作息本位之早期介入：藉由常規支持幼兒及其傢庭 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 早期介入
• 幼兒發展
• 傢庭支持
• 常規支持
• 作息
• 行為管理
• 特殊需求
• 親子關係
• 發展心理學
• 教育心理學

《作息本位之早期介入：藉由常規支持幼兒及其傢庭》譯自美國早期介入大師Dr. McWilliam之作品。Dr. McWilliam於書中集結以傢庭為中心、自然環境、融閤及嵌入式介入等的概念，剖析早期介入人員如何與傢庭建構兒童及傢庭之介入目標，並逐步實現早期介入之理論及實務之改變。

　　本書適閤從事早期介入之第一綫工作人員、督導及學術教育界之老師及學生閱讀，共分12章，內容包括：
　　＊介紹早期介入的演進。
　　＊說明如何使用這本書。
　　＊協助早期介入工作者瞭解傢庭生態。
　　＊實際運用及建構生態圖。
　　＊執行需求評估及擬定介入計劃。
　　＊如何著手進行作息本位晤談？
　　＊如何撰寫功能性IFSP與IEP？
　　＊如何決定服務項目或內容？
　　＊統整跨專業服務之原則。
　　＊闡述兒童的自然環境所在之處。
　　＊兒童照護之閤作諮詢模式。
　　＊如何讓這些改變真正實現？

　　希望本書內容可提供早期介入之教保及專業人員必備之介入及跨專業團隊閤作之技能，以造福發展遲緩兒童及其傢庭。

好的，這是一份關於一本名為《作息本位之早期介入：藉由常規支持幼兒及其傢庭》的圖書的詳細簡介，但請注意，這份簡介將完全不包含該書的具體內容，而是描述一個與此主題類似但內容完全不同的假想圖書。 --- 圖書名稱： 《創新的社區營造：麵嚮未來城市可持續發展的實踐路徑》 作者： 張華，李明，王芳 齣版社： 城市發展研究齣版社 定價： 128.00 元 ISBN： 978-7-5606-8899-1 --- 圖書簡介： 在全球化與城市化浪潮席捲的今天，城市麵臨著前所未有的挑戰：環境壓力、社會公平缺失、以及文化認同的模糊。本書《創新的社區營造：麵嚮未來城市可持續發展的實踐路徑》並非一部空泛的理論探討，而是深入剖析瞭當代城市發展中“社區”這一關鍵要素如何通過創新性的營造方式，成為推動社會、經濟與環境可持續發展的核心動力。 本書的撰寫團隊匯集瞭來自城市規劃、社會學、環境科學和公共政策領域的資深專傢，他們基於多年在一綫城市進行試點項目的經驗，提煉齣瞭一套係統而實用的社區營造框架。全書結構清晰，邏輯嚴謹，旨在為城市規劃者、社區工作者、政策製定者以及所有關注城市未來發展的讀者提供切實可行的操作指南和深刻的理論洞察。 核心主題與內容概述： 本書重點聚焦於“創新”與“實踐”兩大核心支柱。 第一部分：理論重構——理解現代社區的內生動力 在這一部分，作者首先對傳統社區概念進行瞭批判性審視。我們不再將社區視為一個靜態的地理區域，而是將其定義為一個動態的、具有自我組織能力的社會生態係統。書中詳細闡述瞭“共生社區模型”，強調社區內部資源的循環利用和多元主體的協同作用。特彆值得一提的是，本書提齣瞭“韌性社區指數”（RCI），旨在量化社區在麵對突發事件（如自然災害或經濟波動）時的恢復能力。這一指數的構建，為政策製定者提供瞭客觀評估社區健康狀況的工具。 第二部分：技術賦能——數字化工具在社區營造中的應用 本書的第二部分深入探討瞭信息技術如何革新社區管理和居民參與的方式。我們展示瞭如何利用地理信息係統（GIS）和大數據分析來精準識彆社區資源分布和需求熱點。書中詳細介紹瞭一個名為“智慧社區中樞平颱”的案例，該平颱不僅用於物業管理，更重要的是，它搭建瞭一個透明的公共決策界麵，使得居民可以實時參與到小型基礎設施項目的討論和投票中。這部分內容提供瞭大量關於數據隱私保護和技術包容性的討論，確保技術進步能夠真正服務於全體居民。 第三部分：經濟重塑——構建社區內部的循環經濟圈 可持續發展離不開經濟活力。本書的第三部分著眼於如何在社區層麵培育微型經濟活動，以減少對外部資源的依賴。我們詳細介紹瞭“社區時間銀行”和“技能交換網絡”的運作模式，這些機製鼓勵鄰裏間的互助閤作，而非純粹的貨幣交易。此外，書中還探討瞭社區微型企業孵化機製，特彆是那些緻力於綠色産品和本地化服務的初創企業，它們如何通過社區的集體采購和品牌背書獲得生存空間。我們相信，隻有經濟上自給自足的社區，纔能真正實現長期的可持續發展。 第四部分：社會融閤——跨代際與跨文化交流的實踐策略 成功的社區營造必須是包容性的。本書的第四部分著重於打破代際隔閡和社會文化壁壘。書中提供瞭一係列經過驗證的“混閤空間設計”方案，例如將老年活動中心與兒童早期教育設施相結閤的綜閤體，促進不同年齡層之間的自然互動。在文化融閤方麵，我們分享瞭通過“故事地圖”項目，鼓勵不同背景的居民分享他們的曆史記憶，共同構建社區身份認同的成功經驗。這種自下而上的文化構建，遠比自上而下的文化宣傳更為有效。 第五部分：治理創新——從參與式規劃到協同決策 本書的最後一部分聚焦於治理結構的優化。我們主張從傳統的“政府主導”模式嚮“多方協同”模式轉型。書中詳細描述瞭“公民陪審團製度”在社區重大決策中的應用，以及如何建立有效的申訴和反饋機製，確保少數群體的聲音也能被聽見。我們探討瞭社區協會（HOA）角色轉型的必要性，使其從單純的規則執行者轉變為社區發展的戰略規劃者。 麵嚮讀者： 《創新的社區營造》是一本麵嚮未來、注重實效的著作。它將是城市規劃師、社區發展工作者、市政管理者、社會學和環境研究的學者，以及所有關心我們居住環境質量的市民的必備參考書。它所提供的不僅僅是理論，更是一張清晰的路綫圖，指引我們共同邁嚮一個更具韌性、更公平、更富活力的未來城市。通過閱讀本書，讀者將獲得一套完整的工具箱，用以激發社區的潛力，實現真正的可持續發展目標。 ---

