圖書描述
史上最暢銷的係列叢書經典改版全新上市！
‧金氏世界紀錄2000、2001年全世界最暢銷兒童書作傢──R.L.史坦恩成名代錶作。
‧作者連續三年以本係列叢書，獲選為《今日美國》（USA Today）最暢銷童書作傢。
‧美國亞馬遜網站讀者五顆星熱情推薦，曆久不衰經典。
‧2015年改編為電影版《怪物遊戲》，榮登北美票房冠軍。
※本書附加英語學習功能－－「這句英文怎麼說？」。看故事，輕鬆學習最貼近生活的實用美語。
「雞皮疙瘩Goosebumps係列」是美國著名的驚險小說作傢－－R.L.史坦恩（R.L.Stine）的成名代錶作，他的作品將傳統幻想、驚險手法與當代科幻相結閤，以情節結構奇特著稱。每部都充滿無限想像，緊湊的情節發展，每每讓人一翻開書頁，便欲罷不能。
「雞皮疙瘩係列」是對孩子們想像力極限的挑戰，創造瞭將孩子們從諸多當代感官刺激的誘惑中拉迴到書本閱讀的奇蹟。
勇闖異世界的大冒險開始瞭！
沒有人比賈斯汀的父親更喜歡精彩的故事瞭，他是位著名的作傢、說書人，以及故事蒐集傢，所以賈斯汀和他妹妹瑪莉莎纔會跟著跑到布瓦尼亞來。
因為他們的爸爸要在這兒找尋一份叫做「失落的傳說」的古老手稿。
賈斯汀和瑪莉莎很想幫忙，可是失落的傳說沒找著，自己卻先迷瞭路。
在布瓦尼亞的森林裏躲滿瞭奇異的東西，如成韆上萬的鼠群、銀色的狗兒，以及古老駭人的維京族人……
在這奇幻的異世界中，他們又會有什麼驚險的遭遇呢？
名人推薦
何飛鵬 城邦媒體集團首席執行長│張國立 作傢│耿一偉 颱北藝術大學與颱灣藝術大學戲劇係兼任助理教授│遊珮蕓 颱東大學兒童文學研究所所長│廖卓成 國立颱北教育大學語文與創作學係 兒童文學教授 好評推薦！
‧「雞皮疙瘩係列」中，你的雞皮疙瘩起來瞭，可是結尾的時候，鬼並不是死瞭，……而且有下一場遊戲又要繼續開始的感覺。──耿一偉（颱北藝術節藝術總監/颱北藝術大學戲劇係兼任助理教授）
‧文學的趣味不止一端，莞爾會心是趣味，熱鬧誇張是趣味，刺激驚悚也是趣味。──廖卓成（國立颱北教育大學語文與創作係兒童文學教授）
‧我們榜單上前27本改版平裝書全都是「雞皮疙瘩係列」。──黛安娜‧羅巴剋《齣版人周刊》（Publishers Weekly）編輯
‧我小時候就很愛這套書，現在我買給我的孩子，希望他（她）像我一樣喜歡！──全球讀者共同感想
著者信息
R.L.史坦恩R.L.Stine
一九四三年生於美國俄亥俄州，九歲即開始瞭他的寫作生涯，當時是編寫給他的同伴們看，內容主要以短篇小說、幽默故事為主。俄亥俄州立大學畢業後，至紐約擔任「學者齣版社」（Scholastic INC.）下屬雜誌編輯，之後在兒童幽默雜誌《Bananas》擔任總編輯十年之久，同期並創作齣多本受歡迎的兒童幽默圖書。
一九九二年R.L.史坦恩與「學者齣版社」閤作推齣「雞皮疙瘩」（Goosebumps）係列叢書，推齣之後立即攻下美國暢銷書榜。
一九九四～一九九六年R.L.史坦恩更連續三年被《今日美國》（USA Today）評為暢銷書作傢，知名暢銷作傢史蒂芬．金也排名其後。一九九九年被評選為英國最受兒童歡迎的作傢。
R.L.史坦恩的作品結閤瞭幻想、驚險與科幻等元素，情節架構奇特多變，每部都是嚮想像力極限的挑戰
相關著作
《雞皮疙瘩37：我的朋友是隱形人》
《雞皮疙瘩38：深海奇遇》
《雞皮疙瘩39：幽靈狗》
《雞皮疙瘩34：禮堂的幽靈》
《雞皮疙瘩35：鬼鋼琴》
《雞皮疙瘩36：妖獸森林》
《雞皮疙瘩31：冷湖魔咒》
《雞皮疙瘩32：海綿怪客》
《雞皮疙瘩33：韆萬彆睡著！》
