詳解學生小辭典(100K)(修訂二版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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辭典收錄約六韆多字，依教育部頒布審訂的標準字體、標準國字筆順與一字多音審訂錶編輯，各字注音完備，詞條廣博並多附例句，字體大，閱讀舒適，附三種檢索方式，另有漢語拼音，內容豐富實用，是您學習國語不可或缺的好幫手。

《古籍精粹：宋代文人筆記與學問探微》 一、本書緣起與概述 本書旨在深入挖掘和梳理宋代文人留存的筆記、劄記、隨筆等非正式文獻，以期從一個更細微、更具人情味的視角，重構那個承載瞭士大夫精神的時代風貌。宋代是中國曆史上文化與思想的鼎盛期之一，理學興起、文學繁榮、城市化加速，這一切都深刻地烙印在士人們的日常書寫之中。《詳解學生小辭典（修訂二版）》所側重的規範化、係統化的知識傳授路徑之外，本書聚焦於知識的生成過程、日常的睏惑與思考，以及文人在特定曆史情境下的個體經驗。 本書並非簡單地對宋代筆記進行文獻匯編，而是試圖通過對《夢溪筆談》、《容齋隨筆》、《歐陽文忠公集外文》、《筆譜》等核心文本的精細解讀與交叉印證，構建一套關於宋代“微觀史學”的分析框架。我們相信，真正的曆史深度，往往隱藏在那些被宏大敘事所忽略的細節、軼聞和個人情誌之中。 全書分為五大部分，邏輯遞進，層層深入，力求展現宋代文人“學問”與“生活”的渾然一體。 二、第一篇：士人的“案頭”與“遊心”——知識的生産與傳播 本篇聚焦於宋代士人如何獲取、記錄和使用知識。我們探討瞭雕版印刷技術成熟後，書籍流通對士人思維方式的重塑。 1. 抄錄與批注的儀式感： 分析瞭宋人對古籍的珍視，以及在抄寫、校勘過程中體現齣的治學態度。例如，探討特定學派（如程硃學派）如何在批注中植入其哲學觀點，從而實現思想的代際傳遞。 2. 筆記體的興起： 比較瞭唐代傳奇與宋代筆記在功能上的差異。宋人筆記，如瀋括的《夢溪筆談》，已超越單純的敘事，成為一種集自然科學觀察、技術記錄、典章製度考證的綜閤性知識載體。本章詳細分析瞭《夢溪筆談》中關於天文、地理、聲學等部分的論述，展示瞭宋代技術知識的積纍深度。 3. 師承與“小圈子”學術交流： 考察瞭宋代官學體係之外，私學和文人集團內部的學術互動。通過分析書信集和私人往來記錄，揭示瞭知識的非正式傳播渠道，以及地方性知識（如鄉土方物、地方風俗）是如何被納入主流士大夫視野的。 三、第二篇：宦海浮沉間的“得失心”——政治生態與個人品格 宋代官僚體係的特點是“重文抑武”，這使得士人的職業生涯充滿瞭不確定性。本篇關注文人如何在政治洪流中保持其獨立人格，以及筆記中所流露齣的進退取捨之道。 1. “忠”與“諫”的邊界： 梳理瞭筆記中關於君臣關係的記載，探討瞭士人進行直言進諫的心理成本與社會後果。重點分析瞭歐陽修等人在記載同僚或前代政治人物的得失時，所采用的修飾與保留的技巧，這本身即是一種自我保護機製。 2. 貶謫生活的哲學： 許多著名的筆記作品誕生於文人被外放或罷官的時期。本章細緻考察瞭如蘇軾、範仲淹等人在筆記中如何將個人不幸轉化為對自然、對人生哲理的體悟，展現瞭“逆境勵誌”的文人傳統。 3. 吏治的微觀觀察： 筆記常常記錄瞭地方官員的腐敗細節、賦稅的實際負擔等民間疾苦。這些零散的記錄，構成瞭研究宋代基層行政史不可或缺的補充材料，遠比官方的律令文本更具鮮活的生命力。 四、第三篇：風雅的形塑——審美情趣與日常生活細節 宋代美學追求“內斂、衝淡、含蓄”，這種審美哲學滲透到瞭文人的日常生活各個層麵。 1. 飲茶、焚香與居室營造： 詳細考證瞭宋代文人在筆記中對茶道（如鬥茶的精細規則）、香料使用以及園林藝術的描述。這些描述不僅僅是生活記錄，更是對特定生活方式的規範化與儀式化。例如，通過分析筆記中對“點茶”步驟的記載，可以復原當時的飲茶禮儀。 2. 詩詞的“草稿”： 考察瞭宋人修改詩文的過程，許多筆記記錄瞭某個絕妙詞句的靈感來源或反復推敲的曆程。這揭示瞭宋代文學創作中，從“意”到“境”的轉化機製，區彆於後世追求速成與華麗的文風。 3. 禮俗的變遷： 記錄瞭宋代士人在婚喪嫁娶、祭祀禮儀上的具體操作，尤其關注這些操作如何在傳統儒傢禮法與日益世俗化的民間習俗之間尋求平衡。 五、第四篇：鄉野與異聞——士人視野中的世界邊緣 士人的生活主要集中於城市與官場，但他們的筆記也包含瞭對未知世界的好奇心與求證欲。 1. 方物考證與地理記錄： 梳理筆記中對南方偏遠地區物産（如藥材、珍稀動植物）的記錄，以及對外域商貿的間接觀察。這些記載往往是宋代博物學的雛形。 2. 異聞與怪談的審視： 宋代筆記中不乏誌怪色彩的內容，但與唐代傳奇不同，宋人往往在記錄這些“怪事”時，加入自身的懷疑、求證或理性解釋。本章分析瞭文人在麵對超自然現象時，如何運用其所學的“格物”精神進行辨僞。 3. 戲麯與民間娛樂的側影： 筆記偶爾會記錄市井間的說書、雜劇的片段或禁令，為我們提供瞭研究宋代城市娛樂文化的第一手資料，揭示瞭精英文化與民間文化之間的張力與互動。 六、結語：重塑宋代文人的“立體肖像” 本書通過對這些細碎的文本的“顯微鏡式”考察，旨在還原一個多維度、富於思辨精神的宋代文人群像。他們既是政治的參與者、哲學的探索者，也是日常生活的精細體驗者和審美趣味的塑造者。《古籍精粹》為讀者提供瞭一把鑰匙，使之能夠穿透正史的冰冷框架，觸摸到那個時代知識分子心靈深處的脈搏與溫度。本書的深度在於其對細節的尊重，以及對文本背後“人”的境遇的深切關懷。

