中國人與美國人：從同舟共濟到競爭對決，一段被忽視的共有歷史 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024

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從政治角力到經濟對決，中美兩國其實也曾同舟共濟，攜手合作！
第一本不以衝突為重點，
用六個文化交流故事，
以人民交往的視角，重新理解200年中美關係史

***國際史大家入江昭、哈佛講座教授柯偉林、康乃爾講座教授陳兼好評推薦***

「理性關懷台灣命運的人都該閱讀這本書！」——吳翎君（師大歷史系教授）

★中美關係是國際秩序中最重要的兩個法碼
★本書挑戰傳統的「美國中心論」視角，批評新起的「中國中心論」觀點
★不再只是政治與經濟，更關注隱藏其中的人民力量
★百年前中、美也是「小國」，我們不僅該理解大國的歷史，也該學習小國的生存之道


在權力競爭與文明衝突之前，他們在共有的歷史中彼此交流：
•美國是清帝國唯一的西方好友，他們簽下了中國在十九世紀唯一的平等條約
•當時最古老國家（清帝國）的第一位信使，竟然是由最年輕的國家（美國）所代表
•清帝國派往美國的第一批小留學生，回國後成為現代化與促進中美關係的重要力量
•在十九世紀末各地風起雲湧的排華風潮中，美國卻延聘一位中國知識分子遠赴哈佛大學教授中文。
•被視為袁世凱「洪憲帝制」的背書者，來自美國的學者古德諾，也是中國從朝代政治轉變成共和國制的重要見證者。
•在去儒家化的五四運動裡，卻出現一位「西方孔子」？其受中國人的喜愛程度，正和百年來中美關係的成正比。
•來自底層的乒乓球交流，搭起中共與美國的橋樑，中華民國的正統性從此消失於國際上。

從合作走向競爭，力爭世界第一大國

第一次世界大戰後，中國知識分子對美國總統威爾遜的失望，轉為反美的意念。其後經歷二戰的合作，與繼之的冷戰時代，兩國關係始終分分合合。

當1984年奧運，中國透過獲取第一面金牌重登國際舞台。此後，在瘋狂追求金牌數的路上，中國以此證明他們不但擺脫「東亞病夫」之名還是世界強國。2008年在奧運中達於顛峰的中國，正好對應美國的經濟崩盤，第一大國換人當的風聲甚囂塵上。


從「小國」故事到「大國」政治

我們熟悉的對立衝突，只是中美關係史中的一小部分。身為世界兩大強權，中國和美國其實已無法忽視彼此的存在，長期以來用衝突視角去理解的方式已然過時。

今日台灣是國際關係中的邊緣人，中、美則是強權大國，但時光推回百年前，十九世紀的中、美，卻是兩個得看歐洲列強臉色的「小國」。在國際上受輕視與不平等待遇之中，他們卻有了共通的基礎，在政治外交等「上層」國際關係之外，尋找出文化交流的途徑，值得今日小國台灣借鏡。

在兩國共同經歷的希望與挫敗中，我們不僅看見國際關係裡的人民，他們現實生活中的期望和他們預期的未來，而且也不僅有競爭而已。如同當年那批小留學生，不久的將來，今日這些前往美國留學的中國學生，又將為兩個關係帶來何種變化，或許這些問題，都可在這段共有的歷史中找到答案。

◎好評推薦

所有歷史都是共有的歷史，但如何詮釋「共有的歷史」需要謹慎引證，本書則展現了此一方法。——入江昭，美國歷史學會會長、國際史大家

本書的巧妙是，書中提到的中英文人名也都與台灣有著共享的關係，例如：《蒲安臣條約》正本現存於台北故宮、衛三畏與培里曾認定福爾摩沙東部不屬於大清帝國管轄、田貝曾力讚台灣是大清最進步的一省、丁韙良幫徐繼畬轉贈給華府的石碑後來曾讓林獻堂看了大喊嗚呼、中美兩國的乒乓外交導致台灣退出聯合國等。正如作者徐國琦寫到：「我所謂的『文化』，指的是人和社會藉以分享夢想、希望與挫折、興奮與失望之情的那些活動......」，歷史加入情感密碼，更顯閱讀況味。
——洪德青，華府跫音DVWA專欄作者

