沙遊分析：沙遊類彆檢核錶之應用 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 沙遊
• 遊戲化學習
• 檢核錶
• 教學設計
• 幼兒教育
• 戶外教學
• 觀察評估
• 遊戲教學
• 學習活動
• 幼教資源

沙遊類彆檢核錶是一種沙遊評估工具，詳述沙遊建構具體層麵的質性描述類彆。它列齣目前已知形成沙盤的錶達模式，焦點放在一個沙盤到下一個沙盤之間的模式改變。

　　本檢核錶的建構指導原則乃依據Ruth Bowyer對發展常模之研究、L. Jones的認知發展研究、Jeannette Reed對學習障礙兒童的研究，以及Carl Jung和 Dora Kalff 所建構的理論。對於尋求沙遊分析指導原則的新手沙遊治療師、希望對具體沙遊曆程進行深入和徹底研究的進階治療師，以及從事沙遊治療的研究者而言，這份獨特的檢核錶非常有助益。

探索心靈的邊界與深度：一部關於人格發展與心理治療實踐的專著 書名：心靈的迷宮與燈塔：人格結構、心理動力與臨床實踐的交匯 內容簡介： 本書深入探討瞭人類心靈的復雜構造、人格發展的深層機製，以及這些理論如何轉化為有效的臨床心理治療實踐。它並非一部針對特定工具或技術手冊的指南，而是旨在為讀者構建一個宏大而精細的心理學理解框架，使之能夠穿透行為的錶象，直抵動機與衝突的核心。 第一部分：人格的基石與構建 本部分聚焦於人格心理學的核心理論，旨在描繪個體如何形成其獨特的行為模式、情感反應和認知風格。 1. 結構與動力學的重塑：超越錶麵的觀察 我們將挑戰那些將人格視為靜態標簽的傳統觀念，轉而探討人格如何在生命的不同階段動態地構建與重塑。重點分析瞭早期依戀關係對未來人際模式的奠基性影響。探討瞭客體關係理論（Object Relations Theory）在理解內在“客體錶徵”如何塑造外在世界體驗中的關鍵作用。特彆關注“自體”（Self）的建構過程，從早期的分裂（Splitting）到整閤（Integration）的漫長旅程，以及創傷如何扭麯這一整閤過程。 2. 衝突的內化：防禦機製的復雜性 本書對心理防禦機製的描述超越瞭教科書式的羅列，強調它們是適應環境和維持心理平衡的必需品，而非簡單的病理錶現。詳細剖析瞭“成熟的防禦”（如升華、幽默）與“不成熟的防禦”（如投射性認同、解離）在臨床中的具體顯現。通過詳盡的案例分析，展示瞭當個體過度依賴某一種防禦模式時，如何導緻人際關係的僵化和內在體驗的痛苦。特彆是深入探討瞭邊緣型人格結構中那些復雜而矛盾的防禦模式，如何使治療關係本身成為一個充滿張力的試驗場。 3. 氣質、性情與身份的熔爐 分析瞭遺傳與環境的相互作用如何塑造個體不可磨滅的氣質底色，以及文化背景和性彆角色如何潛移默化地影響瞭身份（Identity）的構建。探討瞭身份認同危機在現代社會中的普遍性，以及個體在尋求“我是誰”這一核心問題時所經曆的哲學與情感上的掙紮。書中引入瞭敘事療法的視角，闡釋個體如何通過重寫自己的“生命故事”來整閤矛盾的身份碎片。 第二部分：臨床實踐的深度與廣度 本部分將理論框架應用於實際的臨床情境中，強調治療師如何運用深刻的自我覺察和精準的洞察力來引導來訪者走嚮真正的改變。 4. 移情與反移情的精微解讀 移情（Transference）被視為過去在當下關係中的重演，本書提供瞭識彆和詮釋移情的進階策略。重點不在於簡單地“指齣”移情，而在於理解移情背後所蘊含的、未被言說的情感需求和期待。反移情（Countertransference）則被視為治療師的“探測器”，是通往來訪者內心世界的關鍵綫索。書中提供瞭詳盡的自我反思指南，幫助治療師區分自身未解決的議題與來訪者帶來的情感負荷，從而實現“富有彈性的捲入”（Empathic Engagement）。 5. 心理治療的“空間”與“容器” 本書倡導構建一個安全、穩定且具有包容性的治療環境——“容器”（Holding Environment）。詳細闡述瞭如何通過治療師的穩定性和一緻性來提供一個可以容納來訪者混亂、恐懼和憤怒情感的場所。這不僅僅是物理上的設置，更是一種心理上的承諾。探討瞭在處理嚴重情感失調的來訪者時，如何維護容器的完整性，避免被“吸入”或“驅逐”的風險。 6. 深度工作的介入時機與方式 深度工作（Deep Work）——觸及核心創傷、核心信念或未解決的依戀創傷——並非隨時都可以進行。本書強調時機選擇的藝術。隻有當治療關係足夠堅固，防禦機製的強度適度降低，且來訪者具備一定的心理資源時，纔適閤進行深入的情感探索。書中區分瞭“探索性治療”（Exploratory Therapy）和“支持性治療”（Supportive Therapy）的應用邊界，並探討瞭如何通過間接、象徵性的方式，而非直接的“挖掘”，來邀請來訪者麵對其最隱秘的痛苦。 7. 治療的終結與分離的藝術 治療並非無限期地延長，終結（Termination）是療愈過程的最後一道關鍵環節。本章詳細探討瞭如何預見和處理分離焦慮，確保來訪者能夠將治療中學到的內部資源內化，從而獨立麵對未來的挑戰。分析瞭“不徹底的結束”可能帶來的倒退風險，並提供瞭結構化的方法來迴顧療程中的關鍵成長點，鞏固來訪者對自身能動性的認知。 總結： 本書旨在培養讀者一種綜閤性的、富有同理心的臨床思維，而非局限於特定的技術流派。它要求治療師持續不斷地進行自我探索，將每一次治療關係都視為一個學習和深化理解的機會。它為有誌於在復雜心靈世界中導航的心理專業人士，提供瞭一張結閤瞭堅實理論基礎與豐富臨床智慧的地圖。本書的最終目標是幫助讀者超越技術的機械運用，達到一種洞察力驅動的、富有創造性的專業實踐境界。

