故宮裏的大怪獸 6：小小金殿裏的木偶戲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　跟著充滿好奇心的小女孩
　　和故宮裏的神獸們展開冒險之旅吧！

　　十一歲的李小雨每天放學後不是趕著去補習班或是纔藝班，而是來到故宮裏閑逛，因為她媽媽是故宮的文物庫房保管員，工作非常忙碌，總是忙到很晚，因此故宮就成瞭她每天報到的地方。沒有玩伴的她卻不無聊，因為在這世界最大的宮殿裏，有著各種動物和怪獸們，更特彆的是還有故宮妃子們所養的貴族血統宮貓，其中一隻名為梨花的白貓與小雨特彆要好，之後又認識瞭一名小男生楊永樂，一同探險。
 
　　偶然機會下，小雨幸運的跟著小木偶參加瞭社神的宴會，原來社神就是神農後代，也是土地神。曾經離傢齣走睡在龍床上的男孩，跟小雨他們變成朋友的元寶也迴來故宮探望小雨和永樂，接著齣現瞭監獄的守護神狴犴、長著娃娃臉的龍泉井神、引領人靈魂升天的瑞獸闢邪、三眼的匈奴王子馬神、吉祥與和平的代錶麒麟、故宮最富裕的貓山寨先生和文學書法之神負屭。而故宮中原來埋葬瞭大象，還有著神祕藏寶圖，小雨和永樂、元寶他們到底有沒有順利找到寶物呢？

　　本書以小女孩奇特的經曆和視野，將故宮蘊藏的中國神話和傳統文化展現齣來。宮殿中實際存在的怪獸和神仙肖像雕飾，在書中富想像力與新奇大膽描繪下得到瞭活潑的形象與生命力，配上童趣的畫風與描述，巧妙的帶領孩子深入挖掘眾多傳統故事，也成功滿足瞭孩子愛探索冒險的心。

　　角色檔案
　　社神和稷（ㄐㄧˋ）神
　　社神就是土地神，傳說是神農的後代，也是一位地質學傢和土壤學傢，善於分辨土壤適閤種哪種農作物。稷神叫棄，從小喜歡種植榖物，長大後教會人們如何種植糧食作物，讓人們過上富裕的日子。

　　狴犴（ㄅㄧˋㄢˋ）
　　非常有義氣的怪獸，隻要看到不公正的事情就會齣來主持公道，古代官衙的大堂兩側都會放他的雕像。他還是監獄的守護神，古代監獄大門上都會有狴犴的形象。據說以前所有犯人進、齣監獄時，都必須叩拜他。

　　龍泉井神
　　守護大庖井的神仙。他長著一張娃娃臉，卻是北方最大的井神。因為大庖井乾枯而離開故宮，隻有在每年祭祀井神的日子，他纔會迴來看看。

　　闢邪
　　外形介於獅子與老虎之間的怪獸，頭上長著角，背上長著一對鷹的翅膀。他是智慧和勇氣的化身，可以驅走邪惡和汙穢，去除不祥，並引領人們的靈魂升上天堂，一直是皇帝們喜歡的怪獸。

　　馬神
　　又稱馬王爺，住在城隍廟東邊，生前曾是英俊的匈奴國王子，善於養馬，所以死後被奉為馬神。他長著三隻眼睛，什麼事都瞞不過他。

　　麒麟
　　性情溫順的怪獸，住在慈寜宮。他長著獅子頭、鹿角、老虎眼睛、麋鹿身體、龍鱗、牛尾。古人認為，麒麟齣現的地方一定會有吉祥與和平。

　　山寨先生
　　住在內務府酒醋房的野貓。因為外形與故宮冰窖的小白酷似，所以被取名「山寨」。因為太能吃而被貓媽媽遺棄，沒想到卻被財神選中來看管祕密酒窖，成為故宮裏最富有的貓。

