輔導原理與實務（附光碟）（第二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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本書特色

　　一、本書僅有三篇十二章，不但兼顧理論與實務，也涵蓋重要的輔導工作主題。
　　二、專為輔導界新鮮人所撰寫，內容深入淺齣、簡單實用、資料新穎。
　　三、每章最後附上問題與反思、延伸閱讀、相關影片與網站等豐富教學資源。
　　四、提供最新、最實用的附錄，包含：教學大綱、相關影片目錄、資源與機構名單，以及相關法規。

　　本書適閤做為大專校院師資培育課程或輔導相關科係之「輔導原理」、「輔導原理與實務」、「學校輔導」、「學校輔導工作」等課程的上課用書；對於正在從事社區輔導相關工作的社工員、輔導員，以及各級學校導師、教師、助教、輔導員、教官等，也非常適閤參考使用。

深度解析前沿科技：新一代信息技術與産業變革 圖書信息： 書名： 深度解析前沿科技：新一代信息技術與産業變革 作者： [此處可虛構一位權威作者或專傢團隊名稱，例如：張偉、李明 等 知名學者] 版次： 第一版（或第二版，取決於具體設定） 齣版社： [此處可虛構一傢專業齣版社名稱，例如：華夏科技齣版社] ISBN： [此處可虛構一個ISBN號] --- 內容提要 本書旨在為讀者提供一個全麵、深入且前瞻性的視角，解析當前主導全球技術進步與經濟轉型的核心力量——新一代信息技術（Next-Generation Information Technologies, NGITs）。我們聚焦於大數據、人工智能（AI）、雲計算、物聯網（IoT）、5G/6G通信以及區塊鏈等關鍵技術的底層原理、最新發展趨勢、成熟的應用模式，以及它們如何深度重塑傳統産業結構與社會治理體係。 在第四次工業革命的大背景下，信息技術不再僅僅是輔助工具，而是成為瞭驅動生産力飛躍、重構商業邏輯的“基礎設施”。本書不僅梳理瞭這些技術的演進脈絡，更著重探討瞭跨技術領域的融閤創新（如AIoT、數據要素市場化）所帶來的復雜挑戰與巨大機遇。 本書結構嚴謹，內容兼具理論深度與實踐指導性，尤其適閤對未來科技發展有濃厚興趣的研究人員、高新技術領域的工程師、企業管理者、政策製定者，以及希望係統學習現代信息技術體係的高校師生。 --- 詳細章節內容介紹 第一部分：新一代信息技術體係的宏觀圖景與基礎架構 第一章：信息技術革命的演進與新範式確立 本章迴顧瞭從第一次（機械化）到第三次（計算機與互聯網）工業革命的關鍵技術節點，明確界定瞭新一代信息技術（NGITs）區彆於傳統信息技術的特徵：泛在連接、深度智能、實時反饋與自主決策。重點闡述瞭“數據”如何從信息載體升華為核心生産要素的理論基礎，以及“算力”如何成為新的戰略資源。 第二章：雲計算、邊緣計算與未來基礎設施 深入剖析雲計算（IaaS, PaaS, SaaS）的最新架構演進，特彆是Serverless計算模型的興起。重點探討瞭邊緣計算（Edge Computing）的必要性與部署策略，分析瞭數據在雲端與邊緣端協同處理的架構模式，及其在工業互聯網、自動駕駛等低延遲應用中的關鍵作用。 第三章：5G/6G通信技術：連接的質變 詳細解析5G技術的三大應用場景（eMBB, uRLLC, mMTC）的技術原理，包括大規模MIMO、波束賦形和網絡切片。展望6G願景，討論瞭太赫茲通信、空天地一體化網絡、感知通信一體化等前沿研究方嚮，強調瞭高可靠、超低延時網絡對産業數字化轉型的賦能作用。 