徐教授師承入江昭教授，研究領域縱橫出入於多重國際關係的脈絡，睿見頻出。本書正是國際級史家技藝的展現，不僅可以替有心問津斯道的後來新秀指引方向，也是一般讀者可以向歷史探求智慧的啟蒙憑藉。
——中央研究院近代史研究所研究員兼胡適紀念館主任，潘光哲

中美人民關係的歷史是關於人的歷史，而非只是高層的政治與外交的歷史。我們的關係向來受到那些來到美國的中國人，以及前往中國的美國的私領域所定義。來去兩國間的他們是顧問、是學生與老師、是勞工、是知識份子、是創業家，而且至今依舊如此。本書收錄中美人民在過去兩個世紀裡共享歷史的精彩文章，作者徐國琦重新講述了那些在當時著名的旅居人士的故事，而他們現在卻不為人所知：他們是建構了我們數個世代所繼承的中美關係基礎的文化大使。所有認真研究中美關係的學生都一定想閱讀本書。
——哈佛大學中國基金會主席、中國研究講座教授，柯偉林

在廣泛、高度原創並且可靠的研究支持之下，徐國琦的作品確實另闢蹊徑，充滿學者風範與聰明才智，重新定義了整體國際歷史研究的某些關鍵面向，其中更以中美關係研究為最。本書專注於個人而非國家、政府等各種體制機構，呈現出重要並發人深省的﹁共有歷史﹂主題，講述中美人民彼此的相遇。他不使用複雜、模糊或無意義的專有名詞為讀者帶來負擔，而是說出一個個引人入勝的故事。
——美國康乃爾大學中美關係史研究講座教授，陳兼

這本重要著作提供了一種全新的方式檢視美國和中國共有的歷史，將會在未來幾年為學者帶來影響。
——《選擇》月刊，威爾森

 

作者簡介

徐國琦
中國安徽省農村長大。後為哈佛大學歷史系博士、哈佛大學拉德克利夫高等研究院研究員，現為香港大學嘉里集團講座教授（國際化歷史），係研究中國國際化及中外交流歷史的傑出學者。2015年獲得日本協會（波士頓）頒授《重光葵獎》，以表揚他在國際事務研究方面的學術成就。從貧苦農家子弟、哈佛博士到國際關係史知名學者，其學思歷程即為中美共有歷史的具體呈現。
徐國琦教授主要英文著作有「國際化歷史」三部曲和「共有歷史」三部曲。國際化歷史三部曲分別為：《奧林匹克之夢︰中國與體育，1895-2008》（哈佛大學出版社）、《中國與大戰︰尋求新的國家認同和國際化》（劍橋大學出版社）、《一戰中的華工》（哈佛大學出版社）。共有歷史三部曲如下︰《中國人與美國人︰從同舟共濟到競爭對決，一對被忽視的共有歷史》（哈佛大學出版社）、《亞洲與第一次世界大戰︰一個共有的历史》（牛津大學出版社）、《關於中國︰一個共有的歷史》（完稿後由哈佛大學出版社出版）。其中文著作有學術回憶錄《邊緣人偶記》等。

譯者簡介

鍾沛君
台大外文系、輔大翻譯研究所畢業，專職中英同／逐步口譯、書籍文件筆譯，譯有《大腦、演化、人》、《魚翅與花椒》、《與神共餐》、《我們真的有自由意志嗎？》、《切開左右腦》。

