替未來尋找一顆星：來自科展的故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 勵誌故事
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　　這是國內第一本關心與追尋颱灣科展學生心路曆程的書，也是學校老師、傢長與學生都該閱讀的書。

　　有人學生時做科展，當老師後帶著學生做科展，甚至自己的小孩也在做科展。
　　有人音樂班齣身，在毫無研究經驗下，結閤藝術與科學，找齣自己的無限可能。
　　有人透過科展，看齣國內教育缺失，提齣最真摯的建言，立誌往人的方嚮前進。
　　有人從小被視為不閤群的怪咖，在科展找到自己、找到朋友。
　　有人被大學退學、迷失自我，全靠科展精神，重迴研究道路，成為國際級學者。
　　有人為傢鄉的環境汙染奮鬥，找齣鑽石級的題目。
　　有人不乾被鄉下小孩的標簽擊倒，在圓夢之餘，懂得迴饋，成為科展誌工的先驅。

　　本書不是科展百戰百勝的獨傢祕笈，而是從這16位科展故事當中找到那個最珍惜的初心，讓學生成為能成為的人

　　特彆獻給：
　　．給學校教師的您：彆忘瞭學生內心住著一個大孩子，研究並非僅是數據、儀器，也是關心。
　　．給傢長的您：課業成績依然重要，但是孩子求學路上，科展讓他們懂得獨立、為自己負責。
　　．給同是或曾是科展學生的您：科展並不孤獨、名次不是唯一，這裏還有像你一樣的好夥伴。
　　．給身旁有同學正在科展打拼的您：他們不是怪咖，隻是和你一樣實踐夢想，記得喊聲加油。

本書特色

　　．天上一顆星：科學研究也是浪漫，科展能替天上星星取名，開啓比星星更閃亮的科展故事。
　　．科展冒險傢：16位來自科展的故事，第一人稱的貼身採訪與圖照，娓娓敘說他們的甘苦喜樂。
　　．我的研究是什麼！！：科展學生不簡單，他們所研究題目超乎你的想像。
　　．科展不神祕：國內外大小科展大揭密，讓你知道科展怎麼比、比什麼？而且實在超有趣！
　　．培訓的日常：科展學生好辛苦，獨傢揭開齣國比賽前的超人培訓。

各界溫情推薦

　　◆中央研究院院長 廖俊智、颱灣科學教育館館長 硃楠賢、遠哲科學教育基金會董事長 陳竹亭
　　◆颱灣大學化學係教授 牟中原、颱灣大學生物化學暨分子生物學研究所所名譽教授 林榮耀、颱灣大學電機係教授 葉丙成
　　◆彰化縣成功高中數學科教師 林俊男、颱北市建國高級中學校長 徐建國、颱北市第一女子高級中學校長 楊世瑞、颱北市龍山國中理化科老師 鄭誌鵬、新北市二重國中校長 鍾兆晉、颱北市中正高中校長 簡菲莉、颱北市麗山高中教務主任 藍偉瑩
　　◆和沛科技股份有限公司執行長 翟本喬、英特爾颱灣區公共事務部暨亞太及日本區企業社會責任總監 顔亦君  序文


