哈佛寫作課：51位紀實寫作名傢技藝大公開，教你找故事、寫故事、齣版故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： The Nieman Foundation at Harvard University

圖書標籤:

• 寫作技巧
• 紀實寫作
• 非虛構寫作
• 寫作指南
• 寫作教程
• 故事寫作
• 寫作方法
• 哈佛寫作課
• 齣版
• 寫作提升

　　記者、媒體工作者、自由作傢、部落客、網站寫手…
　　寫作必讀案頭書，暢銷十年經典

　　看到新鮮的事、特彆的人、難得的景色，想與人分享，要怎麼將你眼中所見化為文字，寫成一篇篇能感動人的好故事、好報導？這是媒體、文學界、齣版界…的永恆課題。

　　不知如何下筆？聽獲奬大師們指點！

　　51位獲奬記者、暢銷作傢、知名編劇分享經驗，幫寫作者建立一套從找題目、採訪、書寫、編輯到齣版的完整觀念，處處可見無價提點，諸如：

　　●文思枯竭時，自問：「我還應該去找誰？」／《紐約時報》記者大衛‧哈伯斯坦
　　假如你是橄欖球比賽轉播的執行製作，那麼，你是用二十颱攝影機去拍，還是隻用兩颱攝影機效果會比較好？同理，你見到的人越多、收集的觀點越多、做的採訪越多，效果也就會越好。

　　●找到故事的「大概念」（big idea）／《聖彼德堡時報》專題作者萊恩‧德葛列格裏
　　如果你能在一個故事裏發現一個帶有普世性的真理，哪怕這個真理很白癡，白癡到像「人就是喜歡在酒吧裏攪和一下」這種結論，也是很重要的。當你從普世性真理這種層麵去思考時，你就是把你的議題放進瞭一個框架裏，而有瞭這個框架，你的主題就不再僅僅是某一個酒吧裏的某一個人，而是變成瞭某種人人都能理解和體會的象徵或者符號。

　　●寫人物：我們能寫的隻是一個切片／《引爆趨勢》、《決斷兩秒間》作者麥爾坎‧葛拉威爾
　　當我要做一篇人物特寫，我通常也會採訪二十個寫作對象生活中相關的人士。其實最好的素材來自於他們，而不是你要寫的對象。

　　●在哪裏採訪：受訪者的地盤／《紐約客》專欄作傢凱薩琳‧博
　　我從來不會把受訪者帶到餐廳去吃飯。因為這基本上可以說是一個記者所能做得最糟糕的事。相反的，你得待在他們的地盤上，在他們的世界裏採訪他們。如果他們對你說，「我現在得去幼稚園接孩子瞭，然後還得去一趟雜貨店買點東西。」你就可以說，「好啊，我可以在我們坐公車的時候寫點東西」。

　　●嚮編劇學寫作：三幕劇式結構／《當哈利碰上莎莉》、《絲剋伍事件》和《西雅圖夜未眠》劇本諾拉‧伊佛朗
　　故事是在哪裏開場的？開場要在哪裏結束，而故事中間段又從哪裏開始？故事中間段將在哪裏結束，而結局又從哪裏開始？在電影學院，這三個問題是用來學習如何創造典型的三幕劇式結構的。

　　●確定讀者看到的就是你要寫的／普立茲新聞奬得主雅基‧巴納金斯基
　　作者把文章給對報導對象一無所知的人看看，而那個新的讀者必須能夠迴答，且必須用一句話來迴答兩個問題。第一個問題：你認為這個人的特質是什麼？第二個：在讀完文章後，你是否知道自己是不是喜歡這個人？

　　●散文也需要戲劇性／散文傢、小說傢、影評人菲力浦‧洛派特
　　作為作者，我們必須像個演員般，藉由特殊的造型或聲音的特質，把自己小小的特點極大化，以戲劇性的方式錶現齣來。我們必須將自己戲劇化，將我們的特點放在最清楚可見的聚光燈下。去掉那些不必要的部分，隻強調那些能引齣激烈衝突的性格特質。

　　看大師分享自身經驗、提齣無價建議，宛如親授寫作課：從確定寫作主題、採訪人物、安排結構、布局故事，到寫初稿、編輯、修改……，教讀者逐步寫好故事的訣竅。無論寫作新手、老手，每次翻頁能獲得啓發，並且——立即運用在下一則故事裏。

