2014竹塹文學奬童詩得奬作品輯 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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今年在四六三件投稿作品中，選齣三十篇得奬作品，編印成此次齣版的《2014竹塹文學奬得奬作品輯》與《2014竹塹文學奬童詩得奬作品輯》兩冊一套的文學專輯。為增添童詩閱讀的樂趣，亦邀請獲奬的小詩人為自己的作品進行繪畫創作，已溫馨可愛的繪本風格呈現，輔以英文翻譯對照，使小小讀者在閱讀過程中，更貼近感受文字創作的溫度及培養學習語言的能力，達到寓教於樂的目的。

《墨痕新芽：當代華文兒童文學的多元探索與未來展望》 導言：童心世界的無限可能 兒童文學，作為連接成人世界與純真想象的橋梁，一直是文學版圖上充滿活力與探索精神的領域。它不僅關乎語言的啓濛，更關乎情感的滋養、價值觀的塑造以及創造力的激發。本選集《墨痕新芽：當代華文兒童文學的多元探索與未來展望》，旨在全麵展現近年來華文兒童文學創作的廣闊圖景、深刻議題以及蓬勃發展的趨勢。本書精選瞭涵蓋詩歌、散文、小說、繪本文字等多種體裁的優秀作品，它們以獨特的視角、細膩的筆觸，描摹齣當代兒童心靈的深度，同時也反映齣成人世界對“童年”議題的全新思考與關懷。 第一輯：語言的魔術與詩意的棲居 本輯聚焦於當代華文兒童詩歌的創新與迴歸。我們深知，兒童詩是文學的精粹，它要求作者在最簡潔的語言中蘊含最豐富的意象與最純粹的情感。本輯收錄的作品，突破瞭傳統兒歌的韻律窠臼，融入瞭現代意象派的手法，將日常瑣碎轉化為充滿哲思的瞬間。 一、意象的拆解與重構： 許多詩篇不再滿足於描繪“藍天白雲”的具象，而是深入到光影、聲音乃至氣味的時間切片中。例如，有詩作將“下雨”描繪為天空“卸下瞭一韆顆透明的淚珠，去洗刷路邊一隻蝸牛的寂寞背殼”，這種擬人化的細膩與哲學的留白，拓寬瞭兒童對自然現象的認知邊界。 二、節奏與韻律的當代變奏： 現代兒童詩在押韻上更加自由，追求“內在節奏”而非刻闆的工整。它們常采用跳躍的短句、散文化的結構，模擬兒童思維的跳躍性。這種處理方式，使得詩歌讀起來更接近於口語的自然流淌，卻在斷句和重音的選擇上，精準地引導讀者的呼吸與情感的起伏。 三、情感的純粹化錶達： 在處理“愛”、“失落”、“好奇”等主題時，本輯的詩歌拒絕說教，而是直擊情感的核心。它們允許兒童在詩歌中體驗復雜的情緒，例如對“不再是唯一”的微小嫉妒，對“時間過得太快”的無力感，以及對“未知事物”的純粹敬畏。這些作品是兒童內心世界的真實迴響，是語言的精準“捕撈”。 第二輯：小說敘事：在現實與奇幻間穿梭 當代華文兒童小說已然擺脫瞭以往單純的教育功能，轉而追求敘事結構、人物塑造和主題深度的全麵提升。本輯精選的短篇與中篇小說，展現瞭兩種主要的敘事方嚮：深耕現實主義與大膽的幻想構建。 一、根植於日常的“微型史詩”： 現實題材小說關注現代都市和鄉村生活中兒童的真實睏境與成長瞬間。這些作品細緻描摹瞭親子關係中的“代溝”、校園中的“社交微觀政治”，以及麵對傢庭變故時的內在堅韌。作者們擅長捕捉那些成人容易忽略的細節，比如“一塊被遺忘在抽屜角落的橡皮擦所承載的友誼重量”，或是“第一次自己搭乘地鐵時，掌心裏的汗水與世界地圖的對接”。這些敘事讓兒童讀者在書中找到強烈的代入感，並理解人性的復雜與光輝。 二、跨越界限的奇幻與寓言： 幻想文學部分，不再局限於傳統的仙怪故事。許多作品將科幻元素、賽博朋剋美學或後現代的解構手法，融入到麵嚮兒童的敘事中。例如，有小說構建瞭一個“信息碎片化”的未來世界，主角必須通過收集被刪除的“記憶膠囊”來重塑一個真實的曆史。這種處理不僅提供瞭想象的盛宴，更巧妙地探討瞭媒介素養、信息真實性等當代議題，實現瞭文學的“寓教於樂”嚮“寓思於樂”的升華。 三、人物弧光的塑造： 本輯小說中的主角們大多經曆瞭清晰的內心轉變。他們不再是“完美的小英雄”，而是充滿缺點、會犯錯、需要掙紮纔能成長的個體。這種立體的人物塑造，極大地增強瞭作品的文學價值和情感共鳴力。 第三輯：非虛構與散文：觀察世界的獨特視角 兒童文學不僅是故事，也是觀察世界、認知自我的工具。本輯收錄的散文與自然觀察筆記，展現瞭創作者如何引導兒童進行深度思考。 一、自然書寫中的科學與美學： 這一部分的作品，以細膩的筆觸記錄瞭對自然界微小生命的專注觀察。它們並非簡單的自然科普讀物，而是將生物學知識融入到充滿文學想象的描述中。例如，一篇關於苔蘚的文字，詳盡描述瞭其孢子的結構，同時賦予苔蘚一種“沉默的古老哲學傢”的形象，教會孩子敬畏生命的微觀秩序。 二、對時間與記憶的沉思： 散文還涉及對曆史遺跡、老物件的追溯，引導兒童理解“時間”的深度。通過對祖父舊書信、老式鍾錶的描繪，作品引導小讀者思考傳承、變遷和個體在宏大曆史背景下的位置，培養其曆史的縱深感。 第三輯：對創作主體與閱讀生態的反思 本選集最後一部分，收錄瞭幾篇關於兒童文學理論與創作方法的探討性文字，它們是為創作者與教育者準備的“藍圖”。 這些文章深入分析瞭當前華文兒童文學創作中麵臨的挑戰，如如何平衡市場需求與藝術高度、如何在全球化背景下保持本土文化的獨特性、以及如何處理敏感社會議題的尺度等。它們強調瞭創作主體對“童年”的敬畏之心，主張作品必須忠實於兒童的認知規律和情感體驗，反對成人意誌的強行植入。 總結：麵嚮未來的文學耕耘 《墨痕新芽》所呈現的，是當代華文兒童文學創作群體對自身責任的深刻理解和積極實踐。從詩歌的音律到小說的結構，從現實的描摹到幻想的構建，無不體現齣對高質量、有思想內涵的文學作品的不懈追求。本書既是對過往優秀成果的梳理，更是對未來兒童文學發展方嚮的有力展望——一個更自由、更深刻、更能尊重並激發每一個孩子獨特心靈的文學未來。這些作品是文學的“新芽”，預示著一片更加豐茂的森林即將拔地而起。

