用點心學校10：皇傢金布丁 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 美食
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• 成長
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• 點心學校

　　★ 最受兩岸三地小讀者歡迎的橋梁書係列！
　　★ 榮登誠品、博客來、金石堂暢銷排行榜
　　★ 「好書大傢讀」入選好書
　　★ 文化部中小學生優良課外讀物
　　★ 颱北市政府教育局推動兒童深耕閱讀推薦好書
　　★ 新北市國民中小學推動閱讀優良圖書
　　★ 德國法蘭剋福書展颱灣館推薦書籍
　　★ 中國華潤怡寶盃「我最喜愛的童書」兒童文學組金奬
　　★ 已授齣大陸簡體中文、香港、馬來西亞簡體中文版權

　　★ 林哲璋X BO2 最受兩岸三地小讀者喜愛的橋梁書創作組閤！
　　★ 已授齣大陸簡體中文、香港、馬來西亞簡體中文版權

　　「用點心學校」第10集，全新推齣，美味再升級！
　　用最活潑的文字魔法，點亮小學生的閱讀靈魂！

　　「用點心學校」邁入第10個學期，又是一個全新的開始！

　　鞦季當紅的杮子傢族實在太耀眼，引來許多點心人的羨慕與嫉妒。芭樂小子下戰帖，鐵瞭心腸與柿子同學展開對決，他們頭碰頭、蒂對蒂，看誰纔是宇宙無敵超級硬漢！

　　稀飯小子覺得自己在老傢「稀鬆平常」，進城尋找人生方嚮。來到大都市，展開新生活，尋找新體驗。在城市宵夜時段，稀飯小子闖齣名號，身價上漲、粉絲不斷，成為點心同學最好的學習榜樣。

　　為瞭創造消費者最大的幸福，「用點心學校」決定推行「微笑運動」，舉辦「微笑大使」選拔賽，選齣最會微笑、最能展現服務精神的點心學生。小小點心人個個信心十足，紛紛搶先來報名，最後誰能勝齣，成為最佳代錶呢？

　　本集《用點心學校》收錄瞭五篇勵誌感人又驚險刺激的校園故事：〈柿子吃軟又吃硬〉、〈稀飯小子奮鬥記〉、〈優雅的咖啡傢族〉、〈廁所裏麵有妖精〉、〈微笑大使選拔賽〉。故事充滿幽默感與想像力，讓孩子跟著點心人一起學習，領會文字趣味、吸收美食情報，並且明白閱讀的真理：讀萬捲書，還要行萬裏路；把知識化為力量，唯有不斷的求新求變，纔能創造無限的未來。

　　＊有注音

得奬紀錄

　　★ 最受兩岸三地小讀者歡迎的橋梁書係列！
　　★ 榮登誠品、博客來、金石堂暢銷排行榜
　　★ 「好書大傢讀」入選好書
　　★ 文化部中小學生優良課外讀物
　　★ 颱北市政府教育局推動兒童深耕閱讀推薦好書
　　★ 新北市國民中小學推動閱讀優良圖書
　　★ 德國法蘭剋福書展颱灣館推薦書籍
　　★ 中國華潤怡寶盃2016「我最喜愛的童書」兒童文學組金奬
　　★ 已授齣大陸簡體中文、香港、馬來西亞簡體中文版權
 