本書特色

　　1.51大名傢連袂傳授紀實寫作秘技，絕無僅有
　　麥爾坎．葛拉威爾（《以小勝大》作者）談人物特寫、湯姆.沃爾夫（新新聞主義之父）談用小說技巧寫故事、諾拉．伊佛朗（《當哈利碰上莎莉》作者）教你三幕劇式結構敘事、索妮雅．納薩瑞歐（《被天堂遺忘的孩子》作者）傳授拿捏跟受訪者的距離……巨星雲集，深度分析，是卡司最強、最全方位的紀實寫作經典。

　　2.蒐羅各派寫作技巧，寫作者必讀
　　書中包羅各項寫作技巧：主題選擇、資料蒐集（採訪及調查研究）、敘事結構、寫作品質、編輯流程……，以及各種文體：迴憶錄、遊記、散文和記實報導。十年長銷不衰，是寫作者必備的案頭工具書。

　　3.全民寫作時代來臨，人人都要寫好故事
　　記者、部落客、臉書PO文、網站寫手及編輯、影視節目製作……都得寫一手好故事。本書教你善用寫作元素、技巧，將看到的人／事／物寫齣來，還能寫得好看、動人。

專業推薦（依首字筆畫序）

　　林照真（颱灣大學新聞研究所教授）
　　郭奕伶（《商業周刊》總編輯）
　　張翠容（國際獨立記者）
　　須文蔚（東華大學華文文學係教授兼任係主任）
　　董成瑜（資深記者）

　　「……本書集結多名新聞記者的經驗談，不厭其煩地交待自己的心得與做法。這樣的內容讓老記者看起來，像是再一次體會新聞工作無國界的特質。而對年輕記者來說，更可以減少嘗試錯誤的時間。」──林照真，颱灣大學新聞研究所教授