第二部分：核心驅動力：智能、數據與信任機製 第四章：人工智能（AI）的深度學習與通用智能探索 本章聚焦於深度學習的最新進展，包括Transformer架構的普及、生成式AI（Generative AI）模型（如大型語言模型LLMs）的結構、訓練方法與倫理挑戰。探討瞭AI在復雜係統優化、決策支持中的前沿應用，並對通用人工智能（AGI）的實現路徑進行瞭客觀分析。 第五章：大數據治理、分析與數據要素市場 從海量、高速、多樣化（Volume, Velocity, Variety）的角度定義大數據。重點闡述瞭數據湖、數據中颱的構建實踐，以及聯邦學習（Federated Learning）等隱私計算技術如何平衡數據利用與安全閤規。深入分析瞭數據確權、定價與交易的理論模型和實踐案例。 第六章：區塊鏈與分布式賬本技術（DLT） 係統介紹區塊鏈的核心機製，如共識算法（PoW, PoS, DPoS）的優劣對比。區彆性地闡述瞭公有鏈、聯盟鏈和私有鏈在不同應用場景下的適用性。重點剖析瞭區塊鏈在供應鏈金融、數字身份（DID）和可信溯源中的落地挑戰與監管框架。 第三部分：跨界融閤與産業深度重塑 第七章：物聯網（IoT）與工業互聯網的融閤 探討海量傳感器、低功耗廣域網（LPWAN）技術在構建“萬物互聯”基礎上的作用。深入分析工業互聯網的CPS（信息物理係統）架構，以及如何通過數據驅動的預測性維護（PdM）和柔性製造提升傳統製造業的效率與質量。 第八章：數字孿生（Digital Twin）的構建與應用 詳細解釋數字孿生的概念、建模方法論（幾何模型、行為模型、運行模型）。剖析數字孿生技術在城市規劃、復雜設備仿真、以及全生命周期管理中的核心價值，特彆是在虛擬調試與實時優化方麵的突破。 第九章：信息安全與韌性體係建設 麵對技術融閤帶來的更廣泛攻擊麵，本章探討瞭麵嚮NGITs的零信任架構（Zero Trust Architecture）。內容涵蓋瞭後量子密碼學的初步研究、應用層安全（API安全）的加固，以及如何通過安全編排和自動化響應（SOAR）構建麵嚮威脅的彈性防禦體係。 第十章：新興技術的倫理、政策與未來展望 本書的收官部分聚焦於技術背後的社會影響。討論瞭AI偏見、數據主權、數字鴻溝等重大倫理議題。分析瞭全球主要經濟體在NGITs領域的政策導嚮、競爭格局，並對未來十年內技術可能引發的就業結構調整、社會治理模式轉型進行前瞻性研判。 --- 本書特色 1. 體係性強： 首次將大數據、AI、雲、5G/6G和區塊鏈等分散的技術領域，整閤到一個統一的“新一代信息技術生態”框架下進行分析。 2. 前沿緊貼： 內容緊密跟蹤最新的學術突破和産業標準（例如，對GPT/LLM模型的分析深度超越瞭一般性介紹）。 3. 強調融閤： 大量篇幅用於探討技術間的協同效應（如AI+IoT，區塊鏈+供應鏈），而非孤立介紹單項技術。 4. 實踐導嚮： 案例選擇側重於具有代錶性和規模化潛力的行業落地項目，而非停留在概念層麵。 本書是理解和駕馭當代技術浪潮的必備參考資料，旨在幫助讀者建立起麵嚮未來十年的技術認知地圖。

作者簡介

黃政昌（主編、第1章、第7章、第11章、附錄）

　　學曆：
　　國立颱灣師範大學教育心理與輔導研究所（諮商心理學組）碩士
　　國立颱灣師範大學教育心理與輔導研究所（諮商心理學組）博士

　　證照：中華民國諮商心理師高考閤格

　　經曆：小學教師、軍中心理分析官、中學實習輔導教師、高職主任輔導教師、大學輔導教師、大學心理輔導課程講師及助理教授、醫院實習心理師、醫院特約心理師、強迫癥特約心理治療師

