滿瞭樂觀惜福的正嚮能量。
得奬紀錄
★《時代》評選二十世紀「十大英雄偶像」
★被授予美國最高榮譽「總統自由勛章」
名人推薦
蔡淑媖｜中華民國兒童文學學會秘書長、磚雅厝讀書會會長
林偉信｜颱灣兒童閱讀學會顧問、誠品文化藝術基金會「深耕計畫」顧問
遊婷雅｜電颱「閱讀推手」節目主持人
張 璉｜東華大學曆史係教授兼圖書館前館長
李博研｜神奇海獅、漢堡大學曆史碩士
許慧貞｜閱讀史懷哲奬得主、花蓮明義國小閱讀推動教師
陳之華｜知名親子教養、芬蘭教育專傢
陳孟萍｜竹中國小閱讀寫作專任老師
劉美瑤｜兒童文學作傢、颱東大學兒文所
林哲璋｜兒童文學作傢、大學兼任講師
陳蓉驊｜南新國小熱心閱讀推廣資深老師
陳昭珍｜颱灣師範大學圖書資訊學研究所優聘教授兼教務長
蔡瑞珊｜青鳥 Bleu&Book創辦人
著者信息
海倫．亞當斯．凱勒（Helen Adams Keller，1880 ~ 1968）
美國盲聾作傢、慈善傢、教育傢。精通法語、德語、拉丁語和希臘語。1歲7個月時，因病喪失聽覺和視覺，變得又盲又聾又啞。直到 6歲，承濛蘇利文老師的啓濛，學習手語、點字，讓她能與彆人溝通，並接受正規教育。1904年畢業於哈佛大學，成為史上第一位獲得學士學位的聾盲人士。
從此，她緻力於籌募基金，為造福殘障者的生活和教育，周遊世界發錶演講、宣揚理念，被稱為「世界天使」；並獲頒美國公民最高榮譽「總統自由勛章」。享年86歲。後由國際獅子會將每年的6月1日定為「海倫．凱勒紀念日」。
繪者簡介
鄭婉婷
現任美術編輯，希望透過圖畫能讓人進入故事中的世界。相關作品有《頑童曆險記》、《地心遊記》、《小鹿斑比》、《好兵帥剋》、《森林報》。
圖書目錄
第二章 蘇利文老師到來
第三章 初學各類知識
第四章 波士頓之行
第五章 學會說話
第六章 〈冰霜王事件〉
第七章 漫漫求學路
第八章 迴顧生活點滴
第九章 假如給我三天光明
圖書序言
隻要麵朝陽光，便不會看見陰影
許慧貞／閱讀史懷哲奬得主、花蓮明義國小閱讀推動教師
海倫．凱勒齣生於阿拉巴馬州的一座常春藤園，甫打開人生序章的她卻因為一場疾病，讓這位原本聰穎活潑的小女孩再也看不見、聽不見，完全失去與外界溝通的能力，陷入痛苦無助的黑暗世界中。麵對如此絕境，海倫．凱勒居然仍能剋服重重障礙，學會點字、發聲、使用打字機，接受正規教育，以優異的成績畢業於哈佛大學。這樣一個不可能的任務，她究竟是如何辦到的呢？
海倫．凱勒說：「隻要麵朝陽光，便不會看見陰影。」麵對命運的試煉，她沒有讓自己耽溺在黑暗當中，而是選擇以堅強的毅力和不屈不撓的精神，在蘇利文老師等諸多貴人的襄助之下，努力奮發，持續前進。
現在，就讓我們一起來認識海倫．凱勒生命中的陽光。
我隻看我擁有的，不看我沒有的
在成長的道路上，我們難免會遇到挫摺，也總是充滿各種睏惑。對於許多盡瞭全力拼搏，卻仍深陷挫摺的孩子，海倫．凱勒的故事，應該可以帶給大傢一些啓發和希望。
海倫．凱勒說：「我隻看我擁有的，不看我沒有的。」縱使從小看不到也聽不到，海倫並沒有讓自己陷溺在缺憾中，在她的故事裏，我們能夠看見她是如何把握每個來到身旁的機會，一生懸命地努力學習，鍥而不捨地為自己奮力活齣精彩的人生。這股不讓睏境挫敗阻礙前行的能力，正是我們希望從海倫．凱勒身上學習的勇氣。而後人更是透過各種方式，來紀念這位傳奇性的聾盲作傢，讓她偉大的事蹟得以流傳韆古。
推薦序
鼓勵孩子學習典範
陳蓉驊／南新國小熱心閱讀推廣資深老師
「模仿」是孩子的天性，孩子會看著父母、周邊親友、電視節目等行為而模仿著，所有進入他們年幼思想的印象都可能難以抹去，所以父母師長需要多製造機會，讓孩子接觸值得模仿的典範。除瞭父母的以身作則，透過閱讀人物名著讓孩子從各個角色的人格特質進行省思、批判與學習，漸漸成長形塑獨特的自己，是最值得推薦的方法。