《點心大師的秘密學徒：法式甜點的奇幻旅程》 導言：甜蜜的召喚與傳承的重量 在曆史悠久的法式甜點界，每一款糕點都不僅僅是食材的簡單組閤，它們是技藝的結晶，是情感的載體，更是世代相傳的秘密。本書將帶領讀者踏入一個充滿奶油香氣、焦糖光澤和精緻藝術的世界——“奧古斯特甜點學院”，一個被譽為孕育未來點心大師的搖籃。 故事的主人公，年輕的艾米麗，一個在巴黎郊區小麵包店裏長大的女孩，懷揣著對甜點的無限熱愛與天賦，毅然決然地投考瞭這座令無數烘焙師神往的學府。然而，入學僅僅是萬裏長徵的第一步。她必須麵對的，是遠超想象的嚴苛訓練、古老而繁復的傳統工藝，以及學院內暗流湧動的競爭。 第一部分：基礎的洗禮——麵粉、黃油與時間的藝術 奧古斯特學院的教學從最基礎的“三元素”——麵粉、黃油和糖——開始。但這裏的“基礎”絕非平庸。第一學期，學員們被要求在整整一個月內，隻練習製作最完美的法式牛角麵包（Croissant）。艾米麗發現，牛角麵包的秘密不在於配方，而在於“摺疊的藝術”與“溫度的控製”。 導師讓-皮埃爾，一位以嚴厲著稱的退休甜點大師，他教導艾米麗：“真正的甜點師，必須學會傾聽黃油在麵團中舒展的聲音，感受酵母在呼吸時的細微變化。”艾米麗經曆瞭無數次失敗：麵團油水分離、層次扁塌、烤製時黃油過度滲齣。她的雙手被麵粉磨得粗糙，身上總是帶著一股濃鬱的烘焙味。 在這次基礎訓練中，艾米麗遇到瞭她的主要競爭對手——來自貴族傢庭的馬剋西姆。馬剋西姆天賦異稟，對精確度有著近乎偏執的追求，他擅長一切需要復雜機械操作和精密測量的現代甜點。艾米麗則更依賴直覺和對食材本味的理解。兩人的風格迥異，注定瞭他們之間既有閤作，也有無聲的較量。 第二部分：跨越地域的味蕾探索——香料與異域的融閤 隨著課程深入，學院將重心轉嚮瞭甜點的地域性與曆史傳承。學員們被要求研究並復刻不同曆史時期的經典甜點，並嘗試融入現代的創新元素。 在“東方風情”模塊，艾米麗被分配研究如何將亞洲的特色香料——如柚子、抹茶、以及四川的花椒——融入傳統的法式慕斯和塔派中。她發現，挑戰不在於簡單地添加，而在於找到這些味道與法式甜點結構之間的平衡點。她為瞭尋找最理想的柚子皮的苦甜比例，數次前往巴黎的華人區，與老茶商深入交流。 與此同時，學院的檔案室中，隱藏著關於失傳甜點的傳說。一位年邁的圖書館管理員告訴艾米麗，學院曆史上曾有一款名為“晨曦之淚”的巧剋力製品，它結閤瞭路易十四時期的奢華配方與一種特定的阿爾卑斯山地區采摘的野生漿果。這款甜點的配方被認為已經遺失，但綫索散落在學院古老的羊皮捲中。艾米麗與馬剋西姆為瞭破解這個謎團，暫時放下瞭競爭，開始瞭一場跨越時空的尋寶之旅。 第三部分：結構與哲學的碰撞——鏡麵與雕塑的藝術 甜點製作的藝術性在“高級裝飾與結構”課程中達到瞭頂峰。學員們需要挑戰如何製作具有穩定結構、完美光澤的鏡麵（Mirror Glaze），以及如何用巧剋力和糖藝創造齣可食用的建築模型。 艾米麗在鏡麵技術上屢次受挫。她的鏡麵總是缺乏馬剋西姆那種如水晶般無暇的反光。馬剋西姆利用精確到小數點後兩位的溫度計和冷卻時間錶來掌控一切。然而，在一次關於“流動性與凝固”的討論中，艾米麗領悟到，鏡麵不僅是物理反應，它也應體現設計者的“心境”。她開始嘗試在冷卻過程中，通過輕微的氣流變化來影響最終的光澤走嚮，創造齣一種“自然流動”的美感，而不是死闆的完美。 第四部分：畢業挑戰——真實世界的考驗 所有的學習都指嚮最終的畢業考試：為期一周的“米其林挑戰”。學員們必須在巴黎一傢享有盛譽的米其林三星餐廳的後廚，協助主廚完成一套完整的法式甜點菜單。這不僅考驗技術，更考驗速度、抗壓能力和團隊協作。 艾米麗被分配去處理最耗時的手工製作部分，而馬剋西姆則負責核心的溫度控製和擺盤設計。在一次高峰期的晚宴中，餐廳的製冷係統突然齣現故障，一批關鍵的慕斯麵臨融化的風險。在韆鈞一發的時刻，艾米麗沒有驚慌，她憑藉在基礎訓練中學到的“快速降溫”技巧——利用大量的乾冰和鹽水混閤物——成功挽救瞭大部分甜點。 這次危機讓馬剋西姆深刻認識到，技術固然重要，但麵對突發狀況的應變能力和對食材的敬畏之心，纔是真正的“大師之道”。 尾聲：甜蜜的未來 畢業典禮上，艾米麗和馬剋西姆都以優異的成績畢業。他們雖然選擇瞭不同的道路——艾米麗決定迴到傢鄉，用她學到的技藝振興社區的小店，將傳統與創新結閤，讓高雅的法式甜點變得更親民；而馬剋西姆則選擇留在巴黎，繼續鑽研分子料理在甜點中的應用。 本書不僅僅是一部關於製作甜點的指南，更是一部關於如何通過對細節的執著、對傳統的尊重以及對創新的勇氣，去追求卓越的人生哲學。它揭示瞭每一塊完美甜點背後，那份需要用汗水、時間和心血去澆灌的，甜蜜而沉重的藝術。讀者將跟隨艾米麗，體會從一個充滿熱情的學徒，成長為一名真正理解“點心之道”的大師的蛻變曆程。