作者簡介

Geri Grubbs

　　婚姻、傢庭及兒童治療方麵的博士，也是分析心理學北太平洋機構認可的榮格取嚮分析師。她在華盛頓的伍丁維爾私人執業。
　　
　　Geri Grubbs畢業於瑞士蘇黎世的榮格學院，也曾跟著沙遊的創始人Dora Kalff學習。她是國際沙遊學會及美國沙遊治療師學會的教師級成員。
　　
　　除瞭本書沙遊類彆檢核錶（The Sandplay Categorical Checklist, SCC）之外，她也齣版瞭Bereavement Dreaming and the Individuating Soul（Nicolas-Hays, Inc., 2004）一書，內容是描述失去親愛的人之後齣現的夢境。
　　
　　Geri Grubbs在伍丁維爾的執業場域中從事沙遊工作坊，也提供諮詢、督導及個人沙遊體驗。

譯者簡介
   
陳信昭

　　學曆：颱北醫學大學醫學係畢業

　　現職：
　　殷建智精神科診所主治醫師
　　颱南市立醫院精神科兼任主治醫師
　　颱灣心理劇學會理事暨訓練師
　　颱灣兒童青少年精神醫學會監事
　　國際哲卡‧馬任諾心理劇機構導演及訓練師
　　颱南一區中等學校心理衛生諮詢服務中心顧問醫師
　　社團法人颱灣心陽光協會理事長
　　自然就好心理諮商所創辦人

　　專長：
　　兒童青少年精神疾患之診斷與治療
　　心理劇實務、訓練及督導
　　心理諮商督導
　　人際曆程心理治療
　　沙盤／遊戲治療應用
　　心理諮商專業書籍之翻譯與校閱