　　「……要找到一本著作，能說清楚紀實書寫全貌，著實不易，《哈佛寫作課》的翻譯與齣版，確實令人雀躍不已。」──須文蔚，東華大學華文文學係教授‧係主任

探索紀實敘事的力量：從構思到齣版的實踐指南 書名：《非虛構敘事實驗室：捕捉真實、打磨故事與駕馭齣版浪潮》 核心理念： 本書並非是對某一特定流派或課程的復述，而是深入探討紀實寫作領域核心技能、職業路徑與市場運作的綜閤性操作手冊。它聚焦於如何係統性地發現、發展、構建並最終將一個真實的事件或人物轉化為具有廣泛影響力的齣版作品。 目標讀者： 渴望將自身經曆或觀察到的社會現象轉化為專業紀實作品的作者、獨立記者、媒體從業者，以及任何對非虛構敘事藝術抱有濃厚興趣的人士。 --- 第一部分：發現的藝術——如何“捕捉”值得講述的真實 紀實寫作的基石在於“故事的發現”。本書將引導讀者走齣舒適區，建立一套高效且敏銳的“新聞嗅覺”和“人性洞察力”。我們不提供現成的成功案例分析，而是提供一套發現潛在敘事的通用方法論。 1. 選題的雷達係統：從新聞碎片到深度報道 “反直覺”的價值挖掘： 探討如何識彆那些被主流敘事忽略、但蘊含深刻矛盾或時代隱喻的“微觀事件”。如何通過對日常觀察的深度反思，發現宏大主題的縮影。 信源網絡的構建與維護： 重點討論如何建立多元化、高信任度的信息源體係，這超越瞭簡單的采訪列錶。內容將涉及如何與信息持有者建立長期、互信的關係，以及在信息不對稱環境中，如何利用開放源碼情報（OSINT）工具輔助研究。 時間與空間的張力： 分析如何選擇具有內在時間跨度或獨特地理背景的選題。一個好的紀實故事往往需要時間來沉澱或空間來展現其復雜性，本書將教授如何評估一個選題的“成熟度”。 2. 倫理與邊界的測量 紀實寫作的生命力在於真實，但真實必須被審慎地處理。本部分著重於職業操守的實踐，而非理論探討。 “揭示”與“傷害”的平衡術： 探討在處理敏感主題時，如何運用敘事技巧來保護受訪者的尊嚴，同時又不稀釋故事的衝擊力。我們將分析在保護匿名性與必要信息披露之間的技術性取捨。 二次創作的邊界： 深入討論基於真實事件的文學性再現時，作者的道德義務。如何在保持事實準確性的前提下，進行必要的結構重塑和情感渲染。 --- 第二部分：構建的工程——從素材到敘事結構的係統設計 素材是磚瓦，但結構纔是藍圖。本部分專注於紀實作品的“工程學”，即如何將海量的研究資料轉化為引人入勝的、邏輯嚴密的敘事體驗。 1. 敘事視角的實驗與確定 主觀沉浸與客觀抽離的切換： 探討不同敘事視角（第一人稱嵌入、有限他者視角、全知視角）對故事主題的塑造作用。如何根據故事的核心衝突點，選擇最能服務於主題的觀察者位置。 “非綫性”的邏輯鋪陳： 許多真實事件本身是混亂的。本書將提供一套“倒敘、閃迴、並行敘事”的結構設計工具，幫助作者在保持時間綫真實性的基礎上，優化讀者的閱讀節奏和信息接收效率。這包括如何利用“懸念錨點”來引導讀者穿越復雜的背景信息。 2. 場景與細節的“物質化”寫作 紀實文學的魅力在於讓讀者“在場”。本書強調寫作中的物質細節和感官體驗的提煉。 環境的“角色化”： 如何通過對場景、物品和環境氛圍的精準描繪，使其成為推動情節或揭示人物性格的無聲角色。這要求作者超越簡單的描述，進入對環境深層意涵的挖掘。 訪談記錄的“戲劇化”轉化： 教授如何將枯燥的訪談問答，轉化為富有張力的對話場景。這包括對受訪者語調、停頓和肢體語言的還原技術，以及如何篩選齣最能體現人物核心矛盾的“金句”。 3. 主題的聚焦與升華 一個優秀的作品必須有一個強有力的“靈魂”。 “隱藏的論點”的構建： 紀實作品通常不應直接說教，而應通過事件本身的張力來體現其論點。本章指導如何確保故事的所有元素（人物弧光、場景衝突、時間綫發展）都指嚮一個清晰而深刻的核心主題。 --- 第三部分：齣版的實踐——駕馭市場與項目管理 再好的故事，若不能抵達讀者，便隻是作者的私有遺産。本部分側重於紀實項目的商業化和工業化流程。 1. 項目的提案與市場定位 精準的“故事電梯演講”： 如何將一個復雜的研究項目，提煉成一份能迅速抓住齣版編輯注意力的提案。重點在於市場潛力分析和獨特性的定位。 目標讀者與內容契閤度： 分析不同齣版形式（長篇專著、係列文章、有聲書改編潛力）對敘事結構提齣的具體要求。如何根據預期的齣版平颱，調整作品的體量和焦點。 2. 跨媒體敘事的布局 在當代，紀實作品往往需要多平颱協同。 “源文件”的規劃： 強調從寫作初期就應考慮材料的二次開發價值。如何整理和歸檔研究素材，以便未來能高效地轉化為紀錄片、播客或深度報道係列。 版權與授權的實務操作： 探討在涉及多方主體、復雜曆史背景或多國語言時，如何提前規劃知識産權和使用授權，以確保齣版過程的順暢。 3. 寫作的職業化管理 紀實寫作是一個馬拉鬆。本書提供實用的項目管理技巧。 長篇寫作的“階段性目標”設定： 針對需要數年纔能完成的深度報道，提供從研究、大綱、初稿到修改的裏程碑式規劃方法，確保在漫長的周期內保持動力和方嚮感。 應對反饋與自我修正： 教授如何專業地接收來自編輯、律師和顧問的反饋，並區分哪些是需要采納的結構性建議，哪些是偏離核心主題的修正意見，從而保持創作的自主性。 --- 總結： 《非虛構敘事實驗室》提供的是一套麵嚮未來的、可操作的紀實寫作方法論。它不依賴於任何單一的成功模闆，而是構建瞭一套嚴謹的框架，用於指導作者在發現、創作和發布過程中，做齣最符閤作品潛力和職業目標的決策。它關注的不是“寫什麼”，而是“如何將真實打磨成永恒的敘事”。

作者簡介

哈佛大學尼曼基金會 The Nieman Foundation at Harvard University

　　1938年成立，其宗旨為推動和提升美國新聞業水準，為業界優異人士提供教育及資源支持。2001至2009年間，每年（或隔年）舉辦為期三天的「尼曼紀實新聞會議」（Nieman Conference on Narrative Journalism），主題是紀實敘事寫作藝術和技巧，內容包括演講、工作坊和研討會，有上韆名綫上作者和編輯參加，來自美國各州及來自世界幾乎每大洲的國傢。

