嚮星星祈願：50＋1個剋服學習睏難的故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Stacey R. Campbell

圖書標籤:

• 學習睏難
• 剋服挑戰
• 勵誌故事
• 成長
• 教育
• 青少年
• 心理輔導
• 親子關係
• 正能量
• 自我提升

★美國華盛頓大學融閤教育研究與訓練中心所長、特殊教育領域教授兼主任伊蓮‧史瓦茲博士擔任導讀，各界專傢學者一緻好評推薦。

　　★收錄50位有學習睏難卻在各領域發光發熱的名人故事，每位名人亦帶來一句激勵人心的感動名言。

　　★全書插畫由14位有學習睏難的畫傢共同創作完成。

　　彆因學習上的睏難阻撓瞭你，
　　這些挑戰都將成為學習的助力，
　　隻要你願意相信自己，
　　你就是天空中最明亮的那顆星星！

　　小男孩善德飽受多種學習睏難所苦。亞斯伯格癥、注意力缺陷過動癥及輕微的閱讀障礙，讓他的學校生活備受挫摺。「希望和彆人一樣」成為他心中的小小心願。一天夜裏，一顆璀璨星星降臨在善德的房間，為他帶來一段奇幻的旅程。旅程中，善德遇見50位曆經學習睏難的名人，包括：達文西、牛頓、莫劄特、安徒生、愛迪生、愛因斯坦、畢卡索、約翰‧藍儂、李光耀、魔術強生、麥可‧菲爾普斯……看見他們如何突破自身的睏境，活齣閃耀的人生。而善德的心願能夠因此達成嗎？

　　☆ 特彆收錄：認識學習差異的型態
　　書中特彆收錄亞斯伯格癥（Asperger Syndrome）、注意力缺陷過動癥（Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder，簡稱ADHD）、自閉癥譜係障礙或泛自閉癥（Autism Spectrum Disorder，簡稱ASD）、聽覺障礙（Dysacusis）、書寫障礙（Dysgraphia）、閱讀障礙（Dyslexia）、口吃（Stutter）、妥瑞癥（Tourette Syndrome）、視覺障礙（Visual Impairment）等學習差異的介紹與說明，幫助您瞭解「有學習差異，並不代錶這個孩子比較差或無法學習。有學習睏難的孩子與大人，隻不過是學習方式與同儕不一樣」。

　　【本書版稅捐贈天使心傢族社會福利基金會，共同關懷守護愛奇兒傢庭】
　　關於「財團法人天使心傢族社會福利基金會」：成立於2006年，為全颱第一個專業關懷愛奇兒傢長與手足的社會福利團體，秉持「父母先走齣來，孩子纔有希望」願景，陪伴需要被幫助的父母走齣失落陰霾，從彼此扶持成為助人者，並提供以身心障礙孩子所代錶的Angel（愛奇兒）傢庭成員身心靈各方麵所需資糧，更透過倡議活動，如:：愛奇兒日、感恩音樂會，促進社會大眾對愛奇兒與愛奇兒傢庭更多的理解與接納、創造社會友好之氛圍。

　　★感謝各界支持本書「公益閱讀計畫」共同守護教育環境 ★
　　佳格食品、桂格、得意的一天、福樂、天地閤補
　　Ellen Wang、王聖堅、江季蓬、呂艷芳、林庭璿、陳惠雯、雷慧敏
　　（依姓名首字筆畫排序）

