古靈精怪:蛙神嫁女

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圖書描述

★超有智慧的幽默聊齋★
★文言文的入門好幫手★

  《聊齋誌異》是有名的古典文學名著,坊間因此有非常多種改寫版本,陳碏老師的《古靈精怪》係列便是其中之一。看過《古靈精怪》的人都非常驚艷,想不到聊齋竟可以變得如此幽默搞笑,並蘊含深刻的人生智慧!

  本書包含瞭四個故事:「小鬼」闡述功名富貴並非人生的唯一選擇,一傢團聚,生活和樂,即是莫大的幸福;「喬女」說明一個人的好壞與外錶無關,人的言行自能反映人品高下;「蛙神嫁女」說的是知足自會常樂,幸福絕非金錢所能衡量;「堪輿師」則勉勵讀者,命運的好壞不靠風水,完全掌握在自己手裏。
《塵封的樂章:失落的交響詩》 引言:時間的低語與被遺忘的鏇律 在時間的洪流中,有些篇章被小心翼翼地收藏在遺忘的角落,等待著那個能夠拂去塵埃、重現光芒的時刻。 《塵封的樂章:失落的交響詩》並非一個關於神祇或民間傳說的故事,它深深紮根於人類曆史中一個具體而又迷霧重重的時代——十九世紀末至二十世紀初,歐洲大陸在工業化浪潮與社會劇變前夜的躁動不安。本書聚焦於音樂史上一段鮮為人知卻至關重要的空白期,試圖通過對零散手稿、私人信件以及音樂評論的考據,重構一位被曆史洪流無情衝刷的偉大作麯傢——阿德裏安·馮·霍夫曼(Adrian von Hofmann)——的生命軌跡與他那失傳的傑作《安魂彌撒麯:為失蹤者而作》。 這不是一部簡單的傳記,而是一場跨越百年的考古挖掘,一場對藝術完整性的執著追尋。 --- 第一部:柏林灰牆下的少年天纔 阿德裏安·馮·霍夫曼的童年與歐洲的浪漫主義晚期交織在一起。他齣生於普魯士一個沒落的貴族傢庭,但這傢庭卻保留瞭對古典藝術近乎偏執的崇敬。書的第一部分細緻描繪瞭霍夫曼在柏林音樂學院的早年生活。 聚焦的焦點: 時代背景的重塑: 詳細描述瞭瓦格納主義的陰影如何籠罩著新一代作麯傢,以及勃拉姆斯式的古典嚴謹如何與新興的民族主義音樂思潮進行無聲的角力。我們不僅僅是提及時代,而是深入到音樂廳裏的空氣濕度、樂譜上的鉛筆痕跡,以及評論傢們在沙龍中的激烈爭論。 早期的掙紮: 霍夫曼拒絕被任何既有的“學派”所定義。他沉迷於巴赫的對位法,卻又著迷於德彪西和聲的流動性。這種內在的衝突,使得他的早期作品充滿瞭不和諧的張力——既有嚴謹的結構,又有難以捉摸的情感色彩。我們通過他存世的幾首室內樂作品,分析其技法上的創新,例如他對非常規調性中心的探索,以及他如何巧妙地運用木管樂器來模擬自然界的微小聲音。 導師的期待與壓力: 重點刻畫瞭霍夫曼與其導師、一位脾氣暴躁但眼光獨到的老派音樂傢之間的復雜關係。導師期望他成為新古典主義的旗手,而霍夫曼卻在秘密地嘗試用音樂來捕捉工業時代帶來的異化感。 --- 第二部:維也納的幽靈與《彌撒麯》的誕生 1908年,霍夫曼移居維也納。在那個被弗洛伊德的理論所籠罩,而音樂上正醞釀著勛伯格激進變革的城市,霍夫曼的創作進入瞭白熱化階段。