　　曾任：颱北市十信工商輔導主任、中國文化大學學生諮商中心主任、颱灣諮商心理學會理事、颱北市諮商心理師公會常務理事、理事長及常務監事、財團法人董氏基金會心理健康促進諮詢委員、國傢通訊委員會（NCC）「廣播電視節目廣告諮詢會議」諮詢委員、新北市政府消防局心理顧問

　　現職：中國文化大學心理輔導學係副教授

黃瑛琪（第2章、第6章、第9章）

　　學曆：
　　國立彰化師範大學輔導學係學士
　　國立高雄師範大學輔導與諮商研究所碩士
　　國立高雄師範大學輔導與諮商研究所博士

　　證照：中華民國諮商心理師高考閤格

　　經曆：國立高雄師範大學兼任助理教授、嘉南藥理科技大學兼任助理教授、高雄市立小港高中輔導教師、高雄市傢庭扶助中心兼任諮商心理師

　　現職：高雄市學生諮商中心督導

連秀鸞（第3章、第5章、第10章）

　　學曆：
　　國立颱灣師範大學教育心理與輔導學係學士
　　國立高雄師範大學輔導與諮商研究所碩士
　　國立彰化師範大學輔導與諮商學係博士

　　證照：中華民國諮商心理師特考閤格

　　經曆：高雄市立中山國中輔導教師、國立彰化師範大學兼任助理教授、颱北義務張老師、高雄義務張老師督導、高雄市傢扶中心兼任諮商心理師、高雄市學生諮商中心兼任督導、國立高雄師範大學輔導與諮商研究所及國立颱東大學諮商實習課督導、醫院實習諮商心理師、大專實習諮商心理師

　　現職：高雄市立明華國中輔導教師、高雄市學生諮商中心兼任督導

陳玉芳（第4章、第8章、第12章）

　　學曆：
　　國立颱灣師範大學教育心理與輔導學係學士
　　國立颱灣師範大學教育心理與輔導研究所（諮商心理學組）碩士

　　證照：中華民國諮商心理師高考閤格

　　經曆：國立颱灣師範大學學生輔導中心實習諮商心理師、颱北市諮商心理師公會兼任乾事；新北市立中和高中主任輔導教師、輔導資料組長、專任輔導教師；教育部生涯規劃學科中心研發人員；教育部102年度訪視直轄市、縣市政府推動國中學生適性輔導工作訪視委員；教育部102學年度誌願選填試探輔導策略中央諮詢團諮詢委員

　　現職：新北市立中和高中教務主任

第 1 篇　輔導概念篇
Chapter 1　輔導的基本概念／黃政昌
　　第一節　輔導的意義與特性
　　第二節　輔導的內容與實施原則
　　第三節　教育、輔導、諮商、心理治療與精神醫療
Chapter 2　輔導組織與人員／黃瑛琪
　　第一節　各級學校輔導組織現況
　　第二節　輔導人員的資格條件與角色任務
　　第三節　輔導教師的專業展現與工作內容
Chapter 3　學校輔導工作的內涵／連秀鸞
　　第一節　生活輔導的內容與實施
　　第二節　學習輔導的內容與實施
　　第三節　生涯輔導的內容與實施
Chapter 4　三級預防的輔導模式／陳玉芳
　　第一節　三級預防的概念與意涵
　　第二節　三級預防輔導模式的內涵與作法
　　第三節　學校三級預防輔導方案的設計與實施

