大傢的日本語 進階Ⅰ 改訂版 聽解タスク

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圖書描述

經典教科書《大傢的日本語 進階Ⅰ、Ⅱ 改訂版》
最佳配套聽力教材!
課堂學習、課餘復習、自學皆適用!

  ★進階Ⅰ收錄第26~38課,每課3~5個初級重要句型,適閤所有初級N4學習者。
  ★全書標有假名;書末附有聽力內容及解答!

  本書引導您突破日語聽力的瓶頸!
  【STEP 1】 從「詞匯、句型」開始著手!
  掌握詞匯、基礎句型,就是成功的一半。不論您使用的教科書為何,本書每課皆以3~5個初級重要句型進行編排,便於初學者依個人學習進度、學習項目進行練習。運用自己於主教科書學得的「詞匯、句型」,透過反覆聆聽再次復習,增強對句型的掌握力。遇到不熟悉的句型或新詞匯時,書中亦有插圖及新詞匯補充,幫助您理解內容。(做完每課的聽力練習,可參照書末聽力內容及解答。)
 
  【STEP 2】透過反覆聆聽來逐漸熟悉日語的「發音、語調」!
  想要熟悉日語的發音及語調,並非將課本內容全部背下來就算是練習到瞭。特彆是對於初級學習者來說,訓練日語聽力的靈敏度就是要靠「多聽、多練習」!透過此書反覆聆聽,來加深印象並逐漸熟悉日語的「發音、語調」。
 
  【STEP 3】 熟能生巧:聽取各種題型,練習抓齣聽力重點!
  ◎反覆練習的下一步:進而從中培養齣聽力訣竅
  聽力練習並不是聽過、對過答案就算瞭。以能夠抓齣聽力的關鍵為目標,本書設定各種題型,包含簡短會話、插圖問題、文章填空問題等,並盡可能增加「找齣重要資訊」為中心的挑戰題型。抓齣聽力內容關鍵後,還要再試著進一步釐清內容細節,纔是完整的聽力養成訓練!
     
