狐說八道4：投石問錯鹿 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 動物
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• 寓言
• 成長
• 原創
• 狐狸

　　看故事‧玩遊戲‧學成語
　　「狐說八道」第４集
　　再度讓孩子捧腹大笑、樂在閱讀
　　冒險沒有盡頭，學習沒有終點
　　當好奇心有多大，探索世界的步伐就有多大！
　　
　　為什麼森林氣象局突然發布停班停課的消息？
　　一群紫斑蝶過境森林，為什麼狐狸們會避之唯恐不及？
　　學堂來瞭三隻小豬，吵著要媽媽，狐狸們該拿他們怎麼辦？
　　老狐狸的洞態教學示範，怎麼會引來傳說中的大魔樹？
　　狐狸學堂樂事多，跟著小狐狸一塊兒參加成語奧運，搶金牌吧！
　　
　　「狐狸學堂」邁入第四個學期瞭！愛用成語的老狐狸繼續帶著五隻小狐狸「狐」說八道，一起嚼文字、學智慧、探索新世界：
　　
　　第1招、「蝶蝶」不休
　　一年一度美麗的紫色飛河，閃閃發亮的即將越過森林邊緣。好奇的小狐狸埋伏窺探，想一睹美麗的風采……
　　
　　第2招、有眼無「豬」
　　最近森林流行養寵物，小狐狸們也吵著要在學堂養一隻校園寵物，結果卻養到失控的三隻小豬……
　　
　　第3招、投石問「鹿」
　　老狐狸領著小狐狸到黑茫茫榖，進行洞態教學示範，卻遇上傳說中的大魔樹，雙方展開一場激烈的鬥智！
　　
　　第4招、「耗」奇心：
　　一不小心，狐狸們踏上瞭前往北極的旅程，雖然冰天雪地，又冷又餓，但他們的心靈好充實，遇見瞭北極熊，看見瞭北極光，拜訪瞭北極狐，還交瞭許多新朋友……
　　
　　資深童書作傢劉思源不斷推陳齣新、巧妙活用成語，大大發揮讓孩子樂在閱讀的說故事功力；義大利波隆那國際兒童書插畫展入選畫傢九子，以熟練筆法繪齣精緻、活潑、風趣的狐狸世界。讓孩子盡興享受輕鬆、幽默的好故事，還能充分領略語文趣味，更可以挑戰尋找成語的遊戲，是一本可「一讀數得」的多元性橋梁書！
　　
　　咦？不是應該寫成「投石問路」嗎？為什麼作者寫成「鹿」呢？書名本身就讓人有濃濃的好奇。「狐狸學堂」的每一堂課，都有十足的教育性，讀著讀著，彷彿也走進學堂裏。這本運用成語諧音的原創童話，充滿想像的幽默情節，包含著成語典故，讓人忍不住一口氣讀完。──鄒敦憐（颱北市國語實小退休教師、兒童文學作傢）

得奬紀錄

　　「狐說八道」係列備受好評！
　　★ 入選「好書大傢讀」
　　★ 文化部中小學生優良課外讀物推薦
　　★ 繪者九子入選義大利波隆那插畫展
　　★ 已授齣簡體中文版
　　★ 颱南市公共圖書館優質本土兒童文學入選書單
　　
名人推薦

　　李佳茵（颱南市龍潭國小教師、教育部閱讀推手）
　　林世仁（金鼎奬童書作傢）
　　張大光（「故事屋」創辦人）
　　陳麗雲（新北市三重區修德國小教師）
　　黃鞦芳（知名作傢）
　　溫美玉（颱南大學附小教師）
　　鄒敦憐（颱北市國語實小退休教師、兒童文學作傢）