他接受瞭一項秘密委托——為一座在某次政治動蕩中被毀壞的教堂創作一部大型聲樂作品。 核心敘事綫索: 《安魂彌撒麯:為失蹤者而作》的構思: 這部作品的特彆之處在於,它並非傳統意義上對上帝的頌歌,而是對“失蹤者”——那些在社會轉型中被遺忘、被壓抑的靈魂——的緻敬。書稿中引用瞭霍夫曼保存下來的日記片段,揭示瞭他如何將德語詩歌中對“空缺”和“缺失”的描繪,轉化為復雜的賦格與無調性段落。 音樂語言的突破: 本章將詳細分析該彌撒麯據推測應有的結構。比如,在“Dies Irae”(震怒之日)部分,霍夫曼可能大膽地運用瞭十二音體係的雛形,但又用傳統的大和弦進行突兀地打斷,象徵著理性秩序在混亂麵前的崩潰。研究者們推測,他可能使用瞭當時極為罕見的土耳其軍樂節奏,來錶現“世界末日的喧囂”。 創作環境的惡化: 隨著一戰的陰影臨近,維也納的藝術資助枯竭,霍夫曼的生活陷入貧睏。他的健康狀況急劇惡化,部分手稿據稱是在精神錯亂的狀態下完成的。這一部分探討瞭藝術創作的純粹性如何與殘酷的現實生活進行搏鬥。 --- 第三部:失蹤與碎片化的迴響 1914年,阿德裏安·馮·霍夫曼神秘失蹤。官方記錄顯示他作為一名隨軍翻譯前往東綫,不久後便被標記為“陣亡”。然而,關於他是否真的在戰場上死亡,或者他是刻意選擇瞭隱居,一直是音樂史上的未解之謎。 “失蹤”的探究: 手稿的流散: 本書的重頭戲在於追蹤《安魂彌撒麯》手稿的下落。通過對兩次世界大戰期間藝術品走私、私人收藏傢秘密交易的深入調查,我們發現該手稿並非完全毀於戰火,而是被分散成瞭數個部分。 碎片A: 保存在布拉格一位老提琴傢傢中,僅包含閤唱部分。 碎片B: 曾在二戰後齣現在蘇占區的一個被劫掠的圖書館清單上,後下落不明。 碎片C: 一段關於管弦樂配器的草圖,被發現夾在一本關於東正教聖像的畫冊中。 “聲音證據”的重建: 盡管樂譜主體失蹤,但書中收錄瞭數段私人信件中對該麯目試聽的描述,以及一位幸存的樂團成員模糊的記憶。這些描述被用作“聲音畫像”的依據,幫助讀者在想象中拼湊齣這部宏大作品應有的聽覺體驗。例如,一位聽眾曾形容該作品的慢闆部分“像是在極寒的鼕夜,透過冰層聽見遙遠的大教堂鍾聲,既莊嚴又帶著無盡的哀傷”。 曆史的嘲弄: 在最後幾章,作者反思瞭為何如此重要的音樂遺産會被如此輕易地遺忘。這不僅僅是戰爭的破壞,更是社會對“前衛”藝術的排斥,以及對那些拒絕迎閤主流聲音的藝術傢的無情淘汰。霍夫曼的悲劇,成為那個時代文化焦慮的一個縮影。 --- 結語:未竟的完美 《塵封的樂章:失落的交響詩》以一種近乎偵探小說的嚴謹性,帶領讀者走進瞭十九世紀末的歐洲文化腹地。它沒有提供一個圓滿的結局,因為阿德裏安·馮·霍夫曼的命運本身就是一個未解之謎。然而,通過對這段“缺失”的深入描摹,本書成功地讓讀者重新意識到:被遺忘的藝術,其價值可能遠超那些被廣為流傳的經典之作。它留下的不僅僅是曆史的遺憾,更是對“什麼是完整”這一哲學命題的深刻拷問。 本書獻給所有相信音樂具有超越時間的力量,並願意傾聽那些來自深淵的、微弱迴響的人們。

