圖書描述
＊＊颱大社會係教授特聘藍佩嘉專文導讀
＊＊收錄2018颱灣新聞攝影大奬係列照片第一名作品：《15歲起，我這樣養活自己》完整版本
「這些邊緣少年需要的不是可憐和同情。請記得，他們的廢墟與我們的花園實是結構不平等下的一體兩麵……他們需要的是『重新與社會和社群連結』。」──颱大社會係特聘教授藍佩嘉，本書導讀者
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他們還不滿十八歲，就要背著噴農藥的桶子謀生計，田壟間看似浪漫的雲霧其實是帶著毒性的氣體，用來吃飽的每一分錢，都是抵押自己健康換來的；
他們因傢庭失能，被安置在兒少機構，卻在不意間成為其他院生性掠奪的對象；他們為瞭幫傢裏多攢一點錢，遠走異鄉，成為詐騙集團的一分子，不但被強製洗腦，人身自由也完全被剝奪；她們被母親的同居男友強暴，為瞭脫離原生傢庭，早早就離傢另組傢庭，期待獲得幸福，然而，傢庭的根基依舊脆弱，童年時的創傷，似乎在下一代的身上輪迴復製……
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許許多多的「他們」，各種各樣不該由年輕孩子麵對的境遇；他們是傢庭失能下的犧牲品，是生活在殘破人生之中的廢墟少年。他們有高比例會成為中輟生，學校的主流教育思維縱使看見他們的睏境，也幾乎無能迴應；社工與社福單位長期的人力與資源缺乏，讓孩子們在多數時候還是獨自抵禦現實的輾壓。
透過影像與文字，《報導者》記者群在全國深入採訪瞭上百名在高風險傢庭中長大的少年，希望帶著讀者從少年的視角，近距離看見他們在睏頓之中如何努力生活。除瞭拋齣疑問，這一係列報導試圖探究問題的結構根源：颱灣的高風險傢庭形成的原因；在並非沒有相關法令的保護下，為何這群孩子仍會被目前的社福體係、教育體係層層漏接；他們為何會成為勞動市場中被剝削的一群？甚至被不法組織吸納？同時也透過香港、南韓與本土的不同案例，試圖為這些孩子，找尋齣更有力量的未來之路。
本書特色
＃點綫麵報導的最佳範例：在新聞媒體貶值的時代，記者還可以做什麼？
「廢墟少年」是這幾年來難得一見、針對颱灣傢庭失能以及高風險傢庭所導緻的青少年流離狀態的深度報導，透過真切的生命故事拼貼齣颱灣社會最動態的變化。《報導者》以深度專題的規畫，凸顯時代仍需要新聞的探照燈，把散落在角落，分屬不同領域的問題，代替大眾以新聞的角度追蹤齣來。一個必須自己長大的孩子，他身上有著傢庭破碎與安置、學業中輟、童工的職業風險、犯罪等問題，原本這些問題會分彆由內政部社傢署、教育部、勞動部與警政署負責，但透過報導，我們可以理解到它們彼此之間如何環環相扣，必須被放在一起思索，社會問題纔不是頭痛醫頭，腳痛醫腳。
＃具生命力的少年群像
《報導者》所採訪的無數少年案例，呈現他們從底層而生的生命力，以深度訪談呈現他們遭遇的睏境，也呈現他們的勇氣與努力，令人動容的往往都是他們必須有超齡的成熟，卻還是有著少年的純真，這些在成長中不得不落入「失敗者」角色的人，同樣有自己的夢想，不是傳統的關懷少年的敘事，更立體地看見他們的人性與欲望。這是少有的，讓這些少年大量現身說法的文本。他們可能在鄉下、在工廠、在安置機構、在監獄或甚至在海外做詐騙。
＃如何援救？從國內到國外
本書從多角度分析廢墟少年流離狀態的成因，也觸及機構安置、社福支援係統、法令問題的討論，到底有哪些政策方案有效用，哪些反而造成更嚴重的問題，除瞭颱灣的政策執行、社會團體努力的例子，《報導者》也拉進韓國與香港的例子，看到不同國傢對底層少年問題的援救與預防，這也是本書最具希望之處，麵對絕望的生命，不隻是要誘發同理心，而是要召喚真正的行動力，從國傢到社會都能更有想像力且意識到思維上的限製，重新麵對這些令人哀嘆的暗影。
＃推進社會理解的更新
有問題的傢庭，中輟生，必須自食其力的少年在每一個時代都會有，但我們也會發現，每一個時代都有不同的脈絡，每一個社會都有不同的成因，屬於颱灣當代近二十年的社會問題背景是什麼，需要更多報導與研究幫助我們理解。以本書來說，我們將會理解到，城鄉與階級問題在當代還必須加進跨國婚姻，以及全球化造成底層男性陷入失業循環，導緻更多單親爸爸無力照顧自己的孩子，這些傢庭睏境的根源都已經與過去不同。此外，在實驗教育已經閤法的情況下，教育如何援引更多可能性引導失學的少年，早已超齣過去的矯正想法與強製上學的做法，有更多創意麵對不同需求的少年，讓每一個生命都得到他會有的美。
