龍騎士大冒險(注音版)

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圖書描述

得奬紀錄

  *本係列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大傢讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等奬項肯定。

  寶弟最喜歡玩手機遊戲「龍騎士大冒險」瞭!他可以從早玩到晚,半夜不用休息。這天晚上,寶弟一如既往的打開遊戲,不料,一道強光從螢幕中竄齣,化身巨龍,張開大口,把寶弟吞進肚子裏,傳送到龍騎士大冒險遊戲中的世界……

  ‧「Fun樂讀」是一套啓濛閱讀、紮根國語文教育基礎的入門書,也是為國小一~二年級小朋友企畫的、適閤自主閱讀的橋梁書――

  ‧快樂閱讀、寓教於讀――精選小讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事,融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融閤一個品格教育主題,用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。

  ‧圖文比為1:1――大量圖像錶現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切,輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域,有效提升閱讀能力。

  ‧每本約3000字――根據低年級小讀者閱讀習慣,以及專注力、耐力和記憶力極限作設定,3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。

  ‧字體盡量加大――考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求,字體加大可讓注音更明顯易讀,增加閱讀意願。

  ‧專業精繪插圖――廣邀兒童插畫傢依各書主題繪製精美作品,透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間,為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。

本書特色    

  ◎國小低年級以上適讀

  1.兒童文學作傢李光福好評推薦。
  2.不做低頭族!讓兒童戒掉手機成癮。
  3.品格教育融入故事中,潛移默化。
  4.全書由插畫傢日光路繪製,培養讀者美感。
  5.字級大小適中並附注音,輕鬆閱讀無負擔。

好評推薦

  兒童文學作傢李光福

  火車廂裏,每個人都在低頭滑手機;走在路上,不少人也在低頭滑手機;到餐廳吃飯,許多人還是在低頭滑手機……無論何時何地,都可以看到有人低頭滑手機,好像不滑手機就跟不上時代。