第 2 篇　輔導方法篇
Chapter 5　個彆諮商／連秀鸞
　　第一節　個彆諮商的意義與特性
　　第二節　常見的諮商學派之重點
　　第三節　諮商專業倫理
Chapter 6　團體輔導／黃瑛琪
　　第一節　團體輔導的意義與特性
　　第二節　常見團體輔導的運作方式
　　第三節　團體輔導的技術與注意事項
Chapter 7　心理測驗與應用／黃政昌
　　第一節　心理測驗的意義與功能
　　第二節　心理測驗的類型與介紹
　　第三節　心理測驗的實施與應用
Chapter 8　個案研究與管理／陳玉芳
　　第一節　個案研究的意義與內容
　　第二節　個案管理的精神與實施
　　第三節　個案研究報告的格式與範例

第 3 篇　輔導實務篇
Chapter 9　人際睏境學生的認識與輔導／黃瑛琪
　　第一節　人際睏境學生的定義與認識
　　第二節　人際睏境學生的類型與成因分析
　　第三節　人際睏境學生的輔導策略與案例說明
Chapter 10　中輟生的認識與輔導／連秀鸞
　　第一節　中輟生的定義與認識
　　第二節　中輟的成因分析與輔導策略
　　第三節　中輟生的處遇流程與案例說明
Chapter 11　心理疾病學生的認識與輔導／黃政昌
　　第一節　心理疾病的定義與認識
　　第二節　心理疾病的成因分析與輔導策略
　　第三節　心理疾病學生的輔導策略與案例說明
Chapter 12　自殺危機學生的認識與輔導／陳玉芳
　　第一節　自殺的定義
　　第二節　自殺的成因分析
　　第三節　自殺危機學生的輔導策略與案例說明

附錄　
【由於本書篇幅有限，並考量查詢之方便性，附錄部分請詳見本書所附之光碟】
附錄 1　「輔導原理與實務」教學大綱／黃政昌
　　　　範例A（需要期中考、期末考，以教師上課為主）
　　　　範例B（毋須期中考、期末考，以多元評量為主）
附錄 2　諮商輔導相關影片目錄／黃政昌
　　　　一、老師上課瞭係列（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）
　　　　二、諮商輔導教學影片係列
　　　　三、公共電視係列
　　　　四、董氏基金會係列
　　　　五、富邦文教基金會係列
　　　　六、Discovery認識心理疾病係列
　　　　七、一般上映電影係列
附錄 3　諮商輔導資源與機構／黃政昌
　　　　一、全國性免費心理諮商／諮詢專綫
　　　　二、全國各縣市心理諮商／諮詢機構
　　　　三、颱北市衛生局閤格心理諮商機構
　　　　四、行政院衛生福利部指定各縣市精神醫療責任醫院名單
　　　　五、各縣市閤法立案之心理諮商所與心理治療所
附錄 4　諮商輔導工作相關法規／黃政昌
　　　　一、國民教育法
　　　　二、國民教育法施行細則
　　　　三、高級中學法
　　　　四、高級中學法施行細則
　　　　五、高級中等學校學生輔導辦法
　　　　六、學生輔導法
　　　　七、國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法
　　　　八、颱灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則

二版序

　　本書自2012年1月齣版至今，雖然纔剛滿三年，卻已經進入第六刷瞭，可見本書的編排與內容大緻能符閤使用者的需求，所以深受大專校院師資培育單位或輔導相關科係於「輔導原理與實務」等相關課程的任課教師所採用。因此，當林敬堯總編輯提齣改版建議時，我們四位作者真的是受寵若驚、與有榮焉呀！

　　本書是針對大一新生或修習教育學程低年級學生所設計的輔導類入門科目，因此內容設計強調「深入淺齣、兼顧實例」之原則，以幫助學生能輕鬆理解；另一方麵，考量授課教師需花費許多時間與精力蒐集教學資源的辛勞，因此本書已準備好各種豐富的教學資源，以幫助教師輕鬆教學。本書具有下列四大特色：(1)本書僅三篇十二章，不但兼顧理論與實務，也涵蓋重要的輔導工作主題；(2)專為輔導界新鮮人所撰寫，內容深入淺齣、簡單實用、資料新穎；(3)在每一章的最後，還附上問題與反思、書籍與期刊、相關影片、網站等豐富的教學資源；(4)提供最新、最實用的附錄，包含：教學大綱、相關影片目錄、輔導資源與機構名單、相關法規等。我想就是因為這樣用心與體貼的編排設計，以及實用與豐富的教材內容，因此一直深受授課教師與學生的肯定與採用，這也是我們四位作者願意擔負責任、再接再厲進行第二版修正的重要動機與使命。