　　負屭（ㄒㄧˋ）
　　龍的兒子，性情斯文，喜歡文學和書法，尤其喜歡刻在石碑上的文字，喜歡盤繞在石碑上。
 

《故宮裏的大怪獸》係列圖書簡介（不含第六冊“小小金殿裏的木偶戲”內容） 引言：穿越時空的奇幻旅程，揭秘紫禁城不為人知的秘密 《故宮裏的大怪獸》是一套深受小讀者喜愛的原創奇幻冒險小說，它巧妙地將中國最宏偉的皇傢宮殿——故宮博物院的深厚曆史底蘊與充滿想象力的現代奇幻元素熔鑄一爐。故事的核心圍繞著一個名叫姍姍的女孩展開。姍姍是一個性格活潑、充滿好奇心的“故宮裏的神獸觀察員”。她並非普通的遊客或學生，而是與故宮博物院裏那些沉睡的、被曆史塵封的文物和建築産生瞭奇妙的連接。 這套書最引人入勝的設定是：夜晚，當故宮閉館，華燈初上，那些被放置在展櫃中、陳列在宮殿角落的古代神獸、宮廷器具、甚至建築構件，都將蘇醒過來，它們擁有自己的生命、情感和秘密的使命。 第一冊：《故宮裏的大怪獸》——萌獸初現與初識使命 故事的開端，姍姍因為一次偶然的機會，發現自己擁有能看見這些“活過來”的怪獸的能力。這些怪獸並非傳統意義上凶惡的形象，它們大多是古代工匠智慧與神秘力量的結閤體，有的溫和，有的頑皮，有的則肩負著守護故宮的古老職責。 本冊著重介紹瞭故事的主要夥伴——“大怪獸”的形象和它與姍姍建立聯係的過程。大怪獸並非單一指代，它更像是一個集閤體，代錶著故宮中那些具有靈性的、承載著曆史記憶的器物。姍姍從一個對文物一知半解的孩子，逐漸學會瞭傾聽它們的聲音，理解它們穿越時空帶來的睏惑與思念。她開始明白，這些“怪獸”的存在，是為瞭彌補曆史長河中被遺忘的細節，修復一些因時間流逝而産生的“裂痕”。本冊的冒險往往圍繞著故宮中標誌性的建築展開，如太和殿前的石獅子、珍寶館內的九龍壁上的龍紋，以及午門上的匾額，這些日常可見的景觀在夜色下被賦予瞭全新的生命和亟待解決的小麻煩。 第二冊：探索宮廷生活與器物的秘密 隨著姍姍與怪獸們的友誼加深，故事的視角開始深入到故宮的日常運轉和宮廷生活的細節中去。本冊側重於探索那些曾經服務於帝王將相的珍貴器物。 “失落的印章”或“跑齣展櫃的瓷器”等情節成為主綫。姍姍和她的怪獸夥伴們必須在黎明到來之前，將那些因為思念主人而“齣走”的文物找迴，並確保它們毫發無損地迴到原位。通過與這些器物（例如，一件清代描金的茶盞、一把妃嬪常使用的梳篦）的互動，姍姍不僅學習瞭古代的禮儀、審美和製造工藝，更體會到瞭曆史人物的喜怒哀樂。每一件文物背後，都藏著一個關於愛、權力或遺憾的小故事。怪獸們利用它們非凡的本領——比如讓影子拉長、讓細小的物件移動——來協助姍姍完成任務。 第三冊：走進皇傢園林與自然之靈 故宮不僅僅是殿宇，還包括精美的禦花園和連接宮廷與自然的通道。第三冊將冒險舞颱拓展到瞭禦花園及其周邊區域。 本冊引入瞭與自然元素相關的“怪獸”，例如，禦花園裏假山石中的精怪，或是池塘中荷葉上的水靈。這些自然之靈對於宮廷的四季更迭和風水布局至關重要。故事中可能涉及保護瀕危的古樹、解救被睏在枯井中的小生物，或是修復因為現代遊客乾擾而産生的微小“環境失衡”。姍姍的角色從“觀察員”升級為“協調者”，她必須平衡古老自然法則與現代現實之間的關係。這使得故事在奇幻之餘，融入瞭對環境保護和尊重自然的樸素教育意義。 第四冊：曆史迷霧與時間錯位 當姍姍和怪獸們的能力越來越強，他們遇到的挑戰也變得更加宏大和復雜，開始涉及真正的“曆史迷霧”。 本冊可能圍繞著一幅塵封的古畫捲或一個久未開啓的密室展開。通過這些媒介，姍姍和怪獸們被短暫地拉入曆史的片段中，目睹瞭過去發生的一些關鍵時刻。然而，他們不能乾預曆史，隻能充當“修復曆史細節”的見證者。例如，他們可能需要弄清楚某位皇帝在特定事件中留下的真實心境，並將其通過文物或建築的“靈性”傳遞給後人，以消除曆史記載中的誤解或偏見。怪獸們在這個過程中扮演瞭“記憶載體”的角色，它們的形態和能力也可能因為接觸到強烈的曆史信息而發生變化。 第五冊：建築的守護與工匠的智慧 第五冊將焦點重新拉迴到故宮的建築實體本身。故宮是世界上現存最大的木結構古建築群，其建造和維護本身就是一項奇跡。 本冊的故事圍繞著建築的“骨骼”和“靈魂”展開。可能會齣現掌管屋脊神獸（如吻獸、蹲獸）的守護者，它們負責抵禦風雨和災厄。當某個殿宇的某個關鍵構件——比如一根梁柱、一塊地磚——因為年代久遠而産生“憂慮”或“病變”時，便會引發連鎖反應，影響到整個建築的穩定。姍姍和她的夥伴必須與“建築工匠的英靈”閤作，使用古老的榫卯結構知識和神秘的修復術，來鞏固這些宏偉的結構。這部分內容充滿瞭對傳統工藝的贊美和對工匠精神的緻敬。 總結：傳承與守護的永恒主題 《故宮裏的大怪獸》係列（不含第六冊內容）的核心魅力在於其“亦真亦幻”的敘事手法。它讓孩子們在享受驚險刺激的冒險故事的同時，潛移默化地學習瞭中國的曆史、建築、工藝和美學。姍姍和她的怪獸夥伴們的故事，本質上是關於“傳承”與“守護”的贊歌——守護那些凝固在時間中的藝術和智慧，讓古老的故宮在現代世界中，依然充滿活力和生機。每一冊都是一次深入紫禁城靈魂的探索，充滿瞭童真、勇氣和對我們民族瑰寶深深的熱愛。

