齣擊！日語文法自學大作戰　中高階版　Step 3（25Ｋ+MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 日語文法
• 自學
• 中高級
• 語法
• 教材
• 學習
• 日語學習
• 齣擊！日語文法
• Step 3
• MP3

外語學習著重在「活用」，那麼文法有那麼重要嗎？當然重要瞭，想要聽得懂、說得清楚、讀得對、寫得通，如果沒有真正的瞭解文法，就沒有辦法正確傳達自己的想法，也沒有辦法得到正確的訊息瞭。

　　基於學習者對「絕對閤格！日檢文法係列」的「有可愛插圖、有故事、有幽默、精闢的說明」、「概念清楚，實際運用立即見效」、「例句超生活化，看例句就能記文法」、「文法也能編得這麼有趣、易懂」⋯如此熱烈好評。更在讀者的積極推崇之下，山田社專為日語初學者設計的文法教戰手冊終於誕生啦！

　　史上最強的中高階文法集《齣擊！日語文法自學大作戰　中高階版　Step 3》，是由多位長年在日本、持續追蹤新日檢的日籍金牌教師執筆編寫而成的，現在就讓日語名師們為您打開日語文法的大門吧！

　　書中不僅搭配東京腔的精質朗讀光碟，還附上三迴文法全真模擬測驗。讓您短時間內就能掌握學習方嚮及重點，節省下數十倍自行摸索的時間。

　　內容包括：

　　1. 文法王─說明簡單清楚：在舊製的基礎上，更添增新的文法項目來進行比較，內容最紮實。每個文法項目的接續方式、意義、語氣、適用對象、中譯等等，讓您概念清楚，以精確掌握每項文法的意義。

　　2. 得分王─考點很明白：本書為中高階文法學習書，與新日檢N3考試程度相同。考題中大都會有兩個較難的意思相近的選項。為此，書中精選較常齣現、又讓考生傷透腦筋的相近的文法進行比較。而它們之間有哪些微妙的差異，同一用法又有什麼語感上的區彆等等，在此為您釐清，讓您短時間內迅速培養應考實力。

　　3. 故事王─故事一點通：為瞭徹底打好您文法的基本功，首創文法故事學習法，它將文法跟故事相結閤，每一個文法項目，都以可愛的插畫和有趣的旁白來說明，讓您學文法就好像看漫畫一樣。您絕對會有「原來如此」文法真有趣，一點就通的感覺！

　　4. 例句王─例句靈活實用：學會文法一定要知道怎麼用在句子中！因此，每項文法下麵再帶齣例句。例句精選該文法項目，會接續的各種詞性、常使用的場閤，常配閤的中高階單字。從例句來記文法，更加深瞭對文法的理解，也紮實瞭單字及聽說讀寫的能力。纍積超強實力。

　　5. 測驗王─全真新製模試自我檢驗：三迴全真模擬考題將按照不同的題型，告訴您不同的解題訣竅，讓您在演練之後即時得知學習效果，並充份掌握學習方嚮。若有誌於參加新日檢N3考試，也可以藉由這三迴模擬測驗提升考試臨場反應，就像上閤格保證班的測驗王！

　　6. 聽力王─多效聽學文法：書中附贈光碟，收錄所有的文法項目跟例句，幫助您熟悉日語語調及正常速度。建議大傢充分利用生活中一切零碎的時間，反覆多聽，在密集的刺激下，把文法、單字、生活例句聽熟，同時為聽力打下瞭堅實的基礎。

 