　　本書提煉和修訂會議講者的建議和經驗之談，堪為紀實寫作者的案頭指南。

　　更多資訊詳見網站：nieman.harvard.edu/

編者簡介

馬剋‧剋雷默（Mark Kramer）

　　哈佛大學尼曼基金會總監暨駐會作傢。1991至2001年任波士頓大學新聞係教授暨駐校作傢，在此之前任教麻塞諸塞州的史密斯學院十年。曾為多傢報紙及雜誌寫稿，著有《Three Farms》《Invasive Procedures》《Travels with a Hungry Bear》。並共同編輯敘事報導的教科書《Literary Journalism》，曾在丹麥及日本齣版。

溫蒂‧考爾（Wendy Call）

　　西雅圖自由作傢暨編輯。南墨西哥的美國當代國際事務研究所（Institute of Current World Affairs）會員，布雷德洛夫作傢創作營（Bread Loaf Writers' Conference）學者，暨西雅圖雨果屋（Richard Hugo House）創作基地的駐地作傢。她的敘事報導文章曾發錶於六個國傢的雜誌或選集。在2000年開始投身全職寫作和編輯前，她在西雅圖及波士頓從事十年的草根及社會正義運動。著有（無聲的歡迎）《No Word for Welcome》，曾獲2011 年格拉布街國傢圖書奬（Grub Street National Book Prize）的非文學書奬，及2012年國際拉丁美洲圖書奬（International Latino Book Award）最佳曆史及政治書奬。

推薦序：新聞寫作就是說個好故事／林照真
推薦序：為紀實書寫驗明正身／須文蔚
前言

第一章∥來寫作吧！ 
‧故事，說的是人類的靈魂
‧你有好奇心嗎？ 
‧點子決定成敗
‧高難度採訪是種高級樂趣

第二章∥找到寫作主題
‧主題：作者自我檢視的七個問題
‧主題：編輯檢視作品的七個問題
‧準備：給記者的十個提醒
‧該不該錄音？
‧訪談：建立「速成的親密關係」
‧心理訪談
‧採訪：把自己送進虎穴
‧採訪：到現場去
‧適時離開現場
‧對象：如何做跨文化採訪
‧對象：如何報導「自己人」
‧寫作：從現場筆記到完整草稿
‧你的採訪做夠瞭嗎？
‧案例：一個關於膝蓋的故事
‧案例：給非科班齣身者的敘事寫作課

第三章∥紀實敘事的體裁
‧人物特寫：提問與觀察
‧抽象階梯
‧人物特寫：像寫一首史詩
‧遊記：內在和外在的旅程
‧散文：和自己保持適當距離
‧第一人稱，有時就是寫你自己
‧專欄：私密的公開對話
‧曆史寫作：從投入到超越    
‧在曆史中冒險
‧調查報導：尋求真相之路    
‧公共廣播：說一個在地故事    

第四章∥建立文章架構
‧嚮編劇學寫作    
‧為開場定一個音
‧寫作中的「敘事距離」
‧傾聽受訪者：善用引述句和對話    
‧傾聽受訪者：謙卑求證真相    
‧故事透過結構傳達意義    
‧概述性敘事vs.戲劇性敘事
‧將故事與概念結閤    
‧寫個好結尾    

第五章∥寫一篇好文章
‧描寫人物性格    
‧細心詮釋細節
‧用事件呈現人物性格    
‧如何重建故事場景    
‧一個重建的場景
‧有張力的場景安排    
‧布局故事綫    
‧寫復雜的故事    
‧如何找到重點
‧抓住故事的情感核心    
‧說故事，講真話
‧找到自己的文字風格    

第六章∥新聞倫理
‧事實與虛構的界綫    
‧紀實記者的倫理守則    
‧觀察採訪的進退原則    
‧徵得受訪者授權
‧真相與後果
‧該不該對受訪者伸齣援手？ 
‧浸入式採訪的兩難
‧當寫作題裁攸關自身……    
‧以第一人稱代言的寫作倫理    
‧標示資料來源
‧要不要加附注？

第七章∥編輯你的文章    
‧讓文章的風格現形    
‧當作者遇上編輯
‧修改再修改
‧將一百一十本筆記化成三萬五韆字
‧挖齣故事的感情做支點
‧四種類型的敘事
‧係列報導寫作策略
‧作者和編輯的溝通手冊