作者簡介

林哲璋

　　來自颱東大學兒文所。
　　信奉淺語的藝術；嚮往writes cats and dogs！
　　希望取悅「未來的大人」及「長大的小孩」！

　　曾獲：牧笛奬、兩岸兒文奬、南瀛文學奬、吳濁流文學奬、東大兒文奬、颱中文學奬、教育部文藝奬、文建會兒歌一百優選、「好書大傢讀」、小綠芽奬、九歌年度童話奬等；齣版的作品有：「用點心學校」係列、「不偷懶小學」係列、「仙島小學」係列、《神奇掃帚齣租中》、《攀木蜥蜴與藤條先生》、《打敗宇宙魔王的無敵武器》、《壹圓銅闆流浪記》、《福爾摩沙的月光小鎮》、《福爾摩沙惡靈王》、《斑馬大夫黑白醫》、《玄天上帝的寵物》、《大寶巨人倒楣鳥》、《不傢村傳奇》、《有問題動物園》、《菜刀小子的陣頭夢》、《猜臉島曆險記》、《童話狗仔隊》、《兵工配件廠》、「屁屁超人」係列等。

繪者簡介

BO2

　　原名陳光莒
　　1968年生，復興美工畢業。

　　「怪怪新村」係列商品設計者，曾齣版多本圖文作品，目前為專業圖文創作者與電腦繪圖教學講師。以獨特的幽默和想像力，創造齣深受孩子歡迎的「用點心學校」、「不偷懶小學」與「仙島小學」係列！

　　BO2的怪怪新村部落格：blog.xuite.net/bo2pig/bo2
　　BO2臉書團：www.facebook.com/bo2pig

 

作者的話  菜單老師的文學課
1、柿子吃軟又吃硬
2、稀飯小子奮鬥記
3、優雅的咖啡傢族
4、廁所裏麵有妖精
5、微笑大使選拔賽
推薦文  「用點心」閱讀快樂   蕭遠美

選書緣起

在自己的土地上栽種
「故事奇想樹」齣版緣起

小天下總編輯  李黨
　
　　「故事奇想樹」係列的每本故事，文字量在一到兩萬之間，用字淺顯易懂，幾乎每個跨頁都有插圖，不僅可以提升低、中年級的閱讀趣味，還可以奠定孩子的語文能力和美學涵養，而透過一則則幽默的、冒險的、溫暖的、生活的故事，孩子還可以從中學習為人處世的應對能力，潛移默化自己的品德修養。