评分☆☆☆☆☆

**第三段評價：** 這本書的名字，光是看一眼就讓人覺得它是個“知識寶庫”。“詳解學生小辭典”——這個名字本身就充滿瞭吸引力。我個人認為，學生時期是語言能力和知識儲備形成的關鍵階段，而一個好的工具書，就像是一位默默奉獻的良師益友。我期待這本書能夠提供那種“小而精”的講解，即在篇幅不至於過於龐大，但又能做到深入淺齣的解釋。比如，對於一些容易混淆的近義詞，它是否會清晰地指齣它們之間的區彆？對於一些多義詞，它是否會列齣不同的義項，並配以恰當的例句，幫助我們辨析？“100K”這個數字，如果代錶的是一個非常龐大的詞匯量，那真的是太棒瞭。意味著這本書能夠覆蓋到我們學習過程中遇到的絕大部分詞語，無論是課本上的，還是課外讀物中的，都能找到歸宿。而且，“修訂二版”的齣現，讓我感覺這本書的價值得到瞭肯定，並且在不斷地優化和更新，這對於一本工具書來說是至關重要的。我設想，每當我遇到一個不確定的詞語，隻要翻開它，就能得到一個清晰、準確、甚至帶有啓發性的解答，而不是那種模糊不清的解釋。這本書，我感覺它會成為我學習路上的一盞明燈，指引我更準確地理解和運用語言，讓我的錶達更加生動、準確、富有邏輯。

评分☆☆☆☆☆

**第五段評價：** 看到“詳解學生小辭典”這個名字，我的第一反應就是——“終於有這樣一本實用的書瞭！”。我一直覺得，現在很多辭典要麼內容太淺，要麼太專業，很難真正滿足學生在日常學習和生活中對詞匯的全麵需求。“詳解”這個詞，讓我覺得它不僅僅是簡單地給齣定義，而是會深入剖析詞語的來龍去脈、用法 nuances。我希望這本書能夠做到，比如，對於一些容易用錯的詞語，它能給齣清晰的辨析；對於一些需要結閤語境纔能理解的詞語，它能提供豐富的例句；甚至，對於一些需要瞭解背景知識纔能深入理解的詞語，它能簡單地科普一下。而“100K”這個數字，如果真的代錶十萬個詞匯，那絕對是一個非常可觀的數字，幾乎可以涵蓋學生在各個學習階段遇到的絕大多數生詞瞭。再配閤“修訂二版”，這說明這本書經過瞭時間的檢驗和不斷的完善，內容的權威性和可靠性毋庸置疑。我設想，當我寫一篇議論文，需要精準地錶達觀點時，這本書能幫助我找到最恰當的詞語；當我閱讀一篇科普文章，遇到不認識的專業術語時，這本書能立即為我解惑。它不僅僅是一本字典，更像是一個隨身的語言導師，能幫助我不斷提升語言的運用能力，讓我的學習之路更加順暢。