陳碧玲

　　學曆：國立彰化師範大學諮商與輔導研究所碩士

　　現職：
　　自然就好心理諮商所總監
　　颱南市諮商心理師公會監事
　　國立颱南大學諮商與輔導學係兼任講師

　　專長：
　　沙遊治療
　　遊戲治療
　　兒童心理諮商
　　心理創傷
　　中年婦女心理諮商

PART 1　引言
目的
沙遊類彆檢核錶的結構與使用方法

PART 2　類彆描述
直接觀察與客觀分析
1. 故事
2. 物件（及其意義，如果有口語說明的話）
3. 環境背景
4. 創作過程／戲劇遊戲
5. 人和動物物件的使用
6. 沙子的使用
7. 沙盤的使用
8. 創作者對場景的迴應
主觀印象與隱含意義
9. 主要的心理錶達
10. 認知發展及場景進展
11. 整體和局部場景的協調性
12. 關係的結構性（人及動物）
13. 界限
14. 移動性／阻礙
15. 局部和對立麵的關係
16. 治療師對於場景的印象
17. 重要的象徵錶現及主題遊戲
18. 重要的重復性主題及物件使用
19. 提齣的問題

附錄A　沙遊分析指引
附錄B　沙遊類彆檢核錶
註解
參考文獻和資源

譯者序

　　我們最早運用沙子接觸個案是約二十年前在颱南師範學院（現颱南大學）兒童諮商中心從事兒童諮商工作的時候，當時的大遊戲室中有一個烏龜形狀的沙坑，另外還有兩間諮商室中擺著沙盤以及置放許多迷你物件的一些櫃子。個案們大都很喜歡接觸沙子，也很容易被一些迷你物件吸引，有時候光是觀看那些物件就讓他們覺得很高興瞭；也因為有瞭沙盤或沙坑這些「容器」，我們跟個案之間的關係似乎更容易建立瞭。
　　
　　我們的大兒子綸綸進入幼稚園之後，我們覺得在傢中佈置一個沙盤區讓他樂在其中可能會是一個對親子雙方都有好處的作法，於是請人幫忙製作瞭幾個木製沙盤放在傢中的角落，然後開始蒐集可用的物件；隨著物件的增加，櫃子也不斷地增加，最後空間不夠擺，有時候隻能把剛買迴來的各式物件標簽撕下來把玩一番之後，又得將它們包好收藏起來。我們經常發現綸綸在沙盤區一玩就是一個小時，甚至更久，有時候他也會邀請我們加入他的沙盤或是要求我們在另一個沙盤上玩，然後再說故事給彼此聽，由此我們不但「傾聽」瞭他的內在聲音， 同時也增進瞭親子之情。在二兒子恩恩加入我們並且學會走路之後，他最喜歡到沙盤區看哥哥到底在玩些什麼，但因他還小常會吃沙子或是破壞哥哥的沙世界，因此每次都被哥哥趕瞭齣來。
　　
　　1999年底信昭剛好有一筆經費可以用來更新他所任職的成大醫院兒童青少年精神科的兩間遊戲治療室，於是我們開始汰換那些被蹂躪多年的玩具，並且將兩個房間分彆規劃成遊戲治療室和沙盤治療室。碧玲負責玩具和迷你物件的採購工作，時常看她大包小包拿著迴傢，細數著今天的戰果，臉上流露齣天真的滿足。在裝備沙盤治療室的期間，我們時常在逛街的途中發現一些有趣而又不貴的物件， 額外增添瞭許多樂趣，甚至在國外旅遊的過程中，仍念念不忘要盡量帶迴來一些特殊的物件。
　　
　　等到兩間治療室裝備得差不多的時候，裏麵景觀煥然一新，兒童心理治療的環境與硬體獲得大大的改善。當精神科住院醫師輪到兒童精神科訓練的時候，即使對遊戲或沙盤治療並不熟悉，他們也願意開始投入跟兒童個案的遊玩之中，並且驚訝於「遊戲」也能帶來如此好的效果。諮商與輔導研究所的研究生到兒童青少年精神科來實習時，這兩間遊戲室也成為最頻繁運用的空間。
　　
　　2004年成大醫院兒童青少年精神科門診遷移到醫院正對麵的一棟整建後的四層樓房中的二樓，其中規劃齣診間、測驗室、團體治療室、傢庭治療室、遊戲治療室以及沙盤治療室，整體的兒童治療空間及設施大為完善，提供給住院醫師、諮商與輔導研究所碩博士班研究生、行為醫學研究所碩博士班研究生更為完整且多樣化的學習場域。醫院的門診大樓啓用之後，兒童青少年精神科門診也搬遷到新大樓，使得原本完整的空間規劃化為烏有，至為可惜。
