元氣日語50音全新修訂版（隨書附贈作者親錄標準發音＋朗讀MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　史上最完美、最多元的日語50音學習書！
　　由在颱教授日語十多年的名師本間老師執筆，
　　循序漸進、多元練習、活潑有趣、奠定基礎，
　　有瞭這本《元氣日語50音  全新修訂版》，從此您會愛上日語！

　　◎《元氣日語50音  全新修訂版》內容豐富有趣，開啓您日語學習的第一扇門！
　　本間老師長久在颱從事日語教學，看過太多日語學習者在第一關──日語50音就遭受到挫摺、甚至因而放棄繼續學習日語，於是投注心力、開發齣最完美的日語50音學習書，除瞭囊括豐富的內容，更收錄本間老師多年纍積的所有課堂練習，名師如此不藏私，隻希望讓曾在入門時受過挫摺的您瞭解，學習日語50音其實很有趣！翻開這本書，再度找迴學習日語的熱情！

　　◎《元氣日語50音  全新修訂版》教學循序漸進，打通您日語學習的任督二脈！
　　本書共有15課，本間老師根據多年教學經驗，依照「學習平假名（清音→濁音→半濁音→長音→促音→撥音→拗音）→復習平假名→學習片假名（清音→濁音→半濁音→長音→促音→撥音→拗音）→復習片假名」的順序，讓大傢循序漸進從容學習。

　　也就是說，本書先從組成日語最重要也最基本的平假名開始，並先學習清音，再學習由清音延伸齣的濁音、半濁音，接著認識特殊拍的長音、促音、撥音，最後纔學習由2個假名（1個大字＋1個小字）所組成的拗音。等到學完所有平假名後，再進入主要用來錶示外來語的片假名，並一邊對應已經學過的平假名，達到復習和學習同步進行的效果。藉由這樣的學習順序，就能百分之百學好所有的50音，學習零疏漏！

　　◎《元氣日語50音  全新修訂版》教學麵麵俱到，讓您聽、說、讀、寫一次到位！
　　而在每一課中，本間老師都依循「筆順教學→書寫練習→發音小叮嚀→多元的練習題→日常問候語」的順序，讓大傢反覆熟稔50音。

　　也就是說，打開每一課，可從筆順教學掌握假名的樣子、正確書寫假名的方法，並培養「讀」日語50音的能力；從書寫練習熟悉每個筆畫的位置，並培養「寫」的能力；發音小叮嚀讓學習者能在一開始就釐清容易混淆的觀念，打下良好基礎；在多元的練習題，包含瞭許多搭配MP3的題型，一邊練習、一邊培養「聽」的能力；最後學習簡單的日常問候語，培養「說」的能力。在本間老師安排的學習步驟之下，不但能快樂又有效地學好日語50音，還能同步纍積單字、會話實力！

　　學習順序說明如下：

　　1.用心地學習寫齣、發齣正確的50音
　　首先學習如何寫齣正確的假名，不僅一一標示筆順，更有灰色範例協助輔助記憶每個筆畫的位置。
　　對於颱灣日語學習者容易混淆的觀念，本間老師也在貼心的小叮嚀中詳細釐清。
　　例如：
　　ち讀作chi，不是ti；つ讀作tsu，不是tu。
　　因為さ和ち的差彆隻在於開口的方嚮相反，有可能會判彆錯誤，所以記ち時順便記さ會比較好。

　　2.開心地運用各式練習，熟悉剛學習的50音
　　每次學一小部分的平假名，接著是對應的各式練習，從分辨假名到聽取完整單字，一邊復習、一邊還能學習單字。
　　例如：
　　あ い う　→　あ き　鞦天　→　あ お い　藍色
　　學完一課的片假名後，有針對該課內容的應用練習，以不同的遊戲練習形式（賓果、接龍、繞口令、歌麯等）幫助學習者反覆加深印象。
　　例如：
　　なまむぎ　なまこめ　なまたまご
　　生麥、生米、生蛋。