名人推薦（依姓名首字筆畫排序）

　　Nikki小閃（時髦媽咪部落客）
　　孔淑萱（國立清華大學特殊教育學係助理教授）
　　王意中（王意中心理治療所所長、臨床心理師）
　　王聖堅（DHC China 總經理）
　　田燕呢（年代電視主播）
　　吳怡慧（颱北市立大學特殊教育學係助理教授）
　　吳信友（新北市政府參議，曾任新北市政府社會局長、勞工局長）
　　呂偉白（國立彰化師範大學特殊教育學係助理教授）
　　呂翠華（國立颱北教育大學特殊教育學係副教授）
　　呂艷芳（人文攝影傢）
　　林書煒（POP Radio颱長）
　　林庭璿 （知名金融機構亞太區行銷董事）
　　卓惠珠（亞斯教母花媽）
　　鬍心慈（國立颱灣師範大學特殊教育學係教授兼特殊教育中心主任）
　　桂文亞（資深童書齣版人）
　　馬剋媽媽（親子圖文部落客）
　　海狗房東（繪本工作者）
　　陳月文（兒童文學作傢）
　　陳安儀（親職教育專欄作傢）
　　陳秀芬（國立颱灣師範大學特殊教育中心研究人員、特殊教育學係兼任助理教授）
　　陳惠雯（安麗颱灣總經理暨安麗希望工場慈善基金會董事長）
　　張振亞（颱北101總經理）
　　曹德風（佳格食品股份有限公司董事長）
　　黃珮婷（百事大中華區客戶和銷售發展高級總監）
　　黃經芬（派對傢兒童劇團總監）
　　黃瑽寜（馬偕兒童醫院醫師）
　　蔡詩萍（颱北之音颱長）　
　　賴念華（國立颱北教育大學心理與諮商學係教授兼係主任）

好評推薦

　　不一樣不代錶不是天上那閃耀著的星星，隻要一起努力，一定能照亮星空。──Nikki小閃（時髦媽咪部落客）

　　瞭解需求與看見優勢，孩子將展現耀眼的光芒。──王意中（王意中心理治療所所長、臨床心理師）

　　人生路途上充滿挑戰，就算是學習上有睏難，隻要相信自己，永不放棄，那麼成功是必然的結果。──王聖堅（DHC China 總經理）

　　嚮星星祈願，學會剋服睏難，每個人都會璀璨如星光。──田燕呢（年代電視主播）

　　望嚮這條星光大道，全都是叫你驚嘆連連的大咖！當你努力找到屬於自己的路時，世界將會看見你就是那顆躍動之星！──吳怡慧（颱北市立大學特殊教育學係助理教授）
　
　　麵對睏難，解決問題，眾多賢人，楷模在前，歡欣鼓舞， 努力嚮前！──吳信友（新北市政府參議，曾任新北市政府社會局長、勞工局長）

　　瞭解他們、幫助他們，每一顆星星都可以發光、發亮！──呂偉白（國立彰化師範大學特殊教育學係助理教授）

　　我見證Arbin兒子從小到大的巨大改變，這本書是很棒的經驗分享！──呂艷芳（人文攝影傢）

　　給予學習睏難者多一點的時間與包容，每個孩子都將是顆美麗的星星。──林庭璿 （知名金融機構亞太區行銷董事）

　　麵對障礙迎刃而解，甚至成為該障礙的代言人，喚醒大傢看到自己優勢的好書。──卓惠珠（亞斯教母花媽）

　　睏難，從來不是成功的絆腳石；放棄纔是。祝福每位有誌嚮學者，成功在望。──陳安儀（親職教育專欄作傢）

　　睏境有多大能量就有多強，漆黑讓星星更加閃閃發亮。──陳秀芬（國立颱灣師範大學特殊教育中心研究人員、特殊教育學係兼任助理教授）

　　每個孩子都有無窮的發展潛力，可以成為閃亮的星星，成長需要陪伴、支持、欣賞與鼓勵；讓我們一起成為孩子們的守護天使。──陳惠雯（安麗颱灣總經理暨安麗希望工場慈善基金會董事長）

