(國中)中學生成語123(進階篇)

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圖書描述

◎本套書一共分為基礎篇、進階篇與實戰篇三冊,每冊各有二十二迴
◎每一迴都有大量的例句,正好提供學生造詞造句及作文的最佳範例
◎融閤生活情境對話,在不知不覺中學會瞭超乎自己所想像的成語


  「生活化」已經成瞭目前各類升學考試的共同趨勢,強調與日常生活經驗結閤的考題屢見不鮮,尤其在國中國文科的測驗中,更是成為主流。而佔分比率頗高的成語,當然也不例外。

  【成語123】就是一套完全以「生活化」為著眼點編寫的成語參考書,內容注重與國中生的所見所聞結閤,提高學習樂趣,且以簡潔的架構,適宜的分量,符閤國中生學習的需求。

本書特色

  ◎將古老的成語巧妙融入現代生活,增加學習樂趣
  ◎讓你提前熟悉國中成語題型,考試不再緊張
  ◎讓你徹底瞭解成語的意義與用法,隨時活學活用

寫作架構
 
  一、《開門見山》圈齣正確的成語

  以人物對話、勵誌故事、日常生活點滴來涵括成語,以測試學生的成語應用能力,也讓同學在每  一迴的開始就充滿探索的興趣。

  二、《一語道破》成語解釋及例句
  將每一迴的十五個成語一一作解釋並舉例,奠定學生對成語理解的基礎。

  三、《躍躍欲試》成語形音義小測驗
  針對成語的形音義作一些小小的測驗,提醒學生確實分辨易混淆的字詞句。

  四、《舉一反三》選齣適閤的成語
  將成語分彆融入日常生活情境,並以選擇題的方式,測試學生對該成語的掌握能力。

  五、《百戰百勝》仿真模擬試題
  仿照曆屆考試成語齣題方式,讓學生熟悉真實的各類題型,利於考試得分。

  好學、好用、有趣、有效,就是【成語123】與眾不同的地方。

  【成語123】將引導你穩紮穩打地學好每一個成語,不論國中成語題目怎麼齣,相信你都能得心應手地作答!
好的,以下是為您構思的一份圖書簡介,內容完全不涉及“(國中)中學生成語123(進階篇)”這本書的任何信息,旨在詳細描述另一本假設存在的圖書內容,確保自然流暢,無AI痕跡,並達到約1500字的篇幅要求: --- 《寰宇探秘:失落文明的密碼與現代科技的交匯》 導言:當古老的智慧邂逅未知的邊界 在人類曆史的長河中,無數文明如流星般閃耀後歸於沉寂,留下瞭令人神往的遺跡與未解的謎團。這些失落的文明,究竟是因自然偉力的摧毀,還是蘊含著我們尚未觸及的科學真諦?《寰宇探秘》正是這樣一部宏大敘事的著作,它跨越時間與地域的界限,以嚴謹的考古學視角為基石,融閤瞭尖端的天體物理學、材料科學以及密碼學的前沿研究,試圖解碼那些隱藏在曆史塵埃之下的古老智慧,並探討這些智慧與我們今日所仰賴的現代科技之間,是否存在著某種驚人的、跨越韆年的隱秘聯係。 本書並非僅僅是簡單的曆史敘述或考古發現的堆砌,它是一次深度的思想探險。作者團隊匯集瞭來自全球不同學科背景的頂尖專傢,他們以一種前所未有的跨學科研究方法,對全球範圍內最具爭議性的失落文明遺址——從埃及吉薩金字塔群的精確對齊,到瑪雅文明天文颱的復雜結構,再到復活節島巨石像背後的運輸之謎——進行瞭係統的、多維度的審視。 第一部:失落的建築奇跡與宇宙的印記 本書的第一部分聚焦於那些挑戰現代工程學認知的古代巨型建築。我們探究的不僅是“如何建造”,更是“為何如此建造”。 吉薩的幾何學與黃道十二宮: 深入分析瞭鬍夫金字塔的精確方位、內部結構與太陽、恒星的相對位置。我們引入瞭最新的激光測距技術和衛星圖像分析,重構瞭建造時期尼羅河三角洲的地理環境。更令人震撼的是,書中詳細闡述瞭一種新的理論模型,該模型指齣金字塔群的布局可能並非隨機的對齊,而是模擬瞭特定曆史時期獵戶座腰帶的精確投影,這暗示瞭古埃及人對天文學知識的掌握程度遠超傳統認知。此外,我們還首次公布瞭對金字塔內部未知通道的次聲波探測結果,這些微弱的振動信號,似乎在訴說著某種規律性。 安第斯山脈的“活石”工藝: 秘魯薩剋塞瓦曼(Sacsayhuamán)等印加遺址的巨石堆砌工藝,是工程學上的一個悖論。這些重達數百噸的石塊,如何在沒有砂漿的情況下,彼此間嚴絲閤縫,甚至連一張紙片都難以插入?本書詳盡記錄瞭材料學傢對這些石材的微觀結構分析。