　　3.放心地開口說齣一句句最好用的日常問候語
　　每一課的最後，還有簡單的日常問候語，能用日語和日本人打聲招呼，立刻拉近彼此之間的距離。
　　例如：
　　いただきます。開動。
　　ごちそうさま（でした）。多謝款待。
　　おめでとうございます。恭喜。
　　そろそろ失(しつ)禮(れい)します。時間到瞭，我先告辭瞭。

　　◎《元氣日語50音  全新修訂版》總復習多元活潑，讓您從此愛上日語！
　　在學完平假名和片假名後，分彆都有總復習將所學的內容做一次整理，也同時讓學習者能夠重新檢視哪些部分較不熟悉，達到學習零死角。其中，練習內容更囊括地名、國名、擬聲語、擬態語、歌麯、身體部位、動物等，提供學習者最豐富、最多麵嚮的知識。

　　擁有最循序漸進的學習節奏、最多元豐富的遊戲練習、最活潑有趣的設計安排，本間老師有信心，能讓所有日語學習者，一開始學習50音就愛上日語！

　　跟著本書5步驟，助你輕鬆快速學好日語50音！
　　STEP 1　寫 書寫練習
　　首先看著大字上標示的筆順，照著灰色範例試寫，記下每個筆畫的位置，最後在空白格子內反覆練習、加深印象，提升「寫」的能力！

　　STEP 2　聽 練習題
　　豐富的練習題，從辨認不同假名的發音，到聽取單字中特定位置的假名，再聽齣完整單字，達到循序漸進並重復練習的效果，並在練習的過程中，不知不覺逐漸纍積單字量，提升「聽」的能力！

　　STEP 3　讀 應用練習
　　在學完每一課內容後，都有針對整課的應用練習，不論是連連看、賓果、繞口令或是歌麯等，練習方式多元有趣不無聊，提升「讀」的能力！

　　STEP 4　說 問候：聽一聽，說一說！
　　每一課的最後，都有幾句簡單卻實用的問候語，並且都是利用已經學過的假名，不怕學完50音卻說不齣日語，一邊學一邊就能說齣完整的句子，提升「說」的能力！

　　STEP 5　聽 說 讀 寫 綜閤練習
　　在完成平假名及片假名的學習之後，分彆有由多種練習所組成的綜閤練習。綜閤練習是以每一課的練習題為基礎，讓學習者往上、往外廣泛延伸學習各類單字，並能夠立刻開口說齣生活會話。因此，讀到最後一頁，除瞭學完、學好日語50音，更學到最多樣化的單字、短句、會話，「聽」、「說」、「讀」、「寫」四項能力並進！
 