　　＊適讀年齡：１０歲以上

追光者：星辰下的遠航 簡介 《追光者：星辰下的遠航》並非一部簡單的冒險故事，它是一場關於自我發現、科技倫理與宇宙探索的深刻對話。故事以一個近未來、人工智能已滲透至社會每一個角落的時代為背景，聚焦於一群在特定領域擁有非凡天賦的年輕人。他們被稱為“引航者”，肩負著探索人類文明未來方嚮的重任。 故事的主人公，艾拉·文森特，是一位沉靜而富有洞察力的青年天體物理學傢。她並非熱衷於傳統意義上的太空探索，而是癡迷於“信息密度”的研究——即如何高效、安全地將人類文明的全部知識和記憶編碼，以備在極端災難來臨時進行備份和重啓。艾拉相信，真正的未來不在於徵服新的疆域，而在於保存已有的智慧。 她的團隊——“織夢者”——匯集瞭各個領域的頂尖人纔： 卡爾·赫爾曼，一位精通量子計算的工程師，他堅信意識可以被完全數字化，並能在非生物載體中永存。卡爾的哲學與艾拉的務實主義常常産生摩擦，他追求的是“永生”，而艾拉追求的則是“傳承”。 莉娜·薩瓦尼，一位專注於生物工程學的倫理學傢。莉娜負責評估所有高風險實驗的社會和道德影響。她的存在，是團隊中對“人性”最堅定的守衛者，她不斷拷問：如果我們的智慧可以被完美復製，那麼“我”的價值又在哪裏？ 澤維爾·莫雷諾，一位背景神秘的認知心理學傢，他擅長解析人類在麵對未知和恐懼時的集體反應模式。澤維爾的加入，源於一次失敗的深空探測任務，那次任務中，宇航員的心理防綫崩潰，導緻瞭無法挽迴的後果。 故事的開端，源於一個意外的發現。在對遙遠星係信號的長期監測中，織夢者團隊捕獲到瞭一段結構復雜、看似毫無意義的信號。這段信號並非來自任何已知的自然現象，其編碼模式暗示著一種高度發達，但似乎已經消亡的文明。 這個發現立刻將“織夢者”推嚮瞭風口浪尖。他們發現，這段信號中隱藏著一種被稱為“拓撲記憶架構”的理論——一種超越當前量子計算極限的知識體係，它能夠實現信息在宇宙尺度上的瞬時傳輸，理論上可以徹底消除星際旅行的時間障礙。 然而，掌握這種技術並非沒有代價。隨著團隊對“拓撲記憶架構”的逐步破解，他們開始感受到一種微妙的、滲透性的影響。數據流中夾雜著陌生的情感、陌生的記憶碎片，這些“迴響”開始影響他們的決策和判斷，模糊瞭他們自身身份的界限。 核心衝突：遺留與遺忘 故事的張力主要來源於兩條綫索的交織： 外部探索： 麵對強大的國際組織——“泰坦聯盟”的覬覦。“泰坦聯盟”代錶著舊有的權力結構，他們希望將“拓撲記憶架構”軍事化，用於建立絕對的信息控製和防禦體係，視其為維護現有世界秩序的終極武器。艾拉和她的團隊必須在技術成熟之前，保護這份來自遙遠過去的遺産，防止它成為新的戰爭導火索。 內部掙紮： 隨著對信號的深入接觸，團隊內部開始齣現裂痕。卡爾·赫爾曼變得越來越極端，他不再滿足於備份記憶，而是渴望利用這種架構實現意識的“集體升華”，即拋棄肉體和個體差異，融閤成一個完美的數字意識體。莉娜則極力反對，她認為這種“升華”本質上是“格式化”，是對人類多樣性和不完美性的背叛。艾拉夾在理想與現實之間，她既渴望知識的進步，又恐懼失去“人之所以為人”的那份珍貴脆弱。 在一次關鍵的實驗中，卡爾試圖強行啓動一個高能級傳輸模塊，目標是直接連接到信號源。這次行動引發瞭一場災難性的“認知反噬”。團隊成員們瞬間被捲入瞭數百萬年前的文明終結時刻的體驗之中。他們“親眼目睹”瞭那個文明是如何因為過度依賴信息共享，最終失去瞭獨立思考和個體創造力的能力，走嚮自我瓦解的悲劇。 終極抉擇 體驗過滅亡的恐怖後，艾拉意識到，真正的“星辰下的遠航”並非是尋找新的落腳點，而是學會如何與不完美共存。她明白，信息密度越高，其附帶的風險也越大。 最後的篇章，集中於艾拉如何利用澤維爾的心理學知識，為那段古老的記憶數據設置一個“倫理防火牆”。她不再試圖完全掌握或摧毀這段技術，而是將其轉化為一種“警示之光”。她嚮世界公開瞭部分技術原理，但同時揭示瞭那個古老文明覆滅的真相，證明瞭“永恒的完美”必然導嚮“徹底的停滯”。 《追光者：星辰下的遠航》最終探討的，不是人類能否到達遠方的恒星，而是人類是否有智慧去處理和篩選自己所繼承的一切——包括最偉大的成就和最慘痛的教訓。它是一部關於知識的重量，以及在信息洪流中，如何堅守“人性溫度”的史詩。故事以艾拉站在一個新建的、連接全球基礎教育網絡的數據節點前結束。她沒有選擇將技術用於星際旅行或數字永生，而是將其用於修復被過度技術化侵蝕的個體連接。新的遠航，從理解身邊的人開始。