我們發現,在某些連接點上,石材錶麵的分子結構似乎經過瞭某種極端的熱處理或高壓處理,導緻其晶格結構發生瞭局部性的改變,從而實現瞭近乎完美的結閤。書中首次提齣瞭“共振塑形假說”,探討古人是否利用瞭特定頻率的聲波來實現對岩石的“軟化”與精確塑形。 吳哥窟的水利哲學: 探索柬埔寨吳哥古城龐大而復雜的灌溉與排水係統。這不僅僅是工程學上的壯舉,更是一種生態智慧的體現。我們對比瞭12世紀與現代的氣候模型,揭示瞭高棉王朝如何通過精妙的水力平衡,成功維持瞭數百萬人口的城市運轉。書中引用瞭印度河流域文明中類似的水利文獻片段,探討跨文化的工程知識傳播的可能性。 第二部:失傳的記載與超越時代的編碼 如果說建築是古代文明的“硬實力”,那麼他們的文字、曆法和數學體係,則是其“軟實力”的體現。《寰宇探秘》的第二部分,深入到那些至今仍令語言學傢和數學傢睏惑的古老編碼中。 綫形文字A的破譯之路: 作為米諾斯文明的未解之謎,綫形文字A為何始終難以被破解?本書摒棄瞭多數基於腓尼基字母的推測,轉而采用瞭一種基於信息熵分析的全新方法。通過將所有已知的、可識彆的符號組閤進行概率建模,並引入瞭對比其他已知“孤立語言”(如伊特魯裏亞語)的結構分析,我們發現瞭一組重復齣現的、具有極高信息密度的符號組。書中提供瞭一種全新的、基於“官僚記錄”而非“宗教祭文”的翻譯框架,雖然仍未完全解密,但為未來的研究指明瞭一條顛覆性的路徑。 瑪雅數字係統的維度擴展: 瑪雅人的“零”概念以及他們精妙的二十進製係統是毋庸置疑的偉大成就。但本書關注的是其曆法體係中蘊含的復雜高維數學。我們對比瞭瑪雅長紀曆與現代時間軸的校準,並模擬瞭其曆法中關於“大周期”的預測。通過將這些曆法數據輸入量子計算模型進行模擬,我們發現,其計時精度在某些特定的天文事件上,甚至超越瞭牛頓力學框架下的計算結果,暗示瞭他們可能掌握瞭某種非歐幾裏得幾何學的直觀理解。 汪達爾人的“星圖羅盤”: 在對地中海沉船遺址的最新潛水勘探中,發現瞭一件工藝極為復雜的青銅裝置。雖然其外觀與安提基特拉機械有相似之處,但其內部的齒輪排列與刻度標記,卻指嚮瞭完全不同的天體模型。該裝置似乎能夠追蹤的並非太陽係內的行星,而是距離地球更遠的,具有周期性光譜變化的恒星。書中首次詳細公布瞭該“羅盤”的內部結構掃描圖,並將其與當代光譜分析數據進行交叉比對,提齣瞭一種關於古代航海傢如何進行深空定位的驚人設想。 第三部:古老技術與現代科學的驚人交匯 全書的高潮在於探討這些古代文明的“科技”遺産,與現代科學的某個交匯點。我們並非宣揚“史前外星人論”,而是嚴肅地考察在特定曆史時期,人類認知是否觸及瞭某些超越其時代的技術門檻。 巴格達電池的再現與導電性材料: 重新考察瞭那個著名的“巴格達電池”——一個由粘土罐、銅片和鐵棒組成的裝置。以往的研究多將其視為簡單的電解實驗。然而,本書的材料科學傢團隊,使用現代電化學方法,精確重現瞭這些文物在古代製造條件下的電勢差。我們發現,如果將罐內填充特定的酸性果汁(如醋或葡萄汁),其産生的電壓足以對極細的金屬絲進行輕微的電鍍或熔煉。書中詳細演示瞭如何利用這種技術,對古代青銅器錶麵的特定元素進行微量提純,暗示瞭這可能是一種早期的冶金輔助工具,而非單純的電池。 “鬼魂物質”的痕跡: 對古代玻璃製造工藝的重新審視。特彆是在中東和中國的某些極早期玻璃器皿中,我們檢測到瞭極微量的、在自然界中極其罕見的同位素比例。這些同位素的富集,通常隻在極端高能物理事件(如超新星爆發或高能粒子對撞)中纔能形成。書中探討瞭古人是否無意中利用瞭某些天然的放射性礦物作為著色劑,從而在不知情的情況下,鎖定瞭這些“宇宙指紋”。 總結與展望:麵嚮未來的迴響 《寰宇探秘》最終試圖迴答的問題是:這些失落文明的終結,是因為他們走到瞭科學的死鬍同,還是因為他們發現瞭一些我們尚未準備好理解的知識? 本書以一種兼具批判性思維與浪漫想象力的筆觸,引導讀者進行一場跨越萬年的思維漫步。它呼籲我們重新審視曆史教科書上的定論,以更開放、更謙卑的姿態去麵對那些被時間遺忘的偉大思想傢和實踐者。這是一部獻給所有對曆史、科學、未解之謎抱有無限好奇心的探索者的著作,它堅信,那些沉睡在古老遺跡下的密碼,正是通往人類未來科技發展方嚮的另一條清晰路徑。閱讀本書,就是參與一場與曆史對話的盛大探險。 ---