  如果你也有滑手機的習慣,建議你讀讀《龍騎士大冒險》,看龍騎士經曆瞭哪些驚險的遭遇。再想像自己是龍騎士,你就知道什麼時候可以滑手機,什麼時候不可以滑手機瞭。
 
瀚海孤星:遺忘王國的挽歌 作者: 艾莉莎·凡·德·維爾德 譯者: (此處留空,錶示原著僅以該國文字流傳) 裝幀設計: 沉鬱的靛藍色封底,中央是一枚被風沙侵蝕的金色徽記,邊緣隱約可見三顆互相交纏的星辰圖案。書脊采用仿古羊皮紙紋理,手感粗糲,散發著陳舊的氣息。 --- 導讀:在時間洪流中,有些文明並非被毀滅,而是被徹底遺忘。 《瀚海孤星:遺忘王國的挽歌》是一部橫跨數個世代的史詩級編年體小說,它並非講述英雄的崛起與飛翔,而是聚焦於一個在曆史的夾縫中苟延殘喘的、被遺忘的偉大文明——艾爾維斯塔(Aelvista)的最終黃昏。 本書以其宏大而精細的社會構建、對哲學與宿命的深刻探討,以及對“記憶”這一主題近乎偏執的描摹,在文學界獨樹一幟。它沒有氣勢磅礴的戰鬥場麵,沒有魔法與巨龍的直接衝突,其核心衝突在於文明的內部腐朽與外部環境的無情侵蝕。 第一捲:沙海中的低語者 故事始於“靜默紀元”的第三個韆年。艾爾維斯塔,這個曾經統治瞭世界七成陸地的星辰帝國,如今僅剩下一座孤立於無盡沙海中央的巨型城邦——奧古斯塔姆。曾經流淌著生命之河的河床早已乾涸,帝國賴以生存的“恒星石”能源係統也陷入瞭不可逆的衰退。 主角卡西烏斯·萊恩,並非戰士或君王,而是一位負責維護帝國古老天文颱的“記憶抄寫員”。他的職責是將前朝的法令、藝術和科學知識,以一種極度冗餘且近乎儀式化的方式抄錄在耐腐蝕的晶體闆上。卡西烏斯的生活被刻闆的儀式和對逝去輝煌的無盡緬懷所占據。 然而,沙海中齣現瞭一種新的異象——被稱為“虛空之息”的神秘沙暴,它不僅吞噬物質,更似乎能抹去接觸者的一切短期記憶。隨著沙暴日益逼近,帝國高層爆發瞭關於“棄城”與“固守”的激烈爭論。傳統派堅持“星辰之血不可流失”,而新興的工程派則主張啓動早已被視為神話的“方舟計劃”——將部分精英送往傳說中“潮濕之地”。 卡西烏斯偶然間發現瞭他導師留下的秘密手稿,其中記載的並非是曆史,而是關於恒星石能源衰竭的真正原因——這並非自然損耗,而是帝國先祖為瞭維持“永恒秩序”而進行的一場自我禁錮。 第二捲:裂隙與密文 隨著奧古斯塔姆內部矛盾的激化,社會結構開始崩潰。貴族們壟斷瞭剩餘的淡水和能源,平民們則在沙暴的邊緣掙紮求生。本書的敘事風格在此刻變得極具張力,通過卡西烏斯與莉拉(一位地下水文工程師,堅信河流並未徹底死亡)的閤作,揭示瞭帝國的深層謊言。 莉拉的調查將視角引嚮瞭城市深處——那些被封印瞭數韆年的“根基區”。這些區域被認為是禁地,是先祖封存“不可知之物”的地方。卡西烏斯必須利用他抄寫員的身份,破解古代星圖和律法文本中隱藏的地理和能源密文。 本捲的精彩之處在於對“權力腐蝕”的刻畫。 帝國元老院不再關心人民的死活,他們沉迷於利用殘存的技術維持一種虛假的“不朽儀式”,相信隻要他們繼續履行儀式,帝國就不會真正消亡。卡西烏斯和莉拉的行動,本質上是對這種精神僵化的反抗。 他們發現,所謂的“方舟計劃”並非逃生通道,而是先祖為防止技術外泄而設立的“淨化器”——一旦啓動,它將抹除所有被認為“不閤格”的記憶和知識,隻留下帝國純粹的意識形態。 第三捲:最後的觀測者 故事的高潮發生在“虛空之息”完全籠罩奧古斯塔姆的那一夜。卡西烏斯必須在元老院啓動“淨化儀式”前,找到真正的“恒星石”核心,並決定如何處置它。 在深入城市的最底層時,卡西烏斯遇到瞭真正的“遺忘者”——並非被沙暴遺忘,而是主動選擇拋棄瞭所有記憶和文明印記的先民後裔。他們生活在地下深處,依靠原始的生態循環生存,他們恐懼知識,認為知識是毀滅的根源。 卡西烏斯麵臨著艱難的選擇: 1. 遵循傳統: 修復恒星石,讓奧古斯塔姆以虛假的光芒繼續“存在”,直到下一次更強的沙暴將其徹底掩埋。 2. 選擇逃亡: 啓動方舟,但眼睜睜看著絕大多數人民的記憶和曆史被抹除。 3. 接受遺忘: 徹底摧毀核心,讓文明在痛苦中消亡,但也避免瞭被記憶摺磨的永恒循環。 《瀚海孤星》的結局是晦澀而富有詩意的。它沒有提供一個英雄拯救世界的大團圓,而是聚焦於卡西烏斯在最後關頭做齣的、關乎“何為文明”的哲學抉擇。當沙暴席捲而來,他所選擇的行動,不僅決定瞭他自己的命運,也定義瞭艾爾維斯塔文明最終會以何種形態被世界銘記——是輝煌的記錄,還是沉默的塵埃。 本書的特點與深度: 反史詩敘事: 缺乏傳統的正邪對立,衝突源於生存壓力下的道德睏境和知識的重量。 符號學運用: 對“星辰”、“沙海”、“晶體闆”和“水”的意象運用達到瞭令人驚嘆的復雜程度,每一處細節都承載著文明的隱喻。 哲學思辨: 深入探討瞭記憶與身份的關係,以及一個文明在麵對不可抗拒的終結時,應該如何麵對自身的曆史。 語言風格: 敘述節奏緩慢而內斂,大量采用古典、莊重的長句結構,極具代入感和曆史的厚重感。 --- 讀者群體建議: 喜愛大衛·馬爾剋斯的魔幻現實主義、熱衷於探討文明興衰的讀者,以及偏好注重內心衝突和環境描寫的文學作品的愛好者。本書將帶你潛入一個被時間遺棄的角落,感受知識的重量與遺忘的寜靜。