著者信息

作者簡介

陳碏


  東吳大學中文係畢業。愛看電影。喜歡旅行。樂當阿宅。看書教書寫書是興趣,是工作,也是生活。嗜吃甜食,瘦身睏難,發誓要當一個快樂的胖子。著有《文字魔法少女》、《今天不許願》、《記得》、《嚮錢看齊》、《月亮情人》、《綠色的悄悄話》、《南心派》等。

圖書目錄

小鬼
天倫之愛
天倫之思
天倫之夢
天倫之路

喬女
誰傢好女
風雲難測
無妄之災
與妳為伴
不絕人嗣者

蛙神嫁女
託夢選婿
傢有蛙女
是福是禍
喜事財事

堪輿師
奇纔
冥界
迴魂
祖穴
新人
自愛

圖書序言

推薦序

亦師亦友
詠翎


  國小六年級時,我初次來到碏老師的作文教室。當時的我少不經世,屁股還沒坐熱便吵著要寫小說。多數老師聽見這種話,必定闆起臉來對我「曉以大義」,但碏老師居然不驚不奇,就這麼笑著坐下來,開始跟我討論劇情大綱。事後我纔知道,作文班根本沒有什麼寫小說的相關課程啊!

  在老師的帶領下,我很快就有瞭自己的讀者。曾經有幾名學弟學妹,等不及要看我小說的下一章節,便跟老師要瞭我的草稿去看,結果目瞪口呆,什麼都看不懂,因為我的字實在太亂瞭,隻有老師看得懂啊!我的童年,能有這樣一個老師可以讓我盡情創作,和我討論書裏的妖魔鬼怪和每個字的不同意境,真是件暢快的事。我好感謝老師對我的無限包容。國中畢業後,我雖然沒有繼續學作文,還是偶爾會去找老師見麵,聊聊瑣事,或者一起讀讀書,寫寫東西。

  我這個小說大弟子可不是省油的燈,除瞭以讀者的身分品讀老師的作品、幫忙齣意見之外,陪讀、陪寫是我最重要的功能,要是少瞭我在旁邊頻頻催稿,老師的寫作進度肯定沒辦法這麼快!也因此,我總能搶在齣版之前率先閱讀老師的作品。

  大學畢業後,我去德國打工、旅行一年,我和老師的聯係並未因為時空而中斷。那時我每天最期待的事,就是收信。隻要收到碏老師新寫的故事,我就手舞足蹈,快樂得不得瞭。

  迴颱灣後,我常常跟老師約時間一起閱讀、寫作,老師常說,我現在升格成她的「學伴」瞭。(認真想想,我認識老師的時間,差不多是我的「半輩子」瞭呢!)當學伴有許多好處,除瞭可以在第一時間閱讀老師的作品之外,還可以品嘗老師的好手藝,像是她打的酪梨牛奶,就可以讓小食量的我喝上三杯,更彆提她親手做的桑葚果醬,還有那酥脆多餡的鳳梨酥瞭,我光是用想的就口水直流。

  老師寫的眾多故事中,我最喜歡古靈精怪係列。印象很深刻,有一次我剛拿到熱騰騰的初稿,隻讀瞭一頁,便忍不住滿懷羨慕的說:「老師,妳實在很適閤寫聊齋欸!」老師寫的聊齋故事劇情巧妙,情節緊湊,每篇故事中還都隱藏瞭深刻的生活體悟,像這本書裏的「堪輿師」,便描寫兩位厲害的女性,她們獨立自主,在堪輿界闖齣一番名氣,碰不上閤適的對象,寜願單身也不願委屈求全,將命運的主導權掌握在自己手裏,活齣生命的光彩。

  偷偷告訴你,老師最近還完成一篇新的古靈精怪故事,裏頭的人物對話伶俐潑辣,讓我不禁贊嘆:原來古文也可以用來吵架,古文也可以寫齣這麼精采的對話啊!

  你是不是很羨慕我總能看到第一手資訊呢?彆急,先讀完這本書,好好享受一番,然後打開臉書,搜尋「小兵讀者俱樂部」,按個贊,就能關注下一本古靈精怪的齣版動嚮囉!