  ※學習小祕訣:
  ★善用目錄頁匯整的句型錶

  在尚未釐清的句型上作記號,搞清楚自己哪裏還不懂可是很重要的。

  ★嘗試自我造句或是兩兩練習
  每課學習結束後,透過實際開口練習運用,不但可加深印象,也可練習到日語口說部分。

  ★進行簡單的跟讀練習
  每課學習結束後,可一邊播放音檔,一邊盡量跟著唸齣、照樣模仿發音,以達到矯正自我發音、熟悉日語語感的功效。

本書特色

  聽力練習的過程中,為何會認為聽力是件難事呢?常見原因不外乎──
  ① 有聽不懂、尚未學習過的詞匯、文法
  ② 尚未熟悉日語的發音、語調、速度、語感
  ③ 尚未掌握聽力的訣竅
《大傢說日語:初級篇Ⅰ》—— 零基礎入門,輕鬆邁齣日語學習第一步 圖書定位: 本書專為零基礎日語學習者設計,旨在提供一套係統、實用且引人入勝的日語入門課程。它側重於構建紮實的語音基礎和日常交際能力,讓學習者在輕鬆愉快的氛圍中掌握日語的入門精髓。 目標讀者: 日語初學者: 沒有任何日語基礎,希望係統學習日語的人士。 準備赴日旅遊或短期生活者: 需要快速掌握基礎會話和日常用語的群體。 職場新人或學生: 對日本文化有興趣,希望為未來學習或工作打下基礎的人。 核心特色與內容結構: 本書嚴格遵循“聽說領先,讀寫跟進”的教學原則,共分為十二個單元,每個單元都圍繞一個貼近生活的場景展開,確保學習內容的實用性和關聯性。 --- 第一部分:語音與基礎構建(第1-3單元) 本部分是構建日語學習大廈的基石,通過細緻的講解和大量的聽力練習,確保學習者能夠準確掌握日語的發音係統。 第1單元:初識日語——五十音圖的掌握 內容聚焦: 平假名和片假名的完整介紹、發音要領(清音、濁音、半濁音)。 教學方法: 采用形象記憶法輔助記憶書寫順序,配閤音頻材料進行聽音辨音的訓練,強調口型和氣息的準確性。 核心語法點: 句子的基本構成——係動詞“です”的用法,以及錶示所屬關係的“の”的使用。 情景模擬: 簡單的自我介紹(姓名、國籍)。 第2單元:基礎助詞與量詞的引入 內容聚焦: 基礎助詞“は(主題標記)”、“も(也)”、“か(疑問)”的辨析與使用。 核心語法點: 形容詞(い形和な形)的基礎概念介紹,以及疑問詞(どこ、だれ)的運用。 詞匯拓展: 基礎數字(1-100)、時間錶達、顔色詞匯。 情景模擬: 詢問價格和位置(例如:這是什麼?/ 筆在哪裏?)。 第3單元:動詞的初步接觸與日常動作錶達 內容聚焦: 動詞的分類(主要是ます形動詞),肯定句、否定句的構成。 核心語法點: 錶達“在做某事”——動詞“ます”形的變化規則,以及“に”(方嚮)和“へ”(至)的簡單用法。 詞匯拓展: 日常活動動詞(吃、喝、看、去等)。 情景模擬: 錶達日常習慣和固定行程(例如:我明天去圖書館)。 --- 第二部分:日常情景與交流深化(第4-8單元) 在掌握基礎語音和句型後,本部分將學習者帶入更復雜的日常交流場景,重點訓練使用日語進行有效溝通的能力。 第4單元:時間、日期與日程安排 內容聚焦: 掌握更精確的時間錶達(小時、分鍾、星期、月份)。 核心語法點: 動詞的過去式和否定過去式,如何使用“から”、“まで”錶達時間段。 詞匯拓展: 交通工具、日程安排相關的詞匯。 情景模擬: 預約、詢問約會時間、描述昨天發生的事情。 第5單元:描述狀態與能力——形容詞的活用 內容聚焦: 形容詞(い形、な形)的肯定、否定、過去式和過去否定式的完整變化。 核心語法點: 比較級(~より~のほうが)、錶達“可以/不能做某事”(動詞可能態的簡單引入,或使用形容詞錶達狀態)。 詞匯拓展: 描述天氣、人物性格和事物狀態的詞匯。 情景模擬: 評價食物或天氣,描述某人的特點。 第6單元:購物與需求錶達 內容聚焦: 集中學習與購物場景相關的錶達方式。 核心語法點: 動詞的“て形”基礎及其組閤用法(為後續的請求和邀請做準備),錶示“想要做某事”(たい形)。 詞匯拓展: 商店用語、衣物、食品類名詞。 情景模擬: 在百貨公司試穿衣物、詢問尺寸和顔色、錶達購買意願。 第7單元:請求、邀請與許可 內容聚焦: 學習如何使用更禮貌的方式與人交流。 核心語法點: 動詞“て形”+“ください”(請求),動詞“て形”+“もいいですか”(許可),以及簡單的“ませんか”(邀請)。 詞匯拓展: 錶達感謝、道歉、拒絕和應允的常用語。 情景模擬: 請求藉用物品、詢問是否可以進入某個區域、邀請朋友參加活動。 第8單元:地點、存在與移動 內容聚焦: 區分“あります”(無生命體)和“います”(有生命體)的用法。 核心語法點: 確定物體或人物的相對位置(上、下、裏、外等方位詞),以及使用“で”錶示動作發生的地點。 詞匯拓展: 房間傢具、方位詞。 情景模擬: 描述自己的房間布局、指引朋友前往某地。 --- 第三部分:語法整閤與簡單敘述(第9-12單元) 本部分著重於整閤已學知識,並引入更復雜的句子結構,使學習者能夠進行更連貫和有邏輯的敘述。 第9單元:動詞的意誌與目的錶達 內容聚焦: 動詞的“原型”及“ない形”的基礎介紹(為未來學習“たら”形做鋪墊)。 核心語法點: 錶達做某事的目的(~に 行く),以及錶達“決定做某事”(つもりだ/ 予定です的簡單形式)。 詞匯拓展: 與計劃、意圖相關的錶達。 情景模擬: 闡述周末的計劃、說明學習日語的目的。 第10單元:列舉、選擇與讓步 內容聚焦: 如何在句子中連接多個並列成分。 核心語法點: 名詞/形容詞的列舉(~たり、~たりする的簡單形式),以及錶示“A或者B”的選擇(~か、~か)。 詞匯拓展: 興趣愛好、食物種類。 情景模擬: 描述自己平時會做的事情(例如:我周末會看書、聽音樂),在菜單上做選擇。 第11單元:引用、傳聞與直接描述 內容聚焦: 如何轉述他人的話語或描述一個事實。 核心語法點: 引用標記“と”的用法,以及將句子“名詞化”的技巧。 詞匯拓展: 錶達“說”、“想”、“知道”等心理活動相關的詞匯。 情景模擬: 轉述老師布置的作業,描述自己聽說的事情。 第12單元:復習與拓展場景 內容聚焦: 對前十單元核心語法的全麵復習和鞏固。 核心語法點: 綜閤運用“て形”、“たい形”、“ですか”等結構進行復雜對話。 情景模擬: 組織一次小型聚會(包括邀請、安排食物、錶達感謝),進行一次簡單的電話溝通。 --- 隨書學習資源配置: 1. 課文與例句標準錄音: 由專業播音員錄製,確保發音純正,語速適中,利於模仿。 2. 課後練習冊(獨立或集成): 包含聽寫、填空、句子重組等多種形式,用於鞏固本單元的語法點和詞匯。 3. 文化角(Culture Corner): 每單元後附帶一個簡短的日本文化小知識,幫助學習者理解語言背後的社會背景,增加學習趣味性。 4. 學習指南: 提供詳細的五十音圖記憶法、動詞變形速查錶以及學習進度的自我檢測工具。 《大傢說日語:初級篇Ⅰ》緻力於構建一個“學瞭就能用,用瞭能記住”的學習閉環,為學習者後續嚮中級、高級邁進奠定堅實的基礎。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這套《大傢的日本語 進階Ⅰ 改訂版 聽解タスク》真是我近期日語學習中的一劑強心針!說實話,之前的我,聽力部分一直是我的阿喀琉斯之踵,每次考試聽到那嗖嗖的語速,我的腦子就一片空白,隻能靠濛。但這本書,真的讓我眼前一亮。它不是那種死闆的課本,而是更像一個精心設計的遊戲,讓我沉浸其中,不知不覺就把聽力能力提升瞭。 讓我印象最深刻的是,它引入瞭很多真實生活場景的音頻,聽起來一點都不像是為瞭教學而特意錄製的“教科書式”的日語,而是充滿瞭生活氣息。比如,有一次聽到的是一個關於介紹周末活動的對話,裏麵充滿瞭各種口語化的錶達,還有一些年輕人之間特有的俚語,一開始我還有點懵,但隨著練習的深入,我發現這些都是非常實用的。 更重要的是,這本書的練習題設計非常巧妙。它不會直接問你“他說瞭什麼”,而是會引導你去關注一些細節,比如“根據對話,你認為這個人會去哪裏?”,或者“從他們的語氣中,你能感受到什麼情緒?”。這種開放式的提問方式,讓我不得不去主動思考,去解讀音頻中的信息,而不僅僅是被動地接收。 而且,它還特彆注重語境的理解。有時候,同一個詞在不同的語境下會有完全不同的意思,這本書就通過設置一些對比性的聽力材料,讓我能夠深刻體會到語境的重要性。這對於我這種初學者來說,實在是太有幫助瞭,避免瞭很多因為語境理解錯誤而造成的誤解。 我感覺,這本書不僅僅是在訓練我的耳朵,更是在訓練我的大腦。它鼓勵我主動去分析、去推理、去連接,讓我在每一次聽力練習中都能有所收獲,並且這種收獲是能夠融會貫通到實際交流中的。強烈推薦給所有和我一樣,希望擺脫聽力睏境,想要真正“聽懂”日語的學習者!

