圖書描述
我國為落實民國（下同）96年2月9日簽署加入之聯合國「消除對婦女一切形式歧視公約」（以下簡稱CEDAW），立法院於100年5月20日通過「消除對婦女一切形式歧視公約施行法」（以下簡稱CEDAW施行法），並自101年1月1日起施行。依據CEDAW施行法，各級政府機關行使職權，均應符合CEDAW有關性別人權保障之規定，並應於本法施行3年內完成法令之制定、修正或廢止，及行政措施之改進，以符合CEDAW規定。行政院於101年6月21日函頒「性別平等大步走－落實消除對婦女一切形式歧視公約計畫」，以辦理CEDAW相關教育訓練、宣導及法規措施檢視之配套工作。
性別主流化的具體落實，性別融入法典化過程，西方國家所認定的「性騷擾」如何影響我國體制，並且含括行政責任、民事責任以及刑事責任範疇，本書以「性騷擾」相關實定法制做為敘述，提供讀者關於我國性騷擾法制實務的理解。
性別主流化的具體落實，性別融入法典化過程，西方國家所認定的「性騷擾」如何影響我國體制，並且含括行政責任、民事責任以及刑事責任範疇，本書以「性騷擾」相關實定法制做為敘述，提供讀者關於我國性騷擾法制實務的理解。
著者信息
作者簡介
蘇滿麗
現職
亞洲大學財經法律學系專任助理教授
學歷
中正大學法律學研究所法學博士
講授科目
刑事法、證據法學、性別與法律
經歷
曾赴瑞典隆德大學法律社會學系擔任訪問學人（Sociology of Law, Lund University, Sweden, 2008.07-2009.02），進行性別主流化及校園議題觀察研究。致力於將所學法律通俗化之工作，包括參與司法實務少年觀護所、監獄的法治教化工作，以及校園性別平等教育議題推廣。除列為教育部性別平等教育學術／實務／調查人才庫之外，歷任縣市政府家庭暴力及性侵害性騷擾防治委員會委員、性騷擾防治委員會委員、婦女權益促進委員會委員、性別平等教育委員會委員及教育部第10屆中央教師申訴評議委員會委員、台灣省教師申訴評議委員會委員。
蘇滿麗
現職
亞洲大學財經法律學系專任助理教授
學歷
中正大學法律學研究所法學博士
講授科目
刑事法、證據法學、性別與法律
經歷
曾赴瑞典隆德大學法律社會學系擔任訪問學人（Sociology of Law, Lund University, Sweden, 2008.07-2009.02），進行性別主流化及校園議題觀察研究。致力於將所學法律通俗化之工作，包括參與司法實務少年觀護所、監獄的法治教化工作，以及校園性別平等教育議題推廣。除列為教育部性別平等教育學術／實務／調查人才庫之外，歷任縣市政府家庭暴力及性侵害性騷擾防治委員會委員、性騷擾防治委員會委員、婦女權益促進委員會委員、性別平等教育委員會委員及教育部第10屆中央教師申訴評議委員會委員、台灣省教師申訴評議委員會委員。
圖書目錄
再版序
自序
第１章 緒 論／1
第２章 甚麼是性／騷擾？
第1節 性與性別／6
一、身體主體—超越二元分類／6
二、多元性別／9
第2節 騷擾態樣／20
第3節 騷擾成因／22
一、生理天性（biological model）／23
二、社會文化（sociocultural model）／23
三、心理學觀點／27
第4節 騷擾影響／28
第３章 立法緣由
第1節 性別工作平等法／32
第2節 性別平等教育法／35
一、歷史發展／35
二、從兩性到性別的法律人文紀實／36
三、立法目的／38
第3節 性騷擾防治法／42
第４章 性騷擾要負哪些責任？
第1節 法律責任類型概說／46
一、民事責任／46
二、刑事責任／47
三、行政責任／49
第2節 誰要負何責／50
一、性別工作平等法／50
二、性別平等教育法／55
三、性騷擾防治法／58
第５章 職場／學校／社會場域如何適用？
第1節 職場處理程序／70
一、對性騷擾行為申訴程序／71
二、對雇主違反性別工作平等法之申訴程序／74
