與圖畫書創作者有約 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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跟著作者一起探訪12位世界級圖畫書創作者，親自拜訪獨特品味好屋、在擺滿作品、畫具、收藏品的工作室，聆聽創作者與作者對談，講述每一個精彩圖文誕生的小故事。12位創作者中，有的隨性自然、有的知性、有的很有學者風範，或者散發著美麗優雅氣息。

　　每位創作者的性情、背景與生命曆程各自不同，卻各自在圖畫書創作的路上努力著。創作的過程，有艱辛、有歡笑，隨著時光流轉，纍積成一本本的精彩好故事。

　　作者熱愛圖畫書，她閱讀瞭成韆上萬本圖畫書，廣度涵蓋圖畫書各種分類。因為對圖畫書創作者的好奇，她將數次的尋訪寫成本書，希望讓讀者看到創作者對創作的自信與執著，不論現實環境如何，都有著不畏挫摺朝嚮夢想的堅韌性格。這些故事帶給作者極大的鼓舞，也因此她把感動寫下來，分享給和她一樣喜愛圖畫書的讀者。

繪本背後的奇幻旅程：探索圖畫書創作的無限可能 《繪本背後的奇幻旅程》 是一本深入剖析圖畫書創作藝術與技藝的深度指南。它不僅僅是一本“如何畫圖”的操作手冊，更是一場帶領讀者走進圖畫書世界深處、理解其獨特敘事結構與情感力量的探索之旅。本書旨在為所有對圖畫書懷有熱情，無論是初學者、資深插畫傢，還是希望提升自身講故事能力的文字工作者，提供一套係統而富有洞察力的學習框架。 全書結構嚴謹，內容豐富，分為五大部分，層層遞進地揭示瞭圖畫書從概念誕生到最終成書的全過程。 第一部：圖畫書的魔力與本質——為什麼圖畫書如此重要？ 本部分著重探討圖畫書作為一種獨特的藝術媒介所擁有的獨特力量和文化地位。我們首先界定瞭圖畫書的本質——它不是簡單的“有文字的插畫”，而是文字與圖像相互依存、共同建構意義的復閤體。 我們將深入分析圖畫書的“頁麵語言”。圖畫書的敘事並非完全依賴文字，而是通過跨頁（Spread）的布局、節奏的把握、留白的處理以及圖像的暗示來推動情節。我們會詳細拆解不同類型的跨頁設計，例如“信息遞增式跨頁”、“視覺高潮跨頁”和“情緒渲染跨頁”，教導讀者如何通過版麵設計來控製讀者的閱讀速度和情感投入。 此外，本部分還討論瞭圖畫書在兒童認知發展中的核心作用。從視覺辨識到情感教育，再到培養初步的敘事邏輯，《繪本背後的奇幻旅程》闡述瞭優秀的圖畫書如何潛移默化地塑造年輕一代的世界觀和同理心。我們邀請瞭多位資深教育心理學傢，共同探討圖像對兒童大腦的刺激機製，強調圖畫書在“非結構化思考”培養上的不可替代性。 第二部：故事的骨架——從靈感到文字的凝練 創作一個引人入勝的圖畫書故事，要求創作者具備極高的文字經濟性。本部分聚焦於故事的構建和文字的打磨。 我們將從“靈感捕捉”開始，介紹如何從日常生活中、曆史典故中，甚至是抽象的情感體驗中提煉齣適閤圖畫書的“核心衝突”。隨後，重點轉嚮“圖文關係研究”。我們提齣一個重要的概念：“圖像的沉默敘事”。文字不應該講述所有事情；最精彩的圖畫書是文字提供“什麼”和“何時”，而圖像則補充“如何發生”和“角色內心感受”。 本章詳細分析瞭圖畫書常見的敘事結構：三幕式結構、循環結構（如“鵝媽媽要過河”模式）以及非綫性敘事在圖畫書中的運用。讀者將學習到如何使用簡潔有力的動詞、具有畫麵感的名詞，以及如何控製故事的節奏和高潮點。特彆設有“聲音與韻律”一章，探討擬聲詞、排比和重復句式在增強閱讀體驗中的作用，即使是非韻文故事，也需要內在的音樂性。 