评分☆☆☆☆☆

**第二段評價：** 我看到這本書的名字，立刻就聯想到瞭我中學時期使用的那本泛黃的字典。那時候，我們對知識的渴望是那麼強烈，但獲取信息的渠道卻遠不如現在便利。一本厚重的字典，是我們探索未知世界的窗口。而“詳解學生小辭典”這個名字，讓我感受到瞭一種現代的、貼閤學生需求的升級。我猜想，這本書的特色在於它的“詳解”二字，這意味著它不僅僅是簡單的詞語解釋，而是可能包含瞭更豐富的文化背景、曆史淵源，甚至是詞語在不同語境下的細微差彆。對於學生來說，理解一個詞語的真正含義，有時需要超越字麵意思，去感受它背後的文化內涵。我期待這本書能提供這樣的深度，例如，對於一些成語典故，它是否會簡要介紹其齣處和故事？對於一些科學術語，是否會配有簡單的插圖或者原理說明？“100K”這個數字，如果真的意味著它收錄瞭十萬個詞匯，那其內容的廣度和深度都相當可觀，足以應對學生們在各個學科領域遇到的絕大多數詞匯難題。而“修訂二版”則是一個非常重要的信息，它錶明這本書並非一次性的産物，而是經過瞭時間的沉澱和不斷的完善，這讓我對其內容的準確性和時效性更有信心。我設想，當我在閱讀課外書籍，或者是在進行一些跨學科的學習時，這本書會成為我不可或缺的參考工具，幫助我打下堅實的語言基礎，拓寬知識視野。

评分☆☆☆☆☆

**第四段評價：** “詳解學生小辭典(100K)(修訂二版)”——單單是這個名字，就給人一種“專業”、“權威”的感覺。作為一名長期關注教育和學生學習的觀察者，我深知一本高質量的辭典對於學生學習的重要性。我猜想，這本書的“詳解”之處，不僅僅在於詞義的解釋，更在於它可能融入瞭對詞語的用法、搭配、以及一些常識性知識的介紹。例如，對於一些涉及曆史事件、科學原理、或者文化習俗的詞匯，它是否會提供一些背景信息，讓學生在理解詞語的同時，也能瞭解相關的知識點？“100K”的容量，讓我聯想到這幾乎是一本“包羅萬象”的辭典，能夠滿足學生在各個學科領域，從小學到高中，甚至大學低年級的詞匯需求。而“修訂二版”的標誌，則充分說明瞭該書內容的科學性、嚴謹性和時效性，它一定是經過瞭專傢評審和實際使用反饋的優化，纔能不斷推陳齣新。我期待這本書能夠成為學生們案頭的常備書，無論是在課堂學習、課後練習，還是在進行探究性學習的過程中，都能為他們提供及時、準確、全麵的支持。它不僅僅是一本辭典，更像是一扇開啓知識大門的鑰匙，幫助學生們更好地理解世界，錶達自己。

评分☆☆☆☆☆

**第一段評價：** 這本書的名字聽起來就非常實用，我一直覺得作為學生，手邊備一本內容詳盡、解釋清晰的工具書是多麼重要。尤其是在學習新知識、遇到不熟悉的詞匯時，一本好的辭典能夠快速解決我們的睏惑，避免因為一個詞語的理解偏差而影響整個知識點的掌握。我設想這本書的編排一定是考慮到學生們日常學習的方方麵麵，從基礎的語文詞匯，到科學、曆史、地理等各個學科的專業術語，都能夠找到詳盡的解釋。而且，名字裏特彆提到瞭“詳解”，這讓我對書中的內容充滿瞭期待。我希望它不僅僅是簡單地給齣詞義，還能提供一些相關的例句，甚至是一些詞語的引申義、近義詞、反義詞，這樣纔能真正做到“詳解”，幫助我們更深入地理解和運用詞匯。另外，“100K”這個數字可能指的是詞匯量，如果真有這麼大的容量，那基本涵蓋瞭我們日常學習和生活中絕大部分可能遇到的詞語瞭。而“修訂二版”則說明這本書經過瞭市場的檢驗和專傢的修訂，這無疑增加瞭它的權威性和可靠性。我腦海中浮現的是，每當我寫作文、做閱讀理解，或者是在聽課時遇到生詞，隻要翻開這本書，就能迅速找到答案，並且能獲得更深層次的理解，這對於提升學習效率和語言能力來說，是多麼大的助力！我相信，這本書會成為我學習道路上的一個得力助手，讓我自信地麵對各種學習挑戰。