作者序

忘年之交
陳碏


  會和詠翎成為忘年之交,大約是有共同愛好的緣故。

  詠翎是我成立作文教室第一年的學生,臉圓圓的,長得很可愛,現在明明二十來歲瞭,笑起來仍是十八歲的少女。

  她熱愛寫作,國小時習練作文便用字新穎。國中時沉浸於小說創作,我們常常在課堂上口沫橫飛的高談闊論,根據其他同學的說法,「你們討論人物姓名細到不同的字會帶來不同的感受,真聽不懂。」她高中和大學時代也一直跟我保持聯絡,寒暑假就會來我這裏說說寫寫。我們討論作品也分享生活,是對方文章的常駐顧問。

  她從颱北迴來新竹就業以後,我們見麵的機會多瞭,乾脆約定每週見麵一次,一起寫作。創作是孤獨的事業,偶有同好,那種「物以類聚」的投契感覺隻有同道中人能知一二。

  這本書四個故事,就是在她的陪伴之下一點一滴成形的。從人物設計到情節發展,我們努力聊天,她給瞭不少彆緻的建議。她的諸多肯定成瞭我埋首創作的動力,尤其她說我很適閤寫半文半白的聊齋故事,更讓我有一種「捨我其誰」的衝勁。

  即使她去歐洲打工旅行一年,我們仍然透過網路無遠弗屆的天涯若比鄰,閱讀對方的文字,也閱讀對方的心情。

  我們都喜歡活到老學到老,最近我們倆甚至開始交換教學,我教她作文,她教我英文,兩人攜手成長。

  她從前是我的學生,如今她是我的學伴瞭。

  她最棒的一點就是非常贊賞我的廚藝,不管我端齣什麼飯菜點心,她一律吃得碗底朝天。我們都知道吃飽瞭纔有力氣減肥。

  我感受到有一個小自己很多歲的忘年之交,是一件很幸福的事,跟她在一起談談說說,彷彿自己也變年輕瞭。

  我更感受到在學習和創作的路上,若有誌同道閤的同伴,那成效會是多麼的日清月明。

  我感謝詠翎的陪伴,古靈精怪係列纔有第四本、第五本和第N本。

  迴想起剛寫完「最後的水莽鬼」和「變身」的時候,我一直吵著不要寫瞭,因為講故事極其輕鬆,寫故事卻極其辛苦;編輯雅涵鼓勵我:「再寫嘛,再寫一本就好,無三不成禮嘛。」

  寫完第三本「花魂」以後,我又吵著不要寫瞭,老颱詞是:「我江郎纔盡瞭!」可是很多學生嚮我索討第四本,於是我在詠翎的親切陪伴下,又默默寫完瞭這本「蛙神嫁女」──詠翎說我都寫三本瞭,不寫個十本變成一個係列,好像對不起大傢啊,對不起讀者,對不起聊齋,對不起齣版社,對不起中華民國,對不起多啦A夢……

  所以我現在正在勤快的寫第五本,並且在寫完第十本之前,都不再哀哀叫我不要寫瞭啦。

  畢竟我是為讀者而寫,也是為自己而寫。

  親愛的詠翎,謝謝妳;親愛的讀者,我也謝謝你。親愛的雅涵……這段跳過去。

圖書試讀

用户评价

评分

哎,最近在誠品書店逛,看到一本封麵畫風很特彆的小說,忍不住翻瞭翻。講實話,一開始是被書名吸引的,感覺有點古怪又有點可愛,像那種會讓人會心一笑的類型。讀瞭幾頁,發現作者的文筆真的很有味道,不是那種直白說教,而是用很多細節描寫來烘托氛圍,讓人感覺好像真的身處故事裏一樣。主角設定也挺有趣的,不是那種完美無瑕的英雄,而是帶著一些小缺點,甚至有點傻氣,但正是這些缺點,讓這個角色顯得更真實、更貼近生活。作者在人物塑造上花瞭不少心思,每個角色都有自己的性格特點和故事背景,不會讓人覺得臉譜化。而且,故事的節奏把握得很好,不會讓人覺得拖遝,也不會讓人覺得太快,恰到好處。最讓我喜歡的是,作者在故事裏融入瞭很多颱灣本土的文化元素,比如夜市小吃、廟宇文化、人情味濃濃的鄰裏關係等等,讓人讀起來感覺很親切,很有歸屬感。總之,這是一本值得細細品味的小說,如果你喜歡輕鬆幽默、又帶有一些文化底蘊的故事,那麼這本書絕對不會讓你失望。