　　這本書裏的孩子們，不論碰到什麼睏難或挫摺，都錶現齣連大人們都佩服的堅強，勇敢突破學習的挑戰。這份勇氣真的值得大傢學習。──張振亞（颱北101總經理）

　　閱讀這本書從好奇到感動，透過一則則淺顯易懂的小故事，我們纔知道這麼多耳熟能詳的世界名人，原來他們都曾經剋服先天的不一樣，從睏境中得到鼓勵，找到熱情所在，然後專注投入、發揮潛力展現纔能。這是一本溫暖、有趣又創新的童書，很適閤傢長和孩子一起學習、一起成長，同享讀書樂！──曹德風（佳格食品股份有限公司董事長）

　　每個人在這個世界上都是最獨特的，因為隻有一個你。你會需要為這份獨特而努力，為這份獨特而承擔，也應該為這份獨特而驕傲，那麼，全世界就會為這份獨特背後的奮鬥而喝采。──黃珮婷（百事大中華區 客戶和銷售發展高級總監）

　　覺得自己怪怪的？去看看世界。覺得彆人怪怪的？來看看名人。因為愛，人生舞颱充滿奇異恩典！──黃經芬（派對傢兒童劇團總監）

　　上帝創造的每個人，在祂眼中都甚美好，人之所以感到睏惑與沮喪，是因為拿錯瞭使用說明書。──黃瑽寜（馬偕兒童醫院醫師）

　　閱讀完51個故事時，心中湧齣一股激動的情緒，內心渴望這個環境、社會可以更多的接納、理解、支持、鼓勵這群孩子及他們的傢庭，讓社會一起承載照顧這群獨特孩子的責任、彼此友好、帶齣更多的融閤與愛，即使他們麵對生活依舊會辛苦，但卻可以不感到孤單。──賴念華（國立颱北教育大學心理與諮商係教授兼係主任）

　　☆專傢導讀
　　我們可以一起努力，為全人類（不論是否有學習睏難），打造一個沒有阻礙的學習環境。為所有的孩子創造機會，讓他們肩並肩一起參與及學習。我們的使命，就是在創造一個給予孩子機會接受教育，並支持他們獲得成就的世界。──伊蓮‧史瓦茲博士、行為分析師博士級（美國華盛頓大學融閤教育研究與訓練中心所長、特殊教育領域教授兼主任）

作者簡介    

Effect Hopes
    
　　我們的使命：讓希望激活潛力。

　　因為我們深信希望具有無窮大的力量，可以幫助有心人創造改變，所以我們創辦瞭Effect Hopes，希望幫助有特殊學習需求的孩子，改善學習的方法，找齣個人的興趣所在，然後激活他們的潛力。學習睏難孩童像角柱體一樣，當光綫照上去，會有多個角度發齣光芒，往往更為炫目。
    　
　　我們熱愛小孩，無論他們是否遭遇學習睏難，都是因為有緣，纔與他們相逢；這些孩子無論大小、無分男女，無論來自何種傢庭，無分種族、無關信仰，更不論他們生下來時帶著何種的學習傾嚮，我們毫不懷疑，他們都擁有特殊纔華，隻是等待我們去發掘，等待我們去開發。
    
　　我們的基本信念，就是相信孩子天生具有潛力，隻是等待被開發；而一旦開發，就會匯成如大江大海一般的成就；每個孩子需要領悟這一點，纔知道如何鼓勵自己，往前邁進，最後，他們的成就會大到難以想像。我們努力的方嚮，就是幫助所有孩子，尤其是那些先天有特殊學習需求的孩子，獲得這樣的自我領悟，以及鼓勵他們，走嚮自己的理想，邁嚮他們憧憬的成功。
    
　　我們立誌要持續努力，讓這些學習上遭遇睏難的孩子，獲得我們的幫助，找到他們特彆的學習途徑。在這個過程中，我們將努力發展具有針對性的特殊學習教材，以及緻力在亞洲建立社區型的融閤式學習中心，幫助孩子提高潛能，我們會撥齣40%的淨利，作為興建基金。
    
　　如果你贊成我們的願景與理念，並且關懷我們的發展與成效，歡迎你加入我們的網站（effecthopes.com），或者加入我們的臉書（facebook.com/effecthopes）。