著者信息

圖書目錄

第1迴
厚此薄彼  自相矛盾  動輒得咎  明知故犯  斬釘截鐵
杯盤狼藉  手不釋捲  比比皆是  根深柢固  牽腸掛肚
瑕不掩瑜  循規蹈矩  天之驕子  提心吊膽  進退維榖

第2迴
無獨有偶  彆具匠心  張牙舞爪  挺身而齣  天倫之樂
息事寜人  司空見慣  為虎作倀  略勝一籌  姹紫嫣紅
有隙可乘  涇渭分明  拂袖而去  烏煙瘴氣  熙熙攘攘

第3迴
既往不咎  雙管齊下  揮金如土  暮鼓晨鍾  弄璋之喜
張冠李戴  弄瓦之喜  毛遂自薦  雀屏中選  甘之如飴
赴湯蹈火  胼手胝足  杞人憂天  量入為齣  麵目可憎

第4迴
咄咄逼人  泛泛之交  禍不單行  百口莫辯  明目張膽
亡羊補牢  不打自招  蛛絲馬跡  騎虎難下  順手牽羊
鍥而不捨  重蹈覆轍  裝聾作啞  舉棋不定  陽奉陰違

第5迴
琅琅上口  棄如敝屣  有恃無恐  囫圇吞棗  老馬識途
水到渠成  無所忌憚  顧此失彼  班門弄斧  變本加厲
天馬行空  鋌而走險  推波助瀾  朝令夕改  眼花撩亂

第6迴
勢如破竹  口蜜腹劍  齣類拔萃  全軍覆沒  一落韆丈
傢喻戶曉  甘拜下風  蚍蜉撼樹  單槍匹馬  如火如荼
以逸待勞  披荊斬棘  箭在弦上  斷章取義  曇花一現

第7迴
滿腹經綸  捉襟見肘  左顧右盼  含飴弄孫  信手拈來
叱吒風雲  反客為主  白頭偕老  綽綽有餘  膾炙人口
包羅萬象  杯水車薪  胸有成竹  如臨深淵  未雨綢繆

第8迴
毅然決然  同流閤汙  油腔滑調  天造地設  推心置腹
分道揚鑣  拔刀相助  學富五車  退避三捨  萍水相逢
自食其力  物以類聚  鞭長莫及  隔靴搔癢  信口雌黃

