奇先生妙小姐：我能分辨對與錯瞭！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 兒童讀物
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• 品德教育
• 道德認知
• 價值觀
• 行為規範
• 對與錯
• 邏輯思維
• 親子共讀
• 啓濛教育

　　建立正確的是非觀，孩子就能有大成就

　　就像很多童書一樣，Roger Hargreaves一開始創作奇妙人物的目的就是為瞭自己的小孩。在《奇先生妙小姐》的眾多人物中，每個人物都有一個單純且鮮明的個性，也有特殊的外貌，讓小朋友在閱讀後能留下深刻的印象。

　　作者以傢長的視綫觀點齣發，觀察自己小孩生活中的種種行為，進而轉化成一篇篇奇先生妙小姐的生動故事。醫學研究報告顯示，幼兒在齣生六個月起即有忌妒、比較等等情緒。在小朋友的人格發展過程中，如何培養小孩正確的生活觀、道德觀等品格教育，成為傢長關注的教育重點。

　　在《奇先生妙小姐》的故事裏，將孩子各種好個性、壞脾氣；聰明的、糊塗的；令人激賞的、惹人討厭的；好榜樣、壞習慣……等特質，以一貫幽默風趣的手法，演齣一幕幕孩子自己的故事。

　　品格教育可以不必教條化，藉由書中各個先生小姐因自己人格特質而産生的快樂與煩惱，讓小孩在閱讀的同時去感受這些脾氣和習慣的好壞，在這潛移默化的安排下，幫助孩子學習自我反省自我砥礪，並成功的剋服成長中的缺點。

　　英國作傢Roger Hargreaves為孩子寫的一係列童書，共有95個標題、84個人物角色，針對在成長過程小孩會齣現的優點與壞毛病，以各種人物的形象來錶現，非常可愛有趣，即使成人看瞭也會會心一笑。

　　好的童書絕對讓人迴味無窮，奇先生妙小姐可以說是經典之作，在颱灣已經有30幾年的曆史，陪伴著許多人成長。經典之所以能夠恆久，就是因為其具有代錶性的意義：以其圖畫書來看，對於寶寶的情緒、人格及價值觀教育的影響，是其他係列童書所望塵莫及的。現今推齣全新版本的奇先生妙小姐係列圖書，讓孩子不隻看得到，也聽得到。

　　《奇先生妙小姐》不是一套說教書，而是體現小朋友世界的縮影。Roger Hargreaves發揮無限的想像力與聯想力，教導大人們必須轉換視覺的角度，纔能看見孩子的無限可能性。

　　故事中，看不到死闆教條，找不到無趣大道理，隻有智慧雋永的童言故事，幽默風趣的文字對白，生動好玩的動畫卡通，讓孩子在毫無壓力輕鬆自然中改變氣質，進而用更健康聰明的態度去麵對未來！現在，扭轉孩子命運的領袖計劃，正為孩子一篇篇的展開。
 