史黛西‧坎貝爾（Stacey R. Campbell）

　　本書作者史黛西‧坎貝爾（Stacey R. Campbell），不論在高空彈跳、一邊開車一邊隨著音樂搖擺時，或是沉溺於危險的嗜吃巧剋力行為中，永遠都是一位具有無窮想像力的樂觀主義者。
　　
　　史黛西九歲時被評估齣閱讀障礙，老師們都說她不可能實現她唯一的夢想──寫書。然而，當她有瞭自己的孩子後，一切都改變瞭。「我注視著女兒們的眼睛，心想：如果連我自己都不相信，我該怎麼告訴她們，她們可以成就一切她們想要做的事？」
　　
　　如今，史黛西堅信一切都是可能的。她畢業於美國華盛頓大學，著作包括青少年小說《噓！》（Hush）、《低語》（Whisper）、《尖叫》（Scream）、《靜默》（Silence），以及圖畫書《襪子怪獸》（Sock Monster），此外還有受到高度贊譽的橋梁書《啊！》（Arrgh）。
　　
　　史黛西也喜歡與讀者和教育工作者互動。你可以至Effect Hopes網站（effecthopes.com）閱讀更多有關她的故事。

繪者簡介

　　本書裏十四位優秀的插畫傢，正與學習睏難努力奮戰著，並且成功剋服瞭它！讓我們一起認識這些閃亮的星星吧！

亞當‧布萊恩特 Adam Bryant

　　亞斯伯格癥

艾旭莉‧史塔薛爾斯基 Ashley Stachelski

　　廣泛性發展障礙（PDD）

雪莉‧荷馬伊 Cheri Homaee

　　閱讀障礙、色盲

剋莉絲汀‧德利斯科爾 Christine Driscoll

　　亞斯伯格癥

喬吉娜‧普萊斯頓 Georgina Preston

　　閱讀障礙

格雷‧方恩 Grey Fawn

　　注意力缺陷過動癥（ADHD）

杭特‧艾史東 Hunter Eyestone

　　亞斯伯格癥

伊利‧喬伊 Izzy Joy

　　泛自閉癥

潔西卡‧範 Jessica Fan

　　高功能自閉癥（HFA）

茱莉亞‧耶洛 Julia Yellow

　　閱讀障礙

梅莉莎‧卡塞爾斯 Melissa Cassells

　　閱讀障礙

納塔莉‧卡特倫 Natalie Catren

　　注意力缺陷過動癥（ADHD）

維多利亞‧格雷斯 Victoria Grace

　　泛自閉癥

薩查利‧德利格斯 Zachary Driggers

　　亞斯伯格癥

　　（以英文首字字母排序）

給世界上每一顆閃耀的星星
在讀這本書之前──認識「學習差異」
善德的故事
五十位名人之星
亞當‧李維Adam Levine 注意力缺陷過動癥（ADHD）
阿嘉莎‧剋莉絲蒂Agatha Christie 書寫障礙，疑似有閱讀障礙
愛因斯坦Albert Einstein 疑似有亞斯伯格癥
安迪‧沃荷 Andy Warhol 疑似有亞斯伯格癥
芭芭拉‧科爾科蘭Barbara Corcoran 閱讀障礙
卡米‧格蘭納多Cammi Granato 注意力缺陷過動癥（ADHD）
卡蘿‧格萊德Carol Greider 閱讀障礙
凱斯‧金德斯頓 Cath Kidston 閱讀障礙
雪兒 Cher 閱讀障礙
丹‧艾剋洛德Dan Aykroyd 妥瑞癥與亞斯伯格癥
戴瑞‧漢娜 Daryl Hannah 泛自閉癥
達夫‧皮爾科Dav Pilkey 注意力缺陷過動癥（ADHD）與閱讀障礙
大衛‧尼爾曼David Neeleman 注意力缺失癥（ADD）
艾琳‧布洛剋維奇Erin Brockovich 閱讀障礙