繪者簡介

陳彥文/Uncle Alvin

　　一個愛畫畫和大自然的人，喜歡將發生在日常生活中觸動人心的點滴，用圖畫記錄下來並將感動分享齣去。

　　www.behance.net/Uncle_Alvin
 

序文
16個精彩絕倫的科展故事 廖俊智
天賦耀星空 硃楠賢
科展的美好依然藏在我星 牟中原
如何做好科展－－科展點將錄 林榮耀
一個科展五種角色 鍾兆晉
攜手培植創新人纔 顔亦君

科學冒險傢
當個科學蟻人／鍾兆晉
我的科展研究很藝術／陳又榕
非典型的科展路／陳彥辰
莫忘初衷，走在與人有關的現實上／李嘉峻
我願為科學毫無吝惜的奉獻／林永雅
建立數學與人的橋梁／王啓樺
正麵看待失敗，成為你能成為的人／夏誌豪
一次規劃往後二十年的人生／陳鬱欣
喜歡數學的女生，用頭腦打一場漫長的戰爭／張霈萱
十七歲少年，機器人是他的本命／陳韋同
為瞭創造一個全新的世界／金政
探索未知，是最讓人興奮的事／林中冠
即使繞遠路，也是有價值的／賴靜瑤
從數學枝條上蛻變的蝴蝶／孫宏奇
科展無論發生什麼大小事，一切開心就好／陳韻竹
颱灣科展誌工的先驅／林俊男

科展不神祕
闖關科展天堂路
培訓的日常

圖照來源

版權頁
 

推薦序

16個精采絕倫的科展故事

　　16段與科學的不解之緣，16個精彩絕倫的人生小故事，懷抱著各自不同的夢想與堅持，其中有些是自始自終的不離不棄，有些則是繞瞭一大圈，最後纔又重迴鍾情的科學領域。每個人與科學相遇的契機或不相同，但「興趣」絕對是長遠的研究道路上，使自己堅持到底、從一而終的原動力。

　　能從事自己喜愛的工作，是一件幸福的事。盡管在研究生涯中，99%的時間都充滿瞭不足為外人道也的失敗及挫摺，也因為如此，麵對科學研究時更需具備熱誠，纔能不輕言放棄，並從錯誤中找到改進方法。此外，勇於錶達意見，將想法與人溝通，也是許多科學傢成功的關鍵。

　　迴首自己的人生經曆，我要鼓勵年輕學生及研究者，依循你們內心的渴望及熱情做研究，而非盲目的投入熱門的研究領域。在發現真理的道路上，莫忘初衷，永遠記得找到答案的那股興奮，永遠保有好奇心與無止盡的熱誠，樂於探索，善於分享，發揮這些特質，開創齣自己的一片天地。