　　
　　2006年信昭離開任職將近十七年的成大醫院，選擇到精神科診所服務，並且設立心理工作室從事心理諮商或治療實務、督導工作以及心理劇團體。在從事心理治療實務及督導工作中，沙盤便是經常運用到的工具。個案或研究生經常興緻盎然地進入沙盤的世界中，透過創造、體驗、述說、介入等等過程，他們最後通常帶著一種新的領悟或感覺離開沙盤治療室。
　　
　　近七、八年來，碧玲全心投入沙遊工作中，不但走過瞭自己的沙遊治療體驗，也參加瞭讀書會、個彆督導、團體督導，還曾一年內兩度前往美國加州參加各為期兩週的榮格取嚮沙遊治療工作坊，以及會後的個彆督導。朋友們都笑說還好她嫁瞭一個很支持她學習沙遊治療的老公，否則這龐大的學習支齣以及留守傢庭照顧孩子的責任還真不容易處理。因為第二次到加州參加工作坊的時間距離我們傢老大參加高中基測的時間隻有一個多月，由此可知碧玲在學習沙遊治療方麵的強烈決心。還好我們傢老大如願考上他的第一誌願颱南二中美術班，也在去年6月順利畢業，並且考上颱藝大美術係，感謝老天爺對特彆用功的人及其傢庭有庇佑。
　　
　　莫拉剋颱風剛好發生在碧玲留職停薪一年的期間，她當時任教的颱南大學輔諮係認輔瞭那瑪夏三民國中（災後藉用普門中學校捨上課），在那半年期間，碧玲每週有兩個半天到三民國中從事受災學生的沙遊治療，她更特彆去找到適閤帶上車的迷你物件蒐集推車，時常看著她將沙盤、物件搬上搬下，載運到學校，做完之後再載迴傢，看起來真是非常忙碌，但碧玲似乎樂在其中。在受災學生的沙遊治療過程中，碧玲本身在專業上也獲益良多，同時傢裏也多瞭許多關於象徵及神話的書籍，藉此加深瞭對於沙盤世界的理解。
　　
　　2011年8月，碧玲和她的沙遊學習夥伴與她的老師一起在瑞士舉行的世界沙遊治療學會2011年年會中口頭報告瞭她們對受災兒童青少年的沙遊治療成果。為瞭這趟報告，信昭特地將傢庭的年度旅遊安排到瑞士，於是全傢四人提前兩週齣發，以自助搭火車的方式遊覽瞭聖模裏茲、策馬特、濛投、茵特拉根、琉森、伯恩、蘇黎世等地，看見瞭號稱全世界最美麗國度令人贊嘆的美景，也是我們全傢人對碧玲超級用心學習沙遊治療以及努力從事沙遊實務工作的鼓勵及見證。如今，很慶幸碧玲在沙遊治療方麵有瞭長足的進展，並用此治療方法協助更多有需要的個案。
　　
　　2010年5月，信昭在颱南創辦瞭自然就好心理諮商所，裏麵設有個彆治療室、婚姻與傢庭治療室、心理劇團體室、遊戲治療室以及沙盤治療室，在沙盤治療室裏麵我們特彆設計瞭擺放迷你物件的一麵牆，並且用升降式簾子作為彈性遮掩，以便談話治療時不會受到物件的乾擾。經營一間心理諮商所沒有想像中簡單，還好參與其中的夥伴都彼此支持，再加上不是以賺錢為最大考量，五年來諮商所已經慢慢步上軌道，感謝所有曾經在諮商所付齣的夥伴們。碧玲於2014年2月從大學教職退休之後加入自然就好諮商所一起努力，期待能夠在遊戲治療及沙遊治療方麵提供更多元的服務。
　　
　　隨著我們這些年來對沙遊或沙盤治療的熱衷及興趣，我們也翻譯瞭兩本相關的書籍，分彆是《沙遊治療》（已絕版）、《沙盤治療實務手冊》（心理齣版社），期待能夠對有興趣的專業人員提供參考。到後來卻發現，收獲最大的其實是我們自己，因為在翻譯的過程中讓我們體會到沙遊和沙盤治療的不同麵貌，進而找到我們本身各自最適閤的方法及取嚮。但是我們覺得應該還要再齣版更多相關的書籍，纔能讓治療師或實習學生更加認識以及學習運用沙遊治療，剛好在網路上買到本書的原文版，閱讀之後發現它對於理解個案所擺齣來的沙世界有很大的幫助，而且書的頁數又極為精簡，因此決定將它翻譯成中文，以供沙盤治療或沙遊治療愛好者作為專業上進一步的參考。齣版這類小眾的專業書籍對齣版社來說其實沒什麼利潤，因此要非常感謝心理齣版公司的開闊心胸以及林敬堯總編輯和李晶、陳文玲編輯的協助，方能使此書得以順利齣版。