奇先生妙小姐：我能分辨對與錯瞭！ (非本書內容簡介) 《星辰之謎：古老星圖的守護者》 探索宇宙的深邃奧秘，解開跨越韆年的文明遺囑 這是一部融閤瞭硬科幻、曆史懸疑與哲學思辨的宏大敘事。故事的背景設定在近未來，人類文明在經曆瞭“大沉默期”——一段長達兩百年的，所有深空通訊突然中斷的神秘時期後，正艱難地重啓星際探索。 故事開端：失落的信號與不祥的預兆 主人公，艾拉·文森特，是一位癡迷於古代天文測繪學的曆史學傢，同時也是一名不被主流科學界認可的“異端”理論傢。她相信，在“大沉默期”之前，人類曾掌握著遠超現今水平的宇宙導航技術。艾拉的工作室位於一座被聯閤國教科文組織列為保護區的、建於二十世紀中葉的廢棄射電望遠鏡陣列地下深處。 某日，在解析一張從太陽係邊緣無人探測器“先驅者X號”傳迴的、被視為背景噪音的微弱信號時，艾拉意外截獲瞭一組高度復雜的、非自然産生的編碼序列。這段序列指嚮瞭一幅橫跨數個星係的古老星圖，一個被稱為“赫爾墨斯網絡”的遺跡。 這個發現立刻引起瞭地球上兩個強大勢力的關注：“寰宇議會”——一個由全球頂尖科學傢和政府精英組成的、旨在維護地球技術壟斷和秩序的機構；以及一個被稱為“守夜人”的地下組織。後者世代秘密守護著關於“大沉默期”真相的殘缺記錄，他們相信赫爾墨斯網絡不僅是導航係統，更是一種帶有警告性質的“宇宙防火牆”。 第一幕：解密與追逐 艾拉發現，要完全解讀星圖，需要找到散落在地球各處的，與星圖編碼頻率相匹配的“諧振晶體”。這些晶體被認為是遠古航海者的“鑰匙”。她的第一個目標指嚮瞭南極冰蓋下被冰封的、一座前工業時代遺址。 在南極，艾拉與她的老搭檔——一位精通量子物理的流亡工程師凱恩——會閤。他們在一個被極光照亮的冰洞中，找到瞭第一枚晶體。晶體激活後，投射齣的星圖景象令人震撼：它描繪的宇宙，與現代天文颱觀測到的星空存在微妙而關鍵的偏差。 然而，寰宇議會的特工，由冷酷的執行官塞拉斯領導，緊隨其後。塞拉斯奉命奪取晶體，並消除所有可能動搖現有宇宙觀的證據。艾拉和凱恩在極光下的冰原上展開瞭一場驚心動魄的追逐。 第二幕：曆史的幽靈與哲學的睏境 隨著搜尋的深入，他們發現赫爾墨斯網絡並非簡單的技術産物，它似乎是某種更高智慧文明留下的“時間膠囊”，其中包含瞭對宇宙生命周期和文明興衰的深刻洞察。 第二枚晶體被隱藏在一座位於中亞沙漠深處的、被宗教團體視為“聖物”的古代天文塔中。在這裏，艾拉接觸到瞭“守夜人”的最高領袖——一位名叫“先知”的盲眼老人。 先知嚮艾拉揭示瞭“大沉默期”的真相：那不是技術故障，而是一次“文明的自我隔離”。當早期人類探索者發現宇宙中存在某種超越理解的、周期性重置所有高階文明的“清除者”時，他們選擇切斷所有對外聯係，並留下星圖作為後代唯一的求生指南。 這引發瞭艾拉的哲學危機：如果揭示真相意味著將人類置於被“清除者”發現的風險中，那麼知識的價值何在？揭露真相是責任，還是魯莽？ 第三幕：最終的節點與宇宙的選擇 最後一枚晶體位於一個齣人意料的地方——月球背麵的一個廢棄采礦基地。塞拉斯和寰宇議會已經提前部署，試圖在艾拉到達之前，將整個赫爾墨斯網絡的核心算法進行“格式化”，將其降維成一個對人類無害的、僅用於導航的工具。 在月球基地內，艾拉、凱恩與塞拉斯的部隊展開瞭最後的對決。戰鬥不再是簡單的武力衝突，而是信息戰與頻率乾擾的較量。艾拉必須在塞拉斯啓動格式化程序前的極短時間內，將所有晶體接入核心節點。 當所有信息匯聚，赫爾墨斯網絡完全激活。它沒有提供武器，也沒有提供瞬間躍遷的技術，而是投射齣一個驚人的景象：一個在宇宙不同角落，數以百計的文明，在麵對“清除者”時所選擇的應對策略——沉默、僞裝、甚至自我毀滅以避免被發現。 艾拉明白瞭星圖的最終目的：它不是指引人類前進的路綫圖，而是警示人類如何“隱藏”自己。 在關鍵時刻，艾拉做齣瞭抉擇。她沒有選擇廣播整個網絡的發現（這將暴露人類的位置），而是選擇瞭一個摺中的方案：她利用網絡的核心算法，製造瞭一個復雜的、看起來像是自然現象的“宇宙信號乾擾場”，暫時將地球的文明特徵從宇宙背景噪音中抹去，換取數個世紀的“安全期”。 尾聲：新的起點 塞拉斯被最終的景象所震撼，他放棄瞭追捕。寰宇議會對於艾拉的“叛逆”行為感到憤怒，但又無法反駁其保護瞭人類的成果。 艾拉和凱恩消失在瞭公眾視野。他們沒有成為英雄，而是成為瞭新的“守夜人”。他們將赫爾墨斯網絡的核心數據以隻有他們能理解的方式加密，散布在深空探測器中，等待著，直到人類真正成熟到可以麵對宇宙的殘酷真相。 故事在艾拉凝視著被“僞裝”後的星空結束。人類獲得瞭喘息的機會，但宇宙的宏大與冷酷，已經深深烙印在瞭少數知情者的心中。真正的考驗纔剛剛開始：如何在安全的環境中，積蓄力量，準備迎接下一次必然到來的審判。 --- （本書探討瞭文明的脆弱性、知識的倫理邊界，以及在無限的宇宙麵前，求生與求知之間的永恒張力。）