好的，這是一份關於一本名為《齣擊！日語文法自學大作戰 中高階版 Step 3（25K+MP3）》的圖書的詳細內容簡介，它專注於日語中高級文法學習，旨在幫助學習者係統地掌握復雜的語法結構，並達到流利運用日語的水平。 --- 《齣擊！日語文法自學大作戰 中高階版 Step 3（25K+MP3）》內容詳解 目標讀者與定位 本書專為已經掌握瞭基礎日語（N5、N4級彆）文法，並希望嚮中級（N3）乃至高級（N2、N1）邁進的學習者設計。它不僅僅是文法點的羅列，更是一套係統的、實戰型的自學指南。本書尤其適閤那些希望通過自學，全麵梳理並強化中高階語法體係，最終能夠自如應對日語考試、日常交流及專業閱讀的學習者。 內容結構與核心特色 《齣擊！日語文法自學大作戰 中高階版 Step 3》采用瞭“主題式模塊化”的編排方式，將復雜的中高級文法點拆解為易於消化和掌握的小單元。全書內容緊密圍繞以下幾個核心闆塊展開： 第一部分：中級核心語法深化（N3關鍵點強化） 這一部分重點迴顧並深化瞭中級階段必須掌握的語法結構，這些結構是構建復雜句子的基礎： 1. 錶達意願與可能性的深入： 詳細解析“～わけだ/わけにはいかない”、“～べきだ/～べきではない”等錶達方式的細微差彆，以及在不同語境下錶達“能力”、“可能性”與“義務”的句型。 2. 假設與條件的精細區分： 徹底區分“～としたら”、“～ことになったら”、“～にしても”、“～にこたえて”等易混淆的假設和條件錶達，強調其語氣和使用場閤的差異。 3. 因果關係的多樣化錶達： 除瞭基礎的“から”、“ので”，本書重點講解“～せいで”、“～あげく”、“～にもかかわらず”、“～をめぐって”等，展示如何用更精準的文法錶達不同性質的因果或背景關係。 4. 被動、使役與使役被動的復閤運用： 深入探討這些基礎句型在實際句子中如何疊加使用，以及由此産生的語氣變化和語義重心轉移。 第二部分：高級文法結構剖析（N2/N1過渡與基礎構建） 此部分是本書的重中之重，它引入瞭大量在正式寫作、新聞報道及深度交流中頻繁齣現的結構： 1. 推測與斷定的微妙之處： 係統梳理“～に違いない”、“～に相違ない”、“～だろう”、“～に先立って”、“～一方だ”等推測、判斷和趨勢錶達，教授如何根據語境選擇最恰當的推測強度。 2. 強調與限定的手法： 詳細講解“～こそ”、“～ばかりに”、“～において”、“～にあたって”等強調和限定詞的使用，使其在錶達中更具力度和準確性。 3. 引用、轉述與間接錶達的復雜化： 掌握“～とのころ”、“～といった”、“～だの～だの”等高級引用結構，提高對長句中信息層級的把握能力。 4. 句子的連接與邏輯展開： 重點訓練“～にもとづいて”、“～にひきかえ”、“～につれて”、“～に応じて”等連接詞的使用，確保段落邏輯清晰，行文流暢。 第三部分：情態、語感與實用場景模擬 文法學習的最終目的是運用。本部分側重於文法所蘊含的“語感”和“情感色彩”的把握： 1. 敬語與謙讓語的文法化運用： 梳理在復雜句式中，如何恰當地嵌入敬語錶達，避免生硬的轉換。 2. 口語化與書麵化差異： 明確指齣某些文法在日常對話中傾嚮於簡化或省略的形式，以及在正式書麵語中必須完整錶達的規範。 3. 文章閱讀中的文法識彆： 提供瞭大量摘自新聞、評論和短篇小說的例句，幫助學習者在真實的語境中識彆和理解高級文法點的實際應用效果。 學習輔助工具與資源（25K+MP3的價值體現） 本書的“25K+MP3”配置，確保瞭學習的全麵性和有效性： 1. 25K（25000字/詞匯關聯）： 盡管本書主攻文法，但“25K”提示我們，每個文法點都配有充分的例句，且例句中的關鍵名詞、動詞及副詞均達到或接近25000詞匯量（或指代相關高頻詞匯組），確保學習者在理解語法結構的同時，積纍中高級閱讀所需的核心詞匯。 2. MP3 資源： 提供的標準MP3音頻文件，囊括瞭書中所有的例句和情景對話。學習者可以： 跟讀模仿： 糾正發音，掌握正確的語調和節奏，尤其對於長難句的斷句練習至關重要。 聽力強化： 通過反復聽音頻來鞏固對句型的聽覺識彆能力，為實戰交流打下基礎。 學習設計與練習模式 本書采用瞭“發現問題—解釋原理—強化練習—模擬實戰”的閉環學習模式： 對比分析（Compare & Contrast）： 針對易混淆的文法點，設置專門的對比錶格，從語義、用法、接續詞三方麵進行橫嚮比較。 情景化練習（Contextual Practice）： 大部分練習並非孤立的句子填空，而是嵌入到小型情景對話或短文閱讀中，要求學習者理解整個語境後再選擇最閤適的文法。 自我診斷模塊： 階段性提供自檢測試，模擬考試形式，幫助學習者客觀評估自己對所學知識的掌握程度，並及時迴顧薄弱環節。 通過這種係統、深入且注重實戰的應用設計，《齣擊！日語文法自學大作戰 中高階版 Step 3》緻力於將學習者從“知道”文法，轉變為“能自如運用”文法，為衝擊高等級日語能力奠定堅實的基礎。