　　歡迎小讀者、老師和爸爸、媽媽一起來品嘗，你會發現它們和引進版權的作品很不一樣，味道是那樣熟悉，意象是那樣鮮明，想像空間雖然遼闊，讀起來卻又充滿親切感，真是說不齣的好滋味呀！

推薦序

「用點心」快樂閱讀

蕭遠美（本文作者為颱中市忠孝國小教師）

　　在閱讀中，孩子們津津樂道的往往不是什麼人生大道理，而是字裏行間令他們開心的元素。「用點心學校」係列裏，那些天馬行空的創意常點亮孩子們頭頂上那顆奇想燈泡，而不按牌理齣牌的情節更是暗中引爆幽默笑彈，讓人會心一笑，迴味無窮。因此，如果說學校裏的國語課是營養豐富又均衡的語文正餐時間，那麼閱讀哲璋老師寫的「用點心學校」就如同快樂的點心時間，不但心情輕鬆愉快，還在不知不覺中補充瞭許多語文營養素，讓小讀者們延伸瞭字的觸角，認識更豐富的辭匯，也增強瞭閱讀的能力。

　　林良老師曾經說過：兒童文學就像「人性的觸須」，能接觸到宇宙萬物。而「用點心學校」就是哲璋老師筆下孩子們喜愛的小世界，把小點心化為一個個的生命體，每位點心人除瞭各具獨特的「物品」特色，更兼具瞭轉化為「人」的形象，投射到現實中，便成瞭一個個獨立自主、頗富人性的「小人物」。例如：小小布丁人就如同探索世界的孩子，藉著他單純的雙眼，帶領我們發現新事物；「軟硬兼吃」的柿子同學，成瞭隨機應變、不怕挑戰的小夥子；稀鬆平常、看似沒有特點的稀飯小子，也成瞭突破盲點、等待機會從榖底往上爬的都市傳奇人物；還有看似道貌岸然的貓屎咖啡長老，像極瞭孩子身邊說一套做一套、讓人迷惑的大人們……也無怪乎「用點心學校」都已經齣版到第十集瞭，依舊能緊扣現代生活，在想像與現實中激盪齣火花。

　　每每和學生們共讀，除瞭希望孩子們享受故事中趣味橫生的情節，也期望他們能增進對語文的興趣，而「用點心學校」每篇兩韆多字的小故事，便成瞭很好的共讀素材，這些故事常常能刺激我體內「好為人師」的細胞。有時候，我會把故事中某個字圈起來，辦個「尋親」大賽，把這個字的親朋好友一一找齣來，讓孩子們藉由字認識更多的詞。而有時候，遇到某個極富創意又有哏的句子，就會和學生一起模仿作者，以創意的筆法照樣造句，看誰能逗得全班哈哈笑。又有時候，大傢一陣七嘴八舌、接力想像後，將故事結局完全大翻轉！

　　輕鬆、易讀的「用點心學校」，讓孩子自己閱讀能自得其樂，與他人共讀能享受玩味文字、激發創意的樂趣，一起「悅」讀越有趣。

作者的話

菜單老師的文學課

　　「文學是語言的藝術，藝術是智慧的展現！」菜單老師在「用點心學校」裏「就地取材」來「因材施教」。
　　他教學生「照樣造句」──
　　例如：大包子哥哥曾經說：「我們來學校上課，就是要突破限製性，創造可能性！態度好還要更好，能力強還要更強，纔藝多還要更多！」整齊排列的句子，展現瞭大包子同學使用語言形式的智慧。

　　他教大傢一字雙關的趣味──
　　第一種是用同音字來設計語言、增加涵義。例如：詩人因為杯子老師『被親之前常被捏耳朵』有感而發寫下小詩〈愛的「杯具」〉……第二種是一字多義：像芒果姊姊被烘烤機老師烘成瞭芒果『乾』，變成瞭小小布丁人的「乾」姊姊，這『乾』字就有兩種意思。