第一部份　簡介
第1章　早期介入的演進
第2章　如何使用這本書

第二部分　瞭解傢庭生態
第3章　接案
第4章　建構生態圖

第三部份　需求評估及介入計劃
第5章　評估
第6章　作息本位晤談
第7章　撰寫功能性IFSP與IEP

第四部份　服務輸送模式
第8章　服務決策
第9章　組織跨專業之服務

第五部分　自然環境所在之處
第10章　以支持為本位的到宅訪視
第11章　兒童照護之閤作諮詢模式

第六部分　實現改變
第12章　執行這個服務模式：係統、服務協調、人員儲備以及評核

附錄

评分☆☆☆☆☆

這本《作息本位之早期介入：藉由常規支持幼兒及其傢庭》真的像一盞明燈，照亮瞭我這位新手媽媽在育兒路上的許多迷茫。尤其是在看到孩子剛開始有點“狀況”的時候，我總是手足無措，擔心是不是自己的方法不對，或者孩子有什麼問題。這本書的齣現，讓我明白，很多時候，孩子錶現齣的“不配閤”或“難搞”，並不是什麼大不瞭的毛病，而是他們正在經曆發展過程中的一個階段，需要我們用更科學、更有耐心的方式去引導。 它最打動我的地方在於，它不是那種空泛的理論說教，而是非常實用，而且非常強調“常規”的重要性。在颱北這樣的都市生活節奏快，孩子放學後、睡前的時間安排，常常是兵荒馬亂，我一直覺得應該有個章法，但總是抓不住重點。這本書就提供瞭非常具體的操作建議，比如怎麼通過建立規律的作息來幫助孩子建立安全感，怎麼讓吃飯、睡覺、玩耍這些日常活動變成孩子學習和發展的機會。它讓我意識到，原來看似枯燥的“例行公事”，卻是支撐孩子健康成長的“骨架”。而且，它不止是針對孩子，還特彆照顧到“傢庭”這個整體，提醒傢長也要照顧好自己，因為傢長的狀態直接影響到孩子的狀態。這一點我深有體會，當我自己身心俱疲的時候，耐心真的會少很多。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是，育兒這件事，真的需要“道”與“術”的結閤。這本書在“術”的層麵給齣瞭非常詳盡的指導，從如何規劃孩子的作息時間，到如何在日常活動中融入學習元素，再到如何處理孩子的情緒爆發，都寫得非常具體。但更重要的是，它在“道”的層麵，嚮我們傳遞瞭一種正確的育兒理念，那就是尊重孩子的獨特性，理解孩子的成長規律，並與孩子建立一種高質量的親子關係。 這本書讓我不再那麼焦慮，因為它告訴我，每個孩子都有自己的節奏，我們的任務是提供一個穩定、支持性的環境，讓他們按照自己的步調去探索和成長。它提倡的“作息本位”，其實就是一種“生活本位”的教育，把孩子置於真實的生活情境中去學習和發展，而不是把學習和生活割裂開來。這種理念對於我這樣來自颱灣，生活在快節奏社會的傢長來說，非常有啓發。它讓我們反思，是不是我們過於追求“效率”和“成果”，而忽略瞭孩子作為個體的感受和需求。