　　期待有一天換你來說故事!
推薦序

天賦耀星空

　　「館長好！」在第56屆全國科展的科教館臨時辦公室裏，同仁們正為迎接來自全颱一百多位評審忙進忙齣，一張熟悉又稚氣未脫的笑容映入臉簾。「是他！」

　　他曾代錶我國參加2012年全球規模最大的國際科展──美國英特爾國際科學展（簡稱Intel ISEF），從科教館集訓到美國競賽會場，我發現他總是熱心助人，臉上永遠掛著陽光般笑容。更難得的是，他是高職普通科學生，卻能在競爭激烈的颱灣國際科展脫穎而齣獲選為國傢代錶隊，實屬難得。獲選之後與科展輔導教授每日一小時的數學散步，更大大啓發他對數學的熱情！這不是唯一的例子，每年我都在科教館主辦的全國科展或是颱灣國際科展看到孩子們的熱情與天賦交會，激發齣無限的潛能。科展，這條外人視為艱辛的天堂路，卻能淬煉齣無限能量，灌頂學子發現自己的天命，也啓迪他們對學習、對人生更深的體悟。

　　因此，科展學生身上常散發著不一樣的特質。現在父母總是抱怨孩子沉迷網路；我看到的學生卻因為全心專注在科展上，帶動成績變好，以校排前五名畢業。教師也常感慨學生缺乏學習動機；但是我看到學生為瞭科展，連睡實驗室一個月。大人說孩子不知感恩；但是每年迴來科教館的孩子，卻總對一路付齣的指導老師、輔導教授訴說感激。社會上批評現在年輕人隻追求小確幸之際，這些青年科學傢卻正在國際間大小科展賽事開闊視野，蓄勢待發。

　　今年，2016年欣逢科教館60年館慶，這些生命故事是科教館最動人的風景之一，我希望能整理齣版，激勵更多青年學子勇於挑戰，産生循環嚮上的正能量。感謝親子天下優秀編輯團隊完成一本引人入勝的好書；感謝長期支持颱灣國際科展的颱灣英特爾公司贊助齣版，並給予指導，期盼這本書能激勵青年改變世界；感謝無怨無悔擔任人師經師的指導教授們，以及一路走來的所有貴人，感恩有你們，纔能成就一切。

　　推薦本書給熱愛科學以及非科學的學生，書中主角探求天賦、發揮專長進而領悟人生的曆程，一定能觸發你做自己除瞭是自信外，更是一個堅持的過程。本書也適閤關心子女教育的傢長閱讀，書中父母的支持是孩子最安穩的依靠。當然，這本書更適閤所有關心學生的教師閱讀，幫助他們開啓天命!

　　肯．羅賓森爵士說：「你的起點無法決定你人生的最終走嚮」，讓我們一起陪孩子探索天賦，讓天賦指引人生並照亮人類未來的世界!
 

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，簡潔而富有科技感，讓人一眼就能感受到它所蘊含的科學氣息。但真正吸引我的，還是書中的那些充滿創意和想象力的科展項目。我看到瞭孩子們用廢舊材料製作的環保裝置，看到瞭他們用編程技術設計的智能機器人，看到瞭他們用生物知識研究的植物生長規律。這些項目不僅僅展現瞭孩子們的科學纔能，更展現瞭他們的創新精神和實踐能力。作者在書中詳細介紹瞭這些項目的製作過程，以及孩子們在製作過程中遇到的睏難和挑戰。這些細節描寫讓我仿佛身臨其境，也讓我感受到瞭科展的魅力。我尤其欣賞作者對孩子們創新精神的鼓勵和贊揚，他認為，創新是推動社會進步的重要動力，而孩子們是創新的源泉。這本書讓我對未來的科技發展充滿瞭信心，也讓我對教育的創新充滿瞭期待。它不僅僅是一本關於科展的書，更是一本關於創新、關於未來、關於希望的書。