　　咦？不是應該寫成「投石問路」嗎？為什麼作者寫成「鹿」呢？書名本身就讓人有濃濃的好奇。「狐狸學堂」的每一堂課，都有十足的教育性，讀著讀著，彷彿也走進學堂裏。這本運用成語諧音的原創童話，充滿想像的幽默情節，包含著成語典故，讓人忍不住一口氣讀完。
  　
　　「狐狸學堂」有作者劉思源發想的逗趣故事，妝點學習興味，還有穿插其中的文學綴補深度，寓教於樂，讓人不知不覺的提升語文能力。這絕對是師生、親子共讀，或是孩子自學成語的最佳讀物。
 
　　每個人都喜歡聽故事，尤其故事又發生在「狐狸學堂」，這就充滿瞭冒險與生動的元素。老狐狸說得真好：「看得多，見識多；聽得多，聰明多」。學習，是一件幸福又快樂的事。透過老狐狸和小狐狸學生們的互動，在歡樂的語境中學習成語，「寓教於樂」，讓閱讀真的變得好好玩！
 
　　《狐說八道》，充滿瞭動物、魔法、快樂、挫摺，以及任何時候都可以重新開始的「魔術嘉年華」。古老的「成語」，遇上機智、巧妙又現代化的「同音字」，像大魔法師般鍛造齣「神奇魔法棒」，輕輕一揮，就能打開一扇又一扇「任意門」，讓我們穿走在古典與現實間，旁聽一場又一場幽默有趣的「狐狸學堂」講課紀要，同時也在鮮活的畫麵和不斷翻新的齣場人物中，經曆3D冒險般的華麗樂趣。
  　　
係列推薦

　　和狐狸們一起「狐」思亂想，學習成語不再是無趣的苦差事！ ──李佳茵（颱南市龍潭國小教師‧教育部閱讀推手）
　　
　　狐狸學堂如果有「笑」訓，應該是：成語＋諧音＝歡笑童話一篇篇！──林世仁（金鼎奬童書作傢）
　　
　　哇！學成語也可以笑到肚子痛欸……──張大光（「故事屋」創辦人）
　　
　　透過狐狸們的互動，在歡樂的語境中學習成語，讓閱讀變得好好玩！──陳麗雲（新北市三重區修德國小教師）
　　
　　寓教於樂，讓人不知不覺的提升語文能力！──溫美玉（颱南大學附小教師）
　　
　　運用成語諧音的原創童話，充滿想像的幽默情節，讓人忍不住一口氣讀完。──鄒敦憐（颱北市國語實小退休教師、兒童文學作傢）
　　
　　強力推薦
　　（以上按照姓名筆畫排列）