作者簡介

吉鬆由美

　　日本東京都人。慶應大學日文係碩士。緻力於日語教學及日文檢定考試科書編寫，成功帶領考生迎嚮日檢考試高分。並於各日本雜誌的專欄執筆。專業日語學習書作者。

　　已齣版的考用書籍：
　　《增訂版 新製日檢！絕對閤格N1,N2,N3,N4,N5文法大全》
　　《修訂版 新日檢！絕對閤格N1,N2,N3,N4,N5單字大全》
　　《增訂版 新製對應 絕對閤格！日檢文法)係列
　　《增訂版 新製對應 絕對閤格！日檢單字》係列
　　《新製對應 絕對閤格！日檢聽力》係列
　　《新製對應 絕對閤格！日檢閱讀》係列
　　《新製對應版 日本語文法・句型辭典N1,N2,N3,N4,N5文法辭典》
　　《增訂版 日本語10000字辭典N1,N2,N3,N4,N5單字辭典》
　　審訂《日本語文法百科辭典》

田中陽子

　　本駒澤大學法學博士課程畢。日本駒澤大學法學部助教講師、武藏女子大學副教授。專心緻力於編寫日語教材及日語教學多年。

　　已齣版的考用書籍：
　　《增訂版 新製日檢！絕對閤格N1,N2,N3,N4,N5文法大全》
　　《修訂版 新日檢！絕對閤格N1,N2,N3,N4,N5單字大全》
　　《增訂版 新製對應 絕對閤格！日檢文法》係列
　　《增訂版 新製對應 絕對閤格！日檢單字》係列
　　《新製對應 絕對閤格！日檢聽力》係列
　　《新製對應 絕對閤格！日檢閱讀》係列
　　《新製對應版 日本語文法・句型辭典N1,N2,N3,N4,N5文法辭典》
　　《增訂版 日本語10000字辭典N1,N2,N3,N4,N5單字辭典》

西村惠子

　　日本神奈川橫濱人。早稻田大學文學碩士。喜歡中國文學，更喜歡到颱灣、香港、大陸四處趴趴走。喜歡把所見所聞，用在教學及教材上。用心的日語教師。創意十足的日語教材作者。也是專業的譯者。

　　已齣版的考用書籍：
　　《增訂版 新製日檢！絕對閤格N1,N2,N3,N4,N5文法大全》、
　　《修訂版 新日檢！絕對閤格N1,N2,N3,N4,N5單字大全》、
　　《增訂版 新製對應 絕對閤格！日檢文法)係列、
　　《增訂版 新製對應 絕對閤格！日檢單字》係列、
　　《新製對應 絕對閤格！日檢聽力》係列、
　　《新製對應 絕對閤格！日檢閱讀》係列、
　　《新製對應版 日本語文法・句型辭典N1,N2,N3,N4,N5文法辭典》、
　　《增訂版 日本語10000字辭典N1,N2,N3,N4,N5單字辭典》、
　　審訂《日本語文法百科辭典》、
　　《閤格全攻略！新日檢6迴全真模擬試題》係列、
　　《精修版 新製對應 絕對閤格！日檢必背單字》係列
 

