午後的病房課 epub pdf txt mobi 電子書下載 2024

圖書介紹

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著者

齣版者出版社：九歌訂閱出版社新書快訊新功能介紹

翻譯者

齣版日期出版日期：2016/02/01

語言語言：繁體中文

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發錶於2024-04-29

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圖書描述

詩般文字，捕捉那白袍歲月裡的文學微光

　　「我們對世界絕不輕易妥協，妄想要寫的更多，為老者、為病者，為容易被誤解的人，然後世界能變得更好一點，即使只是一點點。」──蔡文騫

　　青年醫師作家蔡文騫，一邊行醫，一邊創作不懈，始終懷抱對文學的熱情和夢想的他，大學時代作品即常見刊於各大文學副刊版面，散文與詩皆有可觀，並屢次斬獲國內多項重要文學大獎，如林榮三文學獎、時報文學獎、林語堂文學獎、台北文學獎等。

　　十年耕耘，累積成這一本深度及厚度皆有可觀的散文集。開頭即為氣勢十足的長篇散文集錦，〈黑雨〉裡被遠拋的故鄉、〈我兄〉的哀戚告別，見證了時間以各種殘酷或溫柔的型態，帶來不可復逆的傷害，與不可思議的成長。在醫師作家「白色的日子」裡，紀錄了如何學習扮演醫者，領略到疾病如是複雜、而疾病之外的命運更困難的人生真理，篇篇溫暖而懇切。「青春小噪音」記下青春年少的成長時光，如何噪動，如何執迷。最終一輯並來到男孩蛻變為男人的軍旅生活，在合理或不合理的堅硬體制下，仍然嘗試用文字，尋找溫柔的可能。

　　大學同時研讀中文系輔系的蔡文騫，筆下也紀錄著那樣奇特乃至奇幻的文學場景：「老師講著四書，我正演算馬克士威四大方程式，老師上絕句律詩的數十種格律分辨，我又忙著弄清楚20個胺基酸的結構與官能基。在顯微鏡下遍尋不著一顆寄生蟲卵，和增廣詩韻全璧翻了又翻湊不到一個韻腳，似乎其痛苦也有雷同之處。」

　　成長的斷裂、白袍與責任、青春的迴響、旅行漫遊者、動漫次文化、軍旅的磨練，蔡文騫以寫作和生活互相拉扯或牽引，希望能用文學召喚回一些美好、治療一些憂傷，甚至企盼和過去的自我達成妥協、和解。同時也寫得一手好詩的蔡文騫，總利用深夜不眠的時光寫作，且看他如何先用細膩的散文，撥開黎明的薄霧，捕捉那白袍歲月裡的文學微光。

本書特色

　　★才情縱橫青年醫師的首部散文
　　★既描寫醫院醫事，也呈現文學院一脈相承的華麗文采

名人推薦

　　阿盛、林婉瑜、吳妮民、黃信恩　一致推薦

著者信息

作者簡介

蔡文騫

　　作者蔡文騫為醫師，儘管主業行醫，卻因一直懷抱對文學的熱情和夢想，努力創作不懈，大學時代作品即常見刊於各大文學副刊版面，並陸續獲得重要的文學獎。散文、小品文曾獲林榮三文學獎、時報文學獎、林語堂文學獎、台北文學獎、台大文學獎、懷恩文學獎、台北縣文學獎等。新詩曾獲林榮三文學獎首獎。作品曾選入《臺灣七年級散文金典》。

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圖書目錄

輯一、時間的黑色魔術
黑雨
我兄
那些鐘面盛開如花
不在
賽後
青春‧開口
電玩啟示錄

輯二、白色的日子
午後的病房課
尋訪偕醫師
醫院農場
一生順風
跨年
聽診器
眼底星空
錶
孿生兄弟

輯三、打卡旅行去
滯留時光
你的左岸
一無所有的沙漠
看雪洗心
金閣與枯山水
黃昏耶路撒冷
漁村小搖滾
料理時間
快城慢歌
逛書店
隧道
舉杯張愛玲
避難的姿勢
漂浮的夢
溫帶的人
長晝
摩天輪
搭火車
食物的味道
邊度落車
海上
降落
出發

輯四、青春小噪音
時光進站
無路可走的時刻
野雞車之旅
再見刨冰攤
誤傳
我的臉就是我的書
汽水
制服
卡帶
教室裡的小祕密們
操場
側門
颱風過境
平交道
花期
變形金剛
四年一會
天空兩則

輯五、阿宅致動漫人物們
天啊，阿尼復活了第32屆時報文學獎書簡組
十年
生生世世的敵人
我和你一起笨也挺好的
「你不只是白癡你還是我朋友」
刀疤
不老術
再活一次的孤獨

輯六、雄壯威武三百日
鳥官鳥事
芒果
晚會
草綠日子
除夕
泛舟
晚安曲

文學夜貓，代跋

圖書序言

午後的病房課

拉開百葉窗簾，夏日午後強盛的熱度穿透了密閉的玻璃窗，讓長年由中央空調控制、病人總是抱怨太冷的病房慢慢溫暖了起來。雖然大半的天光被對面高聳的醫療大樓遮蔽了，照射進入的陽光不如原先想像的那般耀眼，但淡黃色的流金光澤從窗邊的地板開始，逐漸擴散暈染了整個房間，現在映入眼底的，不再只有強調整齊乾淨卻單調冷漠的白色日光燈管、潔白床單和亮白色牆面。

轉身我看見同學們身上的白袍，在陽光下反射出來的，除了當初廠商為求純白的視覺效果而加入的大量螢光劑，還有某種小小而溫柔的光輝。

三個多小時過去了，我們好不容易完成初步的病史詢問，一開始的時候，我們幾乎放棄和老先生對談，除了帕金森氏症造成說話緩慢、結巴；輕微的失智情形讓他連上星期發生的事情也無法清楚交代，遑論數十年來複雜紛亂的病情；以及肺部的嚴重感染迫使他不斷急促地喘氣，再加上放置鼻胃管的不適感，往往老先生辛苦地由喉嚨發出一串斷斷續續的聲音，我們卻完全無法理解。

老先生也許是獨居老人或由安養機構收容，他身邊並沒有其他親友可供我們探詢病況或幫忙翻譯老先生的意思，只有醫院的社工在旁幫忙他處理文件等雜事，不得已我們決定嘗試筆談的方法，我們用幾乎是吼叫的音量，將問題盡量精簡並且反覆詢問數次，患有重聽的老先生終於聽懂之後，會用不斷顫抖的左手扶著同樣不斷顫抖的右手腕，企圖努力將筆平穩的握緊，在紙上寫下他那歪斜扭曲同時又小又擠的字跡，我們像在進行某種填字遊戲，從幾個比劃較少、結構簡單的字開始辨識，然後集思廣益揣摩著老先生的意思，一個字一個字仔細比對確定字型和字數符合我們猜想的句子之後，再慢而清楚的念出來給老先生聽，老先生會吃力的點點頭或搖搖頭來做出裁判。

踏入病房之前，學長警告過我們，老先生並不是一個配合度很高的病人，但筆談進行了一陣子以後，雙方都漸漸卸下對彼此的戒心和不信任，甚至建立起了某種默契，我們解讀字跡所需的時間越來越短，正確率亦有所提升，老先生也努力集中精神聽我們講話所以理解程度越來越好，我們就這樣一點一點拼湊出他的病史，嘗試去探索老先生老舊殘破卻珍貴的生命輿圖。