第2節 學校處理程序／75
一、對性騷擾行為申訴／檢舉程序／76
二、對於學校違反性別平等教育法之申訴程序／93
第3節 社會處理程序／93
一、對性騷擾行為申訴程序／93
二、對場所主人違反性騷擾防治法處置／98
第６章 軍人身分之規定與適用程序
第1節 現行關於軍人主體權益之重要依據／104
一、傳統特別權力關係說／104
二、突 破／104
第2節 處理程序／106
一、啟動要式／106
二、調查程序／106
三、處理結果及救濟程序／112
第７章 性騷擾防治法Q&A
一、總則──法條定義／122
二、總則──管轄適用／127
三、性騷擾之防治與責任／131
四、申訴及調查程序／135
五、調解程序／145
附錄
1.三法救濟程序處理比較／148
2.性別工作平等法與性騷擾防治法之相關比較／151
3.性別工作平等法／166
4.工作場所性騷擾防治措施申訴及懲戒辦法訂定準則／176
5.性別平等教育法／179
6.校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則／191
7.性別平等教育法施行細則／204
8.性騷擾防治法／208
9.性騷擾防治準則／215
10.性騷擾防治法施行細則／221
11.國軍人員性騷擾處理及性侵害預防實施規定／223
自序
第１章 緒 論／1
第２章 甚麼是性／騷擾？
第1節 性與性別／6
一、身體主體—超越二元分類／6
二、多元性別／9
第2節 騷擾態樣／20
第3節 騷擾成因／22
一、生理天性（biological model）／23
二、社會文化（sociocultural model）／23
三、心理學觀點／27
第4節 騷擾影響／28
第３章 立法緣由
第1節 性別工作平等法／32
第2節 性別平等教育法／35
一、歷史發展／35
二、從兩性到性別的法律人文紀實／36
三、立法目的／38
第3節 性騷擾防治法／42
第４章 性騷擾要負哪些責任？
第1節 法律責任類型概說／46
一、民事責任／46
二、刑事責任／47
三、行政責任／49
第2節 誰要負何責／50
一、性別工作平等法／50
二、性別平等教育法／55
三、性騷擾防治法／58
第５章 職場／學校／社會場域如何適用？
第1節 職場處理程序／70
一、對性騷擾行為申訴程序／71
二、對雇主違反性別工作平等法之申訴程序／74
第2節 學校處理程序／75
一、對性騷擾行為申訴／檢舉程序／76
二、對於學校違反性別平等教育法之申訴程序／93
第3節 社會處理程序／93
一、對性騷擾行為申訴程序／93
二、對場所主人違反性騷擾防治法處置／98
第６章 軍人身分之規定與適用程序
第1節 現行關於軍人主體權益之重要依據／104
一、傳統特別權力關係說／104
二、突 破／104
第2節 處理程序／106
一、啟動要式／106
二、調查程序／106
三、處理結果及救濟程序／112
第７章 性騷擾防治法Q&A
一、總則──法條定義／122
二、總則──管轄適用／127
三、性騷擾之防治與責任／131
四、申訴及調查程序／135
五、調解程序／145
附錄
1.三法救濟程序處理比較／148
2.性別工作平等法與性騷擾防治法之相關比較／151
3.性別工作平等法／166
4.工作場所性騷擾防治措施申訴及懲戒辦法訂定準則／176
5.性別平等教育法／179
6.校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則／191
7.性別平等教育法施行細則／204
8.性騷擾防治法／208
9.性騷擾防治準則／215
10.性騷擾防治法施行細則／221
11.國軍人員性騷擾處理及性侵害預防實施規定／223
圖書序言
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