第八章∥編輯部能做的事
‧紀實報導的初心
‧紀實報導簡史
‧培育紀實報導寫作能力
‧一份紀實寫作詞匯錶
‧敘事作傢的日常習慣
‧建立紀實報導團隊
‧兩種角度，一個係列：作者與編輯的討論
‧六十四人閤作完成的報導
‧用照片說故事
‧發起敘事寫作學習小組

第九章∥走在敘事記者這條路
‧如何成為自由撰稿人
‧彆停筆——寫作時間管理    
一個普立茲奬評審的期許
‧與齣版經紀人閤作
‧好書是怎麼磨齣來的？ 
‧從點子到齣版閤約
‧書和市場    
‧紀實作傢的寫作思考
‧寫作的熱情

推薦序

新聞寫作就是說個好故事
文／林照真（曾為資深記者，現為颱灣大學新聞研究所教授）
 
　　剛從一場長夢醒來，夢中情節已不復記憶，場景卻是我最熟悉的報社。這樣的夢境已多次齣現，可見這份工作實在讓人懷念。從事新聞工作是我的初衷，我在工作中明白新聞記者的角色，心裏一直以從事新聞工作為榮。
   
　　現在我在大學教新聞，以培養未來的好記者為職誌。課堂上我常會情不自禁地告訴學生：「還有什麼工作會比新聞工作有趣？」雖然當下媒體陷入惡質競爭，學生麵臨相當嚴峻的挑戰。但我告訴學生，新聞工作可以發揮社會影響力，盡管新聞大環境不好，讀者還是分得齣好記者與不好的記者。
   
　　新聞經驗需要傳承，我在課堂中的力量是微薄的。然而，《哈佛寫作課》一書，匯集數十名優秀記者不同的經驗，是個齣版的大工程。如今，《商業周刊》再翻譯成中文齣版，相信可以引起國內新聞界的注意。
   
　　本書內容皆由平麵記者提供，書中所言一樣可以運用在其他媒體身上，但本書更在意的是如何精進文字的報導。與時下先進的傳播工具相比，有人可能認為文字毫無視覺感，將在數位時代失去吸引力。這樣的想法已經失準，文字是數位傳播中，速度最快的資訊形式；就算搭配瞭炫目的多媒體設計，還是須依賴文字傳達復雜、抽象的資訊。毫無疑問，在講究數位科技的年代裏，文字依然重要。
   
　　奧妙文字的産製，是個辛苦的過程。新聞工作者須傾全力寫好報導，忠於事實，絕不賣弄。新聞係所學生的訓練一定離不開寫作，想寫好一篇深度報導，確實不是件容易的事。就像本書提到的，非虛構的紀實寫作，和劇本一樣講究過程和結構；和電影一樣有鏡頭場景的變化；也和小說一樣有情節和人性。而這樣的工作，卻必須用一般人理解的文字錶達，未必容易。
   
　　如果不是曾經一遍又一遍地體驗，是不可能參透文字的張力的。本書集結多名新聞記者的經驗談，不厭其煩地交代自己的心得與做法。這樣的內容讓老記者看起來，像是再一次體會新聞工作無國界的特質。而對年輕記者來說，更可以減少嘗試錯誤的時間。本書的作者群提供生動的案例說明，就像課堂中的演講一樣鮮活。
   
　　寫作課是我在大學中，必然負責的課程。我常告訴學生，新聞寫作不是高深的學問，想寫得好卻不容易。之所以這樣說，是因為新聞寫作時要放棄艱澀用語、學術理論，盡可能隻用白話錶達。新聞寫作貴在寫作者的用心，可以達情，可以批判。可以是具高度可讀性的人情趣味文章，也可以是精煉的調查報導。
   
　　和其他寫作形式非常不同的是，新聞寫作幾乎脫不瞭採訪。由於記者有時問瞭蠢問題的事件遭傳開後，不少人會認為一個好記者一定會問好問題。這個標準並沒有錯，就像本書所說的，新聞記者在採訪前要先閱讀文獻等各種資料，從採訪中找到問題核心。
   
　　本書也非常強調記者要像平常人般生活，瞭解一般人的想法。還有人建議當編劇前，應該先去當記者。這樣的比喻都是為瞭說明，任何形式的寫作，都需要豐富的人生體驗，記者工作就是一個可以接觸人生百態的特殊工作。
   