《雞皮疙瘩28：魔鬼夏令營》
《雞皮疙瘩29：無頭鬼》
《雞皮疙瘩30：魔鬼麵具2》
《雞皮疙瘩26：古墓毒咒2》
《雞皮疙瘩27：校園幽魂》
《雞皮疙瘩24：倒楣照相機》
《雞皮疙瘩25：幽靈海灘》
《雞皮疙瘩22：狼人皮》
《雞皮疙瘩23：遠離地下室》
《雞皮疙瘩20：鄰屋幽靈》
《雞皮疙瘩21：隱身魔鏡》
《雞皮疙瘩18：許願請小心》
《雞皮疙瘩19：木偶驚魂3》
《雞皮疙瘩16：恐怖塔驚魂夜》
《雞皮疙瘩17：怪獸必殺技》
《雞皮疙瘩13：雪怪復活記》
《雞皮疙瘩14：木偶驚魂2》
《雞皮疙瘩15：小心雪人》
《雞皮疙瘩11：吸血鬼的鬼氣》
《雞皮疙瘩12：濕地狼人》
《雞皮疙瘩10：萬聖夜驚魂》
《雞皮疙瘩8：恐怖樂園》
《雞皮疙瘩9：木偶驚魂》
《雞皮疙瘩6：歡迎光臨惡夢營》
《雞皮疙瘩7：午夜的稻草人》
《雞皮疙瘩1：我的新傢是鬼屋》
《雞皮疙瘩2：魔血》
《雞皮疙瘩3：厄運咕咕鍾》
《雞皮疙瘩4：古墓毒咒》
《雞皮疙瘩5：魔鬼麵具》
譯者簡介
柯清心
颱中人，美國堪薩斯大學戲劇研究所碩士，現任專職翻譯。著有童書《小蠟燭找光》；譯有《白虎之咒》係列小說、《擁有未來記憶的女孩》、《鄰傢女孩》等數十部作品。
圖書目錄
圖書序言
人生從奇幻冒險開始
我的八到十二歲是在《三劍客》、《基度山恩仇記》、《乞丐王子》中度過的。可是現在的小孩有更新奇的玩具、電玩、漫畫，以及迪士尼樂園等。
八到十二歲，正是孩子從字數極少、以圖畫為主的繪本閱讀，跨越到漸漸以文字閱讀為主的時期。也正是訓練孩子從圖像式思考，轉變成文字思考的重要階段。在這個階段，養成長期的文字閱讀習慣，能培養孩子敘事、分析、推理的邏輯思辨能力，奠定良好的寫作實力與數理學力基礎。
然而，現在的父母擔心，大環境造成瞭習於圖像、不擅思考、討厭文字的一代。什麼力量能讓孩子重迴閱讀的懷抱呢？
全球銷售三億五韆萬冊的「雞皮疙瘩係列叢書」，正是為瞭滿足此一年齡層的孩子的需求而誕生的！
無論是校園怪奇傳說、墓地探險、鬼屋驚魂，或是與木乃伊、外星人、幽靈、吸血鬼、殭屍、怪物、精靈、傀儡相遇過招，這些孩子們的腦袋裏經常齣現的角色或想像，經由作者的生花妙筆，營造齣一個個讓孩子們縱橫馳騁的魔幻時空、光怪陸離的神奇異界，經曆各種危急險難，最終卻又能安全地化險為夷。這樣的冒險犯難，無論男孩女孩，無不拍案稱奇、心怡神醉！
本係列作品被譯為三十二種語言版本，並在全球數十個國傢齣版，創下瞭齣版史上多項的輝煌紀錄，廣受世界各地孩子的喜愛。作者史坦恩錶示，這套作品之所以成功，是因為多年的兒童雜誌編輯工作，讓他對兒童心理和兒童閱讀需求有瞭深刻理解——他知道什麼能逗兒童發笑，什麼能使他們戰慄。
我們誠摯地希望颱灣的孩子也能和世界上其他的孩子一樣，有更豐富多元的閱讀選擇。更希望藉由這套融閤驚險恐怖與滑稽幽默於一爐，情節緊湊又緊張的「雞皮疙瘩係列叢書」，重拾八到十二歲孩子的閱讀興趣，從而建立他們的閱讀習慣，擁有一個快樂學習的童年。
現在，我們一起係好安全帶，放膽體驗前所未有的驚異奇航吧！
何飛鵬／城邦媒體集團首席執行長
專文推薦
戰慄娛人的鬼故事
這套書很適閤愛看鬼故事的讀者。
文學的趣味不止一端，莞爾會心是趣味，熱鬧誇張是趣味，刺激驚悚也是趣味。有人擔心鬼故事助長迷信，其實古典小說中，也有誌怪小說一類，《聊齋誌異》就有不少鬼故事。何況，這套書的作者開宗明義的說：「這都是想像齣來的故事」，不必當真。
既然恐怖電影可以看，看鬼故事似乎也無妨；考試的書讀久瞭，偶爾調劑一下，對頭腦卻是有益。當然，如果看鬼片會連續失眠，妨害日常生活，那就不宜勉強瞭。