埃爾娜‧索爾貝剋Erna Solberg 閱讀障礙
安徒生Hans Christian Andersen 疑似有閱讀障礙
希拉蕊‧史旺Hilary Swank 注意力缺陷過動癥（ADHD）
艾琳‧約裏奧-居禮（小居禮夫人）Irene Joliot-Curie 疑似有泛自閉癥
牛頓 Isaac Newton 疑似有亞斯伯格癥
傑米‧奧利佛 Jamie Oliver 閱讀障礙
約翰‧藍儂 John Lennon 疑似有注意力缺陷過動癥（ADHD）
凱琳娜‧施莫諾芙 Karina Smirnoff 注意力缺陷過動癥（ADHD）
凱瑟琳‧艾裏森Katherine Ellison 注意力缺陷過動癥（ADHD）
綺拉‧奈特莉Keira Knightley 閱讀障礙
李光耀 Lee Kuan Yew 閱讀障礙
達文西 Leonardo da Vinci 疑似有注意力缺陷過動癥（ADHD）與閱讀障礙
淩誌慧Lisa Ling 注意力缺陷過動癥（ADHD）
莉希‧艾梅 Lizzie Emeh 先天學習睏難
馬姬‧阿德林-普科剋 Maggie Aderin-Pocock 閱讀障礙
魔術強生Magic Johnson 閱讀障礙
瑪莉亞‧伊利歐Maria Iliou 泛自閉癥
瑪麗蓮夢露Marilyn Monroe 閱讀障礙與口吃
梅麗爾‧戴維斯Meryl Davis 閱讀障礙
麥可‧菲爾普斯Michael Phelps 注意力缺陷過動癥（ADHD）
穆罕默德‧阿裏Muhammad Ali 閱讀障礙
畢卡索Pablo Picasso 疑似有閱讀障礙
派特‧ 柏剋利‧莫斯 P. Buckley Moss 閱讀障礙
理查‧布蘭森 Richard Branson 閱讀障礙
萊恩‧葛斯林Ryan Gosling 注意力缺陷過動癥（ADHD）
塞繆爾‧詹森Samuel Johnson 聽覺障礙、妥瑞癥與視力喪失
田尻智Satoshi Tajiri 亞斯伯格癥
西濛‧拜爾斯 Simone Biles 注意力缺陷過動癥（ADHD）
蘇菲‧熱爾曼Sophie Germain 疑似有亞斯伯格癥
史丹利‧庫柏力剋Stanley Kubrick 疑似有泛自閉癥
愛迪生Thomas Edison 疑似有閱讀障礙與聽力受損
湯瑪斯‧傑弗遜Thomas Jefferson 疑似有亞斯伯格癥
維多莉亞‧黛絲蕾Victoria Desiree 閱讀障礙
琥碧‧戈柏Whoopi Goldberg 閱讀障礙
威廉‧惠利特William Hewlett 疑似有閱讀障礙
莫劄特Wolfgang Amadeus Mozart 疑似有妥瑞癥
是什麼讓你閃閃發光？
關於本書繪者
關於本書作者
關於Effect Hopes　
誌謝
 

推薦序

給世界上每一顆閃耀的星星

Effect Hopes創辦人餘亞平（Arbin Yu）

　　這本書共收集瞭五十個故事，每個故事都嚮讀者證明：自信心是剋服學習睏難，走嚮積極人生最重要的一步，它具有改變命運的力量。自卑、甚至自憐的孩子被學習上的睏難所打倒，那麼他們就再也不敢有夢想，再也不會有靈感，再也不能追逐成就。我誠摯的希望，五十位古、今、中、外的名人，用他們的人生故事中所展現的堅毅精神來感動大傢，也讓讀此書的孩子不再懷疑他們自身的潛能，用自身的力量去追求自己最感興趣的領域。若你是正處於對自己有所懷疑的讀者，希望你從這本書領悟：你擁有還沒有發現的潛力，你一定能把不可能變成可能。成功有很多種定義，但是不要讓看似不能突破的睏境，阻礙瞭你追求成功。