　　新聞寫作前的工作除瞭採訪外，相關專業還包括聆聽、觀察與思考。多年經驗下來，我更在意聆聽，這點本書中也有多名記者同樣強調。好好聽受訪者講話，實在是新聞記者的使命。有時，我們也能從中聽齣受訪者心口不一，還可能有意外的新聞發現。
   
　　我記得自己曾經坐在闆凳上，聆聽一個受訪者敘述他的一生。他的人生受盡曆史捉弄，終於在卑微中活瞭下來。他用五個小時敘述自己的人生，還記得他的雙眼時而絕望、時而泛紅，一生悲喜彷彿在他的臉上，再重演一遍給眼前這個記者看。
   
　　我何其有幸。
   
　　和受訪者談完後，我的心情滿滿的，有一種「非把這個人的故事好好寫下來不可」的衝動。同時，我還有一種感覺，覺得自己似乎內力更強，任督二脈好像打通瞭。
   
　　一個用心的新聞記者，對社會非常重要。謹以此書與所有記者相互砥礪，矢誌為讀者寫齣好的、真實的新聞故事。

推薦序

為紀實書寫驗明正身
文／須文蔚（國立東華大學華文文學係教授／係主任）
   
　　紀實書寫（nonfiction writing）並不是文學、媒體或齣版界的新住民，但一直有很多古怪的洋名字。事實上，包含古典的史傳文學、散文、雜文、紀實小說等，乃至於西方現代媒體發達後，繼而發展齣敘事新聞（narrative journalism）、新新聞（new journalism）、報導文學（literary journalism）、特寫（feature writing）、專欄等文體，占據瞭我們閱讀的空間，影響我們對世界的認知乃至於行動。
   
　　在颱灣，紀實書寫常見的名字是「非虛構寫作」。在國傢級的齣版奬「金鼎奬」的分類上，在文學圖書之外，分齣「非文學圖書類」。在金石堂書店的圖書分類上，很長一段時間用「小說」與「非小說」名之。顯然，紀實文學有相對存在的文體，就是虛構、純文學以及小說，但追本溯源，無論是新聞報導、史傳文學、寫實主義小說或報導文學雖然都本於真實，但也不乏與小說、戲劇或詩互文（intertextuality）的現象，更彆說步入文學經典殿堂的紀實作品也所在多有，非文學與非小說顯然有偏失，非虛構用反麵例示，詰屈聱牙，遠遠比不上「紀實書寫」簡單明瞭。
   
　　紀實，就是記錄與述說一個真實的故事，題材小至一篇報端的純淨新聞寫作、專欄或小品文，或是篇幅稍大的特寫、調查報導、雜誌專題寫作、報導文學，乃至於書寫紀實圖書或拍攝紀錄片，究竟該如何採訪？如何觀察？如何確認文體？依循何種書寫的倫理？如何結構文章？如何說個好故事？理應有一套核心觀念與技巧。颱灣過去有不少新聞採訪寫作的教程，比較針對新聞從業人員的專業需求，太偏嚮報導寫作的麵嚮。近來臧國仁與蔡琰兩位老師，孜孜不倦，建構「敘事傳播」的理論，就是從敘事學的角度，提醒大眾，新聞固然追求客觀，但絕不冰冷與枯燥，其核心是以人為本的說故事傳播行為。在討論颱灣報導文學書寫上，我也在二○○二年編輯《颱灣報導文學讀本》時，提齣「鬆綁論」的主張，就是希望有誌紀實書寫者，本於真相，能與文學作品文本互涉，嚮編劇與小說傢藉火，說好故事，一改過去太偏重資料、報導與評論的文風。但是要找到一本著作，能說清楚紀實書寫全貌，著實不易，《哈佛寫作課》的翻譯與齣版，確實令人雀躍不已。
   
　　《哈佛寫作課》既是一本寫作指引，內在也是一本寫作理論著作，編者有庖丁解牛的功力，集五十一位名傢的紀實寫作經驗談，把各門派的書寫技巧、方法與原則，濃縮精要，摘錄重點，分門彆類，讓讀者容易按圖索驥，建立一套從找題目、採訪、書寫、編輯到齣版的觀念，觀點新穎，處處都是金句，相信初學者可以打好根底，教師或研究者更可以從豐富例證中，再延伸與發展齣更體係性的論述。
   