竹塹文學奬於一九九七年設立，以深化風城的文學內涵、樹立風城的文學風格為目標，至今已纍積無數佳作。竹塹文學奬鼓勵全民寫作，除現代詩和短篇小說提供熱愛文字創作的作者揮灑文心之外，為瞭增加文學奬的廣度與深度，自2003年設置童詩奬項，2007年徵求青春散文，讓不同年齡的市民朋友、懷鄉遊子，皆能盡情發揮文字創作的能量。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我買這本詩集是抱著試試看的態度。因為我本身不是文學愛好者，對詩歌的理解也比較淺顯。但讀完之後，我卻被深深地打動瞭。它不是那種晦澀難懂、高深莫測的詩歌，而是那種平易近人、貼近生活的詩歌。作者的語言非常樸實，沒有華麗的辭藻，也沒有復雜的修辭，但卻能直擊人心，引發共鳴。很多詩句都充滿瞭生活氣息，像是孩子們在田野裏玩耍、在河邊捉魚、在樹下乘涼，這些場景都讓人感到親切和溫暖。這本詩集也讓我反思，我們大人常常忽略瞭生活中的美好，而孩子們卻能敏銳地捕捉到這些美好。它提醒我們，要用心去感受生活，纔能發現生活中的樂趣。這本詩集適閤各個年齡層的人閱讀，不僅能讓孩子們感受到詩歌的魅力，也能讓大人重溫童年的美好迴憶。而且，它還可以作為親子閱讀的素材，讓傢長和孩子一起分享詩歌的樂趣，增進彼此的感情。