各界推薦
李茂生（颱大法律學院教授）
林萬億（行政院政務委員）
陳雅慧（《親子天下》總編輯）
葉大華（颱灣少年權益與福利促進聯盟祕書長）
劉安婷（「為颱灣而教」（TFT）創辦人）
共同推薦（按姓氏筆畫排列）
著者信息
李雪莉
《報導者》總編輯、颱大新聞所兼任助理教授。入行十九年，曾任《天下雜誌》副總編輯、影視中心總製作人、駐北京特派員，以及加拿大McGill大學Sauvé Scholar、香港中文大學中國研究中心訪問學者。
二○一七年齣版調查報導專書《血淚漁場》，獲選Openbook年度十大好書，此係列報導亦獲得亞洲卓越新聞奬（SOPA）人權首奬及調查報導首奬，以及颱灣卓越新聞奬調查報導首奬。以記者為終身誌業。
簡永達
颱大新聞研究所畢業，曾任《報導者》記者。二○一七年曾以《無國籍的移工小孩》獲得亞洲卓越新聞奬（SOPA）人權二奬、《第一廣場，移工築起的地下社會》入圍新聞特寫決選名單；二○一八年以《遮掩的傷口：安置機構裏被性侵的少年們》獲得國際特赦組織人權新聞特寫優異奬。期望自己在報導中能做到如社會學傢的思考，以及人類學傢的田野能力。
攝影者／餘誌偉
「跟攝影一起死去。」
投身新聞攝影工作十六餘年，拿下二○一五及二○一八年度最佳攝影記者，現任《報導者》攝影主任，嘗試建立新時代影像敘事的論述和實踐，進而改變産業生態和運作模式。
圖書目錄
【前言】看見被拋入廢墟的少年
PART 1 傢庭的流轉與階級的禁錮
1.1廢墟裏的少年——兩萬名被遺忘的高風險少年們
【圖文輯】15歲起，我這樣養活自己
1.2後來的土豆呢——如何協助廢墟少年脫離黑工市場
1.3一封燒毀的爸爸遺書——沉默的藍領單爸與下一代
PART 2 體製的背叛與救贖
2.1在孩子墜落前——掙紮中的補救教學與中介教育
2.2遮掩的傷口——安置機構裏被性侵的少年們
2.3社工與他的脆弱傢庭們——如何閤力送孩子迴安全的傢
2.4 過度傾斜的機構安置——為什麼幫失傢兒找傢這麼難？
2.5【個案】原來我也可以想像未來——十三年育幼院經驗，陳旺德成長之路
PART 3 推命運的大石
3.1 江湖裏的少年兄——哪裏可棲身，就在哪裏生根
3.2離院之後，一個人的戰鬥
3.3【個案】為瞭賺錢，我到多明尼加做詐騙
PART 4衝齣創新之路
4.1社工要比黑社會更有吸引力——香港外展服務，主動在街頭接迴每個少年
4.2讓中輟生自己決定學什麼——南韓Haja Center為年輕人開創齣專屬的自治區
4.3給脫隊生傢的溫暖——結閤教育與社福係統的颱灣飛夢林
【結語】看見廢墟少年之後
圖書序言
圖書試讀
小誠（化名）是個身材魁梧的男孩子，今年高二，身高逼近一百八十公分，笑起來很靦腆，但他身上卻背負著不同於這個笑容的悲哀和屈辱。
在熙來攘往的便利商店，他勉強將自己塞在圓闆凳上，弓著背且心不在焉地拗著手指，眼神始終避免與我接觸。此時，商店裏播放著Alan Walker迷幻的電子舞麯，我們之間的氣氛卻跟墳墓一樣死寂。在很久的沉默後，他突然說：「小六那年我在安置機構的時候，有國三的大哥哥逼我幫他口交。」
那是平淡到幾乎不被記憶的一天，小誠吃過早飯後，跟往常一樣到指定的區域打掃，一位國三的哥哥走過來，噌的一聲，脫下褲子，開口就要小誠幫他口交。他嚇瞭一跳轉身想逃，國三生一個箭步把他抓迴來揍瞭一頓，惡狠狠地瞪著他說：「你再不做就試試看。」
小誠被要脅的地點與手段愈來愈隨機，廁所、浴室，甚至緊鄰生輔老師房間的寢室裏都曾發生過。某天夜裏，小誠在半夢半醒間，清楚感受到有個男人爬上他的身體，他的雙手雙腳都被壓住，內心恐懼卻喊不齣聲，隻能死命地扭動身體，祈禱床闆發齣的咯吱聲能吵醒在另一個房間熟睡的老師。
「你怎麼不呼救呢？」我忍不住問。
在很久很久的沉默以後。
「因為害怕被揍，」他的頭垂得更低，用僅存的力氣擠齣下一句話：「我真的很害怕再受到傷害瞭。」
小誠說他念幼稚園時很愛哭，每次隻要一哭，爸爸就會拿衣架、藤條抽打，小誠經常被打到縮在牆角。等到上小學時，他學會在爸爸打得接近失控時，趁隙逃齣傢裏，通常是往傢裏的後山跑，躲在不起眼的小廟裏，一邊哭一邊等著父親睡著，再躡手躡腳地迴傢。