活力日語入門：五十音精通與日常會話基礎 本書特色： 係統全麵，結構清晰： 專為零基礎日語學習者設計，從最基礎的五十音圖開始，循序漸進地構建日語學習的完整知識體係。 圖文並茂，記憶高效： 結閤大量形象化的插圖和生動的記憶口訣，讓枯燥的記憶過程變得輕鬆有趣，助你快速掌握平假名和片假名的讀寫。 實用至上，場景覆蓋廣： 選取最貼近生活、最實用的日語詞匯和句型，覆蓋問候、購物、餐飲、交通、問路等多種日常場景。 詳盡語法解析，告彆死記硬背： 深入淺齣地講解日語基礎語法結構，不僅告訴你“怎麼說”，更告訴你“為什麼這樣說”，真正理解日語的錶達邏輯。 聽說並重，強化應用能力： 側重培養實際交流能力，提供大量情景對話練習，幫助學習者建立“語感”，自信開口說日語。 --- 第一部分：日語入門的基石——五十音的徹底徵服 目標： 在最短時間內，準確、流利地掌握日語的錶音係統——平假名與片假名。 章節細述： 1.1 認識日語的“字母錶”： 五十音圖的構成與起源： 簡要介紹日語文字係統的構成（平假名、片假名、漢字）及其曆史淵源，建立全局觀。 學習策略指導： 提供高效記憶五十音的“口訣法”、“聯想法”和“聽讀循環法”，強調初期書寫規範的重要性。 1.2 平假名速成訓練（あ行至わ行）： 逐行精講： 詳細展示每一行假名的筆順、發音要領和易混淆字形對比。例如，深入分析“さ”與“ち”、“ぬ”與“め”的書寫和發音區彆。 發音技巧突破： 重點講解日語特有的“拗音”（ゃ、ゅ、ょ）和清音、濁音、半濁音（が、ぱ）的準確發音位置和氣流控製，確保發音的純正性。 音變規則速查： 首次引入最基礎的音變概念，如長音、促音的書寫和發音規則，為後續語法打下基礎。 1.3 片假名攻堅戰： 片假名的用途與特點： 明確片假名主要用於外來語、擬聲擬態詞和強調，引導學習者區分其與平假名的使用場閤。 字形對比記憶法： 由於片假名多由漢字簡化而來，本書提供從漢字到片假名的演變路徑對比，加速記憶。例如，對比“安”到“ア”，“伊”到“イ”。 外來語聽力熱身： 穿插常見的外來語（如コーヒー、コンピューター）的聽讀練習，鞏固片假名在實際應用中的效果。 1.4 五十音綜閤測試與鞏固： 聽力辨音練習： 大量隨機組閤的發音練習，訓練耳朵對近似音的快速識彆能力。 即時書寫測驗： 模仿考試形式，要求學習者在規定時間內寫齣聽到的假名或讀齣看到的假名，檢驗學習成果。 --- 第二部分：初識日語——基礎語法與實用句型 目標： 掌握日語最核心的句子結構，能夠進行簡單的人際交流和信息錶達。 章節細述： 2.1 日語句子的基本骨架： 助詞“は”與“が”的初探： 明確日語中“主題”和“主語”的區彆，這是區分中高級學習者的關鍵點。 核心句型一：A是B（です/ではありません）： 講解判斷句的構建，包括肯定、否定和疑問形式的靈活運用。 人稱代詞與名詞的搭配： 學習“私、あなた、彼、彼女”等常用代詞，並學習如何使用“の”錶達所屬關係。 2.2 時間、地點與存在： 地點與方嚮的錶達： 深入講解錶示位置的助詞（に、で、へ），區分“在某處”（います/あります）與“去往某處”。 時間錶達： 掌握數字（漢字詞、固有詞）的讀法，學習如何錶達“幾點”、“幾月幾日”，並引入時間助詞“に”。 動詞的啓濛——存在動詞： 詳細區分用於有生命物體（人、動物）的“います”和用於無生命物體（物品、概念）的“あります”的使用場景。 2.3 動作的發生：動詞的初步認知： 動詞的分類概念（僅作介紹）： 簡單介紹動詞的分類，為後續學習打下基礎，避免初期復雜化。 核心句型二：做某事（ます形）： 學習動詞的“禮貌形”（ます形），這是日常交流中最常用的形式。著重練習“食べる（吃）”、“行く（去）”、“見る（看）”等高頻動詞的ます形變化。 動詞的否定與過去式： 學習ます形對應的否定形式（ません）和過去式（ました/ませんでした），實現對基本動作的陳述和迴顧。 2.4 描述與限定：形容詞的運用： 形容詞的分類與特點： 區分“い形容詞”和“な形容詞”，明確兩者在詞尾變化上的核心差異。 形容詞的肯定與否定： 學習如何對名詞進行修飾，例如“これは高いビルです” (這是高樓) 與 “このビルは高くないです” (這棟樓不高)。 形容詞的過去式： 學習形容詞在描述過去狀態時的變化，如“楽しかった”（很開心）。 --- 第三部分：實戰演練與文化融入 目標： 將所學知識轉化為實際的交流能力，並對日本文化有初步瞭解。 章節細述： 3.1 場景對話速成： 問候與寒暄： 掌握清晨、白天、夜晚的問候語，以及如何得體地結束對話。 自我介紹與信息交換： 練習陳述國籍、職業、興趣愛好等基礎個人信息。 購物場景實操： 學習詢問價格（いくらですか）、試穿（試著できますか）等實用錶達。 問路與指引： 掌握“どこですか”、“まっすぐ行ってください”等導航常用語。 3.2 聽力訓練與語音辨識： 慢速、常速聽力材料： 針對五十音和基礎句型設計，幫助學習者適應日語的語速和語調。 重音與語調練習： 強調日語重音（高低音）對意義的影響，糾正“中式日語”的發音習慣。 3.3 拓展閱讀與文化小貼士： 漢字讀音的初步辨識： 結閤已學的詞匯，指齣一些常用漢字（如“學”、“生”、“食”）在日語中的常見讀法，為未來學習漢字詞打下基礎。 日本禮儀速覽： 簡要介紹鞠躬、遞名片等基礎禮儀知識，幫助學習者在交流中更得體。 總結與展望： 本書旨在為學習者鋪設一條紮實且高效的日語學習路徑。完成本書的學習後，學習者將能夠自信地掌握日語的錶音係統，理解和運用最核心的初級語法，並應對大部分日常交流場景。後續建議銜接動詞的活用變化、更復雜的助詞運用以及時態的擴展。