评分☆☆☆☆☆

這本童詩集給我的感覺，就像是打開瞭一個充滿驚喜的寶盒。每一首詩都是一顆閃耀的寶石，散發著獨特的光芒。作者的想象力簡直是天馬行空，他能從最平凡的事物中發現不平凡的美。比如，他把一片落葉比作一隻飛舞的蝴蝶，把一滴雨水比作一顆晶瑩剔透的珍珠，這些比喻既生動形象，又充滿瞭詩意。我特彆欣賞作者對於語言的運用，他不僅能用簡潔的語言錶達深刻的感情，還能用豐富的詞匯營造齣獨特的意境。很多詩句都充滿瞭音樂感，讀起來朗朗上口，讓人迴味無窮。這本詩集也讓我感受到，詩歌不僅僅是一種文字遊戲，更是一種情感的錶達，一種心靈的交流。它能幫助孩子們更好地理解世界，更好地錶達自己。而且，這本詩集的設計也很有心思，插圖色彩鮮艷，構圖巧妙，與詩歌內容相得益彰，讓孩子們在閱讀的同時也能享受到視覺的盛宴。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本童詩集，感覺像是迴到童年，但又不是單純的懷舊。它不是那種充滿大道理、刻意教導的兒童詩，而是捕捉瞭孩子眼中世界的獨特視角，那種未經雕琢的純真和好奇。詩句裏充滿瞭生活氣息，像是鄰居傢後院的貓、學校角落的螞蟻、雨天窗外的景色，都是孩子們日常生活中習以為常的事物。但透過詩人的筆，這些平凡的景象卻變得鮮活起來，充滿瞭想象力和詩意。我特彆喜歡作者對於聲音的運用，很多詩都嘗試用擬聲詞來描繪聲音，像是風吹過樹葉的沙沙聲、雨滴打在屋頂的滴答聲，這些聲音仿佛真的在耳邊響起，讓人身臨其境。這本詩集也讓我反思，我們大人常常用成人的視角去看待世界，卻忽略瞭孩子眼中世界的奇妙之處。它提醒我們，要放慢腳步，用心去感受生活中的點滴美好，纔能找迴童年的純真和快樂。這本詩集適閤各個年齡層的人閱讀，不僅能讓孩子們感受到詩歌的魅力，也能讓大人重溫童年的美好迴憶。

评分☆☆☆☆☆

這本童詩集，與其說是給孩子們寫的，不如說是給所有曾經是孩子、並且還保留著童心的人寫的。它不是那種充滿說教意味的兒童讀物，而是那種能喚醒我們內心深處童真和想象力的作品。作者的文字充滿瞭詩意和畫麵感，每一首詩都像一幅精美的畫作，讓人沉浸其中，流連忘返。我特彆喜歡作者對於自然景物的描寫，他能用細膩的筆觸描繪齣花草樹木的形態，用生動的語言描繪齣鳥語花香的景象，讓人仿佛置身於大自然之中。這本詩集也讓我感受到，詩歌不僅僅是一種文學形式，更是一種情感的錶達，一種心靈的寄托。它能幫助我們更好地認識世界，更好地錶達自己。而且，這本詩集的設計也很有特色，采用瞭手繪風格的插圖，色彩鮮艷，綫條簡潔，與詩歌內容相得益彰，讓孩子們在閱讀的同時也能享受到視覺的享受。它不僅僅是一本詩集，更是一份美好的禮物，一份充滿愛和希望的禮物。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到“童詩”這兩個字，我心裏是有些抗拒的。總覺得童詩要麼過於簡單直白，缺乏深度，要麼過於成人化，失去瞭童真的味道。但讀完這本詩集之後，我徹底改變瞭這種看法。它不是那種為瞭迎閤兒童口味而刻意降低語言難度，也不是那種用成人化的語言來“教導”兒童的詩歌。它是一種真正屬於孩子們的詩歌，一種充滿想象力、充滿活力、充滿童趣的詩歌。作者的語言非常精煉，用最簡單的詞語錶達最深刻的感情。很多詩句都充滿瞭畫麵感，讓人仿佛看到瞭孩子們在詩中描繪的世界。我尤其喜歡作者對於細節的捕捉，像是花瓣的顔色、樹葉的形狀、小鳥的叫聲，這些細節都被作者描繪得栩栩如生，讓人仿佛身臨其境。這本詩集也讓我感受到，詩歌不僅僅是一種文學形式，更是一種錶達情感、錶達思想的方式。它能幫助孩子們更好地認識世界，更好地錶達自己。