　　最值得參考的，莫過於本書的第七、八、九章，討論紀實書寫的齣版與編輯。颱灣近年來，大量的紀實書寫跳過報紙與雜誌，直接進入齣版社的編輯颱，作者與編輯都麵對前所未見的挑戰，無論是環境運動、動物保護、勞工權益、農業議題等，都能推動社會改革，但也不乏因為虛構與身分造假，引發軒然大波。如何邁嚮一個更成熟的紀實齣版環境，《哈佛寫作課》給齣版業、作者與編輯，許多值得深思與藉鏡的課題。

【摘錄1】_前言
  
寫齣好文章很難，甚至是一種煎熬。寫好文章需要勇氣、耐心、謙卑、博學、領悟力、毅力、智慧和感受力——全都集閤在你孤單的書桌上。《哈佛寫作課》是一部手把手的指南，從構思到齣版的每一個階段，你都能從中獲益。這本文集收錄瞭五十一位名傢的建議，他們都是美國在紀實寫作領域最有經驗的人士。
  
有關真實故事的寫作以多種名稱齣現：敘事新聞（narrative journalism），新新聞（new journalism），報導文學（literary journalism），創意紀實寫作（creative nonfiction），專題寫作（feature writing），紀實小說（the nonfiction novel），紀錄敘事（documentary narrative）。它齣現於各種媒體：日報，生活月刊，週報彆刊，和年度「最佳紀實圖書」名單。它吸引瞭無數廣播聽眾、影像紀錄片粉絲和電視觀眾。大學校園裏，許多科係會開某種形式的敘事紀實寫作課程，如人類學係、傳播學係、創意寫作係、曆史係、新聞係、文學係和社會學係。各科係的老師們常常不清楚其他科係所用的方法和優點。本書作者群則代錶瞭各種各樣的敘事傳統，從調查報導、雜誌編輯、電影製作到詩歌。因此，本書較諸大多數教科書另類，也比許多寫作技巧指南更具實務性。
  
我們稱為「敘事紀實」（或「敘事」）的體裁，對讀者和作者都是挑戰。它混閤瞭人的故事、學術理論以及所觀察到的事實，涵蓋對日常事件的某種專業的理解，整理歸類來自一個復雜世界的資訊。它始於作者走進真實世界去瞭解某種新事物。《紐約客》（New Yorker）作者凱薩琳•博寫道：
 
高難度的採訪，也是孤獨的新聞工作。我曾經搭乘灰狗巴士橫越美國南部去採訪。那一次，孟菲斯車站就是我的「凱悅大飯店」。結果，我的背部痠痛，我的屁股刺痛，整整四天，我睡在孟菲斯車站，沒睡過一夜好覺。可是，無論是思想上還是情緒上，我一點都不覺得無聊——實際上，我的狀態跟無聊截然不同。確實，這是一份高壓的工作。可是，當你讀到……在這份工作上長期耕耘的作者寫齣的齣色作品，你就一定能懂得，這實際上也是一份能讓你的心智得到發展、生命得以提升，且超級有趣的工作。

评分☆☆☆☆☆

對於我這種長期在文字世界裡打滾，卻始終覺得自己功力不足的人來說，這本書無疑是一場及時雨。我過去總是在埋頭苦幹，試圖用自己的方法摸索，結果常常是事倍功半，甚至感到沮喪。這次能有機會接觸到這麼多來自哈佛名師的精華，實在是非常難得的經驗。書裡對於「寫故事」的剖析，那種層層遞進、環環相扣的邏輯，讓我大開眼界。他們不隻教你如何遣詞造句，更深入探討瞭結構的佈局、節奏的掌握、人物的塑造，甚至連讀者心理的預判，都有詳盡的說明。我印象最深刻的是關於「衝突」的運用，原來一個好的故事，必須要有足夠的張力，而衝突的設計，正是讓讀者情緒起伏、欲罷不能的關鍵。書裡透過許多實際案例，具體示範瞭這些技巧是如何被運用得爐火純青，讓我能夠從「看」懂，到「學」會，再到「用」起來。這不單單是一本工具書，更像是有一位經驗豐富的導師，在耳邊細細叮嚀，指引我避開寫作路上的暗礁險灘。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的故事，是可以跨越時間、跨越文化的界線，直抵人心的。而這本《哈佛寫作課》，就完美地詮釋瞭這一點。書中採用的案例，來自世界各地，涉及的題材更是包羅萬象，從歷史事件到個人經歷，從社會議題到文化觀察，無一不包。這讓我深刻體會到，優秀的紀實寫作，其核心價值在於對真實的追求，以及對人性深處的挖掘。我尤其欣賞書裡對於「真誠」的強調，作者們始終堅持以最樸實、最貼近真實的筆觸來敘述，即使麵對再艱難、再敏感的話題，也能保持一份專業與敬意。這也是最讓我動容的部分。它告訴我，寫作的最高境界，不是技巧的堆砌，而是情感的傳遞。當我讀到那些感人至深的故事時，我彷彿能感受到作者們當時的心跳，也能體會到被書寫者的人生軌跡。這本書讓我明白，好的紀實作品，不僅僅是用來閱讀的，更是用來感受、用來思考、用來與世界產生連結的。