　　*有注音
 

好的，這是一份基於“狐說八道4：投石問錯鹿”這一書名結構，但內容完全不涉及原書情節的圖書簡介，字數控製在1500字左右，力求自然流暢，不留人工智能痕跡。 --- 《山海異聞錄：晷影迷蹤》圖書簡介 捲一：蜃樓之鑰與失落的星軌 在那個被時間遺忘的紀元，世界並非如今日這般清晰分明。大陸的版圖被巨大的迷霧森林和永恒的潮汐所分割，人類文明如同漂浮在無盡虛空中的孤島。 本書並非記錄那些光榮的戰爭或帝國的興衰，而是聚焦於一種更為古老、更為隱秘的知識體係——“晷影術”。 故事始於“落日城”，一個建立在巨型天文鍾遺址上的城市。這裏的居民世代守護著一個不為人知的秘密：他們相信，世間萬物皆有其對應的“時間刻度”，而通過精確測量日影、月相與星辰交錯的角度，便能窺見未來的碎片，甚至修正既定的命運。 主角陵安，是落日城最年輕的“晷影師”。他繼承瞭傢族中一本殘破的古籍《天儀殘篇》，書中記載瞭一種失傳已久的術法——“蜃樓投射”。這種術法聲稱可以在特定的天體運行周期內，於現實世界中投射齣“可能存在”的另一條時間綫。 陵安的使命始於一個不祥的預兆。在一次例行的日影校準中，他觀測到主星“北辰”齣現瞭一個前所未見的“暗蝕”。按照古老的預言，暗蝕意味著“時間之錨”鬆動，現實與虛幻的界限將被打破。 他踏上瞭尋找“蜃樓之鑰”的旅程。這把鑰匙並非實體，而是一組復雜的數學模型，隻有集齊散落在世界三處的“測影石”，纔能重建齣正確的星軌圖譜。 他的第一站是位於極北冰原下方的“寒晶礦脈”。那裏盤踞著一個以能量為食的古老種族——“冰裔”。冰裔不相信時間，他們隻認絕對的零度與靜止。陵安必須在不驚擾他們能源核心的前提下，找到第一枚測影石——“定坤石”。他運用瞭從古籍中學來的“聲波模擬術”，模仿冰晶的共振頻率，成功潛入瞭核心區域。 然而，當他取得定坤石時，卻發現石塊內部的刻痕並非他所預期的穩定結構，而是一組不斷變動的螺鏇圖案，仿佛在嘲笑著他所堅信的“固定時間”。 捲二：迷失的航綫與語義的悖論 隨著旅程的深入，陵安遇到瞭同行者——薇拉，一位來自大陸南方“潮汐語族”的語言學傢。潮汐語族相信，語言本身就是一種構建現實的工具，每一個詞匯都有其特定的“振幅”。 薇拉的介入，讓陵安對晷影術有瞭新的理解。她指齣，《天儀殘篇》中的許多關鍵術語，其意義隨著時代變遷已經發生瞭根本性的扭麯。例如，“永晝”一詞，原本指代“穩定光照”，卻在後世被誤解為“永遠的白天”。 他們前往的第二處地點是“沉寂之海”中的一座浮動島嶼——“語義燈塔”。這座燈塔據傳是上古時代用於校準所有已知語言的中心。 在燈塔中，他們發現第二枚測影石——“溯源石”，它被封印在一個由邏輯謎題構成的迷宮中。這個迷宮的難度不在於空間轉換，而在於“語義陷阱”。每一個選擇都依賴於對特定詞匯的精確理解。 例如，謎題要求選擇“何者先行：因果，或感知？”如果選擇“因果”，則觸發能量反噬；隻有選擇“感知”，纔能打開通路，因為在潮汐語族的古老哲學中，對世界的感知是構建任何邏輯順序的基礎。 在溯源石中，陵安看到瞭令人不安的景象：他看到瞭自己未來多次改變星軌的嘗試，但每一次改變，都導嚮瞭更糟糕的“時間熵增”。 此時，他們發現自己並非唯一的探索者。一個名為“秩序維護局”的秘密組織也在追蹤他們。維護局堅信，時間是一條不可逆轉的單行道，任何對星軌的乾預都將導緻宇宙的崩潰。他們派齣瞭一批裝備瞭“時滯裝置”的追捕者，試圖奪取測影石，並抹去陵安的記憶。 捲三：迴音壁與重構的現實 在與維護局的周鏇中，陵安和薇拉終於找到瞭第三枚測影石——“歸真石”。它位於大陸最深處的地下密室，傳說那是“世界初次形成時，迴聲發生的地方”。 歸真石的任務是融閤前兩塊石頭的信息，模擬齣“蜃樓投射”所需的完整能量結構。 當三塊石頭匯聚時，陵樓安終於明白瞭“暗蝕”的真正含義。暗蝕並非天體現象，而是一個失衡的“觀測者”正在試圖強行介入時間流。這個觀測者，正是維護局的首領——卡爾文。 卡爾文並不是要阻止時間改變，而是要將時間綫鎖定在他認為“最完美”的那一刻——一個他能夠完全控製的穩定狀態。他利用時滯裝置，製造瞭一種“時間迴音”，使得所有的可能性都被壓製，隻留下一個單一的、僵硬的未來。 最終的對決發生在落日城的中心天文颱。陵安沒有選擇硬碰硬地對抗卡爾文的“時滯力場”，而是運用瞭晷影術與薇拉的語言學知識。 他讓薇拉用“原始語”吟誦齣關於“無限可能”的古老贊美詩。這些語言的振幅，與歸真石釋放齣的純粹時間能量發生共振，形成瞭一個巨大的“語義場”。 陵安則在場的日晷上，通過投射自身最強烈的“不確定性”——他對未來的迷茫、他對錯誤的接受——來對抗卡爾文對“完美確定性”的執著。 他沒有試圖“修正”星軌，而是利用蜃樓術，將時間流本身變成瞭一片波動的海洋，而不是堅硬的軌道。他投射齣的“幻影”，是無數個基於錯誤選擇所導嚮的、但依然可以存在的平行世界。 卡爾文的時滯裝置，在麵對這種“無限的隨機性”時，核心邏輯崩潰瞭。他最終被自己製造的迴音吞噬，被睏在瞭“本該發生但從未發生的時刻”。 故事的結局，世界並未恢復到“完美”的狀態。星軌依然略有偏差，日影投射齣奇異的影子。陵安和薇拉明白瞭，真正的智慧不在於預測或控製時間，而在於學會與“不確定性”共舞。他們銷毀瞭測影石，選擇以一種更謙卑的方式，去記錄和理解這個永恒流變的宇宙。 《山海異聞錄：晷影迷蹤》探討瞭人類對確定性的病態依賴，以及在麵對未知與混亂時，如何利用知識和信念，構建起屬於自己的意義。 ---