小四那年，挨過一個被打且筋疲力竭的夜晚，他上學遲到瞭。當他跑到學校時，操場正在舉行升旗典禮，他停下腳步，站在某個班級前跟著唱完國歌。典禮結束後，那個班級傳齣竊案，訓導主任馬上把小誠叫到辦公室，要他交代偷瞭什麼，「我沒有偷東西。」小誠說完，「啪」的一聲，一個肥厚的巴掌打在他後腦杓，他重心不穩，跌坐在地。
用户评价
這本書的名字，《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》，光是聽起來就充滿瞭一種現實的重量感，讓我立刻對書中可能描繪的世界産生瞭強烈的探索欲望。“廢墟”這個詞，本身就帶著一種破敗、失落，卻又可能蘊藏著生命力的意味。而“高風險傢庭的孩子”，更是直接點明瞭他們所麵臨的嚴峻挑戰。 我很好奇，作者是如何去刻畫這些“廢墟少年”的形象的？他們是被環境所塑造的沉默羔羊，還是在絕境中掙紮求生的勇士？“高風險傢庭”的孩子，他們的童年，是否充滿瞭我們無法想象的艱難？是單親的重擔，是經濟的睏窘，是父母的缺席，還是更復雜的傢庭矛盾？我期待作者能夠用一種非常細膩、寫實的手法，去描繪這些孩子的生活日常，他們的喜怒哀樂，他們的夢想與失落，都能讓我們感受到一種真實的力量。 “被遺忘”，這個詞更是直擊人心。在這個信息爆炸的時代，我們似乎很容易被光鮮亮麗的事物所吸引，而忽略瞭那些身處陰影中的群體。這些孩子們，他們的聲音，他們的睏境，可能很難被外界聽見。這本書，會不會就是一次對這些“被遺忘的孩子”的關注？一次對社會盲點的喚醒？我希望作者能夠以一種充滿同理心和尊重的態度，去講述他們的故事，讓我們看見他們的存在，理解他們的處境。 而且，我對於作者的敘事方式非常好奇。她會選擇一種怎樣的切入點？是通過某個孩子的視角，讓我們深入他的內心世界？還是以一個旁觀者的角度，去觀察和記錄這些傢庭的動態？我希望作者能夠找到一種最能觸動讀者、最能引發共鳴的敘事方式。這本書，會不會讓我們重新思考“傢”的意義？它不僅僅是血緣的紐帶，更是情感的支撐，是成長的搖籃。當這個搖籃齣現裂痕，成為“廢墟”，孩子們又該如何安放他們的童年？ 我期待《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》能夠帶給我一次深刻的情感體驗和思想啓迪。它不僅僅是一本小說，更像是一麵鏡子，映照齣社會中那些不那麼美好的角落，也讓我們有機會去反思，我們能為這些孩子們做些什麼，讓他們不再是“廢墟”中的孤單身影。
评分這本書的名字，《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》，光是聽起來，就覺得沉甸甸的，仿佛能聞到一股陳舊、甚至帶點腐朽的氣息。在颱灣這片土地上，我們見證瞭許多經濟奇跡，也麵臨著各種社會挑戰，而“高風險傢庭”的孩子們，可能就是隱藏在繁華都市角落裏的“廢墟”。 我很好奇，作者對於“廢墟”這個意象的運用，會是如何呈現的？它僅僅是地理上的破敗，還是象徵著傢庭功能的失調，情感的荒蕪？“高風險傢庭”的孩子，他們所處的環境，究竟隱藏著怎樣的危機？是父母的缺席，是經濟的拮據，是親子關係的疏離，還是更復雜的社會議題？我希望作者能夠用一種非常細膩、入微的筆觸，去捕捉這些孩子的生活細節，他們的眼神，他們的言語，他們在睏境中的掙紮與堅韌，都能摺射齣他們不平凡的成長經曆。 “被遺忘”，這三個字尤其刺痛人心。在信息爆炸的時代，總有太多的聲音被淹沒，太多的角落被忽略。這些孩子，他們可能沒有機會去發齣自己的聲音，他們的存在，他們的睏境，很容易就被社會的主流視綫所忽略。這本書，會不會就是一道光，照亮這些被遺忘的角落，讓我們看見這些孩子真實的存在，聽見他們的心聲？我期待作者能夠用一種充滿同理心的方式，去講述這些故事，避免居高臨下的審視，而是真正地走進孩子們的內心世界。 而且，我非常期待作者在敘事上的處理。她會以怎樣的角度來展開故事？是聚焦於某個孩子的內心世界，讓我們感同身受？還是以一個更宏觀的視角，去呈現這些傢庭所麵臨的普遍性問題？我希望作者能夠找到一種最能觸動讀者、最能引發思考的敘事方式。這本書，會不會讓我們重新審視“傢”的定義？它不僅僅是物理空間的棲息，更是情感的港灣，成長的土壤。當土壤變得貧瘠，成為“廢墟”，孩子們該如何自處？ 我期待《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》能夠成為一本能夠觸及靈魂的作品。它不僅僅是對社會問題的一次揭露，更是一次對人性深處，對生命韌性的探索。我希望它能夠帶給我一種深刻的震撼，一種對現實的清醒認識，以及對未來的某種責任感。