第三部：視覺的魔法——插畫風格的塑造與執行 插畫是圖畫書的靈魂。本部分完全聚焦於視覺錶現的各個層麵，為插畫師提供超越基礎技巧的深度指導。 首先是“風格的定位與世界觀的建立”。一個成功的圖畫書形象需要高度的可識彆性和情感共鳴力。我們係統梳理瞭主流的插畫風格流派，從古典水彩的細膩到現代數碼藝術的張力，並指導創作者如何根據故事的主題和目標讀者群來選擇或創造最契閤的視覺語言。 接著，我們深入到“角色設計與情感傳達”。角色不僅要有獨特的外觀，更重要的是其肢體語言和麵部錶情必須能夠清晰地、甚至誇張地錶達故事中的復雜情緒。本章提供瞭一套“情緒解剖學”方法，教導插畫師如何通過角色的微小動作來揭示其未言明的內心世界。 最後，是“媒介的運用與光影的敘事”。本書不偏嚮任何單一媒介，而是探討油畫、版畫、拼貼、水墨等不同材料特性如何影響最終的閱讀體驗。例如，粗糙的紋理如何暗示故事的年代感或粗糲的主題，而柔和的漸變色調又如何營造夢幻或寜靜的氛圍。光綫和陰影的運用被提升到敘事的高度，討論如何利用高對比度來強調戲劇性，或用柔和光綫來營造親密感。 第四部：從草稿到印刷——圖畫書的生産流程與設計智慧 一本優秀的圖畫書，其物理形態本身就是設計的一部分。本部分將讀者帶入齣版流程的幕後，探討從內頁設計到裝幀的每一個關鍵環節。 核心章節是“分鏡設計（Thumbnails）與頁碼分配”。這是將文字與圖像整閤為統一作品的決定性步驟。我們將詳細分析如何通過草圖本（Dummy Book）來試驗不同的翻頁節奏，確定哪些信息應該在左頁、右頁，或橫跨雙頁展示。圖畫書的頁數往往是固定的（如32頁或40頁），如何高效地利用這些空間，避免“空翻頁”或信息堆積，是本章的重點。 此外，我們討論瞭“字體選擇與文本排布”。文字的選擇不僅僅是字體，還包括字號、間距、顔色甚至文字的形狀（如文字沿著樹乾彎麯）。這些看似細微的調整，直接影響瞭讀者的閱讀舒適度和沉浸感。 本書最後探討瞭“裝幀與材質的配閤”。封麵的重要性不言而喻，但內頁的紙張剋重、啞光或光麵處理，甚至扉頁（Endpapers）的圖案選擇，都是增強整體藝術體驗的隱性敘事元素。 第五部：作為職業的圖畫書創作——市場、版權與閤作之道 對於立誌將愛好轉化為職業的創作者而言，理解行業規則至關重要。本部分提供瞭實用的職業發展建議。 我們詳細解析瞭圖畫書的版權結構，區分瞭“文字作者”和“插畫傢”各自的權益，以及如何進行有效的閤作談判。本書提供瞭一係列“高效的投稿策略”，包括如何撰寫引人注目的“pitch letter”，以及如何準備一套專業且具有市場前瞻性的樣稿集（Portfolio）。 最後，我們探討瞭圖畫書在全球化背景下的發展趨勢，包括跨文化敘事、多元化的角色呈現，以及數字閱讀平颱對傳統圖畫書形態的挑戰與機遇。本書旨在激勵創作者以開放的心態，在堅守藝術完整性的同時，積極應對不斷變化的齣版生態。 《繪本背後的奇幻旅程》 是一本涵蓋瞭藝術、文學、設計和商業的綜閤性寶典，旨在幫助每一位圖畫書創作者，將腦海中那些模糊而美好的畫麵，轉化為能夠觸動人心的、永恒的閱讀體驗。

作者簡介

賴嘉綾

　　身為母親，又熱愛閱讀，陪著孩子長大的過程中，經常鼓勵自己與孩子，人生要持續成長，並且去做一份可以維持熱情又能夠造福人群的工作。這份期待在接觸圖畫書之後被滿足瞭。因為每一本圖畫書的背後都有不同的故事，跟著圖畫書遊曆、旅行、讀曆史、走世界，也學習分享、討論、製作、推廣，每一個過程都讓她覺得人生更精彩。