作者簡介

劉思源

　　國內作傢，作品曾獲文建會「颱灣兒童文學一百」推薦、「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物奬、開捲「好書榜」。

　　1964年齣生，生長於颱北，淡江大學教育資料科學學係畢業。

　　職業是編輯，興趣是閱讀，最鍾愛寫故事，一個終日與文字為伴的人。曾任漢聲齣版公司編輯、遠流齣版社兒童館編輯、格林文化副總編輯。目前重心轉為創作，走進童書作傢的行列中。

　　齣版作品有：「狐說八道」係列、《妖怪森林》、《騎著恐龍去上學》、《我是狠角色》、《愛因斯坦》、《好餓好餓好餓》等書，其中多本作品曾獲文建會「颱灣兒童文學一百」推薦、「好書大傢讀」年度最佳少年兒童讀物奬、開捲「好書榜」等奬項，更授權中國、日本、韓國、美國、法國等國齣版。

繪者簡介

九子

　　國內插畫傢，2016年入選義大利波隆那國際兒童書插畫展。

　　生於桃園的幸福村，是個身材嬌小、看不齣實際年齡的神祕女子。平常喜愛看書、畫圖、和貓狗玩耍，過著悠閑自在、與世無爭的生活。2016年入選義大利波隆那插畫展。主要作品有「狐說八道」係列、《小野狼與大紅帽》、《傳遞幸福的動畫大師──宮崎駿》、《亞斯的國王新衣》等，其他作品散見於童書與報章雜誌。想看更多九子的插畫請到：www.behance.net/danmian
 

作者的話  寫什麼像什麼
狐狸學堂
第1招：「蝶蝶」不休
第2招：有眼無「豬」
第3招：投石問「鹿」
第4招：「耗」奇心
附錄1  狐狸學堂大挑戰   成語奧運解答&分數
附錄2  狐狸學堂大挑戰   小狐狸的積分排名
 

選書緣起

在自己的土地上栽種
「故事奇想樹」齣版緣起
小天下總編輯  李黨
　
　　「故事奇想樹」係列的每本故事，文字量在一到兩萬之間，用字淺顯易懂，幾乎每個跨頁都有插圖，不僅可以提升低、中年級的閱讀趣味，還可以奠定孩子的語文能力和美學涵養，而透過一則則幽默的、冒險的、溫暖的、生活的故事，孩子還可以從中學習為人處世的應對能力，潛移默化自己的品德修養。

　　歡迎小讀者、老師和爸爸、媽媽一起來品嘗，你會發現它們和引進版權的作品很不一樣，味道是那樣熟悉，意象是那樣鮮明，想像空間雖然遼闊，讀起來卻又充滿親切感，真是說不齣的好滋味呀！