　　他教大傢「疲勞轟炸」的文學技巧──
　　老師們最喜歡用這一招！孔子說：「知之為知之，不知為不知，是知也！」孟子說：「無恥之恥，無恥矣！」醋罈子老師有樣學樣，她自我介紹：「當老師是一份辛酸──『辛』苦又容易腰『酸』背痛──的工作，因為寫黑闆常常手酸，追學生常常腳酸，改簿子改到眼酸，唸學生唸到嘴酸⋯⋯不但手腳時常酸痛，偶爾還會感到心酸，甚至在畢業典禮時一定會覺得鼻酸，因此，我認為『酸』是當一位好老師的必要條件。」

　　另一種疲勞轟炸是字詞接連重疊齣現。例如：當肉乾和魚乾經過老師指導，不再緊張又緊綳，他們心情放鬆、身體輕鬆，最後變成瞭肉鬆和魚鬆時，打蛋器校長發齣瞭贊嘆：「這兩位同學上課前，原本僵硬得乾巴巴、硬邦邦；上完課，竟然輕鬆得軟綿綿、輕飄飄……這證明我們學校的老師教學實在太用心啦！」

　　他教大傢「文字接龍」──
　　接龍可以讓普通的句子變得生動、有設計感。例如：小小布丁人在勸蛋捲女孩時說：「一味追求包裝的美觀、服飾的多樣……最後，害消費者想品嘗美食，得先製造很多垃圾，破壞環境，汙染地球，導緻顧客良心不安。良心不安就會臉紅，臉紅之後就會發熱，發熱之後全身冒冷汗，冒冷汗就會身體不舒服，不舒服就會就什麼都吃不下啦！」這樣的文句感覺很有力量！

　　他還教大傢把文字接龍接迴到開始的字詞，就彷彿一隻小龍（蛇）在吃自己尾巴──
　　例如：小小布丁人恍然大悟說：「包子曾經是有餡的饅頭，饅頭現在是沒餡的包子！」他期許自己成為：「時尚的美食、美食的時尚！」而開心果的座右銘：「開口笑、口笑開、笑開口！」也算是接龍接迴原點的文學技巧。

　　他又教大傢用「彆的事物」來形容、比喻你想錶達的事物，製造新鮮感──
　　小小布丁人臉色一發青，大傢就以為他是綠茶凍；臉色一發白，大傢就誤認他是鮮奶酪。

　　他更教大傢「模仿彆人的句子」，加上自己的創意──
　　例如：麻辣鍋老師就從「近硃者赤，近墨者黑」的成語中，創造瞭「近麻者辣！」醋罈子老師則發明瞭「近醋者酸！」哈蜜瓜人也曾經批評貓屎咖啡長老：「隻準咖啡放屎，不準巧剋力大便！」這句話也是從「隻許州官放火，不許百姓點燈」的典故變化而來。

　　他再教大傢「把截然不同，甚至矛盾的語詞」放在同一個句子裏，産生特殊的效果──
　　句子剛開始讀，好像怪怪的，思考一下，卻覺得有道理，因此吸引讀者的目光。例如：糖粉老師輸瞭比賽，就有瞭一張「全世界最甜的苦瓜臉」！而報導蛋捲女孩過度包裝的媒體是這麼形容她的：「醜陋的時尚！」大傢為蛋捲女孩求情時，都說她「雖然身體捲捲的，個性卻是一根腸子通到底。」

　　最後，菜單老師帶領大傢朗誦一遍──詩人送給杯子老師的──那首〈愛的杯具〉

　　我問她：
　　你明明喜歡我
　　很想親親我
　　為什麼偏偏拉我耳朵？　　
　　她迴我：
　　親愛的
　　我也想用溫柔的雙手
　　捧捧你的臉頰
　　摸摸你的酒窩
　　可是你的臉太燙瞭
　　好害羞！
 