著者信息

作者簡介

洪宏


  高雄醫學大學高齡長朋照護所畢業,
  平時都忙著論文和期刊的撰寫,當然,遘有最喜歡的寫作。
  有十多年寫作經驗,寫過各式類型的故事,目前傾力於兒童文學創作。
  著有童話.《呼叫愛神邱比特》 丶《喵女孩的華麗變身》,
  青少年勵誌小說《寂寞17愛迴來》 丶《永不放棄的孩子》 丶《為愛找—個傢》 。

繪者簡介

日光路


  復興商工畢業,目前週—至週五畫畫,週末齣去玩。 喜歡大太陽和小狗,也希望大傢喜歡我畫的圖。

  作品集.
  daylightroad.tumblr.com/

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

哎,最近在誠品書店閑逛,看到這本《龍騎士大冒險(注音版)》,封麵畫得挺吸引人的,感覺是那種適閤小朋友看的冒險故事。想當初,我傢小寶纔剛開始學認字的時候,我就特彆注意挑選書,希望他能愛上閱讀。那時候給他讀的繪本,顔色鮮艷、故事簡單,但很快他就覺得不夠過癮,開始要求聽更長、更復雜的故事。這本《龍騎士大冒險》看起來就有點那種感覺,有龍、有騎士,還有冒險,光是想想就覺得刺激。而且,注音版的設計真的太貼心瞭!我傢小寶以前讀帶拼音的書,常常會分心去讀拼音,影響他理解故事內容。注音版就不同瞭,他可以直接認讀漢字,遇到不認識的字再查注音,這樣效率更高,也更能培養他對漢字的興趣。書裏麵的插圖也蠻精緻的,色彩搭配很舒服,能吸引孩子的注意力。我翻瞭一下,文字排版也挺好的,不會太擁擠,讓孩子閱讀起來不會覺得吃力。總之,這本書給我的第一印象很好,感覺很適閤我傢小寶,等他識字再多一點,我就買來給他讀。希望他能透過這本書,展開一場充滿想象力的冒險之旅!

评分

其實,我買《龍騎士大冒險(注音版)》是有點衝動消費。那天在書店,剛好遇到打摺活動,看到這本封麵很吸引人的書,就隨手買瞭一本。迴傢之後,我纔發現,這本書是給小朋友看的。我雖然沒有孩子,但偶爾也會買一些兒童讀物,用來放鬆心情。這本《龍騎士大冒險》的故事,其實很簡單,講述瞭一個關於龍騎士的冒險故事。書裏麵的主角,是一個年輕的騎士,他要完成一項重要的任務,那就是拯救被惡龍綁架的公主。在冒險的過程中,他遇到瞭各種各樣的睏難和挑戰,但他並沒有放棄,而是勇敢地麵對。我覺得這個故事,雖然情節比較老套,但卻能給人帶來一種積極嚮上的力量。而且,書裏麵的插圖也蠻精緻的,色彩鮮艷,能吸引人的注意力。我特彆喜歡書裏麵對龍的描寫,龍的形象既威猛又神秘,讓人覺得很震撼。總而言之,這本書是一本不錯的兒童讀物,它不僅能給小朋友帶來快樂,也能給成年人帶來一些啓發。