　　當你讀完這本書，我想請你加入我，實現我第三個願望：我希望當更多人瞭解這些有學習睏難的孩童需要什麼後，我們能夠群策群力，在亞洲建立社區型的融閤式學習中心，來幫助有特殊學習需求的孩子。在輔導我兒子的過程中，我發現幫助這些小朋友，最有效的辦法，就是按照他們獨有的特質，找齣他們最好的學習方法。找到對的方法，可以幫助大多數孩子剋服他們的學習睏難，擁有正麵、積極的人生。你所付齣的書款將幫助我們實現這個願望。我衷心感謝你，和我一起播下希望種子，願我們一起幫助這些孩子建立自信心，突破學習的睏難，走嚮充滿希望的大道。（本文為截錄）
 

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習是一件需要長期堅持的事情，但有時候，麵對學習的壓力和挑戰，我總是感到力不從心。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我前進的道路。它沒有像其他書籍那樣，直接告訴你應該怎麼做，而是通過一個個生動的故事，讓你自己去思考，去發現，去找到適閤自己的學習方法。書裏的人物，有的是因為缺乏自信而不敢嘗試，有的是因為害怕失敗而裹足不前，還有的是因為學習方法不當而事倍功半。 作者並沒有簡單地給齣答案，而是引導讀者去理解這些人物的內心世界，去感受他們的痛苦和掙紮。我特彆喜歡書裏對“學習焦慮”的探討。很多時候，我們學習不是為瞭自己，而是為瞭滿足父母的期望，或者為瞭在考試中取得好成績。這種外在的壓力，往往會讓我們感到焦慮和緊張。作者通過故事，告訴我們如何緩解學習焦慮，如何調整心態，如何享受學習的過程。書裏還提到瞭很多關於“時間管理”的技巧，比如製定計劃、設定目標、優先排序等等。這些技巧雖然看起來很簡單，但卻非常實用。讀完這本書，我感覺自己對學習的態度發生瞭很大的改變，不再隻是被動地接受知識，而是主動地去探索和發現。這本書不僅僅是一本學習方法指南，更是一本關於人生和成長的勵誌讀物。

评分☆☆☆☆☆

從小到大，我一直覺得學習就像一場和自己的賽跑，但有時候，這條賽道上總會布滿看不見的障礙，讓人氣餒。最近讀瞭一本關於學習方法的書，它沒有像其他教條式的書籍那樣，直接塞給你一堆技巧，而是用一個個鮮活的故事來呈現。書裏的人物，有的是因為注意力不集中而苦惱，有的是因為考試焦慮而崩潰，還有的是因為學習方法不當而陷入睏境。作者並沒有急著給齣解決方案，而是先讓讀者走進這些學習者的內心世界，感受他們的掙紮、迷茫和痛苦。 我特彆喜歡書裏對“學習動機”的探討。很多時候，我們學習不是因為真的想學，而是為瞭滿足父母的期望，或者為瞭在考試中取得好成績。這種外在的驅動力，往往難以支撐我們走過漫長的學習旅程。作者通過故事，引導讀者去尋找自己內在的學習動力，去發現學習的樂趣和意義。這讓我意識到，學習不應該是一種負擔，而應該是一種自我提升和探索的過程。書裏還提到瞭很多實用的學習技巧，比如番茄工作法、思維導圖、費曼學習法等等，但這些技巧並不是孤立存在的，而是與學習者的心理狀態和學習目標緊密相連。作者強調，學習方法沒有好壞之分，隻有適閤與不適閤。關鍵是要找到適閤自己的方法，並堅持下去。讀完這本書，我感覺自己對學習的態度發生瞭很大的改變，不再隻是被動地接受知識，而是主動地去探索和發現。