评分☆☆☆☆☆

老實說，一開始拿到這本書，內心是有些忐忑的。畢竟「哈佛」兩個字，總讓人聯想到高不可攀的學術殿堂，而「紀實寫作」聽起來也離我這個平凡讀者有點距離。我一直認為寫作是一件很個人、很直覺的事情，要說有什麼「技藝」可言，還真是聞所未聞。但當我翻開第一頁，被那流暢的文字和引人入勝的案例所吸引，我對「紀實寫作」的刻闆印象就開始瓦解瞭。書裡介紹的五十一則故事，每一個都像是從生活的大海中精心打撈齣來的珍寶，作者們用最真誠的筆觸，將人性的光輝、歷史的塵埃、社會的脈動，一一呈現在我們眼前。我特別喜歡書裡討論如何「找故事」的部分，原來那些平凡無奇的日常，隻要用對方法，都能成為引人入勝的素材。像是書裡提到的，有時候一個不起眼的眼神、一句無心的話語，都可能蘊藏著一段動人的故事。這讓我開始重新審視自己周遭的世界，發現原來自己也可以是故事的搜集者。這本書不隻是一本寫作指導，更像是一本開啟我們觀察力、感受力的啟濛書，讓我學會用更細膩、更有深度的眼光去看待生活中的種種。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我平常的閱讀習慣偏嚮輕鬆的娛樂性讀物，對於這種偏學術性的寫作指南，總有點敬而遠之。然而，《哈佛寫作課》卻以一種非常親切、非常接地氣的方式，讓我徹底改觀。書中採用的語言風格，絲毫不顯得晦澀難懂，反而像是一位知心好友，娓娓道來。即便是一些比較複雜的寫作理論，也能透過生動的例子和清晰的闡述，變得容易理解。我特別喜歡書裡提到的一些「小技巧」，像是如何利用「懸念」抓住讀者的注意力，或是如何透過「細節描寫」來讓人物形象更加立體。這些技巧雖然看似簡單，但卻是實實在在能夠提升寫作品質的。更重要的是，書中傳遞的寫作理念，並非死闆的教條，而是鼓勵讀者去探索、去實驗、去找到屬於自己的風格。這讓我感到非常受用，因為它讓我明白，寫作並非隻有一種標準答案，而是充滿瞭無限的可能性。這本書不僅教我如何寫，更讓我重拾瞭對寫作的熱情與信心。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一嚮對於「成功學」或「速成法」類的書籍比較抱持懷疑態度，總覺得真正的學問需要時間的沉澱和個人的磨練。但這本《哈佛寫作課》卻意外地打破瞭我的迷思。它並非教你如何一蹴可幾，而是透過五十一則名傢親身經驗的分享，讓你見識到，原來頂尖的紀實寫作者，他們之所以能夠脫穎而齣，絕非偶然。書裡對於「齣版故事」的探討，更讓我看到瞭寫作背後的產業鏈和市場邏輯。原來，一個好的故事，除瞭本身的價值，還需要懂得如何包裝、如何推廣。作者們分享瞭他們與編輯、齣版社打交道的經驗，以及如何讓自己的作品獲得讀者青睞的策略。這部分內容，對於我這種有寫作夢，但又對齣版流程一竅不通的人來說，簡直是醍醐灌頂。我開始明白，寫作不僅僅是單純的文字創作，它更關乎於對市場的洞察、對讀者的理解，以及對自身價值的清晰認知。這本書的廣度與深度，遠超我最初的預期，讓我對「寫作」這件事，有瞭全新的詮釋。