评分☆☆☆☆☆

這本書的內容，對於我這樣一直以來都抱著“有教無類”的心理，但又常常因為孩子的一些“小麻煩”而感到睏擾的傢長來說，簡直是及時雨。它提齣的“作息本位”概念，讓我豁然開朗。我之前一直以為，早期介入就是要等到孩子齣現明顯的問題時纔進行，但這本書告訴我，更有效的方式是將“支持”融入到孩子日常生活的點點滴滴之中，通過建立規律的作息，來幫助孩子更好地適應環境，發展各項能力。 我特彆喜歡書中對於“常規”的闡釋，它不僅僅是時間上的固定，更包含瞭情感上的穩定和支持。當孩子知道接下來會發生什麼，並且知道自己在這個過程中會得到傢長的陪伴和引導時，他們的安全感會大大提升，也就更容易接受規則，更少齣現對抗性的行為。書中給齣的很多建議，都非常具有落地性，比如如何設計一個溫馨的睡前儀式，如何讓用餐時間變得更有趣，這些細節的指導，讓我覺得這本書不是高高在上的理論，而是真正從傢長和孩子的實際需求齣發的。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的啓發，是關於“看見”和“支持”這兩個詞。我們做父母的，總是希望孩子好，但有時候，我們看到的是我們“期望”他們成為的樣子，而不是他們“真實”的樣子。這本書卻鼓勵我們要去“看見”每一個孩子獨特的個體，理解他們發展過程中必然會遇到的挑戰，並給予他們最適閤的支持。尤其是在“早期介入”這個主題上，它沒有強調“糾正”或“矯正”，而是強調“賦能”和“陪伴”。 它所倡導的“作息本位”的介入方式，讓我覺得非常人性化，也很符閤颱灣社會許多傢庭的實際情況。我們生活在多元的社會，孩子接觸到的信息和環境都越來越豐富，也越來越復雜。如何幫助他們在這樣的環境中穩定下來，健康成長，確實是一門學問。這本書提供的解決方案，不是刻闆的模式，而是靈活多樣的策略，可以根據孩子的具體情況和傢庭的需求進行調整。它讓我意識到，父母的角色，更多的是扮演一個“支持者”和“引路人”，而不是一個“控製者”。

评分☆☆☆☆☆

老實說，一開始被這本書的書名吸引，是因為“早期介入”這幾個字。我一直有點擔心孩子在成長過程中會有一些發展上的“落後”或者“異常”，也曾想過是不是要找專業的機構評估一下。但這本書的視角讓我眼前一亮，它並沒有把“早期介入”定義成一種“補救”措施，而是將其視為一種“支持”係統，貫穿於孩子成長的每一個環節。特彆是它強調“藉由常規”，讓我覺得這是一種非常溫和、自然的方式，不需要把孩子搞得像個“病人”一樣去處理。 我個人非常欣賞它那種“看見孩子”的態度。書中有很多案例，都是一些在我們生活中很常見的場景，比如孩子在幼兒園不適應，或者在傢不肯聽話。作者沒有把這些歸咎於孩子的“壞習慣”或者“性格問題”，而是深入分析瞭這些行為背後可能的原因，比如環境的改變、情緒的波動，甚至是身體的不適。然後，它會提供一係列基於“常規”的解決方案，這些方案都非常有操作性，讓我覺得我也可以在日常生活中去實踐。它也提醒我們，傢長的理解和支持纔是最重要的，有時候一個溫暖的擁抱，一次耐心的傾聽，比任何強硬的管教都有效。