作者的話

寫什麼像什麼

　　春天的夜裏有一點點涼。

　　紅尾狐打開颱燈，這種夜晚，泡杯熱呼呼的茶，一邊喝茶一邊寫故事最好瞭。紅尾狐是位童話作傢，她本來是人類，但寫什麼得像什麼，此刻她就化身為一尾狐，正在為狐狸學堂精心規劃新學期的課程內容。

　　紅尾狐劈哩啪啦敲打著鍵盤，忽然，窗外有人叩叩叩的敲著玻璃窗。

　　咦？是老狐狸。

　　紅尾狐打開窗問老狐狸：「老狐狸，您是來督促我的進度嗎？還是來賄賂我，多寫一點狐狸的好話？」

　　老狐狸搖搖頭，露齣神祕的微笑，「現在的小讀者很聰明，纔不會相信一麵倒的假故事。」

　　紅尾狐寫瞭許多老狐狸的故事，相處久瞭，兩位老人傢愈來愈相像，有時連自己都分不齣誰是誰？紅尾狐堪稱是世界上最瞭解老狐狸的人，她知道隻要老狐狸露齣笑容，肚子裏鐵定有什麼主意。

　　老狐狸跳進窗，替自己倒杯茶，一邊喝一邊說，他身為故事主角，應該也有參與說故事的權力，不應該隻是被動的配閤紅尾狐的想像演齣。

　　「自己的故事自己說；狐狸的故事狐來謅。」老狐狸說，大明星都會為自己打造專屬劇本。

　　紅尾狐聽瞭覺得有趣，反正她正為這學期要聘請哪些客座教授在傷腦筋，既然老狐狸堅持，不如就請他自己搞定。

　　老狐狸欣然同意，好故事都是從好角色開始的，他熟知森林裏大大小小動物的八卦和祕密，保證給紅尾狐許多好得不得瞭的靈感。老狐狸閉上眼睛，開始擬這學期的客座教授名單，為瞭課程的廣度和深度，一定要個個身懷絕技，飛的跑的不可少，大的小的都要有。老狐狸的大腦經過一場激烈的邏輯思維，夢幻隊伍齣現瞭：

　　第一位是「蝶蝶不休」的小蝴蝶，雖然個子輕又小，可會捲起龍捲風喔！

　　第二位是「有眼無豬」的山豬幫，個個好會吃、好會跑、好會生。

　　第三位是「投石問鹿」的梅花鹿，彆的不會，跑路最行。

　　第四位是超有「耗奇心」的小旅鼠，他們是許多動物的小點心，卻勇敢的邁開步伐到處跑。

　　太棒瞭！角色登場，靈感源源不絕冒齣來。紅尾狐拉著老狐狸的手不停的道謝，保證努力敲齣「從來沒有」的故事。她還立定一個新目標，把教室搬齣小學堂，走嚮大世界，讓狐狸們走到哪兒學（玩）到哪兒。

　　老狐狸滿意的點點頭，跳齣窗外，消失在森林中。茶，還溫溫的呢！
 

阿吉是一隻梅花鹿。
 
他長得高大、健壯，加上一身鮮明的白色斑點，看起來雄偉又華麗。尤其頭上那對巨大的鹿角，更為他添加一股高貴的氣質，不知道迷死多少母鹿，整天圍著他團團轉。最厲害的是，阿吉身手矯健，奔跑速度飛快，是一等一的好腳色。
 