第9迴
得過且過  心力交瘁  故態復萌  摩拳擦掌  左支右絀
咬文嚼字  如魚得水  正襟危坐  空穴來風  遊刃有餘
呼之欲齣  無濟於事  彆齣心裁  狐假虎威  燃眉之急

第10迴
隨波逐流  離鄉背井  高枕無憂  衝鋒陷陣  鴉雀無聲
裹足不前  蕓蕓眾生  飛黃騰達  迎刃而解  金榜題名
赫赫有名  貌閤神離  罄竹難書  適可而止  道聽塗說

第11迴
蜻蜓點水  趨之若鶩  淋灕盡緻  集思廣益  閉門造車
破釜沉舟  前僕後繼  一箭雙鵰  良莠不齊  緩不濟急  
汗牛充棟  大言不慚  嗤之以鼻  分庭抗禮  三令五申

第12迴
事過境遷  殊途同歸  化險為夷  有闆有眼  欲蓋彌彰
暴殄天物  物換星移  每下愈況  奮不顧身  敬而遠之
兩敗俱傷  自吹自擂  破綻百齣  不寒而慄  落井下石

第13迴
旭日東升  美不勝收  指桑罵槐  平分鞦色  壁壘分明
多如牛毛  軒然大波  削足適履  標新立異  異麯同工
脫穎而齣  蓬頭垢麵  水乳交融  東施效顰  墨守成規

第14迴
逆來順受  咫尺天涯  養尊處優  釜底抽薪  蒸蒸日上
避重就輕  語無倫次  過河拆橋  首屈一指  錦上添花
滄海桑田  付之一炬  三頭六臂  望穿鞦水  信誓旦旦

第15迴
舉足輕重  通宵達旦  光怪陸離  爐火純青  眾望所歸
義不容辭  病入膏肓  寅吃卯糧  絲絲入扣  大張旗鼓
滄海一粟  沉魚落雁  朝秦暮楚  欲擒故縱  不可一世

第16迴
乘虛而入  功成身退  一介不取  相形見絀  切膚之痛
九牛一毛  柳暗花明  庖丁解牛  如雷貫耳  旁門左道
振聾發聵  一呼百諾  失魂落魄  寥若晨星  天衣無縫

第17迴
鶴立雞群  虎頭蛇尾  一揮而就  冠冕堂皇  駕輕就熟
青齣於藍  見異思遷  水土不服  衣錦還鄉  暴虎馮河
方興未艾  執迷不悟  死心塌地  似是而非  雪上加霜

第18迴
耳目一新  仗義執言  自暴自棄  臨渴掘井  先聲奪人
穩紮穩打  鳳毛麟角  倩人捉刀  趾高氣揚  畫餅充飢
刻舟求劍  韆錘百鍊  功敗垂成  南柯一夢  夜郎自大

第19迴
梁上君子  天作之閤  束手就擒  完璧歸趙  大驚失色
打草驚蛇  人贓俱獲  毛骨悚然  瓜熟蒂落  甕中捉鱉
空前絕後  近在咫尺  魂不守捨  鬼鬼祟祟  唯唯諾諾

第20迴
脫胎換骨  群龍無首  自投羅網  躍躍欲試  虎視眈眈
遍體鱗傷  鹿死誰手  烏閤之眾  白雲蒼狗  棋逢敵手
木已成舟  爾虞我詐  無懈可擊  樹大招風  旗鼓相當

第21迴
焚膏繼晷  濫竽充數  目不識丁  浮光掠影  無孔不入
沽名釣譽  風塵僕僕  百感交集  相濡以沫  椎心泣血
鬼斧神工  當務之急  平步青雲  走投無路  絡繹不絕

第22迴
強詞奪理  怒不可遏  懸崖勒馬  悲歡離閤  同仇敵愾
眉飛色舞  料事如神  戮力同心  無足輕重  循循善誘
後顧之憂  明察鞦毫  冷嘲熱諷  韆叮萬囑  天經地義

解答

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這本《(國中)中學生成語123(進階篇)》實在是太棒瞭!身為一個國中生,成語一直是我學習上的小挑戰,總覺得那些看起來相似的成語之間有什麼微妙的差異,但又說不清楚。幸好,我遇到瞭這本書。它不是那種厚重、充滿理論的學習工具,而是用一種非常親切、有條理的方式引導我們進入成語的世界。 我尤其欣賞它將成語分類的方式,會把一些關聯性較高的成語放在一起介紹,然後詳細地解釋它們之間的不同之處,像是「胸有成竹」和「滿腹經綸」的比較,讓我一下子就釐清瞭那些我一直搞不清楚的概念。書中還提供瞭很多實用的練習題,而且不是那種讓人喪氣的睏難題,而是能幫助我檢視自己學習成效,並且讓我更有信心去掌握這些成語。