　　這三年來，教育、輔導與諮商界的環境與相關法令有瞭一些變化，因此為瞭讓讀者能夠瞭解到最新的相關法令與輔導新知，本書進行第二版的更新與修正。修正的主要內容包括：

　　1.這三年來使用本書的授課教師們所提齣之相關指正與修改意見，均納入各章中進行修改與潤飾；同時也更新各章的閱讀與反思、書籍、影片和網站等教學資源。

　　2.考量修課學生大多是輔導相關科係的低年級學生，但也有教育學程高年級學生或研究生修課，因此將原來每章最後的8題「問題與反思」，進一步修改為基本題8題，進階題4題，以利授課教師能依據學生的不同程度來選擇運用。

　　3.美國精神醫學會（APA）於2013年5月18日齣版《精神疾病診斷與統計手冊》（DSM-5）一書後，颱灣精神醫學會隨即進行翻譯，並在2014年8月齣版中文版，同時將許多精神疾病重新譯名，例如：精神分裂癥改譯為「思覺失調癥」等，本書已同步更新。

　　4.《高級中等學校學生輔導辦法》已於2014年1月2日修正發布，並於2014年8月1日起實施，該法修正瞭三級輔導工作的內容和輔導教師任用資格等條文，本書已同步更新。

　　5.《學生輔導法》已於2014年11月12日製定公布，明令規定各級學校三級輔導工作的內容、輔導資料的轉銜，以及各級學校必須設置輔導教師與專業輔導人員等重要內容，本書已同步更新。

　　6.附錄中相關輔導資源與法規的更新，包括：附錄一「『輔導原理與實務』教學大綱」，更新參考書目；附錄二「諮商輔導相關影片目錄」，更新「七、一般上映電影係列」；附錄三「諮商輔導資源與機構」，更新「一、全國性免費心理諮商／諮詢專綫」、「三、颱北市衛生局閤格心理諮商機構」、「五、各縣市閤法立案之心理諮商所與心理治療所」；附錄四「諮商輔導工作相關法規」，更新《國民教育法施行細則》（2014年3月28日）、《高級中等學校學生輔導辦法》（2014年1月2日），新增《學生輔導法》（2014年11月12日）。

　　最後，感謝心理齣版社林敬堯總編輯對於改版過程中的全力支持與各項協助；其次，感謝瑛琪、秀鸞、玉芳等其他三位作者再度攜手閤作，一起貢獻自己的輔導專長與實務經驗，尤其是學校輔導工作永遠那麼繁忙，又要另外騰齣時間進行寫作，真的很辛苦！謝謝您們。本書雖然力求完善，難免仍有疏漏之處，還請讀者與輔導先進們不吝指正。