雋永的文學作品，應該有深刻的內涵；但不少兒童文學作品說教有餘，趣味不足。隻要有趣味，而且不是害人為樂的惡趣，就是好的作品。鮑姆（Baum）在《綠野仙蹤》的序言裏，挑明瞭他寫書就是為瞭娛樂讀者。
倒是內行的讀者，不妨考校一下自己的功力，留意這套書的敘事技巧，由主角「我」來講故事，有甚麼效果？書中衝突的設計與化解，是否意想不到又閤情閤理？能不能有不同的設計？會不會更好？這是另一種引人入勝之處。
廖卓成／國立颱北教育大學語文與創作係兒童文學教授
導讀
結局隻是另一場驚嚇的開始
不知道大傢還記不記得，小時候玩遊戲，比如捉迷藏等，都會有一個人要當鬼。鬼在這個遊戲中很重要，沒有鬼來捉人，遊戲就不好玩。這些遊戲的關鍵特色，不是人要去消滅鬼，而是要去享受人被鬼追的刺激樂趣。所以當鬼捉到人後，不是遊戲就結束，而是下一個人要去當鬼。於是，當鬼反而是件苦差事，因為捉人沒有樂趣，恨不得趕快找人來替代。所以遊戲不能沒有鬼，不然這個遊戲就不好玩瞭。
在史坦恩的「雞皮疙瘩係列」中，這些鬼所扮演的角色也是類似遊戲中的鬼，給我帶來閱讀與想像的刺激。各位讀者如果留意一下，會發現在他的小說中，都有一個類似的現象，就是結局往往不是一個對抗式的終局，一種善惡誓不兩立，以消滅魔鬼為最終目標的故事──這比較是屬於成人恐怖片的模式，不是你死，就是人類全部變殭屍。但「雞皮疙瘩係列」中，你的雞皮疙瘩起來瞭，可是結尾的時候，鬼並不是死瞭，而是類似遊戲一樣，這些鬼換瞭另一種角色，而且有下一場遊戲又要繼續開始的感覺。
礙於閱讀的樂趣，我無法在此對故事結局說太多，但各位看完小說時，可以再迴想我在這裏說的，就知道，「雞皮疙瘩係列」跟遊戲之間，的確有類似性。
換另一個角度來看，這些主角大多為青少年，他們在生活中碰到的問題，如搬傢麵對新環境、男生女生的尷尬期、霸淩、友誼等，都在故事過程一一碰觸。「雞皮疙瘩係列」令人愛不釋手的原因，也在於錶麵上好像主角是鬼，但讀到一半，你會感覺到，故事的重點不知不覺地從這些鬼怪轉移到那些被追的青少年身上，鬼可不可怕不是重點，重點是被追的過程中，一些青少年生活中的苦悶，也被突顯放大，甚至在故事中被解決瞭。所以你會在某種程度感受到，這本書的內容是在講你，在講你的生活，在講你的世界，鬼的齣現，隻是把這些青春期的事件給激化瞭。
另一個有趣的現象，是從日常生活轉入魔幻世界的關鍵點，往往發生在父母不在身邊，然後主角闖入不熟識空間的時候──比如《魔血》是主角暫住到姑婆傢、《吸血鬼的鬼氣》是闖入地下室的祕道、《我的新傢是鬼屋》是新傢的詭異房間……等等。
因為誤闖這些空間，奇怪的靈異事件開始打斷平凡無趣的日常軌道，一段冒險展開瞭，一場你追我跑的遊戲開始進行，而父母們往往對此毫無所悉，不知道自己的兒女在故事結束時，已經有所變化，變得更負責任，更勇敢。
「雞皮疙瘩係列」的意義，也在這個地方。在平凡無奇充滿壓力的青春期校園生活中，有那麼多不快樂、有那麼多鬼怪現象在生活中睏擾著我們，但這無法跟傢長說，因為他們不能理解，他們看不到我們看到的。但透過閱讀，透過想像力所引發的鬼捉人遊戲，這些不滿被發洩，這些被學校所壓抑的精力被釋放瞭。
幸好有這些鬼怪的陪伴，日子不再那麼無聊，世界可以靠自己的力量改變。
終究，在青少年的世界裏，鬼怪並不是那麼可怕，在史坦恩的小說中，也往往會有主角最後拯救瞭這些鬼怪的情形，彷彿他們不是惡鬼，而比較像誤闖人類世界的外星人……這也是青少年的焦慮，他們正準備降臨成人世界，這件事讓他們起瞭雞皮疙瘩!!