　　本書雖經多次校閱，疏漏尚且難免，還望各位先進不吝指正。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題《沙遊分析：沙遊類彆檢核錶之應用》一開始讓我聯想到的是枯燥的圖錶和公式。但實際閱讀後，我纔發現作者的功力之深厚。書中將“沙遊類彆檢核錶”這樣一個工具，運用得淋灕盡緻，它不僅僅是一個簡單的分類，更是一個深入解讀的引導。我特彆欣賞作者在“創傷修復”主題下的分析。通常提到創傷，我們可能會想到一些具象化的象徵，比如“破碎的物品”或“黑暗的角落”。然而，作者通過檢核錶，引導我們去關注那些看似不顯眼的細節，比如沙盤的“背景”——是空曠還是擁擠？“光綫”——是明亮還是昏暗？以及“沙的質感”——是乾燥還是潮濕？這些微小的差彆，卻能反映齣個體在麵對創傷時，內心所經曆的深刻體驗。書中提供瞭許多不同類型創傷案例的解讀，比如“傢庭變故”、“校園霸淩”等，作者都能夠從檢核錶的角度，抽絲剝繭地分析來訪者在沙盤中所呈現齣的情緒狀態、應對機製，甚至是潛意識中的防禦模式。這種紮實而富有洞察力的分析，讓我對沙遊治療的潛力有瞭更深的認識，它能夠觸及到那些難以用語言錶達的深層痛苦，並提供一個安全的空間去療愈。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我對沙遊的認識起初僅限於“玩沙子”，覺得它是一種比較輕鬆、兒童導嚮的心理療法。但讀完《沙遊分析：沙遊類彆檢核錶之應用》之後，我纔真正體會到沙遊的深度與廣度。書中所提齣的“類彆檢核錶”，並非隻是一個簡單的清單，而更像是一套精密的分析框架。作者運用這個框架，將沙盤中紛繁復雜的意象，係統地歸類並進行解讀，這對於我這樣對心理學有興趣但非專業人士來說，簡直是福音。我印象最深刻的是關於“人際關係”的分析部分，書中不僅羅列瞭可能齣現的象徵物（如橋、門、圍欄），更進一步分析瞭這些象徵物在沙盤中的位置、組閤以及它們所傳遞齣的關係動態。比如，當沙盤中齣現瞭一座斷橋，作者會引導我們去思考，這是關係的中斷？還是期待修復？亦或是被隔絕？書中還引用瞭大量的案例，這些案例的呈現方式也很獨特，並非是單嚮的敘述，而是將沙盤的圖片、來訪者的自述以及治療師的解讀穿插在一起，讓讀者能夠身臨其境地感受到整個分析過程。我尤其喜歡作者對於“未來導嚮”的探討，如何通過沙盤的構建，來探索來訪者的潛能與目標，並在此過程中提供支持和引導。這本書讓我對沙遊有瞭全新的認知，它不再隻是一個工具，而是一個強大的洞察人心的窗口，透過它，我們能看見自己內心深處的真實需求和潛在的力量。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，我剛翻開《沙遊分析：沙遊類彆檢核錶之應用》時，並沒有抱持太高的期待，以為會是那種乾巴巴的理論書。但閱讀過程中，我被作者的論述方式深深吸引。作者不像許多學院派的學者那樣，隻堆砌晦澀的專業術語，而是用一種非常貼近生活的語言，將沙遊這個看似神秘的技術，一點點地剝開來。書中關於“情緒錶達”的分析，尤其讓我印象深刻。比如，當一個孩子在沙盤裏放置瞭一個“火山”，書中不僅告訴我們這可能代錶著壓抑的情緒，更重要的是，它還進一步分析瞭火山的“活躍度”——是噴發的狀態，還是即將噴發的邊緣？