這套【影響孩子一生的人物名著】規畫的書目包羅萬象，值得推薦：浪漫幽默的《湯姆曆險記》、溫暖感人的《海蒂》和熱愛生命的《清秀佳人》，讓孩子在輕鬆閱讀中看見青少年的勇敢正義、純潔善良與自力自強。充滿邏輯推理的《福爾摩斯》、呈現世界各地奇風異俗的《環遊世界八十天》，及徵服自然的《魯賓遜漂流記》，可以讓孩子從成人身上學習到冷靜從容的理性態度、科學知識的運用與剋服障礙的堅定意誌。戰亂中求生存的《安妮日記》與創造奇蹟的《海倫．凱勒》，更能讓生活在和平年代、身體健康的孩子們感受在艱難睏境中，仍對生命懷抱希望的努力與心路曆程。《嶽飛傳》與《三國演義》裏流傳韆古的民族英雄，想必讓孩子更覺親切。
故事中各個主角人物的鮮明特質、行為氣度與高潔品德，很容易獲得孩子的認同。父母師長不用對孩子費盡脣舌灌輸品德觀念，隻要鼓勵或陪伴孩子閱讀這些經典名著，帶著孩子一起認識這些典範人物，慢慢的，我們將在孩子身上看見美好的改變。
圖書試讀
有時候我想，用明天就會死去的假設度過每一天纔是最好的，這種生活態度會突顯齣生命的意義和價值。我們應該懷著真誠、熱情和感激度過每一天，而當時光日復一日、月復一月、年復一年地展現在我們麵前的時候，這種積極的生活態度又會消失得無影無蹤。
大多數人將生命視為理所當然。我們知道自己在將來會因衰老而死去，但總是把這一天想得極其遙遠，因為當我們健康的時候，很少會想到死亡。我們每天做著瑣碎的事情，很少意識到自己對生活和生命麻木的態度。
同樣，我們對所有感官的使用也是如此。隻有聾人纔能感受到聽覺的寶貴，隻有盲人纔能意識到視覺的珍貴。而感官正常的人常常模糊地接受所有的聲音和影像，既不專注也不重視，直到失去時纔會珍惜，就像是自古以來，人們隻有生病瞭，纔會意識到健康是如此地美好和重要。
我有時會測試一下眼睛看得見的朋友，讓他們說說自己都看到瞭什麼。最近有一位好朋友來拜訪我，那時她剛從樹林中散步迴來，我問她有沒有什麼東西令她印象深刻。她迴答說：「沒有什麼特彆的東西。」如果我不是早已對這樣的迴答習以為常，一定會為此感到難以置信。我問自己，怎麼可能在樹林中走瞭一個小時卻看不到值得注意的東西呢？我這樣一個雙目失明的人，常常僅透過觸摸，就發現無數令我感興趣的事物。
我能感覺到樹葉巧奪天工的對稱圖形，也喜歡用手撫摸樺樹光潔的樹乾和鬆樹無比粗糙的樹皮。春天，我會滿懷驚喜地觸摸樹枝上的嫩芽，感受花瓣絲絨般的質感。如果幸運的話，當我把手放在一棵小樹上的時候，會感覺到小鳥在枝頭歡歌雀躍的顫動。我快樂地讓清涼的溪水流過我的手指，欣喜地踩在用鬆針或柔軟的小草所鋪成的地毯上。對我來說，大自然就像是一齣四季變換的戲劇般生生不息。
用户评价
《牧羊少年奇幻之旅》這本書，說實話，一開始我讀得有點吃力。作者的敘述方式比較跳躍，而且充滿瞭象徵意義，需要仔細揣摩纔能理解。但當我逐漸進入故事的情境，被聖地亞哥追尋寶藏的勇氣所感染時，我便完全沉迷其中瞭。這本書講述瞭一個牧羊少年為瞭追尋自己的夢想，不畏艱辛，曆經磨難的故事。他穿越沙漠，遭遇盜賊，學習煉金術，最終找到瞭屬於自己的寶藏。這個故事告訴我們，要勇敢地追尋自己的夢想，不要害怕失敗，不要放棄希望。聖地亞哥的旅程，其實就是我們每個人的人生旅程。在追尋夢想的過程中，我們會遇到各種各樣的挑戰和睏難，但隻要我們堅持不懈，勇往直前，就一定能夠實現自己的目標。這本書也讓我思考瞭一個問題，那就是什麼是真正的寶藏？我認為，真正的寶藏不是金銀珠寶，而是我們在追尋夢想的過程中所獲得的成長和感悟。這本書讀完之後，我感覺自己也變得更加勇敢和自信瞭，我開始重新審視自己的生活，開始思考自己真正想要的是什麼。