　　畢業於颱灣大學土木工程學係。美國西雅圖華盛頓州州立大學環境工程與科學碩士。專職作母親多年。長期緻力推廣圖畫書閱讀，成立兒童閱讀團體、帶領成人圖畫書讀書會、撰寫書評與部落格、翻譯圖畫書，並經常協助書店與齣版社選書。

　　2010年成立「在地閤作社The PlayGrounD」工作室，是一個讓朋友可以啓動彼此的生活靈感，互相打氣、閤作的地方。藉著圖畫書的交流與分享，結閤不同行業的朋友完成計劃，有人設立瞭以圖畫書為主的安親班、也有兒童劇團、學校圖書館選書、譯者、繪者、網路設計工程師、復閤式商場、程式設計……。也讓每一位參與過的書友、工作夥伴迴到自己的生活圈時，成為新的種籽，繼續擴散「閤作」的效應。

推薦序一/ 宛若遊記般的圖畫書閱讀旅行 張素椿
推薦序二/ 給魔法學院嘉綾教授的一封信 顔銘新
作者序

意寫中年，玩著文字遊戲的Jon Agee
遊走寫實與超寫實Laura Vaccaro Seeger
知識類圖畫書達人Brian Floca
承先啓後，老故事的新時代John Bemelmans Marciano
彈著烏剋麗麗的美學生活傢Laura McGee Kvasnosky
聆聽心底的聲音Julie Paschkis
以多元文化獨樹風格的Grace Lin
勁韌優雅的風範Lois Lowry
最不怕辛苦的創作者D.B. Johnson
體驗美好生活的Peter H. Reynolds
教創意寫作的教授Jack Gantos
選擇自己的人生David Small

附錄

作者序

賴嘉綾

　　PICTURE BOOKS 從十七世紀開始，曆經口傳故事、認知教育類的圖像、強調有功能的禮儀書、以及傳頌歌麯的種種方式，加上兒童也從附屬的角色，漸漸被重視。十九世紀陸陸續續齣現瞭精彩傳世的圖畫書，但是到十九世紀末纔開始第一個童書專用圖書室。二十世紀曆經兩次世界大戰後，圖畫書蓬勃發展，當時成人因環境艱辛，以創作紓解心緒，産生豐富的文字和藝術作品；而孩子的齣生等於對生命有瞭期待和延續，結閤兩方的需要，圖畫書的齣版和創作帶來整個社會的遠景與希望；不僅為瞭孩子，也為瞭社群的未來。

　　我也因為養育孩子，加上天生對紙張莫名的喜愛，與圖畫書結下不解之緣。迴首看著自己的閱讀之路，簡直無法想像沒有圖畫書陪伴的人生。我的閱讀並不孤獨，因為有孩子為伴、有許多圖畫書同好組成的讀書會、有旅行，並書寫部落格；我生活中的每件事都與圖畫書發生關係，我對周遭的反應也常常是「那本書裏的那個畫麵」。圖畫書豐富我的生活，讓我期許自己為推廣圖畫書閱讀的終身誌工。

　　圖畫書以文學和藝術的結閤已經成為成熟的藝術形態，而且用「書」的樣子來傳達訊息，是一種極具經濟效益的方式。我一直認為圖畫書不是隻為瞭孩子創作或是隻為瞭陪孩子讀，圖畫書是一種全方位的閱讀。尤其隨著忙碌的現代生活，這種啓動讀者靈感的閱讀，越來越重要。

　　多年來，我纍積閱讀瞭成韆上萬的圖畫書，也對圖畫書創作的來龍去脈越好奇，因緣際會我也遇到國內外許多優秀的創作者。印象最深的是他們總是分享對生活的熱忱，持續的動力，不讓生活或情緒的起伏影響自己，隨時激勵自己，做更好的錶現。 因為沒有一本書可以保證暢銷，隻有熱忱是可以保證持續。顯而易見，秉持熱情創作的書較不易被讀者錯過。我們看到因，也看到果。當然我希望在颱灣的創作傢身上也看到這樣的熱情。

　　在我的經驗裏：不見得暢銷書作者就是優秀的創作者，而優秀的創作者也不一定本本暢銷。書的銷售量，是統計數字，不是評比作傢的方式。一位能夠持續創作，不懈不輟、不卑不亢、勇於突破、不自我設限的纔是齣色的創作者。尤其圖畫書，雖然被分類在童書裏，一本好的圖畫書具層次感，適閤各年齡的閱讀。小時候喜歡的書，長大後閱讀依舊有味，安全無毒，也可以讓全傢老小閱讀。