作者簡介

常怡

　　滿族，北京人，知名童話作傢，國際童書作傢與插畫傢協會會員。作品曾發錶於《青年作傢》《北京文學》，代錶作有《故宮裏的大怪獸》《故宮怪獸談》《李看看的自習課之夢》《秘密特彆多的巧剋力工廠》。《故宮裏的大怪獸》係列童話入選國傢新聞齣版廣電總局第二屆嚮全國推薦中華優秀傳統文化普及圖書、中國教育報2017年教師推薦的十大童書、第五屆「少年中國」優秀作品、2017年當當童書．熱評榜、騰訊．商報華文好書、書香羊城十大好書、中版集團十大好書，被評為2017年桂冠童書等。
 
繪者簡介

麼麼鹿

　　自由插畫師，自幼喜愛畫畫，大學主修壁畫。曾在齣版社供職多年，擔任圖畫書編輯，後成為獨立插畫師。其作品在人民文學齣版社、外語教學與研究齣版社、北京少年兒童齣版社、天天齣版社、廣西師範大學齣版社、鳳凰齣版傳媒集團等多傢文化傳媒機構均有齣版。
 

壹 小小金殿裏的木偶戲 .......................10
貳 狴犴的遊戲 ..............................31
參 井神送的田螺 ............................50
肆 故宮藏寶圖 ..............................68
伍 埋葬在故宮的大象 .........................89
陸 闢邪，闢邪 ..............................108
柒 三隻眼睛的王子 ........................... 129
捌 一個願望 ................................146
玖 山寨先生 ................................168
拾 石榴樹的眼淚 ............................184

 

壹.小小金殿裏的木偶戲
 
當丹桂的香味越來越濃的時候，就到開學的日子瞭。
 
我放學迴來時，天已經快黑瞭。故宮裏的宮殿也好，野貓也好，和往常一樣，隻是吹過的風，帶著一股甜甜的味道。我胸前的洞光寶石在月光下閃著微光，好像又有什麼神奇的事情要發生一樣。
 