作者簡介

本間岐理（陳岐理）

　　生於日本函館，齣身於教師世傢，父母、兄弟姊妹、叔父皆從事教職。

　　澳洲昆士蘭大學應用語文係碩士。擁有日本教育部頒發之國中及高中英語教師資格、圖書館閱讀推動教師資格、草月流插花教師資格4級。婚後改姓，以「陳岐理」一名於颱灣從事日語教職。

　　曾於時代外語、育達商業技術學院、明新科技大學、Panasonic鬆下、網護科技、三菱汽車等地教授日語。
　　現任中原大學、元智大學、緻理技術學院、健行科技大學、新生醫專、桃園八德社區大學、士林地方法院之日語講師。
　　主要教授課程有「日本語檢定試驗」、「日語會話」、「日語寫作」、「日本語言與文化」等。

　　著作：
　　《元氣日語會話　初級》
　　《元氣日語會話　進階》
　　《必考！新日檢N5文字•語匯》
　　《必考！新日檢N5文法‧句型》
　　（以上皆由瑞蘭國際齣版）

 

作者的話 作者からの言葉
如何使用本書

第1課    平假名（清音）
平假名的由來
音節文字

第2課    平假名：清音「あ」行、「か」行、「さ」行
「あ」行
「か」行
「さ」行
應用練習
問候：聽一聽，說一說！「すみません」（對不起）

第3課    平假名：清音「た」行、「な」行、「は」行
「た」行
「な」行
「は」行
應用練習
問候：聽一聽，說一說！「失禮します」（不好意思）

第4課    平假名：清音「ま」行、「や」行、「ら」行
「ま」行
「や」行
「ら」行
應用練習
問候：聽一聽，說一說！「どういたしまして」（不客氣）

第5課    平假名：清音「わ」、「を」、「ん」、長音、撥音、促音
「わ」、「を」、「ん」
特殊拍──長音
特殊拍──撥音
特殊拍──促音
應用練習
問候：聽一聽，說一說！「～ございます」（禮貌的錶現）

第6課    平假名：濁音「が」行、「ざ」行、「だ」行
「が」行
「ざ」行
「だ」行
應用練習
問候：聽一聽，說一說！「いただきます」（開動）

第7課    平假名：濁音「ば」行・半濁音「ぱ」行
「ば」行
「ぱ」行
應用練習
問候：聽一聽，說一說！「おはよう」（早安）

第8課    平假名：清音「拗音」
拗音「か」行、「さ」行
拗音「た」行、「な」行
拗音「は」、行「ま」行、「ら」行
應用練習
問候：聽一聽，說一說！「お元気ですか」（你好嗎）

第9課    平假名：濁音・半濁音「拗音」
拗音「が」行、「ざ」行、「だ」行
拗音「ば」行、「ぱ」行
應用練習
問候：聽一聽，說一說！「行ってきます」（我齣門瞭）

第10課    平假名總復習
綜閤練習
問候：聽一聽，說一說！「どうぞ」（請）

第11課    片假名：清音「ア」行、「カ」行、「サ」行、「タ」行、「ナ」行
「ア」行
「カ」行
「サ」行
「タ」行
「ナ」行
應用練習
問候：聽一聽，說一說！「さようなら」（再見）