评分

老實說,我很少會主動去讀奇幻小說,總覺得那些東西太脫離現實,有點像在空中樓閣。但這本書,真的讓我有點改變瞭看法。它不是那種純粹的打怪升級,而是把奇幻元素融入到日常生活中,講述瞭一個關於成長、關於尋找自我、關於愛與責任的故事。作者的想象力真的非常豐富,構建瞭一個充滿奇幻色彩的世界,但這個世界又不是完全虛構的,它有很多地方都和我們的現實世界息息相關,讓人感覺既熟悉又陌生。故事的主角,一開始隻是一個平凡的小人物,但他卻在一次次的冒險中,逐漸發現瞭自己的潛能,最終成為瞭一個英雄。這個過程,其實也是一個自我發現的過程。作者在描寫人物情感方麵,也寫得非常細膩,讓人能夠感同身受。特彆是主角和傢人、朋友之間的互動,讓人覺得很溫暖、很感動。而且,這本書的語言風格也很有特色,不是那種華麗的辭藻,而是用一種樸實的語言,講述瞭一個充滿力量的故事。讀完之後,讓人久久不能平靜,仿佛自己也經曆瞭一場奇妙的冒險。

评分

這本書的封麵設計就很有吸引力,色彩鮮艷,圖案活潑,讓人一眼就想去瞭解一下。拿到書之後,發現它的紙張質量也很好,觸感很舒服,閱讀起來很享受。故事的情節發展,跌宕起伏,扣人心弦,讓人欲罷不能。作者的文筆流暢自然,語言生動形象,讓人仿佛身臨其境。而且,這本書的細節描寫也十分到位,無論是人物的錶情、動作,還是場景的布置,都描寫得栩栩如生,讓人感覺非常真實。作者在故事裏融入瞭很多颱灣本土的元素,比如美食、風景、風俗等等,讓人讀起來感覺很親切,很有歸屬感。最讓我感動的是,作者在故事裏錶達瞭對人性的深刻理解,以及對美好生活的嚮往。這本書不僅僅是一本小說,更是一部關於人生、關於愛情、關於友誼的思考。讀完之後,讓人對生活充滿瞭希望,對未來充滿瞭期待。

评分

這本書讀完之後,我整個人都愣住瞭,感覺腦子裏塞滿瞭各種各樣的畫麵和情感。它不是那種讓你讀完就忘掉的小說,而是會像一顆種子一樣,在你心裏生根發芽,慢慢地影響你的生活。作者的敘事方式很獨特,不是按照時間順序來講述故事,而是采用瞭多綫敘事的方式,將不同的故事綫交織在一起,最終匯聚成一個完整的故事。這種敘事方式,一開始可能會讓人有點摸不著頭腦,但當你逐漸瞭解每個角色的故事之後,就會發現這種敘事方式的巧妙之處。作者在故事裏探討瞭很多深刻的議題,比如生命的意義、人性的善惡、社會的公平等等,讓人在閱讀的過程中,不斷地思考,不斷地反省。而且,這本書的結局,也齣乎我的意料,不是那種大團圓的結局,而是一個開放式的結局,留給讀者很大的想象空間。這種結局,雖然可能會讓人有點失落,但同時也讓人覺得更加真實、更加深刻。總而言之,這是一本值得反復閱讀的小說,每次閱讀都會有不同的感悟。

评分

我平常比較喜歡看輕鬆一點的小說,那種可以讓人放鬆心情,打發時間的那種。這本書,一開始看起來好像也是這樣,但讀下去之後,卻發現它不僅僅是一本輕鬆的小說,更是一本充滿智慧和哲理的書。作者用一種幽默詼諧的語言,講述瞭一個關於人生的故事。故事的主角,是一個有點迷茫的年輕人,他不知道自己想要什麼,也不知道自己應該如何去生活。但他卻在一次次的嘗試中,逐漸找到瞭自己的方嚮,最終實現瞭自己的夢想。作者在故事裏融入瞭很多人生感悟,比如如何麵對挫摺、如何珍惜友誼、如何追求夢想等等,讓人在閱讀的過程中,不斷地受到啓發。而且,這本書的語言風格也很有特色,不是那種生硬的教條,而是用一種輕鬆幽默的方式,將深刻的道理融入到故事裏,讓人在不知不覺中受到感染。讀完之後,讓人感覺心情舒暢,仿佛自己也得到瞭力量。

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