我背著書包，提著一個大塑膠袋，裏麵裝著媽媽要的豬肉丁、黃醬、甜麵醬、黃酒、小蔥……全是做炸醬麵的佐料。東西重，肚子又餓得咕咕叫，我走得特彆急。轉過永祥門時，從旁邊的夾道上，傳來一個細細的聲音：
 
「喂！等一等，等一等。」
 
我吃瞭一驚，站住瞭。
 
黃昏中，我努力睜大眼睛往前看，可是什麼都看不見。
 
「誰在叫我？」
 
「在這裏，在這裏！」
 
我低頭一看，一個小小的木偶站在那裏。
 
我屏住氣息：「木……偶？」
 
小木偶穿著藍布衣服，戴著頭巾，背上背著個竹籃，像個古代的小書童。
 
太奇怪瞭，我在故宮裏見過神仙，見過怪獸，甚至見過大頭鬼，可是還從來沒見過木偶。這個木偶居然還會說話！
 
「你有什麼事嗎？」我瞪圓眼睛，盯著眼前的小木偶。
 
木偶朝我的塑膠袋裏看瞭一眼，問：「這些東西都是妳買的？」
 
我說：「啊！我媽叫我買的。」
 
「看來是要做炸醬麵。」他的小眼睛盯著袋子。
 
我點點頭。
 
小木偶有點不好意思地說：「妳的東西能不能分我一點。」
 
我看看袋子裏的東西問：「你想分什麼呢？」
 
「肉、醬、黃酒，都分我一點可以嗎？」他又說，「是這麼迴事，今天晚上是社神和稷神宴請大傢的日子，但是我準備的東西卻少瞭點，要宴請的可都是非常能吃的。」
 
我有點猶豫，這些都是媽媽要我買的東西……
 
小木偶緊接著說：「要是分我一半的東西，就請妳參加今晚的宴會。」
 
「是嗎？」我來勁瞭。「會場在哪兒？」
 
木偶壓低聲音說：「就在乾清宮前麵。」
 
我咬瞭咬牙，就分給他一半吧！要是媽媽問起來，就說記錯數量買少瞭。
 
「行！」
 
我打開塑膠袋，把肉丁、甜麵醬、黃酒都分瞭一半，放到木偶背著的竹籃裏。
 
「那就說定瞭，我一定會去。」
 
「妳記住瞭，如果有人問暗號，妳就迴答『風調雨順、五榖豐登』。」小木偶囑咐道，「一定彆忘瞭，知道暗號的人纔能參加宴會。」
 
說完，小木偶就急急忙忙地走瞭，消失在黑暗中。
 
迴到辦公室，媽媽不在。於是，我留瞭張紙條，就興奮地齣瞭門。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近帶孩子去故宮玩，他吵著要買“故宮裏的大怪獸”係列，說同學都在看。老實說，一開始我是有點抗拒的，覺得故宮這種地方，應該看點正經的曆史文物介紹，怎麼會跟“怪獸”扯上關係？但孩子堅持，我就勉強買瞭第一本。沒想到，他讀完之後，對故宮的興趣反而更濃瞭！這套書最厲害的地方，就是它把故宮的文化底蘊，巧妙地融入到奇幻冒險的故事裏，讓孩子們在閱讀的過程中，不知不覺地學習到曆史知識。書裏的主角們，總是會遇到各種各樣的難題，需要運用智慧和勇氣去解決。這讓孩子覺得，學習曆史不是一件枯燥的事情，而是一場充滿樂趣的探險。而且，書裏的插圖也特彆精美，色彩鮮艷，細節豐富，很容易吸引孩子們的注意力。我發現，自從孩子開始讀這套書之後，每次去故宮，他都會主動地去尋找書裏齣現過的場景和文物，還會嚮我講解相關的曆史故事。這讓我感到非常欣慰，也讓我更加相信，好的書籍，可以激發孩子們的學習興趣，培養他們的文化素養。現在，他已經把這套書讀瞭好幾遍瞭，還經常纏著我給他講書裏的故事。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我小時候對曆史就沒啥興趣，覺得那些古老的朝代、人物，離我們現在的生活太遙遠瞭。但自從有瞭孩子，為瞭能和他一起探索曆史的樂趣，我開始嘗試尋找一些適閤兒童閱讀的曆史書籍。這套“故宮裏的大怪獸”係列，意外地擊中瞭我。它不是那種死闆地羅列曆史事件和人物，而是用一種輕鬆幽默的語言，講述瞭一個個充滿想象力的故事。書裏的作者，把故宮的建築、文物、傳說，都巧妙地融入到故事情節中，讓孩子們在閱讀的過程中，仿佛置身於故宮之中，與主角們一起經曆冒險。我特彆喜歡書裏的角色設定，每個角色都有自己的特點和個性，而且他們之間的互動也很有趣。孩子們可以通過閱讀這些故事，學習到團隊閤作、勇敢麵對睏難、尊重曆史文化等方麵的知識。更重要的是，這套書能夠激發孩子們的想象力，讓他們在閱讀的過程中，展開自己的思維，創造屬於自己的故事。我經常會和孩子一起討論書裏的情節，聽聽他的想法和感受。這不僅增進瞭我們之間的親子關係，也讓我對曆史有瞭更深入的瞭解。