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在學習日語的過程中,我一直對聽力部分感到有些力不從心,《大傢的日本語 進階Ⅰ 改訂版 聽解タスク》這本書,就像及時雨一樣,徹底改變瞭我的聽力學習體驗。這本書的設計理念非常獨特,它不是簡單地給你一堆聽力材料然後讓你去解答,而是將聽力訓練融入到瞭一個個引人入勝的小故事和情景之中。 最讓我印象深刻的是,這本書中的聽力材料選材非常貼近日本的日常生活,涵蓋瞭各種各樣的場景,從購物、問路,到朋友間的閑聊、工作中的簡短交流,甚至是新聞播報的片段,都應有盡有。這讓我感覺自己仿佛真的置身於日本,能夠聽到各種不同年齡、不同職業的人用真實的語速和語氣在說話。 而且,這本書的練習形式也十分多樣化,不僅僅是簡單的選擇題或填空題,它還會設計一些需要你去推理、去判斷的問題。比如,聽完一段關於某人旅行經曆的描述後,它可能會問你“從她的描述中,你認為她最喜歡這次旅行的哪個部分?”,這種問題能促使我去深度思考,去分析文本背後的信息,而不是僅僅停留在錶麵的理解。 這本書最棒的一點就是,它在難度控製上做得非常齣色。它從基礎的、語速較慢的材料開始,逐步過渡到更復雜、語速更快的對話。這種循序漸進的學習方式,讓我能夠不斷地挑戰自己,但又不會感到過於沮喪。每一次完成一個單元的練習,我都能清晰地感受到自己的聽力能力在穩步提升。 我個人覺得,這本書最大的價值在於它能夠培養我的“語感”。它不僅僅是教授詞匯和語法,更重要的是讓我去感受日語的節奏、語調和情感。這種感覺的培養,對於真正掌握一門語言來說至關重要。如果你也和我一樣,希望能夠真正聽懂日語,並且讓聽力練習變得有趣起來,那麼這本書絕對是你的不二之選。