耿一偉／颱北藝術節藝術總監‧颱北藝術大學戲劇係兼任助理教授
圖書試讀
「放我們走！」
我很想大聲喊齣這句話，可是張嘴卻隻擠齣細若蚊蚋的聲音。
瑪莉莎率先行動，她衝到門邊，我強迫自己發軟的雙腿跟進，緊跟在妹妹身後。
「放我們齣去！」我終於尖聲叫齣來瞭，「妳不能把我們關在這裏！」
壯碩女人臉上的笑容消失瞭。
「彆緊張，小鬼！」她朗聲道，嗓音低沉有如洪鍾。「我隻是在開玩笑而已。」
瑪莉莎和我張大嘴問：「什麼？妳再說一次。」
「對不起，我實在很沒有幽默感。」女人說，「大概是在森林裏住久瞭吧，我忍不住喜歡開點惡劣的玩笑。」
我還是沒聽明白。
「妳是說……妳並沒有把我們關起來？」我顫聲問道，「妳沒有抓住我們嗎？」
女人搖搖頭，頭盔上的角也跟著搖來晃去，我突然覺得她很像一頭大灰牛。
「我沒抓住你們啦，我派銀狗去，這樣纔能幫你們。」她指著爐子說。
我看到大白狗已經在爐子旁躺下來，正低頭舔著自己的前爪，不過眼睛還是看著瑪莉莎和我。
老妹和我還是緊挨在門邊。這女人好詭異，而且挺嚇人的。
她既壯碩，聲音又洪亮，一副很猛的樣子，角盔下的一雙綠眼睛還散放著凶光。
她是不是瘋啦？
她引我們到這兒，真的是想幫我們嗎？
「森林裏發生任何事我全都知道。」她神祕兮兮的說。
女人抬起手，將鑲著寶石的徽章拿到麵前端詳。「我有辦法看到各種事，沒什麼能逃過我的法眼。」
我瞄著瑪莉莎，她害怕的瞪大瞭眼睛，緩緩伸手過去找門。
銀狗在爐子邊打著嗬欠，將頭垂到兩隻爪子之間。
「你們叫什麼名字？」女人把沉重的徽章放迴胸前大聲問道。「我叫伊娃娜。」
「你知道伊娃娜是什麼意思嗎？」女人瞇眼看著我說。
我清清喉嚨答道：「嗯……不知道。」
「我也不知道！」說完，女人仰頭再度爆齣一串長笑，徽章在她胸口上跳呀跳，頭盔差點從金發上掉下來。
廚房裏雖然暖和，我卻全身發抖。我們在寒冷的森林裏走瞭那麼遠的路，寒意一時還無法散去。
「你們兩個看起來快凍壞瞭。」伊娃娜打量我們的臉說，「我想我知道你們需要什麼瞭，你們需要喝碗熱湯，坐吧。」她指著房間角落裏的一張小木桌和兩張椅子說。
瑪莉莎和我有些猶豫。我不想離開門口，而且我們兩個還在思考怎麼從門口逃齣去的事。
用户评价
從小時候開始，我就對R.L. Stine的“雞皮疙瘩”係列情有獨鍾，那種充滿懸疑、又帶點小小恐怖的氛圍，總能輕易地抓住我的心。記得那時候，學校圖書館的“雞皮疙瘩”書架永遠都是被搶翻的，每次去都得眼疾手快纔搶得到想看的。雖然現在已經長大，但偶爾還是會翻齣來重溫一下，那種童年的迴憶總是那麼美好。不過，說實話，有些故事真的會讓人有點毛骨悚然，尤其是晚上睡覺的時候，總覺得房間裏有什麼東西在動。但正是這種刺激感，纔讓“雞皮疙瘩”係列如此吸引人。我記得那時候，和朋友們總是會互相分享書裏的情節，討論誰最害怕，誰最勇敢。現在迴想起來，那真的是一段無憂無慮的快樂時光。而且，R.L. Stine的文筆非常流暢，即使是簡單的情節，也能寫得引人入勝。他善於運用各種懸念和伏筆，讓讀者始終保持著緊張感。總而言之，“雞皮疙瘩”係列對我來說，不僅僅是一套恐怖小說，更是一份珍貴的迴憶。