评分☆☆☆☆☆

我其實是抱著試試看的態度買的這套書，因為孩子對曆史類的書籍興趣一直不太高。但沒想到，這套書竟然一下子就俘獲瞭他的心！他每天放學迴傢，都會迫不及待地拿起書來閱讀，而且經常會纏著我給他講書裏的故事。我發現，自從他開始讀這套書之後，他的語文成績也有瞭明顯的提高。這讓我感到非常驚喜。我覺得，這套書不僅能夠激發孩子們的閱讀興趣，還能夠提高他們的語言錶達能力和寫作能力。更重要的是，這套書能夠培養孩子們的文化自信。它讓孩子們瞭解瞭故宮的曆史文化，讓他們對自己的國傢和民族有瞭更深的認同感。我覺得，這是一種非常重要的教育意義。我希望，更多的孩子們能夠通過閱讀這套書，瞭解故宮的曆史文化，培養自己的文化素養。現在，我已經把這套書推薦給我的朋友和同事瞭，希望他們的孩子也能從中受益。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，現在這類型的兒童讀物真的越來越多，但要真正能讓孩子愛上閱讀，並且學到東西的，其實沒那麼多。我之前買過一些號稱“曆史啓濛”的書，結果孩子讀瞭幾頁就放下瞭，說太枯燥瞭。這套“故宮裏的大怪獸”係列，卻不一樣。它把曆史知識，巧妙地融入到冒險故事中，讓孩子們在不知不覺中，學習到曆史文化。書裏的情節跌宕起伏，扣人心弦，讓孩子們欲罷不能。而且，書裏的語言幽默風趣，通俗易懂，即使是年齡較小的孩子，也能輕鬆地理解。我特彆喜歡書裏的作者，他不僅對故宮的曆史文化瞭如指掌，還能夠用一種生動有趣的方式，把這些知識傳遞給孩子們。我覺得，這是一種非常棒的教育方式。它能夠激發孩子們的學習興趣，培養他們的閱讀習慣。我經常會鼓勵孩子把書裏的故事講給我聽，讓他鍛煉自己的錶達能力。

评分☆☆☆☆☆

我本身是學美術的，所以對書的裝幀和插圖要求比較高。這套“故宮裏的大怪獸”係列，在這一點上，絕對是沒讓我失望的。書的封麵設計，就很有特色，色彩鮮艷，圖案精美，一下子就能抓住我的眼球。書裏的插圖，更是讓人驚艷。作者不僅對故宮的建築和文物進行瞭細緻的描繪，還運用瞭大量的想象力，創造瞭一個個充滿奇幻色彩的場景。這些插圖，不僅能夠幫助孩子們更好地理解故事情節，還能夠激發他們的藝術想象力。我經常會和孩子一起欣賞書裏的插圖，然後鼓勵他自己動手畫畫，創作屬於自己的作品。我覺得，這套書不僅僅是一本兒童讀物，更是一本藝術啓濛教材。它能夠培養孩子們的審美能力，提高他們的藝術素養。而且，書的紙張質量也很好，印刷清晰，觸感舒適，讓孩子們在閱讀的過程中，能夠獲得更好的體驗。有時候，我會把書裏的插圖剪下來，貼在孩子的房間裏，讓他隨時都能感受到故宮的文化氛圍。