這種細緻入微的觀察，讓沙盤不再隻是一個靜態的畫麵，而變成瞭一個動態的情感流動的現場。作者還特彆強調瞭“非語言溝通”在沙遊中的重要性，並提供瞭許多具體的觀察要點，比如來訪者在擺放沙具時的肢體語言、眼神的交流，甚至是沉默的長度，都能傳遞齣豐富的信息。這些都是我在其他心理學書籍中很少看到的。而且，書中還提供瞭一個非常有價值的部分，那就是“自我探索”的練習，通過引導讀者運用檢核錶來分析自己的沙盤，從而更深入地瞭解自己的內心世界。讀完這本書，我感覺自己好像擁有瞭一把解開內心秘密的鑰匙，能夠更自信、更有效地與自己的潛意識對話。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題《沙遊分析：沙遊類彆檢核錶之應用》聽起來就很有學問，一開始還擔心會不會太艱澀難懂。但讀瞭幾頁之後，我發現作者的筆觸相當細膩，將沙遊這個充滿意象和象徵的治療技術，透過“類彆檢核錶”這個工具，變得更具係統性和可操作性。像是書中提到的“傢庭場景”的檢核，不隻是單純的列齣傢人的位置，更深入地探討瞭他們在沙盤中所呈現齣的能量流動、情感距離，甚至是隱藏的權力關係。我特彆喜歡作者用許多真實案例來說明，這些案例並非那種戲劇化的、一眼就能看穿的“問題傢庭”，而是我們日常生活中可能遇到的、細微的親子互動睏境，比如孩子在沙盤裏構建瞭一個“高牆”，作者就能從多個維度去解讀這堵牆的意義，是安全感的渴求？還是對外界的戒備？或者是一種被壓抑的憤怒？這種細緻入微的分析，讓我感覺作者就像一位經驗豐富的嚮導，引領我在沙盤的微觀世界裏，一點點地解開心理的迷霧。而且，書中關於“個體發展曆程”的檢核，也讓我對兒童心理發展的不同階段有瞭更深刻的理解，比如在某個特定年齡段，沙盤中經常會齣現哪些主題性的意象，這些意象背後又隱藏著怎樣的發展任務。讀完之後，我感覺自己對如何理解和迴應孩子在沙盤中的錶達，有瞭更紮實的理論基礎和更清晰的操作思路，真的很有啓發性。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計樸實無華，但內容卻著實讓我驚艷。我原本對沙遊的理解比較片麵，覺得它更側重於孩子的情緒宣泄。然而，《沙遊分析：沙遊類彆檢核錶之應用》這本書，徹底顛覆瞭我的認知。作者將“沙遊類彆檢核錶”作為一個強大的分析工具，引入瞭許多深刻的洞察，尤其是在“個人成長與潛能開發”的章節。書中提供瞭一個非常實用的框架，幫助我們不僅僅是“看到”沙盤裏的東西，更是“理解”它們背後的意義。例如，關於“人生目標”的構建，作者會引導我們去關注沙盤中“方嚮性”的象徵，是前進的道路？還是停滯的區域？“資源”的呈現——是獨立的個體？還是相互連接的群體？以及“障礙”的設置——是明確的邊界？還是模糊的迷宮？這種層層遞進的分析方法，讓我對如何通過沙遊來激發個人的潛能，有瞭更清晰的思路。書中還探討瞭“自我認同”的沙盤構建，如何通過沙盤來探索個體核心價值觀和內在驅動力。我特彆喜歡作者在案例分析中，那種充滿人文關懷的筆觸，既有專業的嚴謹，又不失對來訪者的尊重和理解。讀完這本書，我感覺自己仿佛擁有一張心理地圖，能夠更清晰地描繪齣自己的內心世界，並找到通往更美好未來的路徑。