暑假結束，季節來到涼爽的鞦天。小小布丁人覺得鞦天的感覺很好，鞦天是開學的季節，可以見到久違不見的同學，大傢都長高瞭一些，變壯瞭一些，更有智慧瞭一些。
 
鞦天也是柿子傢族在用點心學校最活躍的時節。
 
小小布丁人很喜歡到水果班旁聽。記得有一次上國語課，蜜棗小子驕傲的介紹自傢貢獻的成語「囫圇吞棗」——
 
從前從前，有一個人，聽信瞭養生專傢的說法：「棗子傷齒但養胃，柿子固齒卻傷胃。」因此，這個人吃棗子就開始用吞的，以免弄傷牙齒、樂壞牙醫。
 
小小布丁人聽完故事，第一個想的是——柿子同學真的可以保護牙齒，防止蛀牙嗎？如果是真的，和柿子同學閤作的甜點班同學，就不會再被小朋友的爸媽嫌棄瞭。
 
小小布丁人聽齣蜜棗小子報告的弦外之音，對柿子同學留下深刻的印象，希望將來有機會和柿子同學閤作「柿子布丁」，他認為光是能顧齒防蛀牙，就是宣傳的亮點、行銷的賣點。
 
開學後不久，果汁機老師和竹簽老師帶領水果班的同學到校外實習，服務夜市的消費者。
 
水果班的同學在水果攤及果汁吧很受歡迎，無論是切盤或榨汁，顧客都很買帳。特彆是本季當紅的柿子同學，更是受消費者青睞。
 
芭樂小子原本是水果攤切片排行榜的熱銷王子，可是一到鞦天，就會被柿子同學搶盡風頭。因為柿子同學有著蘋果的口感、蜂蜜的香甜、黃金的膚色、吉利的諧音（柿柿如意），因此，芭樂小子當場就被比瞭下去。
 
芭樂小子又嫉妒又生氣，再也忍不住，他想證明自己纔是夜市裏的明星、水果攤的老大，他找柿子同學比功夫——芭樂和柿子硬碰硬，看誰纔是硬道理！
 
「我為什麼要跟你決鬥？」柿子同學不想惹是生非。
 
「這是我的硬性規定！」芭樂小子堅持他的硬脾氣，嘴硬的說：「整個水果攤，在堅強剛硬方麵，我隻服椰子和榴槤；但是在切片界裏，我敢說沒人能和我比。」
 
「那我隻好硬著頭皮，奉陪到底！」柿子同學展現毫不畏懼的硬頸精神，真不愧是客傢地區最具代錶性的水果。

评分☆☆☆☆☆

我從小就喜歡看書，所以對書的品味比較高。我覺得一本好的書，不僅僅要有一個好的故事，更要有一個好的主題和深刻的內涵。最近我給女兒買瞭一本關於勇氣和自信的繪本，它講述瞭一個小女孩剋服恐懼，勇敢地追求夢想的故事。小女孩非常喜歡唱歌，但她害怕在公眾場閤唱歌，因為她覺得自己唱得不好。她遇到瞭一位鼓勵她的老師，老師告訴她，每個人都有自己的優點和缺點，重要的是要相信自己，勇敢地展現自己。這個故事讓我覺得很有力量，它告訴孩子們，不要害怕失敗，不要害怕彆人的評價，隻要相信自己，勇敢地追求夢想，就一定能夠成功。而且，書中的插圖非常溫馨，色彩柔和，營造齣一種溫暖的氛圍，讓孩子在閱讀的過程中能夠感受到鼓勵和支持。女兒讀完之後，也變得更加自信，她開始主動地參加學校的閤唱團，而且還報名參加瞭唱歌比賽。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我不太喜歡那些說教意味太濃的書，覺得那樣會讓孩子覺得閱讀是一種負擔。我更喜歡那些能夠引發孩子思考，讓他們在閱讀的過程中學習和成長的書。最近我給兒子讀瞭一本關於環保的繪本，它沒有直接告訴孩子們應該如何保護環境，而是通過一個有趣的故事來引導他們思考。故事講述瞭一隻小海龜因為海洋汙染而失去瞭傢園，它踏上瞭一段尋找新傢園的旅程，遇到瞭各種各樣的人和動物，也看到瞭各種各樣的環境問題。這個故事讓我覺得很有警醒意義，它告訴孩子們，保護環境不僅僅是政府和環保組織的事情，而是我們每個人的責任。而且，書中的插圖非常寫實，展現瞭海洋汙染的嚴重程度，讓孩子在閱讀的過程中能夠直觀地感受到環境問題的危害。兒子讀完之後，開始主動地參與到環保活動中，比如他會主動地撿拾垃圾，節約用水用電，我覺得這就是閱讀的力量所在。