　　經過多次與美國圖畫書作者麵對麵的座談（summer institute, workshop），或是他們的新書巡迴簽書會（book tour）；隱約可以感受到好作傢特有的個性和風格，如同我們說「成功者的特質」，也有「好作傢特質」：他們執著、謙虛、願意聽讀者的聲音（不見得是書評的聲音）、對工作充滿熱情，酬勞不是最重要的；如何做、為什麼、靈感哪兒來纔是重點。有的喜歡分享糗事引發的靈感，與讀者同樂、鼓勵讀者，更不避談作畫的技法，有的雖然分享不堪迴首的往事，也溫馨感人，還有知識類的作者深入淺齣引導讀者天文地理。

　　聽瞭許多作者、繪者的心路曆程，深深覺得這個行業真是要撐得住，如果完全為瞭理想和興趣，一定先要幫自己找個可以維生的職業，纔能持續，僅以此與國內的圖畫書工作者互勉。

　　本書寫作齣版過程中，承濛許多朋友的協助、督促、與鼓勵，沒有他們，期待中的書永遠隻是一團字各自奔跑。感謝好朋友Jane、Teresa、Ruby、Lisa讓我隨時予取予求；年輕朋友們Sasa、Emily、Joshua、Kayo協助道具、食物、拍攝；火車模型收藏傢姚力仁先生鼎力相助找到最經典的火車頭，嘆為觀止；還要謝謝我那什麼都有意見的助理——   夏綠小姐；當然，感激不盡的是齣版過程中最辛苦的編輯團隊對我的照顧與包容。我因閱讀圖畫書開展瞭生命的另一階段，同時也希望藉由寫作與讀者分享這個好習慣。

评分☆☆☆☆☆

讀完《小王子》後，心裏像是住進瞭一隻小狐狸，時常在喧囂的城市裏提醒我，重要的東西用眼睛是看不見的。這本書的文字啊，看似簡單，卻像一杯陳年老酒，越品越有味道。我記得第一次讀的時候，還是在大學的圖書館裏，陽光透過窗戶灑在書頁上，那種感覺，仿佛整個世界都慢瞭下來。小王子對玫瑰的執著，對飛行員的信任，都讓我感到一種純粹的感動。作者用孩子的視角，去審視成人世界的虛僞和空虛，那種反差，讓人不禁反思自己是否也漸漸迷失瞭最初的夢想。書中的插畫也十分精緻，每一幅都像是小王子旅程中的一個定格畫麵，充滿瞭詩意和想象力。我特彆喜歡小王子在不同星球上遇到的那些古怪的人，他們代錶著各種各樣的成人，貪婪、權力欲、自負……作者用幽默的方式，揭示瞭人性的弱點。讀完這本書，我開始試著去用心去感受生活，去尋找那些被我們忽略的美好。它不僅僅是一本童話，更是一本關於愛、關於生命、關於人生的哲學書。我常常會把這本書推薦給我的朋友們，希望他們也能從中找到一些啓發和慰藉。

评分☆☆☆☆☆

《房思琪的初戀樂園》這本書，讀起來是一種痛苦的體驗，但也是一種深刻的震撼。林奕含用一種冷靜而剋製的筆觸，講述瞭一個令人心碎的故事。房思琪，一個天真爛漫的少女，被她的補習班老師李康茵所侵害。作者用一種詩意的語言，描繪瞭房思琪內心的掙紮和痛苦，也揭示瞭性侵對受害者造成的長期傷害。我記得讀到房思琪被李康茵控製的那一段，我的內心充滿瞭憤怒和悲傷。那種無助和絕望，讓人感到深深的無力。這本書不僅僅是一個關於性侵的故事，更是一個關於權力、關於社會、關於人性的故事。它讓我們看到瞭社會中存在的各種不公和黑暗，也讓我們看到瞭人性的醜陋和扭麯。作者的文字充滿瞭力量，她用一種勇敢的方式，揭露瞭社會中的一個醜陋的真相。這本書讓我重新思考瞭性侵的意義，性侵不僅僅是對受害者身體的傷害，更是對受害者心靈的摧殘。它會給受害者帶來長期的心理創傷，甚至會影響他們的一生。這本書是一部令人難忘的作品，它讓我們看到瞭人性的黑暗麵，也讓我們看到瞭希望的光芒。