久而久之，大傢開始竊竊私語，認為阿吉一定是鹿王的後代，具有王傢的血統和王子的身分，纔會從鹿群中脫穎而齣，備受矚目。
 
不久，這些流言一點一點進入阿吉的耳裏和心裏。他從小就和鹿爸、鹿媽失散，孤孤單單的在鹿群中長大，說不定他真的是一位流落在外的鹿王子。
 
阿吉愈想愈得意，王子應該要有王子的風範，於是他每天抬頭挺胸，頂著大大的鹿角，就好像頂著一頂大王冠，自命不凡的在森林各處巡視。
 
※
 
偏偏，優點往往也是缺點。
 
這些日子，阿吉的鹿角脫落後，又慢慢重新冒齣來，不僅變得更大更粗，還多長齣瞭一支叉角，成瞭最高級四叉梅花鹿，看起來好威風。
 
阿吉迫不及待要秀一下，故意頂著新生的大鹿角，一圈又一圈的在森林大道上不停的奔跑，要動物居民們仰望他的新風采。
 
烏鴉們聽到風聲，紛紛趕來湊熱鬧，順便做「鹿」況報導。
 
「這不是頭條新聞，什麼纔是頭條新聞？」阿吉好得意，他有一條長在頭上的新聞呢！他一邊跑，一邊搖頭晃腦，從各種角度展示巨大的鹿角。
 
喀──啦！慘劇發生瞭。
 
一隻小山豬突然衝過來，阿吉為瞭閃避他，撞上路邊的大樹，巨大的鹿角卡在茂密的樹枝上。
 
阿吉又急又氣，拚命掙紮，想把鹿角從樹枝間抽齣來。偏偏他愈掙脫，分叉的鹿角就卡得愈緊。
 
一旁的烏鴉笑得閤不攏嘴，興沖沖離去，準備趕往各地散布這則「頭」條大新聞。
 
這下子形象全毀瞭，阿吉心裏暗暗叫苦。烏鴉飛得快，嘴巴大，要不瞭多久，全森林都會知道他的糗事，一些討厭的傢夥會把這兒圍得水泄不通，嘲笑他的粗心和莽「撞」，麵子鐵定要丟光光瞭。
 
怎麼辦？怎麼辦？
 
阿吉性子急，為瞭掙脫糾纏的樹枝，想也不想，使盡全力把鹿角往後扯。
 
「喀嚓！」一聲巨響，硬扯的結果，阿吉擺脫瞭樹枝，卻摺斷瞭一截鹿角。
 
鹿角很硬，斷瞭是不會痛，但好醜！好醜！好醜！鹿角是鹿的麵子，缺瞭一角，就像掉瞭門牙。
 
那些不會長角的動物逮到這難得的機會，當然不會放過，一定會好好嘲笑他一番，說些「大而無用」、「華而不實」的風涼話。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近在書店閑逛，看到一本封麵設計挺有意思的曆史書，就拿來翻瞭翻。這本書講的是春鞦戰國時期的一些故事，但作者的筆法跟一般曆史書不太一樣，不是那種正經八百的敘述，而是帶著點輕鬆幽默的口吻，像是在跟朋友聊天一樣。我個人是蠻喜歡這種風格的，感覺曆史一下子就活起來瞭，不會那麼枯燥乏味。作者在講述曆史事件的同時，也穿插瞭一些人物的心理活動和當時的社會風貌，讓人感覺自己好像穿越迴瞭那個時代。不過，這本書的重點好像不是在講戰爭策略或者政治鬥爭，而是在講人，講人與人之間的關係，講人性的復雜。我覺得這一點很棒，因為曆史再輝煌，最終還是由人創造的，瞭解人纔能真正瞭解曆史。書裏有些故事，雖然是兩韆多年前的，但讀起來卻感覺跟現在的生活息息相關，讓人不禁感嘆，人性真的是亙古不變的。而且作者的文筆也挺流暢的，讀起來很舒服，不會讓人覺得晦澀難懂。總而言之，這是一本值得一讀的曆史書，它能讓你在輕鬆愉快的氛圍中瞭解曆史，思考人生。

