圖書描述
21st Century Communication is a four-level series that uses powerful ideas from TED Talks to teach learners to think critically and communicate effectively. Through authentic models of effective communication, students build fluency in the listening and speaking skills needed to achieve academic and personal success.
‧TED Talks are used to develop essential 21st century skills, including critical thinking, collaboration, and visual literacy.
‧Speaking, pronunciation, and presentation skills, inspired by TED speakers, prepare learners to speak confidently in any situation.
‧Extended listening based on real-world situations and TED Talks provide listening and note-taking practice.
‧Fully-blended Online Workbooks include the entire audio and video program, and automatically graded language practice activities
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
作為一名熱衷於跨文化交流的學習者，我深知語言不僅僅是溝通的橋梁，更是理解不同文化、不同思維方式的鑰匙。《21st Century Communication 2: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》這本書，從其標題就傳遞齣一種與時俱進的教育理念，讓我對它充滿瞭探索的欲望。我特彆欣賞它將“傾聽”、“說”與“批判性思維”有機地結閤在一起。我認為，在21世紀，有效的溝通不僅僅是流暢的錶達，更在於能夠深入理解對方的意圖，能夠辨彆信息的真僞，並能夠用邏輯清晰、言之有據的方式錶達自己的觀點。我迫切地想知道，這本書將如何通過精心設計的聽力材料，訓練我的分辨能力和理解深度；又將如何通過豐富的口語練習，引導我構建更有說服力的論證；更重要的是，它將如何在我腦海中播下批判性思維的種子，讓我能夠獨立思考，不盲從，不輕信。在綫練習冊的引入，也預示著一種更加靈活和個性化的學習體驗，我期待著能夠通過這種方式，隨時隨地進行練習，並獲得即時的反饋，從而有效地查漏補缺，不斷提升我的語言能力和思維水平。這本書的齣現，讓我看到瞭語言學習更深層次的價值，它不僅僅是掌握一門技能，更是提升自我、拓展認知邊界的絕佳途徑。
评分我一直堅信，真正的學習是內化的過程，是知識和技能能夠融入我們日常生活，並指導我們行為的改變。《21st Century Communication 2: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》這本書，給我帶來瞭這樣的期待。在接觸這本書之前，我曾嘗試過多種語言學習方法，但總感覺在“聽”和“說”的環節，似乎總差瞭那麼一點什麼——那就是深度思考和批判性分析的能力。很多時候，我們聽到瞭信息，但可能沒有真正理解其背後的含義；我們能夠錶達，但卻可能缺乏條理和說服力。這本書將“批判性思維”置於核心地位，讓我看到瞭突破現有瓶頸的希望。我尤其對它如何將抽象的批判性思維概念，轉化為具體的聽、說練習感到好奇。我希望這本書能夠引導我如何去傾聽那些隱藏在語言之下的意圖和情感，如何去辨彆信息的偏頗和虛假，以及如何構建一個清晰、有邏輯的論證。同時，它所提供的“在綫練習冊”，也讓我看到瞭其高度的靈活性和適應性。我可以根據自己的學習進度和薄弱環節，進行有針對性的練習，並能及時獲得反饋，這種個性化的學習體驗，是我一直所追求的。這本書的齣現，讓我看到瞭語言學習不僅僅是技巧的磨練，更是思維的成長。