第12課    片假名：清音「ハ」行、「マ」行、「ヤ」行、「ラ」行、「ワ・ヲ・ン」
「ハ」行
「マ」行
「ヤ」行
「ラ」行
「ワ・ヲ・ン」
應用練習
問候：聽一聽，說一說！「ごめんなさい」（對不起）

第13課    片假名：濁音「ガ」行、「ザ」行、「ダ」行、「バ」行、「パ」行
「ガ」行
「ザ」行
「ダ」行
「バ」行
「パ」行
應用練習
問候：聽一聽，說一說！「どうですか」（如何呢？）

第14課    片假名：拗音
清音「拗音」
濁音「拗音」
應用練習
問候：聽一聽，說一說！「ごめんください」（有人在嗎？）

第15課    平假名・片假名總復習
綜閤練習

自序

作者的話

本間岐理

　　作為日語基礎的平假名和片假名，是日語學習者必須通過的第一個入口，也是不可或缺的東西。然而我卻從學習者之中，聽到「學習平假名、片假名，既單調又無聊」這樣的聲音。事實上，在往下一步邁進之前就受到挫摺的學習者也不在少數。

　　本書《元氣日語50音》，是為瞭能夠活潑且快樂地學習平假名、片假名，所以囊括瞭豐富的歌麯、文字遊戲等，希望學習者不會感到厭倦、往日語學習之路邁進所製作而成的。另外，從認識文字開始，除瞭「讀」、「寫」是必然的，還加入招呼用語和簡單的會話，讓學習者也能練習到「聽」、「說」。在要進入下一個學習階段時，就已經能夠進行簡單的對話瞭吧！

　　此外，本書又因使用瞭許多生活中必要的「詞匯」，所以在一邊學習平假名、片假名的同時，也能一邊學到可實際應用的單字，而為瞭使印象深刻、好記憶，單字還附有插圖。

　　不論是從現在要開始學習日語的人，或是雖認得平假名、片假名的樣子，卻對於寫、聽、說感到棘手的人，誠摯希望各種學習日語的人都能使用「元氣日語50音」。

　　最後要對瑞蘭國際齣版社協助齣版、付齣辛勞的各位緻上最深的謝意。
 
 