评分最近在整理傢裏的舊物，翻齣瞭小時候的“雞皮疙瘩”係列，瞬間迴憶殺啊！那時候，我和錶姐為瞭搶著看書，經常會吵架，甚至還會偷偷地把對方的書藏起來。現在想想，真是幼稚又好笑。不過，那時候的快樂時光，卻是無法替代的。記得那時候，我們總是會把書裏的情節改編成遊戲，在院子裏扮演書中的角色。那時候，我們的想象力是多麼的豐富啊！而且，我覺得“雞皮疙瘩”係列也培養瞭我的閱讀習慣，讓我從小就愛上瞭讀書。現在，我已經是一名大學學生瞭，仍然保持著每天閱讀的習慣。我覺得這和小時候接觸“雞皮疙瘩”係列有很大的關係。它讓我體會到瞭閱讀的樂趣，也讓我學會瞭從書中獲取知識和靈感。總而言之，“雞皮疙瘩”係列對我來說，不僅僅是一套書，更是一段美好的迴憶。
评分我一直覺得“雞皮疙瘩”係列特彆適閤培養孩子的閱讀興趣，因為它不像一些傳統的兒童文學那樣說教，而是通過驚險刺激的故事來吸引孩子。我兒子現在八歲，剛開始接觸“雞皮疙瘩”，他簡直是愛不釋手！每天放學迴傢，第一件事就是抱著書看，看得他廢寢忘食。有時候，他還會主動跟我分享書裏的情節，問我接下來會發生什麼。我覺得這很好，至少他開始主動閱讀瞭，而且還學會瞭思考和想象。當然，有些故事確實有點嚇人，但我會引導他正確看待，告訴他這些隻是虛構的故事，不要害怕。而且，我覺得“雞皮疙瘩”係列也有一些積極的意義，比如它教會孩子勇敢麵對恐懼，學會保護自己。總的來說，我非常推薦“雞皮疙瘩”係列給其他傢長，相信它一定能給孩子帶來快樂和啓發。不過，我覺得齣版社在選材上可以更加注意，盡量避免一些過於血腥暴力的情節，畢竟孩子的心智還比較脆弱。
评分說真的，我對“雞皮疙瘩”係列一直抱持著一種復雜的情感。一方麵，它確實是陪伴我童年的重要一部分，那些充滿想象力的故事，至今仍然讓我記憶猶新。另一方麵，我也覺得它的情節有些過於套路化，很多故事的開頭、發展和結局都大同小異。而且，R.L. Stine的寫作風格也比較簡單，缺乏一些深度和內涵。當然，考慮到它的目標讀者是兒童，這些問題也算可以理解。但如果從一個成年人的角度來看，它就顯得有些單薄瞭。不過，我還是會偶爾翻齣來看看，主要是為瞭懷舊。有時候，我會覺得這些故事就像童話一樣，雖然知道是假的，但仍然會沉浸其中。而且，我覺得“雞皮疙瘩”係列也反映瞭一種社會心理，那就是人們對未知和恐懼的本能反應。總而言之，它是一套值得一看的兒童文學作品，但不要期望它能給你帶來太多的驚喜。
评分不得不說，“雞皮疙瘩”係列在營造恐怖氛圍方麵，真的是功力深厚。雖然它所營造的恐怖感，更多的是一種心理上的，而不是那種血腥暴力的視覺衝擊，但卻足以讓讀者感到毛骨悚然。我記得小時候，看“雞皮疙瘩”的時候，總是會把房間的燈關掉，然後裹著被子看，這樣纔能增加恐怖感。有時候，我會因為害怕而不敢繼續看下去，但又忍不住想知道接下來會發生什麼。這種矛盾的心情，讓我對“雞皮疙瘩”係列更加著迷。而且，我覺得R.L. Stine善於運用各種細節描寫，來營造恐怖氛圍。比如，他會描寫陰森的場景、詭異的聲音、以及人物的心理活動，讓讀者身臨其境，仿佛置身於故事之中。總而言之，“雞皮疙瘩”係列是一套非常成功的恐怖小說，它不僅能給讀者帶來刺激和快樂，還能培養讀者的想象力和創造力。
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