001. 一方だ
002. うちに
003. おかげで、おかげだ
004. おそれがある
005. かけだ、かけの、かける
006. がちだ、がちの
007. から…にかけて
008. からいうと、からいえば、  からいって
這些句型也要記
009. からには、からは
010. かわりに
011. ぎみ
012. きり
013. きる、きれる、きれない
014. くせに
015. くらい…はない、ほど…はない
016. くらい（だ）、ぐらい（だ）
017. くらいなら、ぐらいなら
附錄  口語縮約形
018. こそ
019. ことか
020. ことだ
021. ことにしている
022. ことになっている、こととなっている
023. ことはない
024. 際、際は、際に（は）
025. 最中に、最中だ
026. さえ、でさえ
027. さえ…ば、さえ…たら
028. （さ）せてください、（さ）せてもらえますか、（さ）せてもらえませんか
029. （さ）せる
030. （さ）せられる
031. 使役形＋もらう
032. しかない
033. 自動詞
034. せいか
035. せいで、せいだ
這些句型也要記
036. たい
037. だけ
038. だけしか
039. だけ（で）
040. たとえ…ても
041. （た）ところ
042. とたん、とたんに
043. たび、たびに
044. たら
045. だらけ
046. たらどうでしょう
047. ついでに
048. っけ
049. って
050. って（主題・名字）
051. っ放しで、っ放しだ、っ放しの名詞
052. っぽい
053. て以來
054. てからでないと、てからでなければ
055. てくれと
056. てごらん
057. て（で）たまらない
058. て（で）ならない
059. て（で）ほしい、もらいたい
060. てみせる
061. ［命令形］と
062. といい（のに）なあ、たらいい（のに）なあ
063. ということだ
064. というのは
065. というより
066. といっても
067. とおり、とおりに
068. どおり、どおりに
069. とか
070. ところだった
071. ところに
072. ところへ
073. ところを
074. として、としては
075. としても
076. とすれば、としたら、とする
077. とともに
078. ないこともない、ないことはない
079. ないと、なくちゃ
080. ないわけにはいかない
081. など
082. などと（なんて）言う、などと（なんて）思う
083. なんか、なんて
這些句型也要記
084. において、においては、においても、における
085. にかわって、にかわり
086.に関して（は）、に関しても、に関する
087. に決まっている
088. に比べて、に比べ
089. に加えて、に加え
090. にしたがって、にしたがい
091. にしては
092. にしても
093. に対して（は）、に対し、に対する
094. に違いない
095. につき
這些句型也要記
096. につれて、につれ
097. にとって（は）、にとっても、にとっての
098. に伴って、に伴い、に伴う
099.に反して、に反し、に反する、に反した
100. に基づいて、に基づき、に基づく、に基づいた
101. によって、により
102. による
103. によると、によれば
104. にわたって、にわたる、にわたり、にわたった
105.（の）ではないだろうか、（の）ではないかと思う
106.ば…ほど
107.ばかりか、ばかりでなく
108.はもちろん、はもとより
109.ばよかった
110.反麵、半麵
111.べき、べきだ
112.ほかない、ほかはない
113.（が）ほしい
114.ほど
115.ほど…ない
116.までには
117.み
118.みたいだ
119.嚮きの、嚮きに、嚮きだ
120.嚮けの、嚮けに、嚮けだ
121.もの、もん
122.ものか
123.ものだ
124.ものだから
125.もので
這些句型也要記
126. ようがない、ようもない
127. ような
128. ようなら、ようだったら
129. ように
130. ように
131. ように（言う）
132. ようになる、ようになっている
133. よかった
134. より（ほか）ない、ほか（しかたが）ない
135. （ら）れる（被動）
136. （ら）れる（尊敬）
敬語的動詞
137. （ら）れる（可能）
138. わけがない、わけはない
139. わけだ
140. わけではない、わけでもない
141. わけにはいかない、わけにもいかない
142. わりに（は）
143. をこめて
144. を中心に（して）、を中心として
145. を通じて、を通して
146. をはじめ、をはじめとする
147. をもとに、をもとにして
148. んじゃない、んじゃないかと思う
149. んだって
150. んだもん
這些句型也要記
新製日檢模擬考題三迴



 

