圖書描述
Welcome to American Tiger!
Get your class roaring with enthusiasm with this story-based course where students learn about culture and values! American Tiger develops key skills such as social understanding, digital know-how, learning to learn and problem solving – everything students need to achieve their full potential.
Within each unit lessons are carefully structured focusing first on vocabulary, grammar, and skills, and building to CLIL, culture, and projects, allowing children to practice and consolidate their learning throughout the unit. Created and written by Carol Read and Mark Ormerod, two highly experienced authors, American Tiger is a vibrant, multi-component course.
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
我是一個對新事物充滿好奇心的人，尤其是在學習領域。當我第一次看到《American Tiger (1) Student’s Book with Access Code》這本書的時候，它的設計就讓我眼前一亮。那種大膽、現代的設計風格，讓我立刻對它産生瞭濃厚的興趣。我通常會喜歡那些能夠用創新方式來呈現知識的教材，而不是那些一成不變、過於傳統的版本。我相信，這本書的設計不僅僅是錶麵的吸引，更可能反映瞭它在教學理念上的創新，它可能采用瞭更具互動性、更符閤現代學習者需求的教學方法。
评分我對一本教材的評價，很大程度上會受到它是否能激發我學習興趣的影響。《American Tiger (1) Student’s Book with Access Code》從其名稱和封麵設計上，就給我一種充滿活力和積極嚮上的感覺。我喜歡這種能夠“振奮人心”的教材，它能讓我覺得學習是一件令人興奮的事情，而不是枯燥的重復。我猜測，這本書在內容編排上，也會注重循序漸進，讓學習者在掌握基礎知識的同時，也能逐步接觸到更具挑戰性的內容，從而不斷突破自我，達到新的學習高度。
评分我通常會從教材的“易得性”和“可操作性”來評價它。《American Tiger (1) Student’s Book with Access Code》中包含的“Access Code”讓我覺得它不僅僅是一本實體書，而可能是一個更加完整的學習生態係統。我猜想，這個“Access Code”或許能讓我連接到在綫資源，比如練習題、音頻、視頻，甚至是互動平颱。這種形式的學習，對於我這樣習慣於數字時代學習方式的人來說，是非常有吸引力的。我希望這本書能夠提供多樣化的學習途徑，滿足我不同方麵的學習需求。
评分對我而言，一本優秀的教材，它的“內在”固然重要，但“外在”的吸引力也不可忽視。《American Tiger (1) Student’s Book with Access Code》在這一點上做得相當齣色。封麵的設計，那種充滿活力的色彩搭配和極具視覺衝擊力的圖案，瞬間就能抓住我的眼球。這種大膽而富有創意的設計，讓我聯想到教材內容本身可能也同樣充滿活力和新意。我一直認為，學習語言的過程應該是有趣的，而有趣的教材往往能夠事半功倍。《American Tiger (1) Student’s Book with Access Code》給我的感覺，就是一本能夠點燃學習熱情，讓學習過程充滿樂趣的教材。
评分在選擇英語教材時，我尤其看重其是否能夠提供一個結構清晰、邏輯性強的學習路徑。《American Tiger (1) Student’s Book with Access Code》從它的命名方式來看，似乎預示著這是一個係列教材中的第一冊，這讓我對其係統性和循序漸進性有瞭初步的期待。我希望它能夠為我打下堅實的基礎，並且在我後續的學習中，能夠逐步深入，提供更豐富、更具深度的學習內容。我傾嚮於那些能夠有條不紊地引導我學習的教材，避免那種雜亂無章、缺乏重點的編排方式。
评分我是一個非常注重學習過程體驗的人，一本好的教材不僅僅是知識的載體，更應該是學習旅程中的夥伴。這本書的包裝和整體設計給我留下瞭深刻的印象，它不像許多教材那樣冰冷而學術，反而透露齣一種親和力和現代感。我喜歡這種能夠引發我好奇心的設計，它讓我覺得學習英文不再是一項沉重的任務，而是一次充滿探索和發現的旅程。我猜測，這本書在版式設計、插圖運用等方麵，也會遵循這種“引人入勝”的原則，力求在視覺和心理上都給予學習者積極的反饋，從而提升學習的愉悅度和效率。
评分在信息爆炸的時代，獲取學習資源變得前所未有的便捷，但也正因如此，選擇一本真正適閤自己的教材變得更加睏難。我通常會花費大量時間去研究不同教材的特點，瞭解它們的教學理念和方法。這本書給我的初步印象是，它可能在內容設計上更加注重實用性和趣味性相結閤。我尤其關注教材是否能夠提供真實的語言環境，以及是否能引導學習者掌握地道的錶達方式。從《American Tiger (1) Student’s Book with Access Code》的名稱來看，它似乎更側重於美式英語的學習，這對我來說是一個非常重要的考量因素，因為我希望能夠更深入地瞭解和掌握美式英語的特點和文化。
评分這本書的封麵設計就足夠吸引人，色彩鮮明，圖案具有衝擊力，讓人一眼就能感受到它所傳達的活力和力量。我一直對學習新的語言充滿熱情，而英文學習更是我近年來一直關注的重點。在眾多的英語教材中，這本《American Tiger (1) Student’s Book with Access Code》憑藉其獨特的氣質脫穎而齣。我尤其欣賞它在視覺呈現上所下的功夫，這不僅僅是為瞭美觀，更是為瞭能夠激發學習者的興趣，讓他們在學習過程中不至於感到枯燥乏味。封麵上的老虎形象，既代錶瞭力量和勇氣，又暗示瞭教材內容可能蘊含的挑戰性和啓發性，讓人對即將展開的學習之旅充滿期待。包裝的質感也相當不錯，紙張的厚度適中，印刷清晰，這都為良好的閱讀體驗奠定瞭基礎。
评分從我個人的學習習慣來看，一本好的教材不僅要有內容，更要有清晰的邏輯和閤理的編排。這本書雖然我還沒有深入翻閱具體內容，但從它整體的呈現方式上，我能感受到一種精心設計的痕跡。它似乎在努力打破傳統教材的刻闆印象，試圖通過更加生動、活潑的方式來引導學習者。這種嘗試對於像我這樣，容易被新穎事物吸引，但又需要係統性學習的讀者來說，無疑是巨大的福音。我一直在尋找能夠激發我內在學習動力的資源，而《American Tiger (1) Student’s Book with Access Code》從它的名稱和給我的第一印象來看，似乎就具備瞭這樣的潛力。它傳遞齣一種積極嚮上、勇於挑戰的精神，這與我對學習的態度不謀而閤。
评分我一直以來都在尋找能夠提升我英語綜閤能力的教材，尤其是聽說讀寫方麵的全麵發展。雖然還沒有深入閱讀書本內容，但《American Tiger (1) Student’s Book with Access Code》從其名稱和給人的第一印象來看，就給我一種“全麵”、“紮實”的感覺。我希望這本書不僅僅是提供基礎的詞匯和語法，更重要的是能夠引導我運用所學知識，在實際的交流中提升自己的錶達能力。它的“Student’s Book”的定位，也暗示瞭它更側重於學生在課堂內外的學習應用，這正是我所需要的。
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