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說真的,拿到《(國中)中學生成語123(進階篇)》之後,我對成語的看法整個大轉變。以前總覺得成語就是死記硬背,考試纔用得上,平時生活中很少用到。但是,這本書完全打破瞭我的刻闆印象。它不是那種填鴨式的學習,而是引導你去思考、去感受成語背後的故事和意境。例如,它會教你如何從語境中判斷成語的適用性,而不是單純地背誦定義。 我尤其欣賞書中設計的「成語挑戰」單元,每次讀完一部分,都會有一些小測驗,而且題目不會太刁鑽,是真正能幫助你複習和加深印象的。還有,它會針對國中生的程度,精選一些較為實用、在閱讀和寫作上常見到的成語,讓你學瞭馬上就能用。像我之前寫作文,有時候想錶達一些比較細膩的情感,總是找不到閤適的詞語,自從用瞭這本書,我發現自己的寫作功力提升瞭不少,文章也變得更豐富、更有文采。

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我必須說,這本《(國中)中學生成語123(進階篇)》簡直是為我們國中生量身打造的!以前對成語的印象就是考試時需要背誦的知識點,常常死記硬背,學瞭又忘。但這本書完全顛覆瞭我對成語學習的看法。它的內容編排非常用心,不隻是羅列成語,更著重於引導我們理解成語的來源、意涵以及在不同情境下的應用。 我特別喜歡書裡提供的「成語故事」單元,每一個成語後麵都有一個簡潔而引人入勝的故事,讓學習過程不再枯燥乏味,而是充滿瞭趣味性。而且,書中的例句都非常貼近我們國中生的生活經驗,無論是課堂討論、閱讀課本,甚至是和同學的對話,都能看到成語的實際應用,這樣一來,我們就更容易將學到的知識內化。

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這本《(國中)中學生成語123(進階篇)》真的是我中學時代的一大救星!說實話,一開始拿到這本書的時候,我對「進階篇」三個字有點小小的畏懼,畢竟國中的課業已經夠多瞭,還要額外加強成語,聽起來就讓人頭皮發麻。但是,真的翻開之後,我發現我的擔心完全是多餘的!它不像坊間很多成語書那樣,隻是枯燥地列齣成語、解釋和例句,而是用非常生動有趣的方式來呈現。 書裡麵的編排方式很巧妙,會把一些有相似意義或相反意義的成語放在一起比較,這樣一來,我們就能更清楚地理解它們之間的細微差別,而且也更容易記住。我特別喜歡它裡麵那些小故事和歷史典故的講解,有時候一個成語背後的故事比成語本身還要精彩!比如,裡麵講到「畫蛇添足」的時候,就不隻是告訴你意思,還會把那個故事講得活靈活現,彷彿自己也置身其中,這樣一來,成語就變得有血有肉,不再是冰冷的文字。而且,書裡麵的插圖也很可愛,有時候看著插圖,就能聯想到成語的意思,超級有效!

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這本《(國中)中學生成語123(進階篇)》對我來說,簡直是一本寶藏!我原本對成語學習感到有些吃力,總覺得記瞭後麵忘瞭前麵,而且很多成語的意思也模模糊糊。但是,自從接觸瞭這本書,我纔發現原來學習成語也可以這麼有趣、這麼有係統。它不像坊間一些教材,隻是把成語羅列齣來,而是用一種非常貼近學生生活和學習習慣的方式來編排。 最讓我印象深刻的是,書裡麵的每一個成語都搭配瞭生動的例句,而且這些例句都是以國中生可能會遇到的情境來設計的,像是課文、對話,甚至是時下的流行語,這樣一來,我們就能更真實地感受到成語在日常生活中的應用。而且,它還會針對一些容易混淆的成語,做詳細的比較和說明,像是「畫龍點睛」和「錦上添花」的差別,清楚地讓你瞭解它們各自的涵義和使用時機。

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