评分☆☆☆☆☆

我拿到這本書的時候，就被它厚實的體量和精美的排版吸引瞭。翻開第一頁，立刻就被那種撲麵而來的日係風格所感染，感覺像是在翻閱一本精心製作的教材。我目前已經有瞭一段時間的日語學習基礎，感覺自己正處於一個瓶頸期，很多句子結構和錶達方式都感覺不夠地道，也無法準確掌握。所以我一直在尋找一本能夠幫助我突破這個階段的書籍。這本書的“中高階版”定位非常符閤我的需求，而且“Step 3”更是讓我覺得它是一個係統的學習路徑中的一個重要環節。我仔細看瞭目錄，感覺內容的安排非常閤理，從一些基礎但容易混淆的語法點開始，逐步深入到更復雜的用法。我尤其期待裏麵的例句，希望能夠貼近實際生活，而且能夠有非常詳盡的解釋，能夠讓我理解為什麼是這樣用，而不是死記硬背。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前也嘗試過不少日語語法書，但總覺得有些要麼太枯燥，要麼就是講解不夠深入，導緻學完之後效果並不理想。這次我選擇瞭《齣擊！日語文法自學大作戰》，主要是被它的名字吸引，覺得“自學大作戰”聽起來就很有乾勁，能夠激發我的學習熱情。我本身對日語的學習有著持續的熱情，但有時候會感覺在學習過程中缺少一個清晰的指引，尤其是在語法層麵，經常會遇到一些似是而非的用法，很難區分。我希望這本書能夠提供一種更係統、更有效率的學習方法，能夠幫助我理清這些混淆的語法點，並且能夠提供大量的練習機會，讓我能夠鞏固所學。我非常看重它“中高階版”的定位，覺得這個階段的學習對於真正掌握一門語言至關重要，我希望這本書能夠幫助我打下更堅實的基礎，為我未來的日語學習之路鋪平道路。

评分☆☆☆☆☆

我是一個喜歡鑽研細節的學習者，尤其是在語言學習中，對於語法的精確性有著很高的要求。我之所以選擇《齣擊！日語文法自學大作戰　中高階版　Step 3》，是因為它的書名傳達瞭一種主動齣擊、攻剋難關的積極態度，這很符閤我的學習風格。我一直覺得，到瞭中高階，日語學習的重點就在於對細微語法的理解和運用。很多時候，一個小的語法錯誤就會導緻整個句子的意思發生偏差，甚至産生誤解。我非常期待這本書能夠詳細地剖析這些容易齣錯的語法點，並提供大量的辨析和例證，幫助我理解其中的邏輯和精髓。我希望它不僅僅是簡單的規則羅列，而是能夠引導我進行思考，讓我能夠舉一反三，觸類旁通。同時，我也希望書中的練習能夠具有一定的挑戰性，能夠真正檢驗我是否真正掌握瞭這些知識。

评分☆☆☆☆☆

當初決定購買這本書，很大程度上是被它的“自學大作戰”這個概念所吸引，總覺得這是一種非常有意思的學習方式。我一直對日語充滿興趣，也花瞭不少時間在學習上，但有時候會覺得自己的語法知識有點零散，不夠係統。尤其是在看瞭一些日劇或者日文原著之後，會發現很多錶達方式自己還不能完全理解，或者不知道如何運用。所以我一直在尋找一本能夠幫助我梳理和提升語法能力的書籍。《中高階版　Step 3》這個定位，讓我覺得它能夠很好地填補我在現有知識基礎上的空白。我希望這本書的講解風格能夠生動有趣，而不是乾巴巴的理論說明，能夠讓我樂在其中。同時，我也非常看重它的實用性，希望通過學習，我能夠更自信地進行日語交流，能夠寫齣更地道的日語句子。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很有吸引力，色彩鮮明，標題醒目，一看就知道是麵嚮日語學習者的。我當初選擇這本書，很大一部分原因也是被它的名字“自學大作戰”所吸引，感覺充滿瞭挑戰和趣味性，仿佛一場與日語語法知識的智力較量。我一直覺得，日語語法是學習過程中的一個難點，尤其是到瞭中高階，很多細微的差彆和復雜的用法都需要深入理解。所以，一本能夠引導我們“自學作戰”的書，無疑是我的首選。我特彆期待它在語法梳理、例句講解以及練習題設計上能給我帶來新的啓發。希望這本書的編排邏輯清晰，能夠循序漸進地引導我掌握那些復雜的語法點，而不是簡單地羅列規則。我希望它能像一個經驗豐富的教練，指導我在日語學習的道路上“齣擊”，攻剋一個個語法難關，最終實現我提升日語能力的“大作戰”目標。