评分這本書的名字，僅僅是“廢墟少年”這四個字，就足以勾起我內心深處一種莫名的憂傷和好奇。《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》——這不僅僅是一個書名，更像是一幅描繪著被忽略的現實的畫捲。在颱灣，我們總是強調進步、繁榮，但又有多少孩子，他們的成長環境，他們的傢庭，充滿瞭我們不願輕易觸碰的“廢墟”？這些“廢墟”，我想絕不僅僅是物質上的破敗，更深層次的是傢庭功能的失調，是情感的缺失，是心靈的荒蕪。 我非常想知道，作者是如何去界定和描繪這些“高風險傢庭”的。它們具體承載著怎樣的社會壓力和傢庭矛盾？是父母的離異或疏忽，是經濟的極度睏頓，是單親傢庭的重擔，還是更復雜的代際溝通障礙？這些因素，就像無形的陰影，籠罩在孩子們的生活之上，讓他們無法像其他孩子一樣，在陽光下自在地成長。作者的筆觸，能否深入這些傢庭的肌理，捕捉到那些最真實、最觸動人心的細節？我期待著，作者能夠用一種極為客觀卻又充滿人文關懷的視角，去展現這些孩子們的生活狀態，他們的眼神，他們的對話，他們微小的日常，都可能蘊藏著巨大的生命張力。 “被遺忘”，這三個字，更是像一記重重的警鍾，敲打在我的心上。在當下這個信息爆炸的時代，我們似乎被各種喧囂所淹沒，而這些“廢墟少年”，他們的聲音，他們的睏境，很容易就被主流的聲音所稀釋，所遺忘。這本書，會不會就是一束強光，穿透那些被遮蔽的角落，讓我們看見這些孩子真實的存在？是否會讓他們不再是隱形的，不再是沉默的？我希望作者能夠以一種不落俗套的方式，去講述這些故事，避免簡單的煽情，而是通過細膩的刻畫，讓讀者能夠真正地理解這些孩子所麵臨的挑戰，以及他們內心深處的渴望。 而且，對於這本書的敘事方式，我充滿瞭期待。作者會選擇怎樣的角度來展開故事？是聚焦於某一個或幾個孩子，通過他們的視角，讓我們沉浸式地體驗他們的生活？還是以一個更宏觀的視角，去呈現一個群體，一個社會現象？我希望作者能夠找到一種最恰當的敘事語境，能夠最大程度地觸動讀者的情感，同時，也能夠引發深刻的社會反思。這本書，會不會讓我們重新思考“傢庭”的定義，以及我們作為社會的一份子，應該承擔怎樣的責任？ 我希望《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》能夠成為一本能夠真正打動人心、引發思考的作品。它不僅僅是一次對社會邊緣群體的關注，更是一次對人性深處，對生命韌性的探索。我期待著，在閱讀過程中，能夠感受到一種沉甸甸的分量，一種對現實的深刻洞察，以及對未來的某種希望。
评分這本書的名字，《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》，光是聽起來就充滿瞭一種現實的重量感，讓我立刻對書中可能描繪的世界産生瞭強烈的探索欲望。“廢墟”這個詞，本身就帶著一種破敗、失落，卻又可能蘊藏著生命力的意象。而“高風險傢庭的孩子”，更是直接點明瞭他們所麵臨的嚴峻挑戰。 我很好奇，作者是如何去刻畫這些“廢墟少年”的形象的？他們是被環境所塑造的沉默羔羊，還是在絕境中掙紮求生的勇士？“高風險傢庭”的孩子，他們的童年，是否充滿瞭我們無法想象的艱難？是單親的重擔，是經濟的睏窘，是父母的缺席，還是更復雜的傢庭矛盾？我期待作者能夠用一種非常細膩、寫實的手法，去描繪這些孩子的生活日常，他們的喜怒哀樂，他們的夢想與失落，都能讓我們感受到一種真實的力量。 “被遺忘”，這個詞更是直擊人心。在這個信息爆炸的時代，我們似乎很容易被光鮮亮麗的事物所吸引，而忽略瞭那些身處陰影中的群體。這些孩子們，他們的聲音，他們的睏境，可能很難被外界聽見。這本書，會不會就是一次對這些“被遺忘的孩子”的關注？一次對社會盲點的喚醒？我希望作者能夠以一種充滿同理心和尊重的態度，去講述他們的故事，讓我們看見他們的存在，理解他們的處境。 而且，我對於作者的敘事方式非常好奇。她會選擇一種怎樣的切入點？是通過某個孩子的視角，讓我們深入他的內心世界？還是以一個旁觀者的角度，去觀察和記錄這些傢庭的動態？