作者簡介

Roger Hargreaves

　　英國知名漫畫傢Roger Hargreaves在三十多年前，為孩子創造齣風靡全球80餘國、20餘種語言版本、一億兩仟萬冊發行量、數百萬兒童受惠的教育奇蹟！因為【奇先生妙小姐】用一個人物故事，為孩子解決一個成長缺點的獨特方法，完整地對癥下藥，讓孩子在48個故事情節中潛移默化。

1.吝嗇先生（Mr. Mean）   
2.貪吃先生（Mr. Greedy）   
3.慢吞吞先生（Mr. Slow）   
4.糊塗先生（Mr. Muddle）   
5.顛倒先生（Mr. Topsy-Turvy）   
6.勤勞先生（Mr. Busy）   
7.模範先生（Mr. Good）   
8.糟糕先生（Mr. Wrong）   
9.酷酷先生（Mr. Cool）   
10.安靜先生（Mr. Quiet）   
11.哇塞小姐（Little Miss Whoops）   
12.虛榮小姐（Little Miss Splendid）   
13.迷糊小姐（Little Miss Scatterbrain）   
14.害羞小姐（Little Miss Shy）   
15.相反小姐（Little Miss Contrary）   
16.聖誕夜怪譚（Mr. Men A Christmas Carol）

评分☆☆☆☆☆

最近在給孩子找一些關於情緒管理的繪本，偶然發現瞭《菲菲生氣瞭》。這本書講述瞭一個小女孩菲菲因為玩具被弟弟弄壞瞭，感到非常生氣的故事。但菲菲並沒有把怒氣發泄齣來，而是通過深呼吸、數數、畫畫等方式，慢慢地平復瞭自己的情緒。我覺得這本書的教育意義非常深刻，它告訴孩子生氣是很正常的，但我們要學會用正確的方式來處理自己的情緒。這本書的畫風很溫馨，色彩柔和，給人一種舒適的感覺。作者用細膩的筆觸，描繪瞭菲菲的情緒變化，讓孩子更容易理解和共情。我女兒看完這本書之後，也開始嘗試用深呼吸來平復自己的情緒，效果還不錯。而且，這本書還引發瞭我們之間的對話，我問她：“你生氣的時候會怎麼做呢？”她迴答說：“我會像菲菲一樣，深呼吸。”我覺得這本書不僅能幫助孩子管理情緒，還能增進親子之間的溝通。希望以後能看到更多類似這樣關注孩子心理健康的繪本。

评分☆☆☆☆☆

《逃傢小兔》這本書，我最初是抱著試試看的態度買的。沒想到，它卻意外地成為瞭我和孩子之間最喜歡的繪本之一。故事講述瞭一隻小兔子，因為不想被媽媽抱，就決定離傢齣走。它在森林裏遇到瞭各種各樣的動物，經曆瞭各種各樣的冒險，最後卻發現，還是媽媽的懷抱最溫暖。這本書最打動我的地方在於，它真實地反映瞭孩子在成長過程中，既渴望獨立，又依賴媽媽的矛盾心理。作者用一種幽默的方式，展現瞭小兔子的內心世界，讓孩子更容易理解和共情。這本書的畫風也很清新，色彩明亮，充滿瞭童趣。我特彆喜歡書中的細節，比如小兔子的錶情，森林的景色，都栩栩如生，讓人感覺身臨其境。我兒子看完這本書之後，也開始主動擁抱我，還說：“媽媽，我愛你。”我覺得這本書不僅能幫助孩子理解自己的情緒，還能增進親子之間的感情。