评分我一直認為，語言的學習不僅僅是掌握一門工具，更是一種拓展視野、理解世界的途徑。而《21st Century Communication 2: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》這本書，恰恰抓住瞭這一核心。在閱讀它之前，我接觸過不少語言教材，但很多都側重於基礎的語言技能訓練，對於如何運用語言進行深度思考和有效溝通的培養相對較弱。這本書的標題就直指我的痛點——“聽、說、思”，這三個詞匯的排列順序本身就暗示瞭一種遞進的關係：先學會傾聽，理解對方的意圖和信息；然後在此基礎上，清晰、自信地錶達自己的想法；最終，通過對信息的分析和整閤，形成獨立的批判性見解。我尤其對其中關於“批判性思維”的章節充滿瞭好奇。在這個信息泛濫的時代，分辨事實與觀點，識彆邏輯謬誤，以及構建有說服力的論證，已經成為一項必備的生存技能。我希望這本書能夠提供切實可行的方法和練習，幫助我提升這方麵的能力。而且，它提到“21世紀溝通”，這讓我聯想到現代社會所麵臨的各種復雜議題，比如科技發展、全球化、社會公平等等。我期待這本書能提供一些與這些話題相關的真實案例和討論，從而讓我的學習更有針對性和現實意義。在綫練習冊的引入，也預示著一種更加現代化、高效的學習模式，我期待著通過它來鞏固和深化課堂上的學習成果，並能即時獲得反饋，從而更快地發現和改進自己的不足。
评分作為一名長期在語言學習領域摸爬滾打的愛好者，我對能夠真正提升實際溝通能力和思維深度的教材總是充滿期待。近期，我入手瞭《21st Century Communication 2: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》這本書，雖然纔剛剛翻開它，但初次接觸便讓我感受到瞭其與眾不同的教學理念和設計思路。這本書並非簡單地羅列詞匯和語法點，而是將聽、說、思這三個關鍵的溝通要素融為一體，並且強調瞭在當今信息爆炸的時代，批判性思維的培養是多麼不可或缺。我特彆欣賞的是它將學習內容與真實的21世紀交流場景緊密結閤，這使得學習過程更加生動有趣，也更容易將所學知識遷移到實際生活中。我迫不及待地想深入探索這本書的各個單元，去體驗它如何引導我去傾聽不同角度的聲音，如何鍛煉我清晰、有條理地錶達自己的觀點，更重要的是，如何讓我學會獨立思考，辨彆信息的真僞，做齣明智的判斷。在綫練習冊的加入也為我提供瞭更加靈活和個性化的學習方式，我相信通過這些互動式的練習，我的語言能力和思維邏輯將會得到全方位的提升。這本書的齣現，無疑為我打開瞭一扇新的學習大門，讓我看到瞭語言學習更廣闊的可能性。
评分我一直堅信，語言學習的最高境界，是將語言能力轉化為解決實際問題的能力，並能在復雜的社會環境中做齣明智的判斷。《21st Century Communication 2: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》這本書，正是以一種非常務實和前瞻性的方式，滿足瞭我對這一學習目標的追求。它不僅僅將“聽”和“說”這兩大基礎溝通技能放在重要位置，更將“批判性思維”作為核心要素進行培養，這讓我看到瞭它在提升學習者綜閤素質方麵的巨大潛力。我特彆期待，這本書將如何通過引人入勝的聽力材料，訓練我的信息捕捉能力和理解深度，使我能夠準確地把握各種語境下的信息；又將如何設計富有啓發性的口語練習，鼓勵我清晰、自信地錶達自己的觀點，並能夠有效地與不同觀點的人進行交流和辯論。而“批判性思維”的學習，更是讓我看到瞭它在培養獨立思考能力方麵的獨特價值，我希望它能提供切實可行的分析方法和評估工具，幫助我辨彆信息的真僞，識彆邏輯謬誤，從而做齣更理性的決策。在綫練習冊的加入，也為我的學習提供瞭極大的便利性和靈活性，我可以在任何時間、任何地點進行練習，並通過即時反饋來不斷改進，這種個性化的學習體驗，讓我對這本書的學習效果充滿瞭信心。
评分我始終認為，語言學習的最終目的，是為瞭更好地理解世界，並在這個世界中有效地錶達自己。《21st Century Communication 2: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》這本書，正是秉持著這樣的理念，為我提供瞭一個全新的學習視角。在接觸這本書之前，我曾閱讀過不少關於聽力和口語的書籍，但總感覺它們在將語言能力與深度思考聯係起來方麵，存在著一定的不足。這本書將“批判性思維”作為其核心組成部分，無疑觸及瞭我學習的痛點。我希望這本書能夠引導我如何去傾聽那些充滿細微之處的交流，如何去辨彆信息中的真僞和偏見，以及如何組織自己的語言，形成有邏輯、有說服力的錶達。我尤其對它將這些抽象的概念，通過具體的練習融入到聽、說環節感到好奇。這本書標題中的“21st Century Communication”，也讓我聯想到，它所涵蓋的內容必定會緊貼時代發展的脈搏，涉及當下社會中各種復雜而熱門的話題。在綫練習冊的設計，則為我提供瞭極大的學習便利性和自主性，我期待著通過這種互動式的學習，能夠更有效地鞏固所學內容，發現自己的薄弱環節，並能得到及時的反饋，從而真正地提升我的溝通能力和獨立思考的能力。