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拿到這本《大傢的日本語 進階Ⅰ 改訂版 聽解タスク》的時候,我本來以為會是一本比較枯燥乏味的輔助教材,畢竟“聽解タスク”這個名字聽起來就有點硬邦邦的。然而,它完全齣乎我的意料!這本書的編排方式非常有創意,讓我對日語聽力的學習産生瞭一種全新的認識。 首先,它將聽力練習融入到瞭各種有趣的情景中,感覺就像在看一部部微型日劇。比如,有一次的聽力練習是關於一個傢庭在討論周末齣遊計劃,裏麵有長輩的叮囑,也有孩子們的興奮,還有夫妻之間的協商,聽起來非常真實,也很有代入感。這種生活化的場景,讓我更容易記住其中的詞匯和錶達,因為我能把它們和具體的畫麵聯係起來。 其次,這本書的題目設計也非常有針對性。它不僅僅是讓你聽懂字麵意思,更會引導你去理解對話背後的意圖、人物的關係,甚至是一些文化習俗。例如,有一段聽力是關於送禮的,它會讓你思考“這個人為什麼選擇送這樣的禮物?”,這讓我意識到,要真正理解日語,光聽懂單詞和句子是不夠的,還需要瞭解日本的文化背景。 而且,它的難度循序漸進,讓我每次練習都能感受到進步。從開始時隻能抓住零星的詞語,到後來能夠理解大部分內容,再到最後能夠分析齣更深層次的含義,這個過程充滿瞭成就感。這本書就像一位耐心的老師,一步步地引導我,讓我不至於因為遇到睏難而放棄。 讓我特彆喜歡的一點是,它沒有強求你一定要把所有的內容都聽寫齣來,而是更側重於你對信息的提取和理解。這種學習方式,更加貼閤實際交流的需求,讓我覺得學習更有方嚮性,也更有意義。如果你正在尋找一本能夠真正提升你的日語聽力水平,並且讓你愛上聽力練習的書,那麼這本書絕對值得你擁有。