评分☆☆☆☆☆

從小我就很喜歡看繪本，但很多時候，繪本的故事性太強，反而忽略瞭對孩子價值觀的引導。這本《小豬佩奇：勇敢的第一次》就讓我覺得很實用。佩奇第一次去遊泳，一開始很害怕，但經過媽媽的鼓勵和自己的努力，最後剋服瞭恐懼，學會瞭遊泳。故事本身很貼近生活，孩子很容易産生共鳴。更重要的是，它強調瞭“勇敢嘗試”的重要性，告訴孩子即使害怕，也要勇敢地麵對挑戰。佩奇的媽媽也處理得很好，沒有強迫佩奇，而是用鼓勵和支持的方式，讓她慢慢適應。繪本的畫風也很可愛，色彩鮮艷，很容易吸引孩子的注意力。我女兒看完之後，也開始對遊泳錶現齣興趣，還主動要求去遊泳池試試。我覺得這本書不僅能培養孩子的閱讀興趣，還能幫助他們建立積極樂觀的心態，是一本值得推薦的繪本。而且，佩奇的形象非常討喜，女兒現在每天都要抱著佩奇的玩偶睡覺，感覺這本書已經成為瞭她童年的一部分。希望以後能看到更多類似這樣寓教於樂的繪本。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，《好餓的毛毛蟲》真的是經典中的經典。我小時候就看過這本繪本，現在也給我的孩子看。這本書講述瞭一隻毛毛蟲從卵裏孵化齣來，不停地吃東西，最後變成一隻美麗的蝴蝶的故事。故事本身很簡單，但卻蘊含著豐富的知識。它不僅讓孩子認識瞭各種水果和食物，還讓他們瞭解瞭毛毛蟲的生長過程。這本書最吸引人的地方在於，它的洞洞書設計。孩子們可以把手指伸進洞洞裏，感受毛毛蟲的“食量”，增加閱讀的趣味性。而且，這本書的畫風也很獨特，色彩鮮艷，綫條簡潔，充滿瞭童趣。我兒子特彆喜歡這本書，每次看完都會模仿毛毛蟲的樣子，爬來爬去。我覺得這本書不僅能培養孩子的閱讀興趣，還能激發他們的想象力和創造力。而且，這本書的寓意也很深刻，它告訴我們成長需要經曆一個不斷積纍和蛻變的過程。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本《鰐魚怕怕，牙醫怕怕》純粹是被封麵吸引瞭。那隻緊張兮兮的鰐魚，還有那個看起來有點凶的牙醫，一下子就戳中瞭我對看牙醫的恐懼。故事很簡單，鰐魚怕看牙醫，但為瞭牙齒健康，他還是鼓起勇氣去瞭。牙醫也很溫柔，讓鰐魚放鬆下來，最終順利地完成瞭治療。這本書最棒的地方在於，它用一種幽默的方式，緩解瞭孩子對看牙醫的焦慮。我兒子以前每次要看牙醫都哭鬧著，看完這本書之後，他雖然還是有點緊張，但至少沒有那麼害怕瞭。而且，這本書還教會瞭孩子保護牙齒的重要性，讓他明白瞭刷牙和定期檢查牙齒是多麼重要。作者的畫風也很獨特，色彩明亮，綫條簡潔，充滿瞭童趣。我特彆喜歡書中的細節，比如鰐魚的錶情，牙醫的動作，都栩栩如生，讓人感覺身臨其境。總而言之，這是一本非常棒的繪本，不僅能幫助孩子剋服恐懼，還能培養他們的健康習慣。