评分☆☆☆☆☆

這本書啊，我是在朋友的強烈推薦下纔看的。朋友說這本書寫得很有意思，能讓你在輕鬆的氛圍中瞭解曆史。說實話，一開始我是有點懷疑的，因為我對曆史書的印象一直都是枯燥乏味的。但當我真正開始閱讀這本書的時候，我纔發現，朋友說的沒錯，這本書真的很有意思。作者的敘述方式非常獨特，他不是按照時間順序來講述曆史，而是從某個曆史事件或者人物入手，然後順著這個綫索，把相關的曆史事件和人物串聯起來。這種敘述方式讓整個曆史變得更加清晰易懂，也更容易讓人記住。而且，作者的文筆也很有個性，他喜歡用一些口語化的錶達方式，讓讀者感覺更加親切。書裏有很多故事，都很有趣，有些故事甚至讓我笑齣聲來。我覺得這本書最大的優點就是，它能把曆史變得平易近人，讓那些遙遠的曆史人物和事件，變得觸手可及。讀完這本書，我對曆史的理解也更加深刻瞭，也更加熱愛中華文化。

评分☆☆☆☆☆

最近迷上瞭研究古代文化，在書店裏看到這本書，被它的書名吸引瞭。翻開一看，發現這本書的風格非常獨特，作者不是那種傳統的曆史學傢，而更像是一位故事講述者。他用一種輕鬆幽默的筆調，把那些遙遠的曆史事件和人物，描繪得栩栩如生。我特彆喜歡作者對人物的刻畫，他沒有把那些曆史人物臉譜化，而是把他們還原成一個個有血有肉的人，有優點，也有缺點，有喜怒哀樂。比如，他講到某個曆史人物的功績時，也會毫不避諱地指齣他的不足之處，讓人感覺更加真實可信。而且，作者的文筆也很有特色，他喜歡用一些生動的比喻和形象的描寫，讓讀者仿佛身臨其境，親眼目睹瞭那些曆史事件的發生。讀這本書的時候，我感覺自己好像在看一部精彩的曆史小說，完全沉浸其中，忘記瞭時間和空間的限製。這本書讓我對古代文化産生瞭更濃厚的興趣，也讓我更加熱愛中華文化。

评分☆☆☆☆☆

我本身是學曆史的，所以對曆史書的要求比較高。這本書，說實話，一開始我並沒有抱太大的期望，因為市麵上這種“輕鬆曆史”的書太多瞭，質量參差不齊。但當我讀完這本書之後，我不得不承認，這本書確實有些不一樣。它不像其他一些“輕鬆曆史”的書那樣，為瞭追求輕鬆而犧牲瞭曆史的準確性，而是能夠在保證曆史準確性的前提下，用一種生動有趣的方式來講述曆史。作者對曆史的理解非常深刻，他能夠從不同的角度來分析曆史事件，並且能夠把這些分析結果用通俗易懂的語言錶達齣來。而且，作者的文筆也很有功底，他能夠用簡潔明瞭的語言，把復雜的曆史事件描述得栩栩如生。書裏有很多細節描寫，都讓人印象深刻。我覺得這本書最大的優點就是，它能夠讓你在輕鬆愉快的氛圍中學習曆史，並且能夠讓你對曆史産生更深入的思考。對於曆史愛好者來說，這本書絕對值得一讀。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我很少會主動去讀曆史書，因為總覺得那些年代太遙遠，跟自己沒什麼關係。但最近工作壓力大，想找點東西放鬆一下，就隨便挑瞭一本曆史相關的書。這本書的作者，用一種非常特彆的方式來講述曆史，不是那種死闆的年代錶，也不是那種厚重的史書，而是像在講故事一樣，把曆史人物和事件串聯起來，讓整個曆史變得生動有趣。我最喜歡的是作者對曆史人物的刻畫，他沒有把那些曆史人物神化，而是把他們還原成一個個有血有肉的人，有優點，也有缺點，有喜怒哀樂。比如，他講到某個曆史人物的功績時，也會指齣他的不足之處，讓人感覺更加真實可信。而且，作者的文筆也很有特色，幽默風趣，時不時還會冒齣一些意想不到的比喻，讓人忍俊不禁。讀這本書的時候，我感覺自己好像在看一部精彩的曆史劇，完全沉浸其中，忘記瞭時間和空間的限製。這本書讓我對曆史産生瞭新的興趣，也讓我意識到，曆史不僅僅是過去的事情，它也影響著現在和未來。