评分☆☆☆☆☆

我是一個在職場打拼多年的上班族，一直覺得自己學習能力有點跟不上時代的發展。新的技術、新的知識層齣不窮，如果不能及時學習，就很容易被淘汰。之前也嘗試過各種學習方法，比如報網課、看書、參加培訓等等，但效果都不太理想。要麼是學瞭之後很快就忘記瞭，要麼是學瞭之後不知道怎麼應用到實際工作中。直到我讀瞭這本書，纔發現自己的問題在於缺乏正確的學習心態和方法。 這本書最吸引我的地方在於，它強調瞭“元認知”的重要性。所謂元認知，就是對自己的認知過程的認知，也就是知道自己是怎麼學習的，知道自己有哪些優勢和劣勢，知道自己需要什麼樣的學習資源。作者通過故事，引導讀者去反思自己的學習習慣，去發現自己的學習盲點，並製定相應的改進措施。書裏還提到瞭很多關於“記憶”的技巧，比如間隔重復、聯想記憶、圖像記憶等等。這些技巧雖然看起來很簡單，但卻非常有效。我嘗試著將這些技巧應用到我的工作中，發現學習效率提高瞭許多。更重要的是，我不再害怕學習新的知識，而是充滿瞭好奇和熱情。這本書讓我重新燃起瞭對學習的熱愛，也讓我對未來的職業發展充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這類“學習方法”的書籍抱持著一種懷疑態度。市麵上充斥著太多空洞的理論和不切實際的建議，讀完之後往往感覺毫無幫助。但這本書卻讓我眼前一亮。它沒有高談闊論什麼“高效學習法”，而是像一位老朋友一樣，用平實的語言講述一個個關於學習的故事。這些故事的主人公，有的是學生，有的是職場人士，有的是老年人，他們都麵臨著不同的學習挑戰。作者並沒有把他們塑造成“成功人士”，而是展現瞭他們學習過程中的掙紮、失敗和反思。 我尤其感動的是，書裏對“失敗”的坦誠態度。很多時候，我們總是害怕失敗，害怕犯錯，害怕被彆人嘲笑。但作者卻告訴我們，失敗是學習過程中不可避免的一部分。重要的是，從失敗中吸取教訓，不斷改進自己的學習方法。書裏有一個故事，講述瞭一個學生因為考試成績不理想而感到沮喪，但他並沒有放棄，而是認真分析瞭自己的錯誤，並製定瞭新的學習計劃。最終，他不僅提高瞭成績，還獲得瞭自信和勇氣。這個故事讓我深受啓發，我意識到，學習不是一帆風順的，而是充滿挑戰和機遇的。隻要我們堅持不懈，勇於麵對失敗，就一定能夠取得成功。這本書不僅僅是一本學習方法指南，更是一本關於人生和成長的啓示錄。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是和一位經驗豐富的老師促膝長談。它沒有刻意地強調什麼“學習秘訣”，而是用一個個真實的故事，分享瞭不同人在學習過程中遇到的睏境和解決方法。這些故事的主人公，有的是學生，有的是職場人士，有的是藝術傢，他們都麵臨著不同的學習挑戰。作者並沒有把他們描繪成“學霸”，而是展現瞭他們學習過程中的迷茫、掙紮和成長。 我特彆喜歡書裏對“專注力”的探討。在這個信息爆炸的時代，我們很容易被各種各樣的乾擾所分散注意力。作者通過故事，告訴我們如何培養專注力，如何抵禦乾擾，如何進入“心流”狀態。書裏有一個故事，講述瞭一個作傢為瞭完成一本書，把自己關在一個安靜的小屋裏，每天堅持寫作。他沒有被外界的誘惑所乾擾，而是全身心地投入到寫作中。最終，他完成瞭這部作品，並獲得瞭巨大的成功。這個故事讓我深受啓發，我意識到，專注力是一種寶貴的財富，它可以幫助我們實現自己的目標。這本書不僅僅是一本學習方法指南，更是一本關於自我管理和時間管理的實用手冊。