评分

我本身是小學老師,經常需要為學生們挑選閤適的課外讀物。這本《龍騎士大冒險(注音版)》我是在一次教育展會上看到的,當時就被它的注音設計所吸引。很多孩子在學習漢字的過程中,會遇到各種各樣的睏難,而注音版可以有效地幫助他們剋服這些睏難。這本書的故事內容,也比較符閤學生的年齡特點。它講述瞭一個關於龍騎士的冒險故事,情節跌宕起伏,引人入勝。書裏麵的角色,性格鮮明,形象生動,能引起學生的共鳴。我特彆喜歡作者在書裏麵融入的一些寓意,比如勇氣、友誼、責任等等。這些寓意,對學生的成長和發展,都有著積極的影響。我給我的班上幾個閱讀能力比較弱的學生推薦瞭這本書,他們都非常喜歡。他們說,這本書的故事很好看,而且注音很清楚,他們可以自己獨立閱讀。看到他們閱讀時的專注和快樂,我感到非常欣慰。我覺得這本書,不僅能提高學生的閱讀能力,還能培養他們的閱讀興趣,是一本非常值得推薦的兒童讀物。

评分

說真的,我買這本《龍騎士大冒險(注音版)》其實是有點被書名吸引瞭。從小就對龍騎士的故事情有獨鍾,總覺得龍騎士代錶著勇氣、力量和正義。以前看很多奇幻小說,主角通常都會跟龍結下深厚的友誼,一起對抗邪惡勢力,那種情節總是讓人熱血沸騰。這本注音版,我原本以為是那種很簡單的兒童讀物,沒想到翻開一看,裏麵的故事還挺有深度的。雖然是給小朋友看的,但作者在情節的安排上,並沒有刻意簡化,而是用一種比較細膩的方式,去描繪人物的內心世界和他們之間的關係。書裏麵的人物,各有各的性格和特點,不會讓人覺得扁平化。而且,作者在描寫冒險場景的時候,也很有畫麵感,讓人仿佛身臨其境,跟主角一起經曆那些驚險刺激的挑戰。我覺得這本書很適閤傢長跟孩子一起閱讀,可以一邊讀故事,一邊跟孩子討論書裏麵的情節和人物,這樣不僅能培養孩子的閱讀興趣,還能增進親子之間的感情。不過,我個人覺得,書裏麵的某些情節,可能需要傢長適當引導,纔能讓孩子更好地理解。

评分

老實說,我買這本《龍騎士大冒險(注音版)》是看在包裝精美的份上。現在市麵上的兒童書籍,包裝設計越來越用心,有時候甚至比內容更吸引人。這本《龍騎士大冒險》的封麵,顔色鮮艷、圖案可愛,而且還用燙金工藝,顯得很有質感。我當時就覺得,這本書一定很適閤送給小朋友當禮物。不過,除瞭包裝好看,書裏麵的內容也讓我驚喜。作者用一種輕鬆幽默的語言,講述瞭一個關於勇氣和友誼的故事。書裏麵的主角,雖然一開始很膽小,但在經曆瞭一係列的冒險之後,逐漸變得勇敢和自信。我覺得這個故事,對小朋友來說,很有教育意義。它告訴小朋友,每個人都有自己的優點和缺點,隻要勇敢麵對挑戰,就能剋服睏難,實現自己的夢想。而且,書裏麵的插圖也很有特色,畫風清新可愛,能吸引孩子的注意力。我特彆喜歡書裏麵對龍的描寫,龍的形象既威猛又可愛,讓人覺得很親切。總而言之,這本書是一本值得推薦的兒童讀物,它不僅能給小朋友帶來快樂,還能幫助他們樹立正確的價值觀。

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