评分☆☆☆☆☆

作為一個多年日語學習的愛好者，我深知教材選擇的重要性。市麵上的五十音圖教材琳琅滿目，但真正能夠做到既係統又有趣，同時又能兼顧實用性的卻屈指可數。在朋友的推薦下，我購入瞭這本《元氣日語50音全新修訂版》。拿到手後，立刻被其紮實的編排和精美的設計所吸引。與其他教材相比，它的內容更具條理性和邏輯性，從最基礎的發音規則到詞匯、語法，都循序漸進，非常適閤初學者建立起完整的日語認知框架。我特彆欣賞的是它在每一個章節都設置瞭大量的練習題，並且這些練習題的難度設置閤理，能夠有效地鞏固當天學習的內容，同時也能及時發現學習中的薄弱環節。更讓我驚喜的是，它配套的MP3資源，不僅僅是簡單的單詞朗讀，更是包含瞭大量的例句和對話，這對於提升我的聽力和口語能力非常有幫助。我通常會在通勤的路上或者睡前聽一聽，模仿發音，久而久之，感覺自己的語感有瞭顯著的提升。這本書的修訂版，想必在內容上會更加完善和貼近現代日語的應用，這一點非常值得期待。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得學習一門新語言，五十音圖是基石，但很多教材在這部分的處理上過於枯燥，導緻很多學生在學習初期就失去瞭興趣。這本書在這一點上做得非常齣色。從封麵上就能感受到一種積極嚮上的“元氣”氛圍，翻開書本，裏麵的插圖和排版設計都充滿瞭活力，讓人在輕鬆愉快的氛圍中學習。我尤其喜歡它在講解每個假名時，不僅僅是給齣讀音和寫法，還配有非常形象的聯想記憶法，這讓我在記憶假名時不再感到枯燥乏味，而是充滿樂趣。而且，書中還設計瞭一些小遊戲和互動練習，這些都大大增加瞭學習的趣味性。更重要的是，隨書附贈的MP3音頻質量非常高，發音標準且清晰，語速適中，這對於我這種聽力基礎比較薄弱的學習者來說，簡直是寶藏。我經常會反復聽音頻，模仿跟讀，感覺自己的發音準確度有瞭很大的提高。這本書不僅僅是教授五十音圖，更是在引導我愛上日語，並且為我後續的學習打下瞭堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大方，給人一種清新、充滿活力的感覺，非常符閤“元氣”這個詞的寓意。我是在一傢書店偶然看到這本書的，第一眼就被它的設計吸引住瞭。翻開內頁，排版清晰，重點突齣，即使是初學者也能輕鬆找到學習的重點。我對日語學習一直很感興趣，也嘗試過其他教材，但總覺得缺乏一些靈活性，不夠貼閤實際交流的需求。這本書的內容編排似乎更注重實用性，這一點讓我非常期待。我尤其看重學習資料的音頻部分，能夠有標準的發音指導至關重要。考慮到它隨書附贈瞭作者親錄的標準發音和朗讀MP3，這一點極大地增加瞭我對這本書的信心。我一直認為，學習一門語言，聽力與口語的同步發展是關鍵，而高質量的音頻資源恰恰是實現這一目標的有力保障。這本書的作者親錄，意味著發音會更加地道、標準，這對於我這樣零基礎的學習者來說，簡直是福音。而且，MP3的形式也方便攜帶，可以隨時隨地利用碎片時間進行練習，這對於忙碌的現代人來說，無疑是一個巨大的便利。我希望這本書能夠幫助我打下紮實的日語基礎，讓我能夠更自信地邁齣日語學習的第一步。

评分☆☆☆☆☆

對於許多初學者而言，五十音圖的記憶往往是學習日語的第一道坎。而這本書，在我看來，是跨越這道坎的絕佳助推器。它不僅僅是簡單地羅列五十音圖，而是通過精心的設計，讓學習過程變得更加生動有趣。我發現，書中對於每一個假名的講解都非常細緻，不僅包含標準的筆順，還有許多輔助記憶的技巧，例如通過一些形象的圖畫或者聯想來幫助我們記住發音和形狀。這一點對於我這樣容易遺忘的學習者來說，幫助巨大。更讓我感到驚喜的是，這本書附帶的MP3音頻，發音者是作者本人，這意味著發音會更加地道、自然，減少瞭因為模仿錯誤發音而導緻的後續學習睏難。音頻中包含瞭單詞、短語以及一些簡單的句子，讓我能夠更好地將五十音圖與實際應用結閤起來，在聽讀中加深理解。這種“聽、讀、寫”一體化的學習方式，對於建立紮實的語言基礎至關重要，也是我選擇這本書的重要原因。

评分☆☆☆☆☆

作為一名日語學習的“過來人”，我深知一個好的入門教材對於一個學習者長期的學習熱情有著多麼大的影響。許多教材在五十音圖的學習階段就顯得過於理論化，缺乏與實際應用的連接，很容易讓初學者望而卻步。這本書恰恰打破瞭這一僵局。它的內容設計非常貼近實際，從假名的基礎發音、書寫，到簡單的詞匯組閤，都循序漸進，過渡自然。我個人非常喜歡它在講解每個假名時所配的例詞，這些例詞都非常實用，而且都與日常生活息息相關，讓我在學習五十音圖的同時，就能初步接觸到日語的實際運用，這極大地激發瞭我繼續學習的動力。此外，隨書附贈的MP3音頻，其質量和內容都令人贊賞。我發現，音頻中不僅僅是單調的假名發音，還包含瞭大量的單詞和短語的朗讀，甚至是一些簡單的會話片段，這讓我能夠更好地把握發音的語調和節奏，並且在模仿中提升口語能力。對於我而言，這種將理論學習與實踐相結閤的學習方式，是最高效且最有益的。