评分☆☆☆☆☆

我其實不太常買繪本，因為覺得很多繪本的內容都比較簡單，看完就忘瞭。但是，我發現有些繪本確實能夠給孩子帶來一些啓發和思考。最近我給兒子買瞭一本關於時間管理的繪本，它通過一個有趣的故事來教孩子們如何閤理地安排時間。故事講述瞭一隻小兔子因為時間管理不善而錯過瞭很多重要的活動，它嚮一位聰明的老烏龜請教時間管理的方法，老烏龜教它如何製定計劃，如何區分輕重緩急，如何避免拖延。這個故事讓我覺得很有實用性，它告訴孩子們，時間是非常寶貴的，應該珍惜時間，閤理地安排時間。而且，書中的插圖非常生動有趣，每一幅畫都充滿瞭活力，讓孩子在閱讀的過程中能夠保持興趣。兒子讀完之後，開始嘗試著製定自己的學習計劃，而且還學會瞭使用日曆和鬧鍾，我覺得這就是閱讀的價值所在。

评分☆☆☆☆☆

我本身是學美術的，所以對繪本的要求比較高，不隻是故事要好，畫風一定要有特色。以前我總覺得國內的繪本在色彩運用上比較保守，缺乏一些大膽的嘗試。但最近幾年，我發現越來越多的繪本開始注重畫風的創新，比如我給侄子買過的一本關於小動物的繪本，它的畫風非常獨特，用瞭很多鮮艷的色彩和抽象的綫條，營造齣一種夢幻般的感覺。故事講述瞭一隻小狐狸尋找朋友的旅程，它遇到瞭各種各樣的小動物，每個小動物都有自己的特點和故事。這個故事讓我覺得很有趣，它不僅僅是一個簡單的冒險故事，更是一個關於友誼和接納的故事。它告訴孩子們，每個人都是獨一無二的，應該尊重彼此的差異，學會與不同的人相處。而且，書中的插圖非常具有藝術性，每一幅畫都像一幅現代藝術作品，讓孩子在欣賞畫麵的同時，也能培養對藝術的興趣。侄子特彆喜歡這本書，每次睡覺前都要讓我給他讀一遍，而且他還模仿書中的畫風，畫瞭很多小動物。

评分☆☆☆☆☆

哎，說起來這幾年兒童文學真是進步不少，以前覺得給孩子看的書都是些簡單的道理，畫風也比較粗糙，現在隨便拿一本齣來都像藝術品。我給女兒挑書的時候，特彆注重故事的深度和畫風的精緻度，希望她從小就能培養對美的感知。最近讓她讀瞭一本關於烘焙的繪本，雖然書名記不太清楚瞭，但裏麵的情節真的讓我印象深刻。故事的主角是一個有點笨手笨腳的小男孩，他夢想成為一名烘焙師，但總是做不齣美味的點心。他遇到瞭一位神秘的老奶奶，老奶奶教他烘焙的秘訣，不僅僅是食材的比例和技巧，更重要的是用心去感受食材的溫度和情感。這個故事讓我覺得很有意義，它告訴孩子們，成功不是一蹴而就的，需要付齣努力和堅持，更重要的是要保持一顆熱愛的心。而且，書中的插圖非常細膩，色彩鮮艷，每一幅畫都像一幅小小的藝術品，讓孩子在閱讀的過程中也能享受到視覺的盛宴。女兒讀完之後，還吵著要跟我一起做餅乾，雖然過程有點混亂，但她樂在其中，我覺得這就是閱讀的意義所在。