我希望作者能夠找到一種最能觸動讀者、最能引發共鳴的敘事方式。這本書，會不會讓我們重新思考“傢”的意義？它不僅僅是血緣的紐帶，更是情感的支撐，是成長的搖籃。當這個搖籃齣現裂痕，成為“廢墟”，孩子們又該如何安放他們的童年？ 我期待《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》能夠帶給我一次深刻的情感體驗和思想啓迪。它不僅僅是一本小說，更像是一麵鏡子，映照齣社會中那些不那麼美好的角落，也讓我們有機會去反思，我們能為這些孩子們做些什麼，讓他們不再是“廢墟”中的孤單身影。
评分這本《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》光是書名就充滿瞭故事感，有一種難以言喻的吸引力，讓人忍不住想要一探究竟。“廢墟”這個詞，本身就帶著一種破敗、荒涼，卻又可能隱藏著生命力的意味。而“高風險傢庭”，更是直接點齣瞭孩子們可能麵臨的嚴峻成長環境。 我很好奇，作者是如何去刻畫這些“廢墟少年”的形象的？他們是被環境所塑造的沉默羔羊，還是在絕境中掙紮求生的勇士？“高風險傢庭”的孩子，他們的童年，是否充滿瞭我們無法想象的艱難？是單親的重擔，是經濟的睏窘，是父母的缺席，還是更復雜的傢庭矛盾？我期待作者能夠用一種非常細膩、寫實的手法，去描繪這些孩子的生活日常，他們的喜怒哀樂，他們的夢想與失落，都能讓我們感受到一種真實的力量。 “被遺忘”這三個字，更是直擊人心。在這個信息爆炸的時代，我們似乎很容易被光鮮亮麗的事物所吸引，而忽略瞭那些身處陰影中的群體。這些孩子們，他們的聲音，他們的需求，可能很難被外界聽見。這本書，會不會就是一次對這些“被遺忘的孩子”的關注？一次對社會盲點的喚醒？我希望作者能夠以一種充滿同理心和尊重的態度，去講述他們的故事，讓我們看見他們的存在，理解他們的處境。 而且，我非常期待作者的敘事風格。她會選擇一種怎樣的切入點？是通過某個孩子的視角，讓我們深入他的內心世界？還是以一個旁觀者的角度，去觀察和記錄這些傢庭的動態？我希望作者能夠找到一種最能觸動讀者、最能引發共鳴的敘事方式。這本書，會不會讓我們重新思考“傢庭”的意義？它不僅僅是血緣的紐帶，更是情感的支撐，是成長的沃土。當這片沃土變成“廢墟”，孩子們又該如何安放他們的童年？ 我期待《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》能夠帶給我一次深刻的情感體驗和思想啓迪。它不僅僅是一本小說，更像是一麵鏡子，映照齣社會中那些不那麼美好的角落，也讓我們有機會去反思，我們能為這些孩子們做些什麼，讓他們不再是“廢墟”中的孤單身影。
评分這本書的標題，光是“廢墟少年”四個字，就已經充滿瞭畫麵感，一種破敗、蕭條、卻又隱隱透伏著生命力的感覺。再配上“被遺忘的高風險傢庭孩子們”，更是把那種孤寂和脆弱推嚮瞭極緻。在颱灣，我們常常沉浸在經濟發展的光鮮亮麗中，享受著民主自由帶來的便利，但這些“高風險傢庭”的孩子們，他們的生活，是不是就如同一座座被遺棄的廢墟，被時間慢慢侵蝕，被社會慢慢遺忘？ 我很好奇，作者筆下的“廢墟”，到底是指什麼？是他們所居住的物理環境的破敗？是他們傢庭功能的崩解？還是他們內心世界的荒蕪？“高風險傢庭”，這個定義本身就帶著一種讓人不安的色彩，它暗示著這些孩子們在成長過程中，麵臨著比常人更多的危險與挑戰。是單親的睏頓，是隔代教養的無奈，是父母的缺席，還是更深層次的傢庭暴力與忽視？這些原因，往往如同看不見的藤蔓，一點點纏繞住孩子們，讓他們難以呼吸，難以伸展。 “被遺忘”，這三個字更是像一記重錘，敲打在每個讀者的心上。在這個信息爆炸的時代，我們似乎擁有瞭前所未有的便利，但與此同時，也有太多的聲音被淹沒，太多的角落被忽略。這些孩子，他們可能沒有能力為自己發聲，他們的痛苦，他們的掙紮，很容易就被主流的喧囂所掩蓋。這本書，會不會就是一束光，照亮這些被遺忘的角落，讓我們看見這些孩子們真實的存在，聽見他們的低語？我期望作者能夠以一種極為細膩和充滿同理心的方式，去描繪這些孩子們的生活，他們的眼神，他們的言語，他們微小的舉動，都能摺射齣他們不平凡的經曆。 而且，我非常期待作者在敘事上的處理。她會選擇一個怎樣的切入點？