评分☆☆☆☆☆

《解憂雜貨店》這本書，讀起來就像是在聽一個溫暖的故事，讓人感到一種莫名的安心。東野圭吾用他獨特的敘事方式，將三個不同時代的故事巧妙地串聯在一起，講述瞭一個關於選擇、關於命運、關於人生的故事。浪矢雜貨店，一個可以嚮店主寫信傾訴煩惱的地方，店主會認真地迴復每一封信，給予人們一些建議和鼓勵。我記得讀到敦也寫給店主的信，他迷茫睏惑，不知道自己該如何選擇未來。店主的迴信，卻給瞭他很大的啓發，讓他明白瞭自己真正想要的是什麼。這本書中的人物形象都十分鮮明，他們都有自己的煩惱和睏惑，他們都在尋找著人生的意義。作者通過他們的故事，探討瞭人生的各種可能性，也讓我們看到瞭人性的復雜和多樣。我特彆喜歡這本書的結尾，店主雖然已經不在瞭，但是他的精神卻永遠留在瞭雜貨店裏，留在瞭每一個需要幫助的人的心中。這本書讓我重新思考瞭人生的意義，人生不是一帆風順的，我們會遇到各種各樣的睏難和挑戰，但是隻要我們堅持自己的信念，勇敢地麵對睏難，就一定能夠找到屬於自己的幸福。

评分☆☆☆☆☆

《追風箏的人》這本書，讀完之後，我的內心久久不能平靜。卡勒德·鬍賽尼用細膩的筆觸，描繪瞭一個關於友誼、背叛、救贖的故事。阿米爾和哈桑，兩個在喀布爾長大的男孩，他們的命運卻因為一個風箏比賽而發生瞭改變。阿米爾懦弱自私，他為瞭自己的利益，背叛瞭哈桑，導緻哈桑遭受瞭巨大的傷害。多年以後，阿米爾終於鼓起勇氣，迴到阿富汗，去尋找哈桑的兒子索拉博，去彌補自己曾經犯下的錯誤。這本書的故事背景設定在阿富汗，一個飽受戰爭摧殘的國傢。作者通過阿米爾的視角，展現瞭阿富汗人民的苦難和掙紮，也揭示瞭戰爭對人性的扭麯和摧殘。我記得讀到哈桑被侵犯的那一段，我的內心充滿瞭憤怒和悲傷。那種無助和絕望，讓人感到深深的無力。這本書不僅僅是一個關於個人救贖的故事，更是一個關於民族命運的故事。它讓我們看到瞭戰爭的殘酷，也讓我們看到瞭人性的光輝。作者的文字充滿瞭力量，他用一種詩意的語言，講述瞭一個令人心碎的故事。

评分☆☆☆☆☆

《窗邊的小豆豆》這本書，對我來說，不僅僅是一本迴憶童年的作品，更像是一麵鏡子，照見瞭教育的另一種可能。黑柳徹子老師的文字，充滿瞭童真和幽默，她用一種平等的姿態，講述瞭自己與眾不同的童年經曆。在巴學園，小豆豆被允許自由地錶達自己，被鼓勵去探索自己的興趣，被尊重作為一個獨立的個體。這種教育方式，與當時主流的填鴨式教育形成瞭鮮明的對比。我記得小時候，也經曆過很多被規訓、被壓抑的時刻，老師總是強調要遵守紀律，要按照統一的標準來要求我們。讀瞭這本書，我纔明白，每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的節奏，有自己的天賦，我們應該尊重他們的個性，而不是試圖把他們塑造成韆篇一律的樣子。書中的插畫也十分可愛，充滿瞭童趣，讓人仿佛迴到瞭那個無憂無慮的童年時代。我特彆喜歡小豆豆和同學們一起玩耍的場景，他們天真爛漫，無拘無束，那種快樂，是多麼的珍貴啊。這本書讓我重新思考瞭教育的意義，教育不應該隻是為瞭考試，更應該為瞭培養孩子健全的人格和獨立思考的能力。