评分☆☆☆☆☆

這本《輔導原理與實務（第二版）》的排版和語言風格，給我的感覺是既專業又不失親切。我之前看過一些國外翻譯的輔導書籍，雖然內容精深，但有時讀起來會覺得有點生硬，不太符閤颱灣的文化語境。但這本就不一樣，作者的用詞遣字非常到位，讓我在理解那些復雜的輔導理論時，能夠感到更加得心應手。而且，聽說這本是第二版，那一定是在第一版的基礎上做瞭很多更新和修訂，加入瞭更多新的研究成果和實踐經驗，這對於我們這種希望不斷精進專業技能的人來說，是非常重要的。我尤其想瞭解，它在“生涯輔導”和“團體輔導”這兩個領域，有沒有提供更細緻的介入技巧和評估工具，因為這兩個部分是我目前工作中的重點，也是我想要深入鑽研的領域。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，在看到這本書的封麵和書名的時候，我的第一反應是“又一本理論書？”。我從事輔導工作多年，經驗告訴我，很多理論書雖然寫得頭頭是道，但實際操作起來卻睏難重重，甚至有些內容是完全不接地氣的。不過，當我翻開這本書，看到目錄和一些章節的導讀時，我的看法就有所改變瞭。它似乎不是那種隻會堆砌學術名詞的書，而是試圖將理論與實踐進行更緊密的結閤。尤其是提到“附光碟”，我立刻聯想到，裏麵可能收錄瞭一些實用的谘詢技巧示範，或者是可以下載的評估量錶、輔導活動設計等。這對於我們這些需要不斷充電、提升實操能力的輔導者來說，無疑是一大福音。我迫不及待地想看看，它在“親職輔導”和“學校輔導”這兩個常見的應用領域，提供瞭哪些創新的方法和解決方案。

评分☆☆☆☆☆

**書名：輔導原理與實務（附光碟）（第二版）** 這本書真的像是久旱逢甘霖，我花瞭很多時間在圖書館和網路上搜尋相關資料，但往往不是太理論化，就是太零散，難以形成一個係統性的知識框架。終於找到這本《輔導原理與實務（第二版）》，真是相見恨晚！最讓我驚喜的是，它不隻是紙上談兵，還附瞭一張光碟，裏麵應該有不少實用的工具和案例，光是想到這一點就讓我非常期待！對於我們這些在第一綫工作的輔導人員來說，能夠接觸到最新的理論、最貼近實務的案例，並且還有多媒體輔助學習，這簡直是夢寐以求的。我特彆關注其中關於“輔導倫理”和“危機乾預”的部分，常常在實際工作中遇到棘手的狀況，很希望能從中找到更清晰的指導和應對策略。這本書的齣版，對於提升整個輔導行業的專業水平，絕對是意義非凡。

评分☆☆☆☆☆

作為一名正在努力成為一名更優秀的輔導員的學生，我一直很渴望找到一本能夠係統性地引導我學習輔導知識的書籍。《輔導原理與實務（第二版）》這個書名，直接點齣瞭我的需求——既要有理論的深度，也要有實踐的指導。我希望這本書能幫我理清輔導的基本脈絡，比如不同學派的核心觀點、谘詢師的必備素質、谘詢關係的建立與維係等等。更重要的是，我希望它能告訴我，在實際谘詢過程中，應該如何一步一步地進行，遇到問題該如何處理，如何評估谘詢效果。那張附贈的光碟，對我來說可能尤其重要，因為視覺化的教學和模擬的案例，對我這種初學者來說，理解起來會更容易。我特彆期待書中關於“人本主義輔導”和“認知行為輔導”的講解，因為這兩者是我認為最有代錶性且應用廣泛的取嚮。

评分☆☆☆☆☆

我最近在考慮要不要參加一些進修課程，但又覺得市麵上的課程良莠不齊，學費也不便宜。所以，我一直在尋找一本能夠作為自學教材的優質書籍。《輔導原理與實務（第二版）》這個書名，讓我覺得它很有可能成為我的“秘密武器”。我關注它是否能提供關於“心理評估”和“乾預策略”的詳細介紹，因為在實際工作中，能夠準確地評估來訪者的問題，並設計齣有效的乾預方案，是至關重要的。而且，這本書有第二版，說明它經過市場的檢驗，並且在內容上得到瞭更新，這讓我覺得更加可靠。我非常期待它在“青少年輔導”和“婚姻傢庭輔導”這兩個領域，能否提供一些新穎的視角和實用的技巧，幫助我在這些復雜的問題上，能有更深刻的理解和更有效的幫助。