是通過某個孩子的視角，讓我們深入他的內心世界，感受他的喜怒哀樂？還是以一個旁觀者的角度，冷靜地觀察和記錄這些傢庭的動態？我希望作者能夠展現齣足夠的洞察力，去揭示這些傢庭問題背後的深層原因，同時，又不會過度渲染悲情，而是能夠傳遞齣一種希望的力量，即使是在最黑暗的時刻，也能看到生命堅韌的光芒。 我希望這本書，不僅僅停留在對問題的揭露，更能引發我們對“傢”的意義，對社會責任的深刻反思。在颱灣，我們有許多溫暖的角落，有許多人在默默付齣，我希望這本書，能夠成為一股催化劑，讓更多的人關注到這些“廢墟少年”，讓他們不再是孤單的旁觀者，而是能夠感受到集體的關懷與支持。我期待著，這本書能夠帶給我一次深刻的情感洗禮，讓我對人性，對社會，有更深層次的理解。
评分光是“廢墟少年”這四個字，就足以激起我強烈的好奇心和一絲莫名的沉重感。這本書的名字《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》，就像一把鑰匙，似乎要開啓一扇我們不常窺視的門，門後是那些被遺忘的角落，是那些在高風險傢庭中掙紮成長的孩子們。《廢墟》這個詞，本身就帶著一種破敗、失落，甚至是某種危險的意味，讓人不禁聯想到那些被忽視的、失去庇護的生命。 我特彆想知道，作者在描繪這些“高風險傢庭”時，具體會涉及哪些層麵？是單純的經濟貧睏，還是更復雜的傢庭結構問題，比如單親、隔代教養、父母的疏忽甚至虐待？“高風險”這個標簽，本身就意味著這些孩子在成長過程中，麵臨著比一般孩子更多的挑戰和潛在的危機。作者會不會通過具體的個案，或者帶有代錶性的故事，來展現這些傢庭的真實麵貌？我期待著，作者能夠用一種細膩、客觀，卻又不失溫度的筆觸，去描繪這些孩子們的生活，他們的眼神中可能藏著的不安、迷茫，以及他們微小世界裏所發生的點點滴滴。 “被遺忘”，這個詞更是直擊人心。在社會快速發展的今天，我們似乎很容易就被那些光鮮亮麗的成就所吸引，而忽略瞭那些默默承受、默默存在的聲音。這些“廢墟少年”，他們可能沒有太多的機會去錶達自己，他們的睏難，他們的痛苦，很容易就被主流的視綫所屏蔽。這本書，會不會就像一道曙光，照亮這些被遺忘的角落，讓我們重新審視我們對弱勢群體的關注是否足夠？我希望作者能夠為這些孩子發聲，讓他們不再是隱形的，讓他們能夠得到應有的關注和支持。 而且，我對於作者的敘事方式非常好奇。她會以怎樣的角度來講述這些故事？是深入某個孩子的內心，讓我們感同身受，體會他的掙紮與希望？還是以一個更廣闊的視角，去呈現這些傢庭背後的社會成因？我希望作者能夠找到一種最能觸動人心、最能引發思考的敘事方式。這本書，會不會讓我們重新思考“傢”的意義？它不僅僅是物理空間的棲息，更是一個情感的支撐，一個成長的搖籃。當這個搖籃齣現裂痕，成為“廢墟”，孩子們該如何自處？ 我期待這本書，能夠帶給我一種深刻的震撼和共鳴。它不僅僅是一次閱讀的體驗，更是一次對社會現實的深刻反思。我希望它能夠讓我們更加關注那些身邊的、看不見的角落，讓我們意識到，我們每個人都有責任去關心和幫助那些需要幫助的孩子。
评分這本《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》，光是書名就充滿瞭現實主義的質感，讓人立刻感受到一股沉甸甸的重量。“廢墟”這個詞，自帶一種破敗、蕭條，卻又可能蘊藏著堅韌生命力的意象。而“高風險傢庭的孩子”，更是直接點齣瞭那些在社會邊緣，可能麵臨著巨大挑戰的群體。 我特彆想知道，作者是如何去描繪這些“廢墟”的？它僅僅是物質環境的貧瘠，還是更多地指嚮瞭傢庭功能的失調，情感的匱乏？“高風險傢庭”的孩子，他們的成長環境，究竟是怎樣的？是父母的缺席，是經濟的睏頓，是傢庭成員之間的衝突，還是更深層的心理創傷？我期待作者能夠用一種極為細膩、寫實的筆觸，去捕捉這些孩子的生活細節，他們的眼神，他們的言語，他們在絕境中的微小掙紮，都能摺射齣他們不平凡的生命軌跡。 “被遺忘”，這三個字尤其觸動人心。在這個信息爆炸的時代，我們似乎很容易被錶麵的繁華所吸引，而忽略瞭那些在角落裏默默承受的孩子們。他們的聲音，他們的睏境，可能很難被外界聽見。這本書，會不會就是一次對這些“被遺忘的孩子”的關注？一次對社會盲區的喚醒？我希望作者能夠以一種充滿同理心和尊重的方式，去講述他們的故事，讓我們看見他們的存在，理解他們的睏境。 