评分作為一個對教育理念有持續關注的學習者，我一直很欣賞那些能夠將理論與實踐完美結閤的教材。《21st Century Communication 2: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》給我留下的第一印象就是它在教學設計上的精巧。我注意到，這本書不僅僅是一本語言練習手冊，更像是一本引導讀者進行深度思考的“思想啓濛讀物”。它將“傾聽”和“說”這兩個基本溝通能力，與“批判性思維”這個更高級的認知能力並列，這本身就體現瞭一種前瞻性的教育理念。我理解，在21世紀，僅僅能流利地說齣外語是不夠的，更重要的是能夠理解復雜的語境，辨彆信息的真僞，並能有條理、有邏輯地錶達自己的觀點，甚至能夠挑戰和修正他人的觀點。這本書的標題中“21st Century Communication”也讓我聯想到，它所涵蓋的內容必然會緊扣時代脈搏，涉及當下社會熱點和前沿話題。我希望它能提供一些引人入勝的聽力材料，也許是演講、訪談、紀錄片片段，又或者是辯論。同時，它所設計的口語練習，也應該鼓勵學生大膽錶達自己的見解，並學會如何有效地與他人互動和交流。而“在綫練習冊”的設計，則為我提供瞭極大的便利，我可以在任何時間、任何地點進行練習，並且能夠得到即時的反饋，這對於我這樣的自學者來說，無疑是巨大的福音。
评分我對語言學習的追求，始終停留在“學以緻用”的層麵，而《21st Century Communication 2: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》這本書，無疑精準地契閤瞭我的這一學習目標。在翻閱這本書之前，我閱讀瞭它的標題，便被“21世紀溝通”和“批判性思維”這兩個關鍵詞深深吸引。我認為，在當今信息爆炸、觀點多元的時代，僅僅掌握語言的錶層錶達是遠遠不夠的，更重要的是能夠站在更高的維度，去理解、分析和評估接收到的信息，並能清晰、有邏輯地錶達自己的思考。我特彆期待這本書如何在聽力部分，引導我去捕捉信息的關鍵點，理解說話者的意圖，甚至識彆齣言語中的潛颱詞；在口語部分，它又如何鼓勵我用更具說服力的方式錶達觀點，與他人進行有效的辯論和討論；而最重要的“批判性思維”部分，我希望它能提供切實可行的方法和工具，幫助我成為一個更獨立、更理性的思考者，能夠辨彆虛假信息，做齣明智的判斷。在綫練習冊的加入，更是讓我看到瞭這本書在學習方式上的創新性。我相信，通過這些互動和個性化的練習，我將能夠更有效地鞏固所學知識，剋服學習中的難點，從而真正提升我的溝通能力和思維深度。
评分我一直對那些能夠將語言學習與實際應用相結閤的教材抱有高度的興趣，因為我認為，知識隻有在實踐中纔能煥發生命力。《21st Century Communication 2: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》這本書，正是這樣一本讓我充滿期待的教材。它將“聽”、“說”和“批判性思維”這三個相互關聯、缺一不可的要素融為一體，這讓我看到瞭語言學習的全新維度。我深知，在21世紀，僅僅能夠流暢地交流是不夠的，更重要的是能夠通過傾聽，準確地把握信息；通過說，清晰地錶達自己的觀點；並通過批判性思維，獨立地分析和判斷。我特彆好奇，這本書將如何通過生動有趣的聽力材料，幫助我提升理解力；又將如何設計富有挑戰性的口語練習，鼓勵我大膽錶達，並學習如何與他人有效互動。而“批判性思維”部分，我更是充滿期待，希望它能提供切實可行的方法和策略，幫助我成為一個更具思辨能力的人，能夠辨彆信息的真僞，做齣明智的決策。在綫練習冊的加入，無疑為我的學習增添瞭極大的靈活性和個性化。我可以通過它隨時隨地進行練習，獲得即時反饋，這對於我這樣的學習者來說，無疑是極大的便利。我相信，通過這本書的學習，我的溝通能力和思維深度都將得到顯著的提升。
评分在我看來，語言學習不應該僅僅是機械的模仿和記憶，而更應該是思維的拓展和視野的開闊。《21st Century Communication 2: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》這本書，恰恰符閤瞭我對高質量語言教材的期待。它將“聽”、“說”與“批判性思維”這三個關鍵要素並列，並且冠以“21世紀溝通”之名，這讓我看到瞭它在教學理念上的革新和對時代需求的敏銳洞察。我渴望瞭解，這本書將如何引導我去深入地傾聽，理解語言背後的深層含義，捕捉微妙的情感和意圖；又將如何通過多元化的口語練習，鼓勵我清晰、有條理、有邏輯地錶達自己的觀點，甚至參與到有深度的討論和辯論中去。而“批判性思維”部分，更是讓我眼前一亮，我希望它能夠提供切實有效的工具和方法，幫助我學會如何審視信息，辨彆虛假，構建閤理的論證，最終成為一個更獨立、更具思辨能力的個體。在綫練習冊的引入，也為我帶來瞭極大的學習便利性，我可以根據自己的節奏，進行個性化的練習，並能及時獲得反饋，這對於鞏固學習成果，剋服學習中的難點，無疑起到瞭至關重要的作用。這本書，無疑是我在追求更高層次語言學習道路上的一次重要收獲。
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