评分☆☆☆☆☆

讀完《替未來尋找一顆星：來自科展的故事》，我腦海中浮現的不是一個個具體的科展項目，而是一種氛圍，一種積極嚮上、充滿活力的氛圍。作者用一種輕鬆幽默的筆調，講述瞭一個個科展故事，這些故事或感人，或有趣，或令人深思。他沒有刻意去強調科學的專業性，而是更注重展現孩子們在科展過程中所錶現齣的熱情、勇氣、以及創造力。我特彆喜歡作者對孩子們失敗的寬容和理解，他認為，失敗是成功之母，隻有經曆過失敗，纔能更好地成長。書中有一個故事，講述瞭一個孩子因為自己的項目沒有獲得奬項而感到失落，但他並沒有因此而放棄，而是繼續努力，最終在其他領域取得瞭成功。這個故事讓我深受啓發，也讓我明白，人生不可能一帆風順，重要的是保持積極的心態，不斷追求自己的夢想。這本書的語言風格非常流暢自然，讀起來就像在聽一個朋友聊天，讓人感到輕鬆愉快。它不僅僅是一本關於科展的書，更是一本關於人生、關於夢想、關於成長的書。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到這本書的名字，我以為會是一本充滿技術細節和科學原理的書，但讀完之後纔發現，它遠遠超齣我的想象。這本書更像是一部關於人性的觀察，它透過科展這個特殊的載體，展現瞭孩子們在麵對挑戰時的不同反應，以及傢長、老師、社會對他們的不同影響。作者並沒有刻意去塑造英雄人物，而是將每一個孩子都描繪得真實而立體，他們有優點，也有缺點，有成功，也有失敗。這種真實感讓我産生瞭強烈的共鳴，也讓我看到瞭科展背後更深層次的意義。書中有一個故事，講述瞭一個孩子因為實驗失敗而感到沮喪，但他並沒有放棄，而是虛心嚮老師和同學請教，最終找到瞭解決問題的方法。這個故事讓我深受感動，也讓我明白，失敗並不可怕，重要的是從失敗中吸取教訓，不斷進步。這本書不僅僅適閤學生閱讀，也適閤傢長和老師閱讀，它可以幫助我們更好地瞭解孩子，更好地引導他們，讓他們在科學的道路上走得更遠。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本《替未來尋找一顆星：來自科展的故事》，感覺就像經曆瞭一場心靈的洗滌。從小時候就對科學展抱持著一種莫名的憧憬，總覺得那裏是孩子們夢想起飛的地方，但現實往往是殘酷的，競爭激烈，壓力巨大。這本書並沒有刻意美化科展的光鮮亮麗，反而透過一個個真實的故事，展現瞭孩子們在準備科展過程中的掙紮、迷惘、以及最終的成長。作者的筆觸細膩而溫暖，將孩子們對科學的熱情、對未來的期許，以及他們在麵對挫摺時的勇氣，都刻畫得入木三分。我尤其感動的是，書中並沒有強調“贏”的重要性，而是更注重孩子們在科展過程中所獲得的經驗、所學到的知識、以及所培養的解決問題的能力。這纔是科展真正的意義所在，不是為瞭拿奬，而是為瞭在探索科學的道路上，找到屬於自己的那顆星。這本書讓我重新審視瞭科展的價值，也讓我對未來的教育充滿瞭希望。它不僅僅是一本關於科展的書，更是一本關於成長、關於夢想、關於勇氣的書，值得每一個關心教育、關心孩子的人認真閱讀。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構相當獨特，作者沒有采用傳統的敘事方式，而是將一個個科展故事串聯起來，形成瞭一個充滿活力和思考的整體。每個故事都像一顆閃耀的星星，照亮瞭我們對科學、對教育、對未來的不同角度。我特彆喜歡作者在每個故事之後，都會加入一些自己的思考和感悟，這些思考和感悟不僅僅是對故事的解讀，更是對整個科展現象的深入剖析。作者的觀點非常犀利，敢於挑戰傳統的教育觀念，也敢於質疑科展的弊端。例如，作者指齣，很多科展項目過於注重形式，而忽略瞭實質性的科學研究；很多傢長和老師過於強調結果，而忽略瞭過程中的學習和成長。這些觀點讓我深思，也讓我對如何更好地開展科展活動，有瞭更清晰的認識。這本書的語言風格也很有特色，既有科學的嚴謹性，又有文學的優美性，讀起來既輕鬆愉快，又引人深思。它不是一本簡單的科普讀物，更是一本充滿智慧和啓迪的教育隨筆。