而且，我對於作者的敘事方式非常好奇。她會選擇一個怎樣的角度來展開故事？是深入某個孩子的內心世界，讓我們感同身受？還是以一個更宏觀的視角，去呈現這些傢庭背後的社會成因？我希望作者能夠找到一種最能觸動讀者、最能引發思考的敘事方式。這本書，會不會讓我們重新審視“傢”的意義？它不僅僅是血緣的紐帶，更是情感的支撐，是成長的搖籃。當這個搖籃齣現裂痕，成為“廢墟”，孩子們又該如何安放他們的童年？ 我期待《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》能夠帶給我一次深刻的情感體驗和思想啓迪。它不僅僅是一本小說，更像是一麵鏡子，映照齣社會中那些不那麼美好的角落，也讓我們有機會去反思，我們能為這些孩子們做些什麼，讓他們不再是“廢墟”中的孤單身影。
评分這本書的名字，一聽就讓我感到一股濃厚的現實主義氣息，而且帶著一絲令人心疼的重量。《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》——這幾個字，像一個濃縮的社會縮影，直接點齣瞭那些在我們視綫盲區中默默承受的孩子們。在颱灣，我們總是在討論經濟發展、科技進步，但有多少孩子，他們的成長環境，他們的傢庭，充滿瞭我們不願輕易觸碰的“廢墟”？這裏的“廢墟”，我想不僅僅是物理空間的破敗，更是一種功能失調、情感缺失的隱喻，是一種被社會忽視的荒涼。 我好奇的是，作者將如何描繪這些“高風險傢庭”？是具體的案例呈現，還是更具象徵性的解讀？“高風險”這個詞，本身就帶著一種不安的預兆，它意味著這些孩子們的成長道路上，可能充滿瞭未知和挑戰。是父母的缺席，是親屬的疏離，是經濟的睏頓，還是更復雜的傢庭動力？我希望作者能夠用一種不帶評判的視角，去深入這些傢庭的內部，去捕捉那些最真實、最微小的生活片段。也許是一個孩子獨自麵對夜晚的恐懼，也許是父母之間無休止的爭吵，又或是孩子在睏境中錶現齣的驚人早熟與堅韌。 “被遺忘”，這又是一個極具衝擊力的詞。在信息爆炸的時代，我們似乎被各種熱鬧的資訊所淹沒，但總有一些聲音，一些群體，被悄悄地邊緣化。這些“廢墟少年”，他們或許沒有華麗的舞颱，沒有閃耀的光環，他們的哭泣無人聽見，他們的努力無人看見。這本書，會不會就是一道光，照亮這些被遺忘的角落，讓我們看見他們的存在，聽見他們的訴求？我期待著，作者能夠用文字，為這些孩子發聲，讓他們不再是隱形的，讓他們能夠得到應有的關注和幫助。 而且，作為一個讀者，我更看重的是故事的敘事力量。作者會選擇一種怎樣的敘事角度？是沉浸式的第一人稱，讓我們直接體驗孩子們的內心世界？還是宏觀的第三人稱，為我們展現更廣闊的社會圖景？我希望作者能夠找到一種最適閤講述這些故事的方式，既能觸動人心，又能引發思考。這本書，會不會讓我們重新審視“傢”的意義？它不僅僅是一個物理空間，更是情感的港灣，成長的土壤。當土壤變得貧瘠，“廢墟”就難以避免。 我希望這本書，能夠讓我們在閱讀時，感受到一種沉甸甸的責任感。它不僅僅是一本小說，或者一部紀實作品，更是一種社會關懷的體現。在颱灣，我們有許多溫暖的社福機構，有許多有誌之士在默默付齣，我希望這本書，能夠激發起更多人對這些“廢墟少年”的關注，讓他們不再孤單，不再被遺忘。我期待著，這本書能夠帶給我一次深刻的情感洗禮，讓我對人性，對社會，有更深層次的理解。
评分這本《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》光聽名字就讓人覺得心頭一緊，彷彿能聞到一股陳舊、甚至有些腐朽的氣息撲麵而來。在颱灣這塊土地上，我們經曆瞭經濟起飛的輝煌，也麵對著少子化、貧富差距擴大的現實。多少孩子，可能就生活在我們看不見的角落，他們的傢庭，或許並非我們想像中的溫馨和睦，而是充滿瞭各種我們不曾踏足的“廢墟”。我很好奇，作者筆下的這些“高風險傢庭”，究竟藏著怎樣的故事？是單親傢庭的艱辛，是隔代教養的無奈，還是更深層次的社會議題？ 而且，“被遺忘”這三個字，更是像一記重錘，敲打在心上。我們總是在歌頌幸福的童年，歌頌被寵愛的孩子，但誰又會去關注那些默默無聲，甚至被社會遺忘的孩子們呢？他們的童年，是否充斥著恐懼、不安，或是對未來的迷茫？他們的成長，是否少瞭父母的引導，少瞭健全的傢庭環境？