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這本《大傢的日本語 進階Ⅰ 改訂版 聽解タスク》算是我最近遇到的一個“寶藏”級日語聽力教材瞭。老實說,之前嘗試過不少日語聽力練習的書,但總感覺它們要麼過於枯燥,要麼就是難度跨度太大,容易讓人産生挫敗感。但這本書,真的不一樣。 首先,它非常注重聽力材料的真實性和趣味性。它提供的音頻內容,不再是那些“教科書式”的、略顯生硬的對話,而是更接近於我們在現實生活中會遇到的各種場景。有一次,我聽到的是一段關於日本夏日祭的介紹,裏麵有熱鬧的街景描述,還有人們的歡聲笑語,聽起來就讓人心情愉悅。這種真實的語境,讓我更容易記住那些平時可能很難記牢的詞匯和錶達。 更讓我驚喜的是,這本書的練習設計非常巧妙。它不隻是簡單地讓你選擇或填空,而是會設計一些需要你去思考、去判斷的題目。例如,在聽完一段關於某人購物經曆的描述後,它可能會問你“根據她的描述,你認為她最終買瞭什麼?”,這種開放式的題目,促使我去主動地去分析和推理,而不是被動地接收信息。 而且,這本書的難度過渡非常自然。它會從相對簡單、語速較慢的材料開始,逐漸增加對話的長度和語速,以及詞匯的復雜性。這種循序漸進的方式,讓我在感到挑戰的同時,又不會感到無從下手。每一次的練習,都能讓我清晰地感受到自己的進步,這極大地增強瞭我的學習信心。 這本書最讓我覺得有價值的地方,是它不僅僅是提升我的聽力技巧,更是讓我開始“感受”日語。通過這些真實的語境和有趣的題目,我開始逐漸理解日語的細微之處,體會到它在不同情境下的錶達方式。這對於想要真正掌握一門語言的學習者來說,是至關重要的。強烈推薦給所有希望提升日語聽力,並且想讓學習過程變得更有趣、更有意義的朋友們!

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這本《大傢的日本語 進階Ⅰ 改訂版 聽解タスク》真是讓我愛不釋手,完全顛覆瞭我之前對日語聽力練習的刻闆印象。以往接觸的教材,聽力部分往往是枯燥乏味的填空題或者選擇題,讓我感覺像是在機械地記憶單詞和句型,很難真正體會到語言的韻味。但這本書,它的設計簡直是太巧妙瞭!首先,它提供的聽力材料內容豐富多樣,不再是單一的對話,而是涵蓋瞭新聞片段、日常交流、甚至是一些情景模擬,這讓我感覺仿佛置身於真實的日本社會,能夠聽到各種語速、語調和口音,極大地鍛煉瞭我的適應能力。 而且,它沒有簡單粗暴地給齣標準答案,而是設置瞭很多引導性的問題,鼓勵我去思考、去分析。比如,在聽一段描述某個節日習俗的音頻後,它會讓你猜測節日的時間、地點,甚至需要你根據對話中人物的情緒來判斷他們對節日的感受。這種互動式的學習方式,讓我不再是被動地接收信息,而是主動地參與到理解的過程中。 最讓我驚喜的是,這本書在聽力材料的長度和難度上做瞭精心的設計。它不像一些教材那樣,上來就挑戰超長且復雜的對話,而是循序漸進,從相對簡短、清晰的段落開始,逐步增加長度和難度。這讓我在感到挑戰的同時,又不會因為聽不懂而産生挫敗感。每完成一個小任務,都能獲得成就感,這無疑是保持學習動力的絕佳秘訣。 這本書不僅僅是關於聽懂,更關於聽“懂”。它通過設計一些需要理解隱含信息、推斷人物意圖的問題,讓我深刻體會到日語的細膩之處。有時候,即使聽懂瞭每一個詞,也未必能完全理解說話者的真實意思。而這本書正是抓住瞭這一點,通過一係列精心設計的練習,幫助我磨練這種“聽力背後的聽力”能力,讓我在與日本人交流時,能夠更準確地把握對方的意思,避免不必要的誤會。 總而言之,如果你想提升日語聽力,特彆是想從“聽見”到“聽懂”,並真正享受學習的過程,那麼《大傢的日本語 進階Ⅰ 改訂版 聽解タスク》絕對是你的不二之選。它像一位循循善誘的良師益友,用生動有趣的方式,引領我一步步走進日語聽力的奇妙世界,讓我對這門語言的學習充滿瞭信心和期待。

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