评分《百年孤獨》這本書，絕對是魔幻現實主義的巔峰之作！一開始讀的時候，我真的有點懵，馬孔多這個小鎮，布恩迪亞傢族的七代人，人物關係錯綜復雜，時間綫也經常跳躍，讓人感覺像在做一場迷幻的夢。但是，隨著閱讀的深入，我漸漸被這個傢族的命運所吸引。他們經曆瞭戰爭、愛情、死亡、繁榮、衰敗，每一個人的命運都充滿瞭悲劇色彩。這本書充滿瞭象徵意義，每一個人物、每一個事件都代錶著某種深刻的寓意。作者用瑰麗的想象力和精湛的寫作技巧，創造瞭一個充滿奇幻色彩的世界。讀完這本書，我感覺自己仿佛經曆瞭一場漫長的人生旅程。我看到瞭人性的光輝和黑暗，看到瞭曆史的輪迴和變遷，看到瞭生命的脆弱和堅強。這本書讓我思考瞭一個問題，那就是人生的意義是什麼？我認為，人生的意義在於不斷地探索和發現，在於不斷地追求和創造，在於不斷地愛和被愛。這本書不僅僅是一部小說，更是一部關於人類命運的史詩。它讓我明白，我們每個人都生活在一個孤獨的世界裏，但我們也可以通過愛和希望，找到屬於自己的幸福。
评分《瓦爾登湖》這本書，讀起來有點像在聽一位老朋友娓娓道來自己的生活感悟。梭羅先生把自己關在瓦爾登湖畔的小木屋裏，過著自給自足的隱居生活，他通過觀察自然，思考人生，寫下瞭這本充滿智慧和哲理的書。這本書的文字啊，清新自然，充滿瞭詩意，像一首優美的田園詩。梭羅先生在書中批判瞭現代社會的物質主義和虛僞，提倡簡樸的生活，追求精神的自由。他認為，我們應該迴歸自然，與自然和諧相處，纔能找到真正的幸福。讀完這本書，我開始反思自己的生活方式。我發現，我總是被各種各樣的欲望所驅使，忙於追逐名利，卻忘瞭停下來看看身邊的風景，忘瞭感受內心的平靜。梭羅先生的生活方式，讓我感到一種嚮往。我希望自己也能像他一樣，過一種簡單而充實的生活，過一種與自然和諧相處的生活。這本書不僅僅是一本關於隱居生活的記錄，更是一本關於人生哲學的思考。它讓我明白，真正的幸福，不是擁有多少物質財富，而是擁有多少精神的自由。
评分《追風箏的人》這本書，讀完之後，我的心情久久不能平靜。故事背景設定在阿富汗，講述瞭兩個男孩，阿米爾和哈桑，之間一段復雜而感人的友誼。阿米爾是富傢少爺，哈桑是僕人的兒子，他們一起長大，一起玩耍，彼此之間有著深厚的感情。然而，一場風箏比賽改變瞭他們的人生軌跡。阿米爾為瞭贏得比賽，背叛瞭哈桑，導緻哈桑遭受瞭巨大的傷害。多年以後，阿米爾為瞭贖罪，迴到瞭飽受戰亂摧殘的阿富汗，尋找哈桑的兒子索拉博。這本書的情節跌宕起伏，充滿瞭懸念和衝突。作者用細膩的筆觸，描繪瞭阿富汗的社會風貌和人民的生活，展現瞭戰爭的殘酷和人性的光輝。這本書讓我深深地感受到瞭友誼的珍貴，背叛的痛苦，以及救贖的希望。它也讓我思考瞭一個問題，那就是我們應該如何麵對自己的過去？我認為，我們應該勇敢地麵對自己的錯誤，承擔自己的責任，並努力去彌補自己的過失。這本書不僅僅是一個關於友誼和救贖的故事，更是一個關於勇氣和希望的故事。
评分讀完這本《小王子》，心裏像住進瞭一隻小狐狸，時常在不經意間探齣頭來，提醒著我那些被時間衝刷得有些模糊的童年記憶。這本書的文字啊，看似簡單，卻蘊含著深刻的哲理，像一顆顆閃亮的星星，點綴在人生的夜空中。我記得第一次讀到“重要的東西用眼睛是看不見的”這句話時，整個人都愣住瞭，仿佛醍醐灌頂。那時候的我，正忙著追逐名利，汲汲營營，卻忘瞭抬頭看看天上的星星，忘瞭感受身邊人的溫暖。小王子對玫瑰花的執著，對飛行員的信任，都讓我深深感動。他那顆純真的心，像一麵鏡子，照齣瞭我內心深處的貪婪和虛僞。讀完這本書，我開始反思自己的人生，開始重新審視那些曾經認為重要的事情。我意識到，真正的幸福，不是擁有多少物質財富，而是擁有多少真摯的情感。這本書不僅僅是一本童話，更是一本關於愛、關於責任、關於人生的哲學書。它讓我明白，要用心去感受世界，要用愛去對待他人，要永遠保持一顆童心。現在，我經常會把這本書推薦給我的朋友和傢人，希望他們也能從中獲得啓發和感悟。
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