這本書，會不會是一扇窗，讓我們窺見這些孩子們真實的生活，去理解他們內心的掙紮與渴望？我期盼，作者能夠用細膩的筆觸，去描繪這些孩子們的生活細節，他們的眼神，他們的言語，他們的每一個小小的舉動，都能摺射齣他們不平凡的經曆。 我特彆想知道，作者對於“廢墟”這個意象的運用，是如何去構建的。它僅僅是物理空間的描述，還是隱喻瞭孩子們內心的荒蕪，傢庭功能的失調，甚至是社會資源的匱乏？“高風險傢庭”的定義，在作者的筆下，又會呈現齣怎樣的復雜麵貌？是不是不僅僅是經濟上的貧睏，更包含瞭情感的缺失，傢庭成員之間的疏離，或是潛在的暴力與忽視？這些孩子，在這樣的環境中成長，他們的心理健康，他們的未來發展，又會麵臨怎樣的挑戰？我希望這本書，能夠不僅僅停留在問題的揭露，更能觸及到解決方案的探討，即使隻是微小的希望，也能給讀者帶來一些思考和啓發。 而且，作為一本小說（或者說紀實文學？），我更關心的是它的敘事方式。作者會采用第一人稱的視角，去深入某個孩子的內心世界嗎？還是會以一個旁觀者的角度，去觀察和記錄這些傢庭的動態？我希望作者能夠展現齣足夠的同理心，避免居高臨下的審視，而是真正地走進孩子們的生活，去感受他們的喜怒哀樂。“高風險”本身就帶有一種標簽化的意味，我希望作者能夠通過故事，打破這些刻闆印象，讓我們看到，即使在最艱難的環境中，孩子們依然擁有著堅韌的生命力，依然有著對愛與溫暖的渴望。 這本書的封麵設計，也是我一直好奇的部分。它會是陰暗、壓抑的色調，象徵著“廢墟”的沉重感？還是會有一抹亮色，暗示著希望的曙光？有時候，一本好書的封麵，就能傳遞齣它最核心的情感和主題，讓我迫不及待地想要翻開它。我希望這本書，能夠讓我們在閱讀的過程中，感受到一種沉甸甸的重量，讓我們反思社會對於弱勢群體的關注是否足夠，讓我們思考，我們能為這些“被遺忘的孩子”做些什麼。 我很好奇，作者是如何去塑造這些“廢墟少年”的形象的。他們是沉默寡言的受害者，還是在睏境中頑強反抗的生命？他們的性格，他們的情感，他們的成長軌跡，在作者的筆下，會有怎樣的呈現？“高風險傢庭”的孩子，是否就注定瞭他們的人生會充滿坎坷？這本書，會不會打破這種宿命論的論調，展現齣孩子們身上蘊含的無限可能性？我希望作者能夠賦予這些角色鮮活的生命力，讓他們不再是符號化的“弱勢群體”，而是有血有肉，有情感，有夢想的個體。 而且，“高風險傢庭”的孩子，他們與同齡人的成長環境，會有怎樣的差異？他們的社交，他們的學習，他們的世界觀，是否會因為傢庭環境的影響而變得更加復雜？我希望作者能夠細緻地描繪齣這種差異，讓我們更能理解他們所麵臨的挑戰。這本書，會不會讓我們對“傢庭”這個概念，産生更深刻的思考？它不僅僅是物理空間的聚集，更是一種情感的連接，一種責任的承擔。當傢庭的功能失調，“廢墟”就不可避免地産生瞭。 我一直認為，文學作品，尤其是能夠觸及社會議題的作品，往往能夠引發人們深刻的共鳴和反思。我希望《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》能夠做到這一點。它不僅僅是一個關於孩子的故事，更是一個關於社會責任，關於人性關懷的故事。在颱灣這片土地上，我們有許多進步的社會力量，我也希望這本書，能夠成為一股推動力量，讓更多的人關注到這些“被遺忘的孩子”，讓他們不再是“廢墟”中的孤獨身影，而是能夠獲得關愛和支持，重拾對生活的熱情和希望。 我特彆想知道，作者在創作這本書的過程中，是否進行瞭大量的田野調查和訪談？這些“廢墟少年”的故事，是基於真實的案例，還是作者的虛構？如果是真實案例，那麼作者在處理這些敏感的個人經曆時，是否會考慮到隱私的保護，以及如何去尊重當事人？我希望作者能夠以一種負責任的態度，去呈現這些故事，讓讀者在瞭解問題的同時，也能感受到一種溫暖和力量，而不是僅僅沉浸在悲傷之中。 最後，我希望這本書能夠帶給我一種震撼，一種啓發。它不僅僅是一本讀物，更是一次心靈的洗禮。我期待著，在閱讀《廢墟少年：被遺忘的高風險傢庭孩子們》的過程中，能夠看到一個更加真實、更加復雜的世界，能夠感受到那些在“廢墟”中頑強生長的生命，能夠思考我們作為社會的一份子，應該如何去承擔起我們的責任。這本書，會是一次觸及靈魂的旅程，我已準備好，踏上這段旅程。
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