緒論　中美人民出乎意料共有的歷史

第一部分　十九世紀的信使

第一章　蒲安臣：中國走向世界的第一位信使
　中國走向世界的第一位信使
　美國文明在中國的代表
　「堪稱史上一個大國對另一個大國最高的讚美」：獲指派為中國對外的使者
　蒲安臣使節團在美國：政治與外交
　蒲安臣使節團在歐洲：尋求合作
　蒲安臣的成就為何？

第二章　中國教育使團：十九世紀中國學童在美國
　選擇美國作為中國首次留洋計畫目的地
　中國少年在美國
　中國教育使團提早召回：竟如瓜蔓抄，牽累何纍纍
　成就與意義

第三章　戈鯤化：美國第一位中文老師
　耶魯的中文課程計畫
　哈佛的中文計畫
　戈鯤化，中國的信使
　戈鯤化之死及其影響


第二部分　中國與美國的國際化

第四章　古德諾：在中國的美國顧問
　一位前任哈佛校長與中國
　一位現任哥倫比亞大學校長與古德諾
　擔任信使的古德諾
　古德諾的中國、中國人與憲法
　約翰．霍普金斯大學的新校長職與袁世凱稱帝計畫
　中美故事裡的古德諾：結論

第五章　杜威：美國版孔子暨文化大使
　大戰與中國的重大轉變
　杜威先生到中國
　中國：一個民主派實用主義者的一場實務教學
　杜威在創造共有的歷史時的角色
　杜威是成功的信使與大使嗎？


第三部分　流行文化與中美關係

第六章　以運動為媒介的共有外交旅程
　美國人、基督教青年會、中國的奧運夢
　越過球網的小球：乒乓外交
　一九八○年莫斯科奧運：北京與華府共有外交目標

後記：「史上最好的比賽」
總結
附注
引用書目
中外文對照及索引
致謝

緒論
中美人民出乎意料的共有歷史

美國誕生自追求自由的革命，是一個年輕的國家……但我們的憲法卻是世界上最古老的、持續書寫的憲法。中國文明……是世界上最古老的文化之一，但以一個現代國家而言，中國相當年輕。我們能互相學習。─卡特，一九七九年

二○○八年八月八日，北京夏季奧運開幕的這天，美國總統布希出席在北京新落成的美國大使館盛大開幕典禮─「新時代的新大使館」。中美人民滿懷熱情地選擇這個幸運的日子來開啟雙方關係的新時代，而美國國務院也為了紀念這項活動，特別以中美關係的悠長歷史為題，出版了中英版本的《共同的旅程：中美兩百年史》一書。這本書圖文並茂，印刷精美，可惜內容只是蜻蜓點水。儘管書名暗示有豐富的內容，但短短六十四頁的篇幅大多只描述了典型的雙邊外交歷史，缺少這段真正共有的旅程裡大部分的關鍵點。這樣嚴重的缺失使得歷史學家易社强對此書的評價不高，說它只適合放在茶几隨手翻閱罷了。

與其說這是美國國務院的失手，不如說學術研究多年以來也一直困於相同的問題。從傳統角度研究的中美關係，似乎總是受到兩個致命缺點所苦。首先，這類研究通常只專注於美國和美國人；對中國人的描述，則彷彿他們只是對西方的行動做出反應而已。只有少數研究會同樣關注中國的主動行為，這些行動其實也是塑造中美關係的力量。再者，這些研究通常採取由上往下的方法，過度強調政府、政治人物、經濟狀況，輕忽個人所扮演的角色。尤其在處理中美人民共同從事、積極參與的活動與經歷時，這種態度又更顯著；「運動」這種流行文化的中美互動就是一個例子。在一般歷史書籍中，讀者不論挑選任何一段的中美關係，都幾乎不可能看到關於本書中任何一個實例的深入探討。傳統的研究觀點無法呈現全貌，未能給予美國人和中國人同等的關注，也沒有展現出雙方其實同樣積極地塑造與實踐彼此心目中的理念：實現更好的互相理解、改善雙邊關係。

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